3/3專題04非謂語動詞之V-ing（期末復(fù)習(xí)講義）年份卷別考點考情分析2025浙江1月卷returning【考向透視】分析近年高考真題可知，高考對非謂語動詞V-ing的考查愈發(fā)側(cè)重在真實、復(fù)雜語境中的成分功能與邏輯關(guān)系辨析。V-ing形式重在考查其作狀語、定語、賓語補(bǔ)足語等成分時與邏輯主語的主動關(guān)系判斷，以及動作進(jìn)行狀態(tài)的精準(zhǔn)把握，核心是檢驗考生對句法結(jié)構(gòu)的深層解析能力。掌握V-ing不僅是應(yīng)對語法填空、短文改錯等題型的關(guān)鍵，更是提升閱讀理解中長難句拆解效率、聽力中語義邏輯捕捉精度以及寫作中句式豐富度與表達(dá)靈活性的重要支撐。在備考中，應(yīng)結(jié)合真題語篇，深入梳理其功能場景與語義內(nèi)涵，明確與謂語動詞、其他非謂語形式的邊界，實現(xiàn)從“規(guī)則記憶”到“語境運用”的轉(zhuǎn)化?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握V-ing形式的基本結(jié)構(gòu)與核心功能邏輯，理解其作為非謂語動詞與謂語動詞的語義關(guān)聯(lián)及句法分工。2.熟練運用V-ing的關(guān)鍵搭配（如介詞后、特定動詞后、固定句型中），掌握V-ing在復(fù)合句中的邏輯主語一致性規(guī)則，避免主謂邏輯混亂、與不定式誤用等常見問題。3.提升在語篇中快速解析V-ing不同句法功能所承載邏輯關(guān)系的能力，并能在寫作中主動運用以增強(qiáng)句式靈活性與語義表達(dá)的連貫性。2023全國乙卷recording知識點01概述動詞-ing形式具有動詞的特征，同時又具有名詞、形容詞和副詞的特征，因此它可以在句中作主語、表語、定語、賓語補(bǔ)足語和狀語。還有時態(tài)和語態(tài)的變化。例1：Asyoucanimagine,gettingburntcanleadtoveryseriousinjuries.(作主語)正如你所想象的，被燙傷可能會導(dǎo)致非常嚴(yán)重的傷害。例2：Thefirstandmostimportantstepinthetreatmentofburnsisgivingfirstaid.（作表語） 燒傷治療的第一步也是最重要的步驟是進(jìn)行急救。例3：Itisbesttoplaceburnsundercoolrunningwater,especiallywithinthefirsttenminutes.（作定語）最好將燙傷處放在流動的涼水下沖洗，尤其是在受傷后的前十分鐘內(nèi)。例4：Removeanyclothesusingscissorsifnecessary,unlessyouseethefabricstickingtotheburntskin.（作狀語、賓補(bǔ)）如有必要，可用剪刀剪掉衣物，但若看到燒傷皮膚上有布料粘連，則不要剪。例5：Youcanprotecttheburntareabycoveringitwithaloosecleancloth.（作賓語）你可以用一塊松散的干凈布覆蓋燒傷部位進(jìn)行保護(hù)。知識點02形式V-ing包含主動、被動兩種語態(tài)，每種語態(tài)下有一般式和完成式，具體形式為：主動語態(tài)：一般式（(not)doing）；完成式(not)havingdone被動語態(tài)：一般式（(not)beingdone；完成式（(not)havingbeendone例1：ReadingEnglisheverymorninghelpsimproveyourpronunciation.每天早上讀英語有助于提升你的發(fā)音。例2：Havingfinishedhishomework,hewentouttoplaybasketball.完成作業(yè)后，他出去打籃球了。例3：Theproblembeingdiscussednowisveryimportantforourproject.現(xiàn)在正在被討論的問題對我們的項目很重要。知識點03V-ing作主語1.V-ing作主語表示一般、抽象的習(xí)慣性行為，謂語動詞用單數(shù)；例1：Gettinghereisquitedifficult.到達(dá)這里相當(dāng)困難。例2：Beinginsuchabeautifulandwildplacemakesmefeelblessedtobealive.身處這樣一個美麗而荒涼的地方，我感到活著是幸運的。例3：Eventhoughthesunisbrightlyshining,tellingwhetheritismorningornightisimpossible.即使陽光明媚，也無法分辨是早上還是晚上。2.it作形式主語放句首，真正主語（V-ing）放句末，常用動詞-ing形式作主語的句型：It+be+awasteoftimedoing…做……是浪費時間的Itbenogood/usedoing…做……是沒益/用處的Itbehardly/scarcelyworthdoing…做……不值得Itbeworth/worthwhiledoing…做……是值得的Thereisnosenseindoing…做……沒有道理例：Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水難收?！