2025~2026學年福建省南平市光澤縣九年級上學期第一次月考語文試卷一、名句名篇默寫1.根據(jù)語境，補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《行路難》連續(xù)用典故，表現(xiàn)詩人對從政仍有所期待，希望得到重用的詩句：________，________。（2）社會、時代在飛速前進，不會等待任何頹廢者和落伍者，正如古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》中所說的：________，________。（3）任何事都不可能圓滿，人生本來就充滿了悲苦與歡樂，正如蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中所寫：________，________。（4）不管是在榮譽面前，還是受到不公正對待，作為一名老黨員，他都能泰然處之，正如《岳陽樓記》中所寫：________，________。二、基礎(chǔ)知識綜合2.閱讀下面的文字，按要求作答。大運河與揚州【甲】，有講不完的故事、敘不完的情緣。揚州是中國大運河原點城市，是中國大運河申遺的牽頭城市，有著“運河長子”之美譽。長江與運河的交匯，賦yǔ（①）揚州厚重的底yùn（②），也帶給揚州蓬勃的生機。你看：這里有風光秀麗的瘦西湖，布局精巧的個園；這里有興味悠長的揚州彈詞，【乙】揚州的玉雕精美絕倫；這里還有備受zhǔ（③）目的國家級先進制造業(yè)集群，高效智能的運河城市算力平臺……悠悠運河陪伴勤勞的揚州人民走過2500多年，共同鑄就揚州的輝煌。(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字。（正楷字或行楷字）①__________②__________③__________(2)根據(jù)下面的提示，在文中【甲】應填入成語是：________。《辭?！穼υ摮烧Z釋義：形容關(guān)系極為密切或彼此契合無間。（如同呼吸一樣相互關(guān)聯(lián)。）(3)【乙】處畫橫線句形式與語境不協(xié)調(diào)，應改為：__________。三、名著閱讀3.經(jīng)典名著，啟迪人生。《水滸傳》里一百單八將，有的人義薄云天，是真英雄；有的人卻濫殺無辜、草菅人命，雖然武藝超群，卻不能稱為英雄。你最欣賞的水滸英雄是誰？請結(jié)合具體事例分析。要求：兩個具體事例，事例簡要概述。四、詩歌鑒賞閱讀下面的宋詩，完成下面小題。山中望籬東楓樹有懷成都陸游五門西角紅樓①下，一樹丹楓馬上看?；厥着f游如夢里，西風吹淚倚闌干。（選自《劍南詩稿》）【注】①紅樓：蜀王所建的樓閣。4．這首詩描繪了哪兩幅畫面？請結(jié)合全詩概括作答。5．有讀者認為，詩中的“夢”是傷感之夢；也有人認為，是美好之夢。你更認同哪一種？請作出選擇并結(jié)合詩歌簡述理由。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。許衡，字仲平，懷之河內(nèi)人也。幼有異質(zhì)，七歲入學，稍長，嗜學如饑渴，夜思晝誦，身體而力踐之①。嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若。或問之，曰：“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無主?！痹唬骸袄鏌o主，吾心獨無主乎？家貧躬耕，粟熟則食粟，不熟則食糠核菜茹②，處之泰然謳誦之聲聞戶外如金石。人所遺，一毫弗義③弗受也?！弊浜?，四方學者聞訃④，皆聚哭。大德二年，贈榮祿大夫、司徒，謚文正。（選自《元史·許衡傳》，有刪改）[注]①身體而力踐之：親身去實踐。②糠核菜茹：糟糠和野菜。③弗義：不符合道義。④訃（fù）：訃告，報喪的告示。⑤謚：謚號，中國古代對逝者的一種評價方式，體現(xiàn)逝者生前的品德和行為。班級開展“弘揚傳統(tǒng)文化，厚植文化自信”為主題的活動，請你參加?；顒右唬何囊饫斫?．文章畫波浪線的部分有三處需要斷句，請在下面橫線上寫出答案標號。處之A泰然B謳誦之C聲D聞戶外E如金石7．根據(jù)“方法提示”，解釋下列加點字詞。

