第=page22頁，共=sectionpages22頁2025-2026學年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)九年級（上）期末物理試卷一、單選題：本大題共6小題，共12分。1.“貼春聯(lián)”是人們對新一年抒發(fā)美好生活愿望的重要方式，膠水能將春聯(lián)緊緊粘在墻上，是利用了分子間存在（）A.引力 B.斥力 C.間隙 D.距離2.下列物質(zhì)中通常情況下屬于導體的是（）A.橡膠 B.陶瓷 C.鉛筆芯 D.塑料3.下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A.冰鎮(zhèn)飲料 B.鉆木取火 C.圍爐煮茶 D.炭火烤肉4.關于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是（）A.更換燈泡時，不需要先斷開電源開關

B.使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬體

C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應該先立即切斷電源，再去救人

D.家庭電路中，電冰箱、洗衣機等帶金屬外殼的用電器也可以接在兩孔插座中使用5.如圖所示，將梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子靠近小紙片，梳子離紙片還有一段距離時，紙片就會自動“飛向”梳子。關于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.梳子和頭發(fā)摩擦過程中創(chuàng)造了新的電荷

B.梳子和梳過的頭發(fā)帶同種電荷

C.紙片“飛向”梳子，說明帶電體可以吸引輕小物體

D.紙片“飛向”梳子，說明紙片和梳子帶同種電荷6.學校實驗室儲存物品要求環(huán)境陰涼干燥。?？萍夹〗M設計了一個監(jiān)測電路，當環(huán)境溫度過高（S1閉合）或空氣濕度過大（S2閉合）時，報警指示燈都會亮起且發(fā)出警報聲。下列簡化電路圖符合要求的是（）A. B.

C. D.二、多選題：本大題共3小題，共6分。7.很多同學在“下廚房”的過程中體會到了勞動的樂趣。下列情景中所涉及的物理知識分析正確的是（）

A.圖甲，剛出鍋的蒸餃很燙，說明蒸餃中含有大量的熱量

B.圖乙，砂鍋煲湯是通過熱傳遞的方式增大內(nèi)能

C.圖丙，煮熟的餃子冒著熱騰騰的“白氣”，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D.圖丁，火鍋沸騰過程中湯汁吸熱內(nèi)能增加，溫度不變8.如圖小夜燈具有USB插座、多位插座、調(diào)光臺燈、喚醒等多種功能。關于該小夜燈具下列說法正確的是（）A.給手機充電時，手機電池相當于電源

B.手機充電時，臺燈與手機的連接方式是并聯(lián)

C.調(diào)節(jié)臺燈亮度的元件相當于滑動變阻器

D.調(diào)節(jié)臺燈亮度的元件與燈泡是串聯(lián)的

9.如圖甲，R0為定值電阻，燈L標有“3V1.5W”字樣，電源電壓U總保持不變。閉合開關S，滑動變阻器R的滑片從某一位置移到某一端的過程中，其接入電路的電阻改變了ΔR，電路消耗的總功率改變了ΔP，同時三只電表示數(shù)均發(fā)生變化。圖乙中有OA、AB和BC三段圖像，其中有兩段反映了上述滑片移動過程中電壓表V1和V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的對應關系。下列說法中正確的是（）A.ΔR為6.5Ω B.ΔP為1.3W C.U總為13V D.OA是R0的U-I圖像三、填空題：本大題共7小題，共15分。10.洛陽的飲食文化濃縮為一個字就是“湯”。媽媽在廚房煮“牛肉湯”時，在客廳的小明能聞到“牛肉湯”濃濃的香氣，這是

現(xiàn)象；隨著“牛肉湯”的溫度升高，湯的香氣更加濃郁，這是因為溫度越高，分子熱運動越

。11.如圖甲、乙所示，漫畫中老人和小朋友的感覺不同，但從物理學角度看，兩幅圖片都說明

可以改變內(nèi)能。圖乙中的小朋友從滑梯上滑下，他的內(nèi)能

。（填“增大”、“減小”或“不變”）12.汽油機是熱機的一種，如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時它的能量轉(zhuǎn)化情況與

