…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，共=sectionpages22頁絕密★啟用前八年級年級化學題號一二三總分得分注意事項:

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.2022年10月12日15時45分天宮課堂“第三課”開播，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四號”里的生活細節(jié)。下列細節(jié)屬于化學變化的是(

)A.用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟

B.天宮二號里栽培的生菜進行光合作用一天天長大

C.穿上鑲有特制織物的衣服，吸附有異味的氣體

D.壓縮吃剩下的食物，使食物的體積變小2.下列物質的用途主要體現(xiàn)物質化學性質的是(

)A.利用液氦制造冷凍機

B.氧氣用于煉鋼

C.氮氣用于磁懸浮列車

D.用銅鍋涮肉3.下列說法合理的是(

)A.給10ml試管中的3ml液體加熱 B.用天平稱量15.23g藥品

C.用酒精燈直接給燒杯中液體加熱 D.用100ml的量筒量取5ml的水4.下列做法符合實驗室藥品取用規(guī)則的是(

)A.用手直接取用藥品

B.若未說明用量，按最少量取用

C.將未用完的藥品丟棄或帶出實驗室

D.實驗后將剩余藥品放回原瓶中5.美食大閘蟹中含有的“鈣、鐵、鎂”，指的是(

)A.金屬 B.非金屬 C.元素 D.分子6.元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是(

)A.分子、原子和離子都是構成物質的粒子

B.同種元素的原子核內質子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D.在物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變7.物質是由原子、分子、離子等粒子構成．今有一粒子，其原子核內有16個質子、16個中子，原子核外有18個電子，該粒子是(

)A.原子 B.陽離子 C.陰離子 D.分子8.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是(

)

A.該實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約占15

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D.9.下列有關空氣成分的說法不正確的是(

)A.稀有氣體可用于制作霓虹燈 B.氮氣充入食品包裝中可以防腐

C.二氧化碳是一種空氣污染物 D.氧氣主要來源于植物的光合作用10.“低碳”是全世界的主題。如圖流程是實現(xiàn)“低碳”的一種方法。下列說法正確的是(

)

A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產物是純凈物

C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化

D.上述流程可循環(huán)利用的物質是二氧化碳11.下列圖像能正確反映對應變化關系的是(

)

A.圖①：用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B.圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C.圖③：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

D.圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣12.工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進行下列操作：

下列有關說法不正確的是(

)A.以上步驟①②③不涉及化學變化

B.儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是純凈物

C.步驟②得到的剩余液體為淡藍色

D.液氮的沸點比液氧的沸點低13.建立模型是學習化學的重要方法，下列模型正確的是（）A．原子結構模型B．反應類型模型C．氮氣的分子模型D．空氣組成模型14.下列說法完全正確的是（）AB氖氣的化學式——Ne2硅的元素符號——Si2個氮分子——2N2決定元素和原子種類——質子數(shù)決定原子的質量——原子核決定元素周期表元素排列順序——質子數(shù)CD鐵——由分子構成二氧化碳—由原子構成氯化鈉——由離子構成分子——化學變化中的最小粒子原子——保持物質化學性質的最小粒子離子——帶電的原子15.用如圖裝置探究氧氣的性質，實驗步驟如下：①將透明實驗盒用隔板分成兩部分，點燃燃燒室內的蠟燭，將傾倒室內的氧氣傳感器連接電腦并采集數(shù)據(jù)；②將氧氣緩慢倒入傾倒室；③提起中間隔板；④觀察并記錄蠟燭的燃燒現(xiàn)象。下列說法不正確的是(

)

A.空氣中氧氣的濃度大約為20%

B.MN段曲線快速上升，說明氧氣的密度比空氣大

C.圖像中N點所對應的操作步驟是③

D.NP段蠟燭先燃燒的更旺，然后逐漸熄滅第II卷（非選擇題）二、填空題：本大題共2小題，共18分。16.空氣是一種寶貴的自然資源，請回答下列問題。

(1)酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有______(填化學式，后同)；澄清的石灰水在空氣中敞口放置，表面會形成一層白膜說明空氣中含有______。

(2)物質的性質決定用途。氦氣是一種密度很小，難溶于水，通電后會發(fā)光，但化學性質穩(wěn)定的氣體。填充飛艇常用氦氣，這主要是利用了氦氣具有______，______的性質。

(3)下列不屬于空氣污染物的是______(填字母)。

A.二氧化碳

B.二氧化氮

C.二氧化硫

D.可吸入顆粒物17.用化學符號或者化學式填寫：

(1)2個氫原子______．

(2)五氧化二氮分子______．

(3)食鹽水中的溶質______．

(4)地殼中含量最高的金屬元素______．三、實驗題：本大題共3小題，共37分。18.實驗探究是學習化學的重要方法和手段，以下是測定空氣中氧氣的含量的實驗探究。（8分）

(1)甲是拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，關于該實驗分析不合理的是______(填字母)。

A.裝置內兩處容器中汞的作用均只是消耗氧氣。

B.曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結果。

C.使用汞的優(yōu)點之一是，在加熱條件下汞只和氧氣反應且足夠長時間后能將裝置內的氧氣耗盡。

D.反應結束后，需要將整個裝置冷卻至室溫，再測量容器中氣體的減少量。

(2)乙實驗中，紅磷燃燒的符號表達式為______，反應的基本類型是______。

(3)并不是所有物質與氧氣的反應都很劇烈，有些氧化反應進行得很慢。以下屬于緩慢氧化的______(填字母)。

A.金屬銹蝕

B.呼吸作用

C.蠟燭在空氣中燃燒

D.燃放鞭炮19.如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題。（14分）

(1)圖中儀器①的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用裝置A時應在試管口______。反應的文字表達式為。

(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生及收集裝置是______，收集(在A?E中選擇)，該反應的基本反應類型是______。

(4)若用裝置F收集氧氣，選用排水法收集氣體時，氧氣應與______口相連；若用向上排空氣法收集，氧氣應與______口相連。(選擇“m”或“n”)20.2019年為“元素周期表年”，元素周期表是學習和研究化學的重要工具。結合元素周期表(部分)回答下列問題。（15分）(1)我國一位化學家準確測得銦元素的相對原子質量，這是國際上第一次采用中國測定的相對原子質量作為標準數(shù)據(jù)。這位化學家是_______A.徐光憲

B.張青蓮

C.楊振寧

D.錢學森(2)銦元素在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖所示。在化學反應中，銦原子最外層電子失去形成銦離子，銦離子的化學符號為________。(3)銦元素迷路了，請你帶它回元素周期表的家。在元素周期表中，它家的門牌號是：第______橫行(周期)，第______豎列(族)。(4)碳元素和氮元素本質區(qū)別是_______A.質子數(shù)不同

B.核外電子總數(shù)不同