2025~2026學(xué)年湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考語文試卷一、名句名篇默寫1.默寫。漫步山水間，見酈道元《三峽》中“①______________，____________”的山勢，賞山的連綿不絕，起伏不斷；觀古詩十九首《庭中有奇樹》里“②______________，____________”的生機，賞葉綠花盛，鮮活滿滿；品劉楨《贈從弟（其二）》中“③______________，____________”的剛勁，賞青松挺立，經(jīng)風(fēng)不倒，歷寒不凋；感曹操《龜雖壽》中“④______________，_____________；_____________，____________的豪邁，知詩人老當(dāng)益壯、銳意進取的奮斗精神，如滔滔江水，奔涌向前。二、詩歌鑒賞閱讀下列詩歌，完成下面小題。田舍①【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。煙火村聲遠，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻云黃?！咀⑨尅竣偬锷幔恨r(nóng)家。這首詩是作者晚年閑居石湖，一日欣賞農(nóng)家風(fēng)光后有感而作。②筑圃：修筑打谷場。③菁（jīng）：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。2．下列對這首詩的理解或賞析不正確的一項是（）

A．此詩為五言律詩，首聯(lián)“呼喚攜鋤至，安排筑圃忙”，節(jié)奏明快，描寫了忙碌的秋收準(zhǔn)備場景。B．“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”寫兒童靜臥和鳥雀喧鳴，側(cè)面反映出大人們忙于秋收的焦急。C．“煙火村聲遠，林菁野氣香”從視覺、聽覺、嗅覺的角度描寫鄉(xiāng)村景象，讓人心曠神怡。D．尾聯(lián)前句直抒胸臆，后句以景結(jié)情，呼應(yīng)詩歌開頭，別具匠心。3．全詩洋溢著“樂”的氣息，詩中不同場景暗藏著多重“樂”意。請結(jié)合詩句，具體分析詩中蘊含哪幾類“樂”。三、文言文閱讀閱讀下列文言文，完成下面小題【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ā端?jīng)注·江水》節(jié)選）【乙】夷水①又逕宜都北，東入大江，有涇、渭之比。亦謂之佷山②北溪。水所經(jīng)皆石山，略無土岸。其水虛映，俯視游魚，如乘空也。淺處多五色石，冬夏激素飛清③；傍④多茂木空岫⑤，靜夜聽之恒有清響百鳥翔禽哀鳴相和，久不絕也。巡頹浪⑥者，不覺疲而忘歸矣。（《水經(jīng)注·夷水》，有改動）【注釋】①夷水：古水名，即今湖北省西部長江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省長陽土家自治縣西北。③飛清：飛流的清泉。④傍：同“旁”，旁邊。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥頹浪：傾瀉的水流。4．下列對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是（）

A．【乙】文中“東入大江”的“東”和《與朱元思書》中“任意東西”的“東”用法和含義相同。B．【甲】文中“春冬之時”的“之”和【乙】文中“有涇、渭之比”中的“之”意思不一致。C．【甲】文“素湍綠潭”的“素”與【乙】文“冬夏激素飛清”的“素”意思相同。D．“絕”有“隔斷、阻斷”“停止”“極”等釋義，【甲】文中“哀轉(zhuǎn)久絕”和【乙】文中“久不絕也”的“絕”都是“停止”的意思。5．下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）

A．靜夜/聽之恒有清響/百鳥翔禽哀鳴/相和B．靜夜/聽之恒有/清響百鳥翔禽/哀鳴相和C．靜夜聽之/恒有清響/百鳥翔禽/哀鳴相和D．靜夜聽之/恒有清響百鳥/翔禽/哀鳴相和6．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）水所經(jīng)皆石山，略無土岸。7．《中國國家地理》作為國內(nèi)優(yōu)質(zhì)地理期刊，其欄目設(shè)置兼具專業(yè)性與可讀性，主要板塊設(shè)置如下表：

