第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE初中生活里的那位特別的老師寫人作文(11篇)初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（1）篇初中生活里，有這樣一位特別的老師，她叫李老師。她的身影，總那么瘦弱，但那雙眼睛，卻總閃爍著智慧的光芒。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，情緒低落，成績(jī)也一落千丈。李老師發(fā)覺(jué)這個(gè)情況，她沒(méi)有像其他老師那樣嚴(yán)厲地批評(píng)，而耐心地找他談心。那天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，李老師坐在他身邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地詢問(wèn)他的煩惱。突然，他忍不住哭出來(lái)，李老師輕輕地拍拍他的肩膀，安慰他：“別擔(dān)心，老師會(huì)一直陪在你身邊?！蹦翘?，我注意到李老師的眼睛里充滿關(guān)切，她的手輕輕觸碰到他的肩膀，仿佛在傳遞著溫暖的力量。那一刻，我明白，李老師不僅僅一位老師，更一位朋友，一位可以信賴的家人。還有一次，我們班上舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)李老師一直在場(chǎng)邊為我們加油鼓勁。她的聲音雖然不大，但每一個(gè)字都充滿力量。當(dāng)我們的隊(duì)伍取得勝利時(shí)，她激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我。那一刻，我感受到她對(duì)我們深深的喜愛。記得有一次，我在課堂上犯一個(gè)錯(cuò)誤，李老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地給我講解，讓我明白錯(cuò)誤的原因。她的聲音溫柔而堅(jiān)定，仿佛在告訴我，只要肯努力，就一定能夠改正錯(cuò)誤。李老師的教學(xué)方式也讓我印象深刻。她總善于運(yùn)用各種教學(xué)手段，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。有一次，她帶我們到戶外進(jìn)行實(shí)地考察，我們親身感受大自然的魅力。那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我們跟著李老師走進(jìn)田野，觀察植物的生長(zhǎng)，聆聽鳥兒的歌唱。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)美麗的童話世界。初中生活即將結(jié)束，我感慨萬(wàn)分。李老師，這位特別的老師，陪伴我們走過(guò)這段美好的時(shí)光。那一刻，我明白，李老師對(duì)我們的關(guān)愛，不僅僅體現(xiàn)在課堂上，更體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她用她的智慧和愛心，為我們點(diǎn)亮前行的道路。初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（2）篇初中三年的時(shí)光，如同一場(chǎng)絢爛的煙火，在記憶中綻放。在這段旅程中，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，也有那位特別的老師，她像一束光，照亮我前行的道路。她叫李老師，我初中三年的班主任。她個(gè)子不高，卻有著一股讓人無(wú)法忽視的氣場(chǎng)。她總穿著一身簡(jiǎn)單的衣服，臉上掛著溫和的笑容，給人一種親切的感覺(jué)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情低落到谷底。那天放學(xué)后，李老師找到我，她沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地為我講解題目，告訴我學(xué)習(xí)方法。她說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去信心?！边@句話深深地觸動(dòng)我，讓我重新找回自信。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，她主?dòng)找我談心，安慰我，給我鼓勵(lì)。她說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎你跑得多快，而在于你能否堅(jiān)持到最后?！边@句話讓我明白人生的真諦。在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。初中三年，我在李老師的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)步入高中，而李老師依然我心中最敬愛的老師。我想對(duì)李老師說(shuō)：“感謝您，您讓我明白人生的真諦，您讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著您的教誨，勇往直前?！背踔猩罾锏哪俏惶貏e的老師寫人作文第（3）篇她，如同一束陽(yáng)光，照亮我的初中生活。她，就我的班主任，李老師。初見李老師時(shí)，我被她的氣質(zhì)所吸引。那一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，總透露出無(wú)盡的關(guān)愛和智慧。她的話語(yǔ)總那么溫柔，卻又充滿力量，讓人心生敬意。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常在課余時(shí)間找我們談心，知曉我們的困惑和煩惱。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師知道后，主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢面對(duì)困難。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師總以身作則，給我們樹立良好的榜樣。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總耐心地解答，直到他們明白為止。她對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，關(guān)心他們的生活，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。在我初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，李老師始終陪伴著我們。她我們學(xué)習(xí)的引路人，更我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗?。在我心中，她一位特別的人，她用她的愛心、耐心和智慧，為我們撐起一片藍(lán)天。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，影響學(xué)習(xí)。李老師發(fā)覺(jué)我的異樣，主動(dòng)找我談話。她沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地傾聽我的訴說(shuō)，給我提供很多建議。在她的幫助下，我逐漸走出困境，重新找回自信。