2020年小學六年級語文期末考試全真試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學們，這份試卷將檢驗你一學期的語文學習成果。請認真審題、仔細作答，相信你會交出一份滿意的答卷！第一部分積累與運用（35分）一、字詞樂園（10分）1.看拼音，寫詞語。（4分）（1）nuóyí（挪移）（2）fěicuì（翡翠）（3）bàndǎo（絆倒）（4）chúxī（除夕）2.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）（1）徘徊（huái√huí）（2）堅勁（jìnjìng√）（3）糊弄（húhù√）3.按要求寫詞語。（3分）（1）寫出兩個與“專心致志”意思相近的成語：全神貫注、聚精會神。（2）寫出一個含有比喻修辭的成語：膽小如鼠（或“揮金如土”“骨瘦如柴”等）。二、句子天地（8分）1.修改病句。（2分）（1）通過這次活動，我明白了團結的重要性。（或“這次活動，使我明白了團結的重要性?！保?）他經(jīng)常回憶過去的事。（或“他經(jīng)常回憶往事。”）2.句式轉(zhuǎn)換。（4分）（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。（2）小草在風中搖曳。（改為擬人句）小草在風中跳起了輕盈的舞蹈。（或“小草在風中輕輕招手，仿佛在訴說心事。”）3.仿寫句子。（2分）例：書籍好比鑰匙，它能幫助我們打開知識的大門；書籍如同階梯，它能幫助我們攀登智慧的高峰。三、古詩文積累（10分）1.默寫《石灰吟》。（4分）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2.根據(jù)情境填詩句。（3分）（1）面對離別，我們可以用王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達祝福；面對困境，我們可以用鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”激勵自己。（2）《十五夜望月》中描寫月夜美景的詩句是“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。3.解釋下列詩句中加點的字。（3分）（1）烈火焚燒若等閑（平常）（2）任爾東西南北風（你）（3）盈盈一水間（間隔）四、綜合性學習（7分）學校將開展“走進傳統(tǒng)文化”主題活動，請你完成以下任務：1.為活動設計一條宣傳標語：品傳統(tǒng)文化，悟民族精神（2分）2.推薦一種傳統(tǒng)節(jié)日習俗并說明理由：我推薦春節(jié)貼春聯(lián)，因為春聯(lián)對仗工整、寓意吉祥，既能增添節(jié)日喜慶氛圍，又能傳承漢字文化的魅力。（3分）3.采訪民俗專家的問題（至少兩個）：（1）您認為青少年應該如何更好地傳承傳統(tǒng)節(jié)日習俗？（2）很多傳統(tǒng)習俗逐漸淡化，您覺得可以通過哪些方式讓它們重新煥發(fā)生機？（2分）第二部分閱讀與理解（30分）一、現(xiàn)代文閱讀（20分）《那個星期天》（節(jié)選）我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去?！莻€星期天，母親答應帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝?，就在那個星期天帶我出去玩。這不會錯。一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應的：去，當然去。我想到底是讓我盼來了。1.選段中“我”盼望的是母親帶“我”出去玩，從“一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯（或“而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應的：去，當然去”）”可看出母親的承諾不會錯。（4分）2.結合全文，“我”的心情經(jīng)歷了從滿懷期待、興奮雀躍到焦急等待、逐漸失落，最后失望委屈的變化。（4分）3.文中的母親是一個勤勞忙碌的人（從她一整天忙碌家務可見），同時也關愛孩子（最終因孩子的失落感到愧疚，結合全文分析即可）。（6分）4.聯(lián)系生活實際談“盼望”：盼望是對美好事物的期待，它讓生活充滿希望。比如我盼望考試取得好成績，便會努力學習，盼望的過程教會我耐心與堅持。（6分，結合實際、言之有理即可）二、文言文閱讀（10分）《學弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.解釋加點字的意思。（4分）（1）通國之善弈者也（擅長）（2）思援弓繳而射之（引、拉）（3）雖與之俱學（一起）（4）非然也（這樣）2.翻譯句子：是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。（3分，關鍵詞“為”“弗若”“然”翻譯準確）3.文言文告訴我們的道理：學習應專心致志，不可三心二意。（3分，意思對即可）第三部分寫作與表達（35分）作文（35分）題目：《________的味道》要求：1.把題目補充完整（如“媽媽的味道”“幸福的味道”“成長的味道”等）；2.內(nèi)容具體，感情真實，語句通順；3.不少于450字。評分標準：一類文（30-35分）：內(nèi)容具體，感情真摯，結構清晰，語言生動，書寫工整，字數(shù)達標。二類文（24-29分）：內(nèi)容較具體，感情較真實，結構較清晰，語言通順，書寫較工整，字數(shù)達標。三類文（18-23分）：內(nèi)容較簡單，感情欠真實，結構欠清晰，語言基本通順，書寫一般，字數(shù)不足。四類文（18分以下）：內(nèi)容