加點字詞方法提示釋義（填寫文字）嘗暑中過河陽聯(lián)系課文解釋詞義：予嘗求古仁人之心。（《岳陽樓記》）（1）嘗：________家貧躬耕聯(lián)系詩句：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（2）躬：________人所遺查閱字典選擇義項：遺：①遺失；②拋棄；③贈送。（《古漢語常用字字典》）（3）遺：________8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）道有梨，眾爭取啖之。（2）卒后，四方學者聞訃，皆聚哭?；顒佣核伎继骄?．許衡、范仲淹謚號皆為“文正”。請你結(jié)合選文說說許衡為何能獲此謚號？六、現(xiàn)代文閱讀10.⑨⑩閱讀下面的文字，完成問題。英雄挽歌老姜①如果距離真的產(chǎn)生美的話，我對這方山水是該說些什么了。產(chǎn)生仰望群山之首的強烈愿望是在一九九六年的正月：白山黑水上的巨顱，是感天動地的楊靖宇將軍。②進山的時候，天悄然下雪了。大自然有意為旅行者制造出一種冷酷的氣氛。以車代步，走了六七個小時，也沒走出雪域。我嘆道：楊將軍當年是怎么過冬的？③1940年的冬天才叫冬天呢。楊靖宇的一位警衛(wèi)員回憶說：在朔風怒吼、大雪彌漫的冬天里，敵人滿山滿谷地搞“梳篦式討伐”，甩掉一股又遇上一股，難得遇到個休整的機會。雪地行軍，褲子總是濕的，讓寒風一吹，凍成冰甲，很難打彎兒，也不知有多沉，邁步都吃力。鞋子跑爛了，只好割下幾根柔軟的榆樹條，從頭擰到尾兒，當作繩子把鞋綁在腳上。實在不行了，就把棉衣拆下一塊，把腳包一包，用榆樹繩子捆一捆。至于衣服，全叫樹枝扯爛了，開著花，白天黑夜都掛著厚厚的霜，渾身上下全是白的，全是冰。這時，多么需要火??！需要生起一堆火，好好烤一烤，把凍成冰的衣服烤化、烤干，把冷冰冰的身子烤暖?？墒且簧穑鸸庹粘隼线h，青煙飄上林梢，敵人就會像綠頭蒼蠅一樣撲過來。我們只得在雪地上蹦高，生怕坐下后再也起不來。更難獲得的是吃的。不要說糧食，就是可吃的草根兒也凍在土里，沒法找，沒法挖，只好吃那難咽的樹皮。先把老皮刮掉，把那層泛綠的嫩皮一片片削下來，放在嘴里，就是咽不下去。④在大雪的深處，有一個聲音在說：“堅持最后五分鐘?！逼鋵崳诎咨胶谒g堅持了八個冬天——這是中國最黑暗最寒冷的歲月。長白山的大豆和高粱被日本鬼子搶割去了，冬天的大雪幫助敵人殘殺長白山上的生命。⑤山上最偉岸的男人當屬楊將軍。他在山上過了八個年頭，從來沒低下那高貴的頭顱。他的官銜很多——滿洲反日總會黨團書記，哈爾濱市委書記，滿洲省委軍委書記，東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長。這些與榮華富貴不沾邊的頭銜，讓他嘗盡了冰天雪地的滋味。⑥楊靖宇走向永恒的那一天，是1940年2月23日。他死了，身后是一棵樹。⑦只有敵人才看到他最后的完結(jié)：“他已經(jīng)餓了好幾天肚子，但是跑的速度卻很快”，“完全像巨人那樣跑著，最后他終于逃進密林之中”。⑧這個寧折不彎的漢子，如此剛烈，平日吃的是什么？日軍命令醫(yī)生剖腹化驗，見到的是未能消化的草根、樹皮和棉絮，胃腸里竟沒有一粒糧食！參與槍殺他的一個日本軍官說：“他的活動力跨越通化、吉林、奉天等五個省三十個縣，他不是一個尋常人物可比擬的，是個英雄?！比哲妼⑦z棄在荒冢間被積雪掩埋的楊靖宇遺體，裝入棺槨，在蒙江——將軍犧牲地舉行了隆重的“慰靈祭”。⑨不算這次，楊靖宇還有兩次被安葬，一次是1946年2月，蒙江人民為楊靖宇重新修葺陵墓。