炯磿r檢測】Mary’s________(come)lateagainmadetheteacherveryangry.【答案】coming【解析】考查v-ing作主語。句意：瑪麗又一次遲到，這讓老師非常生氣。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處作主語，用coming。知識點04V-ing作表語1.動詞-ing形式作表語，說明主語的內(nèi)容，常指一般性、經(jīng)常性的動作。例1：Susan'shobbiesarereadingandcooking.蘇珊的愛好是閱讀和烹飪。例2：Myjobislookingafterthechildren.我的工作是照顧孩子們。例3：OneofhisbadhabitsiswatchingTVwhilehavingdinner.他的一個壞習(xí)慣是在吃飯時看電視。2.一些表示狀態(tài)、品質(zhì)等的動詞-ing形式具有形容詞的性質(zhì),也可作表語,表示主語所具有的特征或?qū)傩浴６嘁鉃椤傲钊恕?常修飾物。例1：Skiingismoreexcitingthanskating.滑雪比滑冰更刺激。例2：Thespeechhegavethismorningisinspiring.他今天早上發(fā)表的演講鼓舞人心。【即時檢測】Thestoryisvery_____________(encourage).【答案】encouraging【解析】考查v-ing作表語。句意：這個故事非常鼓舞人心。分析句子結(jié)構(gòu)得知，此處作表語，形容物，用encouraging。知識點05V-ing作賓語1.作動詞的賓語（1）有些動詞只接V-ing形式作賓語常接動詞-ing形式作賓語的動詞(短語)有：“承認(rèn)”(admit)“冒險”(risk)別“繼續(xù)”(keep)“理解”(understand)“原諒”(excuse)和“感激”(appreciate)“推遲”(delay)“享受”(enjoy)真可惜“完成”(finish)“想象”(imagine)又“建議”(suggest,advise)“避免”(avoid,escape)“介意”(mind)別“延期”(putoff)“錯過”(miss)以后不“考慮”(consider)“允許”(allow)“抵制”(resist,stand)或“放棄”(giveup)“堅持”(insiston)“練習(xí)”(practise)要牢記例1：Headmittedbreakingtheglassoftheclassroomwhentheteacherquestionedhim.老師詢問時，他承認(rèn)打碎了教室的玻璃。例2：Thedoctorsuggesteddrinkingplentyofwarmwatertorelievethesorethroat.醫(yī)生建議多喝溫水來緩解喉嚨痛。例3：Doyoumindpassingmethenotebookonthedesk?你介意把桌上的筆記本遞給我嗎？（2）有些動詞可接V-ing和todo形式作賓語，且意義無差別，常見的有：begin,start,continue,love,prefer,like,hate等。例1：Ibeganreading/toreadthisnovellastmonthandIstillhaven'tfinishedit.我上個月開始讀這本小說，到現(xiàn)在還沒讀完。例2:Everyoneintheclassstartedlaughing/tolaugh.班上的每個人都開始笑了。（3）有些動詞可接V-ing和todo形式作賓語，意義不同,常見的有：remember,forget,regret,try,mean,goon等。trydoingsth.試著做某事trytodosth.努力去做某事meandoingsth.意味著做某事meantodosth.打算做某事goondoingsth.繼續(xù)做某事goontodosth.做完一件事后接著做另一件事regretdoingsth.為做過某事而感到后悔regrettodosth.遺憾(抱歉)要做某事forgetdoingsth.忘記做過某事forgettodosth.忘記要做某事rememberdoingsth.記得做過某事remembertodosth.記住要做某事例1：Hetookalonglookatthegirlandfinallyrememberedseeingheratapartysomewhere.他仔細(xì)看了看那個女孩，終于想起曾在某個派對上見過她。例2：Remembertocallmewhenyouarrive!我到的時候記得叫我！2.作介詞的賓語例：Hersisterisgoodatlearningphysics.她的姐姐擅長學(xué)習(xí)物理。3.作形容詞worth/busy等詞的賓語例：Thisbookiswellworthreading.這本書非常值得一讀?！