（選填“乙”或“丙”）圖相同，如果此汽油機1s做功20次，則汽油機1s完成

個沖程。13.運載火箭使用的燃料是液態(tài)氫，利用液態(tài)氫做燃料，是利用其

的特點。若完全燃燒0.5kg的液態(tài)氫，可放出熱量

J，若這些熱量有84%被質(zhì)量為1×103kg的水吸收，水的溫度能夠上升

℃。[c水=4.2×103J/（kg?℃），q氫=1.4×108J/kg]14.如圖，要使L1和L2串聯(lián)，應閉合開關

；要使L1和L2并聯(lián)，應閉合開關

。

15.小明在觀察供電箱時看到如圖甲所示的情景，其中A、B分別為漏電保護器和空氣開關，它們的作用是不同的。當電路中電流過大時，

（選填“A”、“B”或“A和B都”）能自動斷開。小明用測電筆檢查家庭電路，電路乙中畫“×”處表示該處斷路，開關閉合后，用試電筆測試電路中的A點，試電筆氖管

（選填“會”或“不會”）發(fā)光。

16.如圖甲所示電路，電源電壓恒定不變，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1=6Ω，滑動變阻器R2由三段橫截面積相同的均勻直導體AB、BC、CD連接而成（總長度為55cm），其中有一段是銅導體，其電阻可忽略不計，另外兩段的材料相同。閉合開關S，斷開S1，將滑片P從D端開始緩慢向A端移動，電流表示數(shù)I與滑片P向A移動的距離x的關系如圖乙所示，則電源電壓為

V；同時閉合開關S、S1，為確保電路安全，滑片P向左移動距離x的最大值為

cm。

四、作圖題：本大題共2小題，共4分。17.請按照電路圖把實物圖連接起來。（用筆畫線代替導線）

18.請用筆畫線表示導線，將圖中的電燈、開關和插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中。

???????五、實驗探究題：本大題共4小題，共21分。19.小明利用如圖甲所示的裝置比較不同物質(zhì)吸熱能力的強弱。

（1）為使兩個電加熱器在單位時間內(nèi)放出的熱量相同，電加熱器的規(guī)格應______。

（2）實驗中選取初溫相同、______相同的A、B兩種液體，分別倒入兩個相同的燒杯中，用電加熱器加熱；當A、B兩種液體吸收相同的熱量時，通過比較______來比較不同物質(zhì)吸熱能力的強弱。

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖乙所示，由圖可知，______液體的吸熱能力更強。20.研究性學習小組的同學，在網(wǎng)上瀏覽到一條信息：“微生物燃料電池”是利用微生物催化將有機物中的化學能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置。他們想到，土壤中有大量的微生物和有機物質(zhì)，于是用潮濕的土壤、銅片、鋅片等制成了一個“土壤電池”，并測出有一定的電壓，如圖所示。關于“土壤電池電壓的大小與哪些因素有關？”他們提出了以下猜想：

猜想1：可能與銅片、鋅片插入土壤的深度有關；

猜想2：可能與插入土壤的銅片和鋅片之間的距離有關。

為了驗證猜想1，他們先在金屬片上每隔2cm做好標記，再將銅片、鋅片插入土壤中，保持它們之間的距離不變，改變兩金屬片插入土壤的深度，記錄相應的電壓值，數(shù)據(jù)如下表：銅片、鋅片插入土壤的深度h/cm24681012電壓表的示數(shù)U/V0.600.610.630.660.690.70（1）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：______。

（2）他們探究猜想2時，逐漸增加銅片和鋅片之間的距離，同時增加金屬片插入土壤的深度，他們的做法是______（選填“正確的”或“錯誤的”），理由是：______。

（3）同學們發(fā)現(xiàn)，花池中的土壤與土路邊的土壤電壓不同，查閱資料發(fā)現(xiàn)，不同土壤中的有機物濃度不同，由此，請你提出一個可探究的科學問題：______21.在探究“電流與電阻的關系”實驗中所選器材有：滑動變阻器、開關、電源（電壓為6V）各一個、電流表、電壓表各一塊、四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、導線若干。

（1）某同學連接了如圖甲所示的實物電路。連接電路時，開關應處于______狀態(tài)。閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑到______（選填“A”或“B”）端。

（2）該同學將5Ω電阻連入電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片在適當位置，記下此時電流表的示數(shù)；該同學繼續(xù)實驗，將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關，此時滑片應向______（選填“A”或“B”）端移動，眼睛同時觀察______（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)直至達到實驗目的。

（3）該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了I-R的圖像，如圖丙所示。由圖丙可知該同學在“探究電流與電阻的關系”的過程中電壓表示數(shù)為______V。由丙圖像可以得到的實驗結(jié)論是：______。22.用如圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，電源電壓為3V。