第二次是楊靖宇殉國18周年的時候，烈士的遺骨和遺首在通化市隆重安葬，舉行了萬人公祭儀式。人們瞻仰英雄，英雄的頭顱依然怒目圓瞪，怒發(fā)沖天。⑩1996年的正月初九，我來到通化市，在渾江東岸的山上，凝視著高高的英雄雕塑。白山黑水間挺拔著的是青松翠柏和無名的植物。當?shù)氐娜苏f：楊靖宇活在這山上，他還在山上“埋伏著”呢！?我再次回頭凝望：雪山上一位大漢素面朝天，那就是英雄之靈吧！一九九八年四月（選自《浴血的墨跡——抗戰(zhàn)散文選》，有刪減）(1)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．文中楊靖宇將軍的警衛(wèi)員的回憶，增強了楊靖宇事跡的真實性。B．第三段把敵人比作“綠頭蒼蠅”，表現(xiàn)了對敵人的憎惡之情。C．文章羅列楊靖宇一系列的“頭銜”，是為了突出他的身份高貴。D．結(jié)尾處作者認為，楊靖宇不僅“活在”山上，更活在當?shù)厝说男睦铩?2)根據(jù)提示，補全下面思維導圖的相關(guān)內(nèi)容。①_________②_________③__________(3)聯(lián)系上下文，品味文中畫橫線的句子，回答括號中的問題。①1940年的冬天才叫冬天呢。（為什么說1940年的冬天“才叫冬天”？）②日軍命令醫(yī)生剖腹化驗，見到的是未能消化的草根、樹皮和棉絮，胃腸里竟沒有一粒糧食?。ù颂帉懭哲娖矢够炦@一情節(jié)的作用是什么？）(4)如果要用AI為本文生成一幅插圖，可以選擇以下哪些信息入畫？請任選兩個并闡述理由。“我”楊靖宇長白山大雪警衛(wèi)員日軍青松翠柏(5)文章結(jié)尾畫波浪線的語句與下面的鏈接材料在情感表達方面有何不同？請簡要分析。鏈接材料：周總理，我們的好總理，/你在哪里啊，你在哪里？‘/你可知道，我們想念你，——你的人民想念你！（柯巖《周總理，你在哪里》）閱讀下面的文字，完成下面小題。心靜的力量①老子說：“靜勝躁，寒勝熱。清靜為天下正?！睘槿颂幨?，清靜好過躁動，從容勝于慌張。生活不易，前路有時迷霧繚繞，誘惑挑戰(zhàn)總是接踵而至。唯有內(nèi)心寧靜，保持平和安定，才能活得順心如意。②心靜，則自身不迷茫。③儒學著作《圍爐夜話》中有言：“心靜則明，水止乃能照物?！痹绞敲悦r，越要保持內(nèi)心的平靜，才能看明方向，走出迷霧。④主持人白巖松就有長達兩年多的迷茫期。剛進入央視，面對著身邊很多優(yōu)秀的人，工作的壓力，精神的困惑，讓他一度脫發(fā)失眠，常常呆坐一整夜，甚至嚴重到不能和家人正常說話。后來，他通過研讀圣賢經(jīng)典、練習書法、冥想來讓自己恢復平靜。當內(nèi)心時常歸于寧靜時，他慢慢認清了自己，找到了方向，最后走出迷茫，感受到了生活的樂趣和意義。⑤心靜則清，心清則明，心明則不迷茫。當你歷遍世事，不困于心，不亂于情，方能不失本心，歸于安寧。⑥心靜，則遇事不慌張。⑦《大學》中有言：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”生而為人，每個人都富有智慧，其實貴人就是自己，答案就在心中。遇事不急不躁，向內(nèi)探求，便能思慮周全，從而發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律，游刃有余地解決問題。心亂則萬事難，心靜則萬法生。《弟子規(guī)》中說：“事勿忙，忙多錯。”遇事與其焦慮驚慌，不如沉下心來，冷靜觀察，行所當行。最終你會發(fā)現(xiàn)：暴風雨已然過去，心靜便是解決問題最高明的做法。⑧平和安靜，是人生最好的狀態(tài)。⑨曾國藩說過：“人心能靜，雖萬變紛紜亦澄然無事。靜在心，不在境?！比松且粓鼋?jīng)歷，靜下來，慢下來，才能體會其中的各種滋味，才會在無常變化中，活出最好的狀態(tài)。