欄目板塊主要內(nèi)容自然地理生態(tài)圈透視聚焦生物多樣性及自然生態(tài)保護世界自然與文化遺產(chǎn)深度解讀全球自然與人文遺產(chǎn)人文地理民族風(fēng)情寫真記錄中國及全球少數(shù)民族文化私人博物館展示特色民間收藏與地域文化專題策劃特定主題每期圍繞特定地理主題展開深度報道特色欄目地理視點從科學(xué)視角解析地理現(xiàn)象目的地特輯提供旅行路線與實用攻略卷首語/世界觀主編視角的地理人文思考雜志主編計劃把甲、乙兩文都錄入《中國國家地理》作為某個板塊的組成部分，請問放在哪個欄目的哪個板塊最合適？請你根據(jù)以上表格信息和甲、乙兩文的具體內(nèi)容，給出建議并說明理由。四、名著閱讀閱讀以下選自《紅星照耀中國》的片段，完成習(xí)題?！静牧弦弧俊都t星照耀中國》（REDSTAROVERCHINA），曾以《西行漫記》為名，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實作品，該作品真實記錄了埃德加。斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！浴栋俣劝倏啤贰静牧隙窟@時來了一位體態(tài)頎長的青年軍官，留著中國人不常見的濃密黑髯。他走過來，和氣地問我：“哈啰，你在找什么人？”他說的是英語！……我一邊和他談話，一邊深感興趣地觀察著他，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他也是一個傳奇的人物……蔣介石懸賞八萬元要他的人頭，但他的司令部前只有一個哨兵。當(dāng)我走進房間時，我看到它既干凈又簡單。掛在土炕上的蚊帳是唯一可以看到的奢侈品?？坏谋M頭是兩個鐵文件箱和一個小木炕桌。——摘自《紅星照耀中國·第二篇》【材料三】聯(lián)絡(luò)局局長李克農(nóng)透過他那厚片近視眼鏡，看到了發(fā)生的一切，這時我發(fā)現(xiàn)他大笑起來。他拉了拉我的衣袖對我說：“你可以叫他們‘小鬼’，或者‘同志”——但不能叫他們‘喂’?！@些孩子是少年先鋒隊員，他們是革命者，自愿過來幫忙的。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士，可不是仆人?！薄@些孩子擁有著強烈的個人自尊，和普通的中國少年真不一樣！……我漸漸發(fā)現(xiàn)這些臉頰紅撲撲的“紅小鬼”——興高采烈、充滿活力、忠誠可靠——散發(fā)著一種振奮人心的青年運動所帶來的勃勃生機?！浴都t星照耀中國·第二篇》【材料四】我得出的第一印象是，這是一位非常有智慧的知識分子的面容……他還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者。他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究。他有演講和寫作的才能。記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。個人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍。他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感興趣的事?！退姆蛉俗≡趦砷g窯洞里，四壁簡陋，空無所有，只掛了一些地圖?！浴都t星照耀中國·第三、四篇》8．下面說法不正確的一項是（）

A．根據(jù)【材料一】的介紹，《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的一部小說，介紹了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。B．【材料二】中的“他”是指周恩來，在斯諾的眼中他是“狂熱分子”。C．【材料三】中描繪了與普通中國少年不一樣的“紅小鬼”，他們自尊、熱情，真誠可靠。D．【材料四】中所述的“他”是指毛澤東，在斯諾眼中，“他”是一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。9．今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。請你結(jié)合以上四則材料說說，在那樣艱苦的歲月里，中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍帶領(lǐng)中國人民打敗裝備精良的日本帝國主義侵略者的原因。五、基礎(chǔ)知識綜合天安門廣場上，人們翹首以盼，屏聲斂息，靜候那載入史冊的時刻。年號臺上“1945”與“2025”的字樣靜靜矗立，悄然喚起中國人民的集體記憶——戰(zhàn)爭中那慘絕人寰的畫面不可忘卻，“珍愛和平”也早已雋刻進民族的精神基因。剎那間，軍樂聲起，戰(zhàn)旗引領(lǐng)鋼鐵洪流咆哮而來。無人戰(zhàn)車與無人機蜂群協(xié)同列陣，高超音速導(dǎo)彈巍然矗立，銳不可當(dāng)?shù)臍鈩葑屢磺型{無處遁形。這震撼圖景，是科研人員殫精竭慮的碩果，是強軍之路的堅實足跡?！盀槿嗣穹?wù)”的吶喊令人眼花繚亂，老兵含淚的笑容與新兵堅毅的眼神交相輝映。感受著這盛世榮光，由衷的自豪在每個人心中激蕩。這場閱兵，既是對歷史的銘記，更是對未來的宣誓，民族復(fù)興路上，縱使有再大的困難，我們也絕不會瀉氣。10．文段中加點字的字音字形完全正確的一項是（）