炯磿r檢測】Ialwayshavedifficulty____________(pronounce)newwords.【答案】pronouncing【解析】考查v-ing作賓語。句意：我總是難以正確發(fā)音新單詞。此處考查“havedifficulty(in)doingsth.”“做某事有困難”結(jié)構(gòu)，作介詞in的賓語，所以用pronouncing。知識點06V-ing作定語1.表示被修飾詞的性質(zhì)、作用或用途，意為“供……用”，相當(dāng)于介詞for短語，常置于被修飾詞之前。如：awaitingroom=aroomforwaiting2.表示正在正在進(jìn)行的或主動的動作它與所修飾詞有邏輯上的主謂關(guān)系；單個分詞作定語一般放在修飾詞的前面，現(xiàn)在分詞短語作定語通常放在修飾詞的后面，并且可以轉(zhuǎn)化為一個定語從句。例1：Hesawaflyingbirdandraisedhisbow.他看見一只飛鳥，便拉起了弓。例2：Webuiltahighwayleadingintothemountains.我們修建了一條通往山區(qū)的高速公路。例3：Therewasaterriblenoisefollowingthesuddenburstoflight.一道突然爆發(fā)的強(qiáng)光之后，傳來了一聲可怕的巨響。【即時檢測】Thechild________(stand)overthereismybrother.【答案】standing【解析】考查v-ing作定語。句意：站在那邊的那個孩子是我的哥哥。此處standingoverthere作定語修飾thechild,邏輯上的主動關(guān)系，用standing。知識點07V-ing作賓語補(bǔ)足語1.在感官動詞see,hear,feel,smell,watch,notice等后作賓補(bǔ)例1：Wesawtheteacherdoingtheexperiment.我們看到老師在做實驗。例2：Isawherbeingquestionedbythepolice.我看到她正在被警察盤問。2.在使役動詞keep,get,leave,have等后作賓補(bǔ)例1：Inordertokeepwarm,wekeptthefireburning.為了保暖，我們讓火一直燃燒著。例2：Don’tleaveherwaitingoutsideintherain.別讓她在雨中在外面等著。3.在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中作賓補(bǔ)例1：Icouldn’tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.因為噪音太大，我沒法做作業(yè)。例2：Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.這么多人看著她，她感到有些緊張。【即時檢測】Hesuddenlywokeupatmidnightwhenheheardsomeone________(knock)athisdoor.【答案】knocking【解析】考查v-ing作賓語補(bǔ)足語。句意：他半夜突然醒來，聽到有人在敲門。此處作someone的賓語補(bǔ)足語，與someone之間為邏輯上的主動關(guān)系，用knocking。知識點08V-ing作狀語V-ing作狀語，表示動作發(fā)生的時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式、伴隨情況，邏輯主語與主句主語一致，可根據(jù)需要在其前加上連詞while/when/once/if/unless等。例1：Hearingthenews,theyimmediatelysetoffforShanghai.（時間狀語）聽到這個消息，他們立刻動身前往上海。例2：Beingtired,Istoppedtohavearest.（原因狀語）因為累了，我停下來休息了一下。例3：Thesnowlastedaweek,causingserioustrafficconfusions.（結(jié)果狀語）雪下了整整一周，導(dǎo)致嚴(yán)重的交通混亂。例4：Workinghard,youwillfinallysucceed.（條件狀語）努力工作，你最終會成功。例5：Admittingwhatshehassaid,Istillthinkthatshehasn’ttriedherbest.（讓步狀語）盡管承認(rèn)了她所說的話，但我仍然認(rèn)為她沒有盡力而為。例6：Pleaseanswerthequestionusinganotherway.（方式狀語）請用另一種方式回答這個問題。例7：WangPengsatinhisemptyrestaurantfeelingfrustrated.（伴隨狀語）王鵬坐在他空蕩蕩的餐廳里，感到沮喪?！炯磿r檢測】Nervously_________(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”.【答案】facing【解析】考查v-ing作狀語。句意：面對挑戰(zhàn)時，我有些緊張，但我知道我會對自己輕聲說那兩個簡單的詞：“做你自己”。