⑩楊絳先生一生飽經(jīng)風雨，卻始終秉持平和安靜之心。丈夫錢鐘書與女兒錢瑗的相繼離世，無疑是沉痛的打擊，可她在悲痛中堅守寧靜，全身心整理錢鐘書的學術(shù)遺稿。于安靜的時光里回顧往昔、沉淀智慧，其著作《我們仨》滿溢著她平靜對待生活波折的態(tài)度，這種平和安靜如春風化雨，感染著廣大讀者，引領(lǐng)他們在喧囂塵世中追尋內(nèi)心的安寧。?古語有云：“心動，則萬物動；心靜，則萬物靜?！比螒{世事變化，若是內(nèi)心安定平靜，便會擁有祥和美好的天地。所以說，心靜不僅是人生幸福自由的秘法，也是我們最重要的修行。?愿你我都能時刻保持心靜的狀態(tài)，于己精神內(nèi)守，自在輕松；與人出言有理，相處和諧，從而擁有順意、好運的一生。11．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．“靜”在于“境”，只有環(huán)境安靜，內(nèi)心才能平靜下來。B．我們面對壓力和挑戰(zhàn)時，要沉下心來，不要焦慮驚慌。C．本文按總分總的結(jié)構(gòu)論證，條理清晰，語言簡潔生動。D．選文運用了道理論證和舉例論證來增強文章的說服力。12．請簡要分析文章②～⑤段的論證思路。13．下列兩則材料，哪則適合作為論據(jù)支撐本文觀點？請簡要說明理由。材料一：道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。（陶淵明《歸園田居·其三》）材料二：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒·其五》）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧?025年春晚，《秧BOT》節(jié)目吸引了無數(shù)觀眾的目光，16個活潑喜感的BOT（機器人robot的簡稱）與16名新疆藝術(shù)學院的舞蹈演員，人機協(xié)同共同呈現(xiàn)民間藝術(shù)的獨特魅力。這群BOT的名字叫宇樹H1“福兮”，諧音“伏羲”。H1是全球首款能完成原地空翻的人形機器人，搭載AI運動控制、高精度3D激光自主定位和導航等技術(shù)。春晚舞臺上，機器人通過激光雷達實時感知周圍演員的位置和動作，快速調(diào)整自身的運動軌跡和姿態(tài)，實現(xiàn)了與演員們的完美配合，呈現(xiàn)出一場精彩絕倫的舞蹈表演?！静牧隙繖C器人在各領(lǐng)域的應用

領(lǐng)域服務(wù)業(yè)農(nóng)業(yè)軍事應用2024年北京地壇廟會引入書法機器人，每小時產(chǎn)出200幅“福”字作品，筆鋒流暢度堪比資深書法家；泰山景區(qū)配備外骨骼助力機器人，幫助游客減少30%的登山體力消耗。新疆塔克拉瑪干沙漠的“種菜機器人”2023年投入使用，能頂著50℃高溫自動播種、澆水，每天種50畝菜地，效率是人工的50倍。珠海航展曝光的“機器狼”集群成本僅3萬元一只，偵察型探路、戰(zhàn)斗型扛機槍掃射，零件壞了還能拆其他機器狼“借尸還魂”?！静牧先?025年開學首日，深圳福田區(qū)綠洲小學的孩子們剛走到校門口，就被兩個“特殊迎新員”驚得瞪圓了眼睛——曾在央視春晚大放異彩的G1人形機器人，正帶著它的機器狗搭檔G02，對著同學們憨態(tài)可掬地鞠躬問好，萌趣的動作引起歡呼。除了可愛賣萌，它們還化身“助理講師”，為綠洲小學的同學們帶來一堂妙趣橫生的科學互動課?！静牧纤摹酷槍Α皺C器人進課堂”這個話題，社會各界展開了激烈的討論。

上周收作文，10個學生里6個用AI生成屈原“穿越感言”，辭藻華麗但毫無思考機器人能教平仄格律，但教不出“朱門酒肉臭”的悲憫。教育不是流水線！@語文李老師反對！上海學生用機器人復原《蘭亭集序》場景，文化傳承更鮮活！堵不如疏，關(guān)鍵看老師怎么引導。破防了！機器