A．翹首（qiào）遁形B．悄然（qiǎo）由衷C．雋刻（juān）瀉氣D．剎那間（shà）咆哮11．文段四個加橫線的詞語中，你認(rèn)為運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．慘絕人寰B．銳不可當(dāng)C．殫精竭慮D．眼花繚亂12．下列關(guān)于“九三大閱兵”的討論中，沒有語病的一項是（）

A．通過九三大閱兵那整齊劃一的方隊、先進精良的裝備，使全世界看到了中國軍隊的強大實力和維護和平的堅定決心。B．九三大閱兵所展示出的武器裝備，均為我國自主研發(fā)的國產(chǎn)主戰(zhàn)裝備，并且其中大約84%左右的裝備是在此次閱兵活動中首次于大眾面前亮相。C．這次意義非凡的閱兵活動，不僅是對中國人民經(jīng)過艱苦卓絕奮斗而贏得抗戰(zhàn)勝利的莊重紀(jì)念，也是對世界和平進行堅定守護的有力宣示。D．參加九三大閱兵的全體官兵們都紛紛表示，日后一定要發(fā)揮和繼承在閱兵訓(xùn)練過程中所展現(xiàn)出的頑強精神，為國防事業(yè)繼續(xù)添磚加瓦。13．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倌憧?，每一步正步都踏響著“不忘來路”的誓言，每一架?zhàn)機都托舉著“守護安寧”的決心，正是對這份和平捍衛(wèi)的生動詮釋。②9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵式在北京隆重舉行。③因此，這場閱兵不僅是國力的展示，更是對未來的宣告——我們永遠銘記歷史，永遠有底氣、有決心守護世界和平。④這次閱兵是對無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血的壯烈歷史的深刻銘記。⑤而這份詮釋，本質(zhì)上是新時代中國對“以史為鑒”信念的具象化表達，更是對自身守護和平能力的有力證明。⑥也是對歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮后，人類對和平矢志不渝的堅定捍衛(wèi)——這份捍衛(wèi)不是空洞的口號，而是具象在閱兵場上的每一處細(xì)節(jié)里。