由句意得知，此處作狀語，與句子主語I構(gòu)成邏輯上的主動關(guān)系，所以用facing?；A(chǔ)通關(guān)（測試時間：10分鐘）一、語法填空1.Itisworth________(make)anappointmentbeforeyougo.【答案】making【解析】考查v-ing作賓語。句意：去之前最好先預(yù)約一下。beworthdoing值得做某事。2.Eugene’sneverwillingtoalteranyofhisopinions.It’snouse_________(argue)withhim.【答案】arguing【解析】考查v-ing作主語。句意：尤金從不輕易改變自己的任何觀點。跟他爭論是沒用的。“It’snousedoingsth.”“做某事是沒有用的”，此句型中，It為形式主語，v-ing作真正主語。3.Wouldyoumind________(wait)hereforsomeminutes?【答案】waiting【解析】考查v-ing作賓語。句意：你介意在這里等幾分鐘嗎？minddoingsth.介意做某事，用waiting。4.Bill’sjobis_________(teach)signlanguage.【答案】teaching【解析】考查v-ing作表語。句意：比爾的工作是教授手語。分析句子結(jié)構(gòu)得知，此處作表語，說明主語的性質(zhì)，用teaching。5.Sheisconsidering_________(buy)ahouseinShanghai.【答案】buying【解析】考查v-ing作賓語。句意：她正在考慮在上海買房。considerdoingsth.考慮做某事，用buying。6.Theywillswearthattheyleftitinthe_________(change)room.【答案】changing【解析】考查v-ing作定語。句意：他們會發(fā)誓說他們把它留在了更衣室。changing作定語，說明room的用途。7._________(hear)thathiswifehadbeeninjuredinanaccident,MrJohnsonhurriedtothehospital.【答案】hearing【解析】考查v-ing作狀語。句意：聽到妻子在事故中受傷的消息，約翰遜先生急忙趕往醫(yī)院。分析句意可知，此處作狀語，與句子主語MrJohnson構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，用hearing。8.Duringtheoperation,shesatinthewaitingroomforoveranhour__________（worry）abouthim.【答案】worrying【解析】考查v-ing作狀語。句意：在手術(shù)期間，她在等候室坐了一個多小時，擔(dān)心著他。分析句意得知，此處作狀語，與句子主語she構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，用worrying。9.Isawherwhisperingsomethingintohisear,obviouslynot________（want）tobeheard.【答案】wanting【解析】考查v-ing作狀語。句意：我看見她正對著他的耳朵低聲說著什么，顯然不希望被聽到。分析句意得知，此處作狀語，與邏輯主語構(gòu)成主謂關(guān)系，用wanting。10._________(face)higherimportandexportcosts,thecompanyislookingforwaystosurvive.【答案】Facing【解析】考查v-ing作狀語。句意：面對更高的進(jìn)出口成本，該公司正在尋找生存之道。分析句意得知，此處作狀語，與句子主語thecompany構(gòu)成主謂關(guān)系，用Facing。11.________(return)fromtheNorthPole,thetravellerwroteabookabouthisexperienceandhaditpublishedthefollowingyear.【答案】Returning【解析】考查v-ing作狀語。句意：從北極返回后，這位旅行者寫了一本關(guān)于他經(jīng)歷的書，次年出版了這本書。由句意得知，此處作狀語，與句子主語thetraveller構(gòu)成主謂關(guān)系，用Returning。12.Thechildlayonhermother’slap,___________(smile)sweetly.【答案】smiling【解析】考查v-ing作狀語。句意：孩子躺在媽媽的腿上，甜甜地笑著。由句意得知，此處作狀語，與句子主語thechild構(gòu)成主謂關(guān)系，用smiling。13._________(feel)hurtbytherejection,shebitherlipandquietlywalkedaway.【答案】Feeling【解析】考查v-ing作狀語。句意：被拒絕刺痛了心，她咬著嘴唇，默默地走開了。