李老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她用自己的行動(dòng)詮釋什么責(zé)任，什么關(guān)愛。在她的影響下，我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。如今，我已經(jīng)離開初中校園，開始新的生活。但李老師的教誨和關(guān)愛，始終銘記在我的心中。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份關(guān)愛，繼續(xù)前行，不斷成長(zhǎng)。李老師，您我初中生活中最特別的老師。感謝您，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，懷念那段美好的時(shí)光。初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（4）篇陽(yáng)光灑在教室的每一個(gè)角落，透過(guò)窗戶，映照在講臺(tái)上那位特別的老師身上。她，就我們的班主任，李老師。李老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得整整齊齊。她的眼睛明亮而有神，仿佛能洞察我們的內(nèi)心。她的話語(yǔ)總那么溫柔，卻又充滿力量。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地聽我傾訴，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。你要相信自己，勇敢地面對(duì)困難。”那番話如同一股暖流，溫暖我受傷的心靈。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)辯論賽，我報(bào)名參加。在準(zhǔn)備過(guò)程中，李老師不僅幫我查找資料，還耐心地指導(dǎo)我如何進(jìn)行辯論。最終，我取得優(yōu)異的成績(jī)。這一切都離不開李老師的關(guān)愛和幫助。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常告訴我們：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，要有責(zé)任心。”在她的影響下，我們班形成一種團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好風(fēng)氣。在我心中，李老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她用自己的愛心、耐心和責(zé)任心，為我們營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園。在李老師的引領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。這份珍貴的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。初中生活中，李老師我最特別的老師。她用自己的言行詮釋教育的真諦，為我們樹立榜樣。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著李老師的教誨，勇敢地追求夢(mèng)想，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（5）篇“教育靈魂的工程師?！边@我初中生活里，那位特別的老師常掛在嘴邊的一句話。他，就我們的班主任，李老師。李老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。他教我們語(yǔ)文，但他的課堂卻不僅僅局限于課本。記得有一次，他給我們講《背影》這篇課文，他不僅講解文章的寫作手法，還分享自己年輕時(shí)的一段經(jīng)歷。他說(shuō)，他曾一名建筑工人，有一次他的父親來(lái)工地看他，臨走時(shí)，他幫父親提行李，那一刻，他深刻體會(huì)到父愛的偉大。他告訴我們，生活中處處都有背影，我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。李老師對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)格，但也非常關(guān)心。有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑得厲害，他主動(dòng)找我談話，知曉我學(xué)習(xí)上的困難。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有挫折，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，相信自己?！痹谒墓膭?lì)下，我重新找回學(xué)習(xí)的信心，成績(jī)也逐漸提高。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。他經(jīng)常組織我們參加各種課外活動(dòng)，如籃球比賽、文藝晚會(huì)等。在他的帶領(lǐng)下，我們班的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，每個(gè)人都變得更加自信、陽(yáng)光?！敖逃`魂的工程師?！边@句話在李老師身上得到完美的詮釋。他用自己的言行，為我們筑起一座知識(shí)的殿堂，我們?cè)诔踔猩钪惺斋@知識(shí)，也收獲成長(zhǎng)。正如他所說(shuō)：“人生沒(méi)有彩排，每一天都現(xiàn)場(chǎng)直播?！痹诶罾蠋煹囊I(lǐng)下，我們這些青少年將勇敢地面對(duì)人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)，書寫屬于自己的精彩篇章。初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（6）篇在我們初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，總有一些特別的人給我們留下深刻的印象。今天，我想給大家說(shuō)說(shuō)我的那位特別的老師——張老師。張老師，中等身材，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的。她上課的時(shí)候，聲音總那么溫柔，就像媽媽哄孩子睡覺(jué)一樣。記得有一次，我因?yàn)榫o張，數(shù)學(xué)考試只考60分，心里很難過(guò)。張老師發(fā)覺(jué)我的失落，她沒(méi)有批評(píng)我，而輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別難過(guò)，失敗成功之母，下次加油！”這句話像一股暖流，溫暖我受傷的心。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)樯](méi)來(lái)上學(xué)，張老師特意給我打電話，詢問(wèn)我的病情。她說(shuō)：“記得按時(shí)吃藥，別擔(dān)心學(xué)習(xí)，我會(huì)幫你補(bǔ)課的?！甭牭竭@句話，我感到無(wú)比的溫暖。張老師還特別注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。她經(jīng)常組織我們參加各種課外活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得那次學(xué)校的演講比賽，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)。