A．②①④⑥③⑤B．①②⑥⑤④③C．①②④③⑥⑤D．②④⑥①⑤③六、選擇題14.下列有關(guān)文學(xué)和文化常識的說法，不正確的一項是（）

A．消息通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語，從表達方式上看，消息以記敘為主，也可以適當(dāng)穿插描寫和議論。B．中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，時間是農(nóng)歷八月十五日，民間有吃月餅、賞月亮等習(xí)俗，寓意團圓。C．文言文中表時間的詞語有特定含義，“亭午”指正午，“夜分”指半夜，如《三峽》中“自非亭午夜分，不見曦月”便用這兩個詞明確時間范圍。D．古代文體“書”多為書信，如諸葛亮的《誡子書》是寫給兒子的勸誡信，酈道元的《與朱元思書》則是描繪山水的書信體散文。七、綜合性學(xué)習(xí)15.閱讀下面的校園消息，參與專題學(xué)習(xí)活動；9月26日上午8時，我校第19屆校園體育文化節(jié)暨秋季田徑運動會開幕式在校田徑場隆重舉行。入場式上，率先從主席臺前邁過的是國旗、?；?、運動主題、鮮花和志愿者方陣；緊接著便是從小學(xué)一年級至六年級的小學(xué)部方陣，萌新踏步、稚氣未脫；然后是初中部初一至初三各班方陣，少年昂首、意氣風(fēng)發(fā)；最令同學(xué)們激動的是教師方陣，步伐鏗鏘、斗志昂揚！所有運動員、裁判員入場后，全校師生肅立在田徑場，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。在鮮艷的五星紅旗下，學(xué)校黨委書記吳武夫老師致開幕詞，裁判員代表、運動員代表分別宣誓。最后學(xué)校校長王艷芳老師宣布運動會開幕！開幕式上，還分級部進行了文藝表演。開幕式結(jié)束后首先進行了教師趣味運動會。(1)以上是由初二年級的小記者為校報采寫的一則消息，但是還沒想好合適的標(biāo)題，請你幫校報記者為這則消息擬一則標(biāo)題：__________________________________。（30字以內(nèi)）(2)初二22班的李飛馳同學(xué)勇奪初二男子800米跑的冠軍，假如你是校報記者，請你根據(jù)以下兩個采訪目的分別設(shè)計采訪問題，以便在撰寫新聞報道時提供素材。①采訪目的一：了解李飛馳的訓(xùn)練經(jīng)歷，宣傳體育運動技巧。____________________________________________________②采訪目的二：探尋李飛馳的奪冠意志，弘揚體育運動精神。____________________________________________________八、現(xiàn)代文閱讀碎瓷之光①那個梅雨季節(jié)，我的人生仿佛被打碎的青瓷。②連續(xù)三次數(shù)學(xué)考試不及格，競選班長失敗，最好的朋友因搬家轉(zhuǎn)學(xué)……十五歲的天空，陰郁得能擰出水來。周末清晨，當(dāng)我又一次對著慘紅的試卷發(fā)呆時，母親輕輕推門進來：“陪我去個地方吧?！雹鬯龓掖┻^濕漉漉的巷弄，停在一間不起眼的工作室前——“金繕工坊”。推開門，空氣中彌漫著大漆的特殊氣味，一位銀發(fā)老人正對著一堆碎瓷片凝神工作。④“林老師，麻煩您了。”母親從包里取出一個素布包裹。層層打開，竟是我小時候最愛的青瓷筆洗——也是外公留下的唯一遺物。昨天不小心被我從書架碰落，已然碎成十余片。⑤我羞愧地低頭：“對不起，媽媽，我太不小心了……””⑥母親卻搖搖頭：“不是要修復(fù)它，是想讓你看看，破碎如何變成另一種完整?！雹吡掷蠋熓疽馕易拢f來放大鏡和鑷子：“孩子，來當(dāng)我的助手吧?！雹嗟谝坏拦ば蚴瞧唇?。我在林老師指導(dǎo)下，小心翼翼地將碎片按紋路歸類。有的碎片邊緣鋒利，一不小心就會劃傷手指，就像那些挫折，看似過去了，不經(jīng)意間還是會刺疼人心。⑨“金繕的第一步是承認(rèn)破碎?！绷掷蠋煹穆曇舫练€(wěn)如古井，“不回避，不掩飾，直面每一道裂痕?！雹饨又钦{(diào)制大漆。用生漆調(diào)和金粉，變成濃稠的金色膏體。我用細(xì)如發(fā)絲的特制筆，沿著裂縫一點點填充。這個過程極需耐心，手不能抖，心不能急。?“裂縫不會消失，但我們可以讓它變成新的紋理?！绷掷蠋熣f，“日本茶道里有個詞叫‘佗寂’，說的正是這種殘缺之美?！?最神奇的是最后一步——當(dāng)所有裂縫都被金線填補后，原本破碎的瓷器競煥發(fā)出前所未有的光彩。金線在青瓷上蜿蜒流轉(zhuǎn)，宛如暗夜中的閃電，又似干涸大地上的河流。?“為什么是金子？”我忍不住問。?“因為金子不會氧化，永遠保持光澤?！绷掷蠋熚⑿Γ拔覀円米钫滟F的東西來修復(fù)殘缺，就像對待內(nèi)心的傷疤。”?那一刻，我忽然明白了什么。?那個下午，我一直在工坊里幫忙。修復(fù)的不只是一件瓷器，更是某種被摔碎的心情?？粗鹁€在裂縫間流淌，我突然覺得，那些考試失利、競選失敗、朋友離別，不正是生命給我的裂痕嗎？我可以選擇盯著殘缺痛苦，也可以選擇用金色的意志來填補它們。?離開時，雨停了。陽光穿過云層，照在剛剛完成金繕的筆洗上