由句意得知，此處作狀語，與句子主語she構(gòu)成主謂關(guān)系，用Feeling。14.Thereisa______(read)roomonthesecondfloorofthelibrary.【答案】reading【解析】考查v-ing作定語。句意：圖書館二樓有一個閱覽室。v-ing作前置定語，表“功能或用途”，相當(dāng)于“用于閱讀的”。readingroom是固定搭配，類似表達(dá)還有swimmingpool（游泳池）、waitingroom（候車室）。15.Thegirl______(dance)atthepartylastnightismydeskmate.【答案】dancing【解析】考查v-ing作定語。句意：昨晚在派對上跳舞的女孩是我的同桌。v-ing作后置定語，修飾先行詞thegirl，相當(dāng)于定語從句whowasdancing。邏輯上“女孩”與“跳舞”是主動關(guān)系，且動作在過去某一時刻正在進(jìn)行。16.Weneeda______(work)plantofinishthetaskontime.【答案】working【解析】考查v-ing作定語。句意：我們需要一個工作計劃來按時完成任務(wù)。v-ing作前置定語，表“性質(zhì)或特征”，意為“可行的、起作用的”。workingplan指“切實可行的計劃”，區(qū)別于worked（表被動或完成，不用于此處）。17.Theboy______(play)footballontheplaygroundisverytall.【答案】playing【解析】考查v-ing作定語。句意：在操場上踢足球的男孩非常高。v-ing作后置定語，修飾theboy，相當(dāng)于whoisplaying。邏輯上“男孩”與“踢足球”是主動關(guān)系，動作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在分詞體現(xiàn)。18.Imetaman______(carry)abigboxwhenIwalkedalongthestreet.【答案】carrying【解析】考查v-ing作定語。句意：當(dāng)我沿著街道走的時候，我遇到了一個男人，他正拿著一個大盒子。v-ing作后置定語，修飾aman，相當(dāng)于whowascarrying。動作“提箱子”與“遇見”同時發(fā)生，且“人”與“提”是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞短語作定語。19.Thisisa______(promise)youngartistwhohaswonmanyprizes.【答案】promising【解析】考查v-ing作定語。句意：這是一位有前途的年輕藝術(shù)家，曾獲得許多獎項。v-ing作前置定語，表“具有某種潛力或趨勢”，意為“有前途的”。promising是高頻高考詞匯，常修飾person、student、artist等名詞。20.Thestudents______(prepare)fortheexamarestudyingintheclassroom.【答案】preparing【解析】考查v-ing作定語。句意：正在為考試做準(zhǔn)備的學(xué)生們正在教室里學(xué)習(xí)。v-ing作后置定語，修飾thestudents，相當(dāng)于whoarepreparing。邏輯上“學(xué)生”與“準(zhǔn)備考試”是主動關(guān)系，動作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在分詞體現(xiàn)主謂關(guān)系。提升題（測試時間：10分鐘）一、選擇填空1._____(climb)themountainisagreatwaytoexerciseandenjoynature.A.ClimbB.ClimbedC.ClimbingD.Toclimbing【答案】C【解析】考查v-ing作主語。句意：爬山是鍛煉身體和享受大自然的好方法。此處需用名詞性成分作主語，climb的動名詞形式climbing符合要求，A為動詞原形，B為過去分詞，D結(jié)構(gòu)錯誤。2.It’snouse______(argue)withhim—heneverchangeshismind.A.argueB.arguingC.toargueD.argued【答案】B【解析】考查v-ing作賓語。句意：跟他爭論是沒有用的——他從不改變主意。固定句型“It’snousedoingsth.”表示“做某事沒用”，后接動名詞作賓語，故選B。3.Sheisconsidering______(study)abroadforheruniversityeducation.A.studyB.studyingC.tostudyD.studied【答案】B【解析】考查v-ing作賓語。句意：她正在考慮出國留學(xué)讀大學(xué)。動詞consider后接動名詞作賓語，構(gòu)成“considerdoingsth.”（考慮做某事），不接不定式，故選B。