統(tǒng)編版《道德與法治》三年級上冊教學設計第一單元做學習的主人第3課學習有方法第二課時【核心素養(yǎng)目標】政治認同：感悟提問探索對個人成長與國家創(chuàng)新發(fā)展的重要意義。?道德素養(yǎng)：培養(yǎng)虛心求教、樂于分享答案的品德，踐行互助學習精神。?法治觀念：了解學習中合理提問與獲取知識的相關權益，樹立規(guī)則意識。?健全人格：在提問與解決問題中培養(yǎng)獨立思考、積極探索的樂觀心態(tài)。?責任意識：主動承擔發(fā)現問題、尋求答案的學習責任，做積極求知者。【教學重點】主動承擔發(fā)現問題、尋求答案的學習責任，做積極求知者?！窘虒W難點】在提問與解決問題中培養(yǎng)獨立思考、積極探索的樂觀心態(tài)。【教學過程】【新課導入】師：同學們，在學習中，你是否曾對課本內容感到疑惑？別小看這些小困惑，它們可是打開知識大門的鑰匙！古人說“問題是最好的老師”，多在心中畫問號，不僅能讓我們更聰明，還能找到新知識。今天，就讓我們一起探索提問的奧秘，學習尋找答案的好方法！下面進入我們今天的學習?！拘抡n教學】【活動一】多在心中畫問號看一看：閱讀教材P16頁內容，觀看圖片，想一想我會提這些問題嗎？每當夜晚，我仰望天空，就會想為什么夜空中會有那么多的星星呢？流星飛過后會到哪里去呢？看著被堵的這么多車輛，我問爺爺，城市里為什么經常堵車？為什么月亮有時候是彎的，有時候又是圓的呢？為什么冬天的時候樹會掉葉子，而松樹卻不掉葉子呢？為什么火車要在軌道上跑，而汽車卻不用呢？請同學們齊讀教材《問號之歌》?！净顒訄@】閱讀16頁“宋濂勤學好問”的故事。回答問題：宋濂取得了什么成就？這個成就得益于他小時候養(yǎng)成的什么習慣？宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就一定要找到答案。他為了請教一個問題，曾經冒雪行走數十里登門拜訪老師。老師被他的誠心所感動，耐心地解答了他的問題。由于天氣寒冷，宋濂的腳都被凍傷了。宋濂這種勤學好問的品格，使他成為明朝著名的散文家。提示：宋濂取得了什么成就？（宋濂成為了明朝著名的散文家）這個成就得益于他小時候養(yǎng)成的什么習慣？（宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就一定要找到答案。宋濂這種勤學好問的品格，使他成為明朝著名的散文家。）溫馨提示：凡事多問為什么?！皢栴}”是最好的老師。想要學得好，就要多在心中畫問號?！净顒佣繋е鴨栴}去學習閱讀教材P17頁，觀看圖片，有些同學因為種種原因不愿意提問題或者害怕提問題。想一想，你怎樣看待這樣的心態(tài)？你有類似的情況嗎？提示：這種心態(tài)很正常，可能怕答錯被笑或者不知怎么問。我有時也這樣，后來發(fā)現提問能弄懂知識，就敢舉手了。【閱讀角】閱讀“老師特別愛鼓勵學生提問題”故事，想一想，為什么說“能提問題是愛思考的表現”呢？有一位老師特別愛鼓勵學生提問題。在他她的課堂上，學生總是爭先恐后地提問。即使學生提出一些看起來很“傻”的問題，也不會感到難為情。在老師眼里，能提問題是愛思考的表現。提示：在老師眼里，能提問題是愛思考的表現。能提問題，就是在認真思考，說明在動腦筋想事情。比如想不通為啥星星會閃，就是在用心琢磨，所以能提問就是愛思考的表現。活動園：開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。學生觀看圖片回答，。（1）觀察秋天的植物有什么變化？秋天的樹葉為什么由綠色變?yōu)榱它S色？秋天到了，為什么樹上的葉子好多都飄落了？秋天到了，好多花為什么都枯萎了？想一想：當你提出了問題后，可以用哪些方法去尋找答案呢？當我提出一些問題后，自己查課本或課外書，書里有好多知識。在學習中，我遇到不懂的問題，向老師或父母提問，在老師或父母的提示和講解中找到答案。當我提出問題后，我會和同學們一起討論，在不斷的討論中尋找答案。當我有些不明白問題后，我會自己動手做實驗，從實驗中找到答案?！驹u一評】哪些你能做到？1．我常帶著問題去學習。2．我敢于向老師提出問題。3．我常和同學們一起討論問題。4．我經常就不懂的事情向父母提問?！菊n堂練習】判斷題，你認為正確的在括號里畫“?”，認為不正確的在括號里畫“x”：1.在學習中要“敏而好學，不恥下問”。(?)2.遇到不懂的問題，只要等著老師講就行了，不用自己去思考。(x)3.當我們有了疑問，可以查閱資料。(?)4.遇到問題多想辦法，有助于我們戰(zhàn)勝學習路上的“攔路虎”。(?)5.小方總是怕別人嘲笑他的問題太傻，所以從來都不敢在課堂上提問題。(x)6.當我們有了疑問，不一定要尋找答案，反正長大了就知道了。(x)【結束語】同學們，今天，我們知道了提問是學習的“魔法棒”，也學會了好多找答案的好辦法。以后在學習和生活中，希望大家繼續(xù)多