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小公雞和小鴨子第1課時(shí)小公雞小鴨子和生字新詞

玩得急直哭跟忽wándejízhíkūgēnhū

rántīnghǎnkuàijǐbèi然

聽喊快己背玩具

急得哭著急

一直

哭鬧

跟著忽然

然后聽說(shuō)大喊

快來(lái)自己后背很-彳+?加一加玩=得=

+元

+喊=口+咸換一換跟快==塊-+忄王字旁足字旁?猜一猜：帶有王字旁、雙人旁、足字旁的字多與什么內(nèi)容有關(guān)？聽=口+斤忽=勿+心雙人旁急=芻+心替換最新版本圖片字源識(shí)記“背”字的演變猜猜這是什么字？組詞識(shí)記直（一直、筆直）

哭（大哭、哭鬧）然（忽然、然后）

己（自己）觀察“河、說(shuō)”兩個(gè)字中“口”的位置，發(fā)現(xiàn)寫法的異同。用加一加的方法認(rèn)識(shí)“讓”。讠+上=讓觀察“自、己”兩個(gè)字，認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。指導(dǎo)書寫?！昂印弊种械摹翱凇痹跈M中線與豎中線交叉的位置?！罢f(shuō)”中的“口”上寬下窄，寫在右上格。“自”框內(nèi)上橫寫在橫中線上。左窄右寬，“上”豎筆在豎中線右側(cè)?！凹骸钡呢Q彎鉤和第二筆橫左端相接，不出頭。合作探究探究初讀課文，整體感知要求：①讀準(zhǔn)字音，讀通句子。②邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)。③思考：小公雞和小鴨子之間發(fā)生了什么事？自由朗讀課文。從課文第1自然段中你了解了什么內(nèi)容？他們?cè)诓莸厣献鍪裁?？他們捉到蟲子了嗎？為什么呢？看看教材插圖，仔細(xì)觀察小公雞和小鴨子有什么不同。后來(lái)小鴨子吃到蟲子了嗎？是怎么吃到的呢？用“什么人做什么事”的句式說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段講了什么內(nèi)容。小公雞捉蟲子給小鴨子吃。

你認(rèn)為小公雞具有怎樣的品質(zhì)？小鴨子為小公雞做了什么？為什么小公雞差點(diǎn)被淹死，小鴨子卻沒有事呢？

你認(rèn)為小鴨子具有怎樣的品質(zhì)？用“什么人做什么事”的句式說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)自然段講了什么內(nèi)容。小鴨子救了落水的小公雞。請(qǐng)你借助下面的提示說(shuō)一說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容。________和________一起玩，________捉蟲給________吃，________救了落水的________。認(rèn)識(shí)了“玩、得”等13個(gè)生字和王字旁、雙人旁和提土旁3個(gè)偏旁，會(huì)寫了“吃、河”等6個(gè)字。還了解了這篇

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