4.Themaninsistedon______(pay)forthemealeventhoughwetriedtorefuse.A.payB.payingC.topayD.paid【答案】B【解析】考查v-ing作賓語。句意：那人堅持要為這頓飯付款，盡管我們試圖拒絕。介詞on后接動名詞作賓語，insistondoingsth.表示“堅持做某事”，故選B。5.Hishobbyis______(collect)oldstampsfromallovertheworld.A.collectB.collectedC.collectingD.tocollecting【答案】C【解析】考查v-ing作表語。句意：他的愛好是收集來自世界各地的舊郵票。主語hobby與表語之間是邏輯上的主動關(guān)系，用動名詞collecting表示“收集”這一愛好，A為動詞原形，B為過去分詞，D結(jié)構(gòu)錯誤。6.Wevisitedafactory______(produce)eco-friendlypackaginglastweek.A.produceB.producingC.producedD.toproduce【答案】B【解析】考查v-ing作定語。句意：我們上周參觀了一家生產(chǎn)環(huán)保包裝的工廠。book與lie（躺）是主動關(guān)系，且動作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在分詞lying作后置定語，laid是lay（放置）的過去式，lain是lie的過去分詞，均不符合語境，故選B。7.Thebook______(lie)onthedeskbelongstoourEnglishteacher.A.lieB.lyingC.laidD.lain【答案】B【解析】考查v-ing作定語。句意：書桌上的那本書屬于我們的英語老師。book與lie（躺）是主動關(guān)系，且動作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在分詞lying作后置定語，laid是lay（放置）的過去式，lain是lie的過去分詞，均不符合語境，故選B。8.Inoticedagroupofchildren______(play)happilyintheparkwhenIpassedby.A.playB.playingC.playedD.toplay【答案】B【解析】考查v-ing作賓補(bǔ)。句意：當(dāng)我路過時，我注意到一群孩子在公園里快樂地玩耍。感官動詞notice后接現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示“注意到某人正在做某事”，children與play是主動關(guān)系且動作正在進(jìn)行，故選B。9.______(finish)hishomework,hewentouttoplaybasketballwithhisfriends.A.FinishingB.FinishedC.FinishD.Tofinish【答案】A【解析】考查v-ing作時間狀語。句意：完成作業(yè)后，他和朋友們出去打籃球了。finish與句子主語he是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞短語Finishinghishomework作狀語，相當(dāng)于Afterhefinished...，故選A。10.______(be)avolunteerinthecommunityhasmadehermoreresponsible.A.BeB.BeingC.BeenD.Tobe【答案】B【解析】考查v-ing作主語。句意：在社區(qū)做志愿者讓她變得更加負(fù)責(zé)。此處需用動名詞短語Beingavolunteer作主語，表示“成為社區(qū)志愿者”這一行為，A為動詞原形，C為過去分詞，D為不定式（雖可作主語，但此處強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性行為，動名詞更合適），故選B。明天晚上8點你打算做什么？—那時我將看我最喜歡的電視劇?！癮t8p.m.tomorrow”是明確的未來時間點，詢問該時刻正在進(jìn)行的動作，需用將來進(jìn)行時。二、語法填空11.______(learn)asecondlanguagecanopenupmanyopportunities.【答案】Learning【解析】考查v-ing作主語。句意：學(xué)習(xí)第二語言可以帶來許多機(jī)會。此處需用動名詞作主語，learn的動名詞形式為Learning，注意首字母大寫。12.It’sawasteoftime______(wait)forsomeonewhowillneverarrive.【答案】waiting【解析】考查v-ing作賓語。句意：等待一個永遠(yuǎn)不會到來的人是浪費時間。固定句型“It’sawasteoftimedoingsth.”表示“做某事是浪費時間”，后接動名詞作賓語，故填waiting。13.Headmitted______(break)thewindowbyaccident.【答案】breaking【解析】考查v-ing作賓語。