（1）請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)變小。

（2）電路連接完成后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是未知電阻Rx______（選填“斷路”或“短路”）。

（3）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電壓表示數(shù)為2.7V，電流表示數(shù)如圖乙所示，是______A，則測得未知電阻Rx=______Ω。實驗中通過移動滑片位置得到多組實驗數(shù)據(jù)計算出Rx的平均值，這樣做的目的是為了______。

（4）另一組同學利用圖丙所示電路也完成了該實驗。電源電壓不變，滑動變阻器的最大阻值為R0，a、b為滑動變阻器的兩個端點，請把實驗步驟補充完整。

①閉合開關S，移動滑動變阻器滑片P至a端，讀出電壓表示數(shù)U1；

②閉合開關S，______，讀出電壓表示數(shù)U2；

③則待測電阻的表達式Rx=______。（用R0、U1、U2表示）六、計算題：本大題共2小題，共16分。23.如圖所示電路中，電源電壓恒定，電阻R1=20Ω。閉合開關后，電流表讀數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V。求：

（1）電阻R2的阻值；

（2）電源電壓；

（3）若將R1、R2并聯(lián)后接在原來的電路中，求干路電流。

24.某同學家中的電熱水壺標有“220V880W”。求：

（1）電熱水壺的額定電流I；

（2）電熱水壺的電阻R；

（3）電熱水壺正常工作t=5min消耗的電能W；

（4）1kg的水從t1=20℃升高到t2=70℃吸收的熱量Q吸。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]七、綜合題：本大題共1小題，共6分。25.項目化學習小組以節(jié)能、環(huán)保、智能為主題對學?；ɑ艽笈镞M行升級改造：

【升級供電及控溫系統(tǒng)】

（1）安裝太陽能電池板，將太陽能轉(zhuǎn)化為______能，為大棚里的用電器供電。

（2）如圖甲所示，花卉大棚由棚膜和土墻搭建而成。為使大棚白天吸收更多的太陽熱量，同學們決定用水墻替換土墻。這是因為水的______較大。

【安裝補光系統(tǒng)】

（3）同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)：光照強度過低時作物生長緩慢，需啟動補光燈。為實現(xiàn)自動控制，同學們找到一款光敏電阻，其阻值隨光照度變化規(guī)律如下表所示，分析數(shù)據(jù)可知，隨著光照強度的減弱，該光敏電阻的阻值______（選填“增大”或“減小”）。光照度（勒克斯）51015202530光敏電阻R2阻值（Ω）603020151210（4）同學們利用上述光敏電阻設計的電路如圖乙所示。其工作原理是：工作電路中開關S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定，閉合開關S1，當光照度降低時，光敏電阻R2兩端電壓也隨之變化，當光敏電阻R2兩端的電壓達到3伏，開關S2就自動連接觸點c,使補光燈點亮。反之，當光照度增強到一定值時，開關S2就會自動連接觸點b,使補光燈熄滅；控制電路和工作電路中電源電壓分別為4.5V和220V。根據(jù)花卉大棚實際情況，同學們準備當光照度為15勒克斯時開啟補光電路，則控制電路中定值電阻R1的阻值為______Ω。若要使補光燈在光照度更低時也能開啟，R1應選用阻值______（選填“更大”或“更小”）的電阻。

【補光電路優(yōu)化】

（5）在實際操作過程中同學們發(fā)現(xiàn)：該電路還不能根據(jù)光照度的變化任意調(diào)整補光燈啟動時間。請你根據(jù)圖乙電路提出一條改進措施______。

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】BD

8.【答案】BCD

9.【答案】ABC

10.【答案】擴散劇烈

11.【答案】做功增大

12.【答案】乙80

13.【答案】熱值大7×10714

14.【答案】S2S1和S3

15.【答案】B會

16.【答案】7.224

17.【答案】。

18.【答案】??????????????

19.【答案】相同

質(zhì)量;升高的溫度

B

20.【答案】當將銅片、鋅片之間的距離一定時，兩金屬片插入土壤的深度越深，電壓表的示數(shù)越大

錯誤的;沒有控制金屬片插入土壤的深度一定

土壤電池電壓與土壤中有機物濃度是否有關？

21.【答案】斷開;A

A;電壓表

2;在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與