張老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，就像你平時(shí)給我們講故事一樣，放松點(diǎn)，相信自己。”最終，我成功完成演講，贏得大家的掌聲。張老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在她的關(guān)愛和鼓勵(lì)下，我們變得更加自信、勇敢。初中生活里的這位特別的老師，永遠(yuǎn)值得我們懷念和感激。初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（7）篇初中三年，無(wú)數(shù)老師陪伴我們成長(zhǎng)。其中，有一位特別的老師，讓我印象深刻。她姓李，我們的班主任。李老師個(gè)子不高，微微發(fā)福，總帶著一絲慈祥的笑容。她說(shuō)話溫和，聲音不大，但每個(gè)字都清晰地傳入我們的耳朵。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，李老師主?dòng)找我談心，耐心傾聽我的煩惱，并給我提供很多建議。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)。李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿信心。她經(jīng)常告訴我們：“你們都最棒的，只要努力，一定能取得好成績(jī)?！边@讓我感受到前所未有的鼓勵(lì)和支持。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越好。她善于發(fā)覺(jué)我們的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)我們發(fā)揮特長(zhǎng)。在她的引導(dǎo)下，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛，并開始努力學(xué)習(xí)。初中生活即將結(jié)束，我將永遠(yuǎn)懷念李老師。她，讓我在成長(zhǎng)的路上不再孤單。感謝李老師，愿她的笑容永遠(yuǎn)燦爛！初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（8）篇在我初中生活的畫卷上，有位老師，如同那抹最鮮艷的色彩，深深地烙印在我的記憶中。她，那位特別的老師——李老師。她的課堂，總那么生動(dòng)有趣。每當(dāng)她走進(jìn)教室，那雙充滿智慧的眼睛就會(huì)掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生的臉龐。她的話語(yǔ)，如同春雨般滋潤(rùn)著我們的心田。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇關(guān)于自然的作文，她并沒(méi)有按照常規(guī)的教學(xué)方法，而帶領(lǐng)我們走出教室，去觀察校園里的每一棵樹、每一朵花。她用她的熱情和耐心，我們真正感受到大自然的魅力。李老師對(duì)待學(xué)生，總那么和藹可親。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我在學(xué)校里遇到一些困難，心情非常低落。李老師發(fā)覺(jué)我的異樣，主動(dòng)找我談心。她耐心地聽我傾訴，給我提出很多中肯的建議。在她的鼓勵(lì)和幫助下，我重新找回自信。李老師的教學(xué)風(fēng)格，讓我受益匪淺。她擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。她總能從生活中找到生動(dòng)的例子，我們更好地理解抽象的概念。在她的課堂上，我學(xué)會(huì)如何思考，如何提問(wèn)，如何解決問(wèn)題。除在課堂上，李老師還在課余時(shí)間組織各種活動(dòng)，豐富我們的校園生活。她帶領(lǐng)我們參觀博物館、圖書館，我們開闊眼界；她組織我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演，我們展示自己的才藝。在她的引導(dǎo)下，我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)光。如今，我已經(jīng)離開初中校園，踏上新的征程。但李老師的教誨和關(guān)愛，始終伴我。她，讓我明白什么真正的教育，什么人生的真諦。在我心中，她永遠(yuǎn)都那位特別的老師，我人生中最寶貴的財(cái)富。初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（9）篇初中生活里的那位特別的老師你們有沒(méi)有那么一位老師，他/她就像夏天的微風(fēng)，冬天里的暖陽(yáng)，讓你一想到就暖洋洋的？我就有這么一位老師，他叫李老師。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試上考砸，心里那個(gè)難受啊，就像吃個(gè)酸檸檬。放學(xué)后，李老師把我叫到辦公室，他沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，失敗成功之母嘛?！闭f(shuō)完，還給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。那一刻，我覺(jué)得心里的大石頭都放下。李老師上課特別有意思，他講題的時(shí)候，總用一些生動(dòng)的例子，我們一下子就能理解。記得有一次，他講一道關(guān)于三角形的題目，他拿個(gè)三角板，邊比劃邊講解，那樣子就像個(gè)小魔術(shù)師。我們聽得津津有味，很快就明白。李老師還個(gè)特別細(xì)心的人。有一次，我發(fā)覺(jué)我的作業(yè)本不見，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李老師看到，二話不說(shuō)，幫我找到。他還笑著說(shuō)：“下次可得保管好哦！”那一刻，我感動(dòng)得差點(diǎn)掉眼淚。李老師就像一盞明燈，照亮我初中生活的道路。感謝他，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀。初中生活因?yàn)橛欣罾蠋?，變得如此美好。初中生活里的那位特別的老師寫人作文第（10）篇嗨，親愛的同學(xué)們！今天咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)初中里那些特別的老師。哎，咱們初中那幾年，遇到好幾個(gè)讓人印象深刻的老師呢。記得咱們數(shù)學(xué)老師李老師嗎？那可真神。記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)去上課，后來(lái)李老師竟然把那節(jié)課的筆記和作業(yè)給我補(bǔ)上。當(dāng)時(shí)我真心覺(jué)得，這老師太貼心，比我媽都貼心。還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，李老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力考好就?！边@話讓我心里暖暖的。再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)老師王老師。王老師年輕有活力，她教我們英語(yǔ)課的時(shí)候，總用很多有趣的方式，我們?cè)谕嬷袑W(xué)。記得有一次，王老師帶我們做一個(gè)英語(yǔ)劇本表演，我扮演一個(gè)小丑，逗得大家哈哈