句意：他承認(rèn)打破了窗戶，這是意外造成的。動詞admit后接動名詞作賓語，構(gòu)成“admitdoingsth.”（承認(rèn)做某事），故填breaking。14.Sheislookingforwardto______(see)hergrandparentsduringthevacation.【答案】seeing【解析】考查v-ing作賓語。句意：她期待在假期期間見她的祖父母。短語lookforwardto中to是介詞，后接動名詞作賓語，故填seeing。15.Themostexcitingpartofthetripwas______(explore)theancientcastle.【答案】exploring【解析】考查v-ing作表語。句意：這次旅行最令人興奮的部分是探索這座古老的城堡。主語part與explore是邏輯主動關(guān)系，用動名詞exploring作表語，體現(xiàn)“探索古堡”這一行為，故填exploring。16.Wewalkedalongthepath______(lead)tothetopofthemountain.【答案】leading【解析】考查v-ing作定語。句意：我們沿著通往山頂?shù)男÷纷咧?。path與lead是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞leading作后置定語，相當(dāng)于定語從句thatleads...，故填leading。17.Thereisasign______(warn)peoplenottoswimintheriver.【答案】warning【解析】考查v-ing作定語。句意：河里有一塊警示牌，告誡人們不要在此游泳。sign與warn是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞warning作后置定語，表示“警告人們不要在河里游泳的牌子”，故填warning。18.Iheardher______(sing)abeautifulsonginthenextroomjustnow.【答案】singing【解析】考查v-ing作賓補(bǔ)。句意：我剛才聽到她在隔壁房間唱一首優(yōu)美的歌。感官動詞hear后接現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示“聽到某人正在做某事”，she與sing是主動關(guān)系且動作正在進(jìn)行，故填singing。19.______(notknow)hisaddress,wecouldn’tgetintouchwithhim.【答案】Notknowing【解析】考查v-ing作原因狀語。句意：不知道他的地址，我們沒能聯(lián)系上他。know與句子主語we是主動關(guān)系，否定形式為Notknowing，相當(dāng)于Becausewedidn’tknow...，故填Notknowing。20.Thestudentswalkedintotheclassroom,______(talk)andlaughinghappily.【答案】talking【解析】考查v-ing作伴隨狀語。句意：學(xué)生們走進(jìn)教室，交談著，開心地笑著。students與talk是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞talking與laughing并列，描述“邊走邊說笑”的狀態(tài)，故填talking。鏈接高考（測試時間：5分鐘）1.(2025浙江1月卷)“Ireallywanttomakethisworkforpeople’slivestoday,andIknowthatdoesn’talwaysmean__________(return)adressontheMondayafteraspecialweekend,”shesays.【答案】returning【解析】考查v-ing。句意為：“我真的希望這項技術(shù)能為人們今天的生活帶來便利，我知道這并不總是意味著在特殊周末過后周一退回一件連衣裙，”她說。根據(jù)句意可知，此處表示意味著……，用meandoingsth.固定搭配。2.（2023全國乙卷）Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears________(record)everythingIdiscovered.【答案】recording【解析】考查v-ing。句意：作為一名攝影師，我在過去兩年里一直在記錄我所發(fā)現(xiàn)的一切。spendtime(in)doingsth.花費時間做某事，固定搭配。拓展提升（測試時間：15分鐘）一、選擇填空題1.（2024?江蘇南京高三期末）______(travel)aroundtheworldisadreamformanyyoungpeople.A.TravelB.TravelingC.TotravelD.Traveled【答案】B【解析】考查v-ing。句意：環(huán)游世界是許多年輕人的夢想。句子缺少主語，v-ing形式（動名詞）可作主語，強(qiáng)調(diào)抽象、習(xí)慣性動作。A為動詞原形，不能直接作主語；C不定式作主語側(cè)重具體動作，此處無特指；D為過去式，故選B。2.（2023?浙江溫州高二期末）Shesuggested______(have)apicnicintheparkthisweekend.A.haveB.tohaveC.havingD.had【答案】C【解析】考查v-ing。句意：她建議這個周末在公園野餐。suggest（建議）為接動名詞作賓語的動詞，固定搭配為“suggestdoingsth”，不能接不定式，故選C。3.（2024?廣東東莞高三期末）Hismainjobis______(design)websitesforsmallcompanies.A.designB.designingC.todesignD.designed【答案】B【解析】考查v-ing。句意：他的主要工作是為小公司設(shè)計網(wǎng)站。動名詞作表語說明主語的內(nèi)容或性質(zhì)，此處表示職業(yè)的核心工作，強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性；不定式作表語側(cè)重具體某次動作，故選B。4.（2023?山東青島高二期末）Doyouknowtheboy______(play)theguitaronthestage?A.playB.playingC.toplayD.played【答案】B【解析】考查v-ing。句意：你知道那個在舞臺上彈吉他的男孩嗎？theboy與play為主動關(guān)系，現(xiàn)在分詞作定語表主動、進(jìn)行狀態(tài)，相當(dāng)于“whoisplaying”；D為過去分詞表被動，不符合語境，故選B。5.（2024?湖北宜昌高三期末）_____(finish)theprojectaheadoftime,theyworkeddayandnight.A.FinishingB.HavingfinishedC.TofinishD.Finished【答案】B【解析】考查v-ing。句意：為了提前完成項目，他們?nèi)找共煌５毓ぷ鳌！巴瓿身椖俊卑l(fā)生在“日夜工作”之前，需用現(xiàn)在分詞完成式“havingdone”表動作先后；A表同時發(fā)生，C為不定式表目的，D為過去分詞表被動，故選B。6.（2023?湖南株洲高二期末）Inoticedsomestudents______(whisper)inclasswhentheteacherwasspeaking.A.whisperB.whisperingC.towhisperD.whispered【答案】B【解析】考查v-ing。句意：我注意到有些學(xué)生在老師講話時在課堂上小聲說話。",noticesbdoingsth表示“注意到某人正在做某事”，強(qiáng)調(diào)動作進(jìn)行；noticesbdosth表動作全過程，此處語境為“老師講話時正在小聲說話”，故選B。7.（2024?四川綿陽高三期末）It’snogood______(waste)timeoncomputergames;youshouldfocuson______(improve)yourgrades.A.wasting;improvingB.waste;improveC.towaste;improvingD.wasting;improve【答案】A【解析】考查v-ing。句意：把時間浪費在電腦游戲上是沒有用的；你應(yīng)該專注于提高成績。固定句型“It’snogooddoingsth”后接動名詞；focuson中to為介詞，后接動名詞，故選A。8.（2023?陜西寶雞高二期末）____(notunderstand)thequestion,sheaskedtheteachertoexplainitagain.A.NotunderstandB.NotunderstandingC.NottounderstandD.Notunderstood【答案】B【解析】考查v-ing。句意：沒聽懂這個問題，她讓老師再解釋一遍。she與understand為主動關(guān)系，現(xiàn)在分詞否定式為“notdoing”，作原因狀語；D為過去分詞表被動，故選B。9.（2024?遼寧大連高三期末）Thebuilding______(repair)nowisourschoollibrary.A.repairB.repairingC.beingrepairedD.repaired【答案】C【解析】考查v-ing。句意：目前正在修理的那棟建筑是我們的學(xué)校圖書館。building與repair為被動關(guān)系，且由now可知動作正在進(jìn)行，需用“beingdone”形式；D為過去分詞表被動完成，故選C。10.（2023?河南洛陽高二期末）Heislookingforwardto______(meet)hisoldfriendsattheclassreunion.A.meetB.meetingC.tomeetD.met【答案】B【解析】考查v-ing。句意：他期待在同學(xué)聚會上見到老朋友們?！發(fā)ookforwardto”中to為介詞，固定搭配為“l(fā)ookforwardtodoingsth”，后