2026屆安徽省合肥第十一中學(xué)生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某人悠閑地在鄉(xiāng)間小道上散步，突然在不遠(yuǎn)處竄出一條大狗，狂叫著向他撲來。此人嚇了一跳，立刻滿臉通紅，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理過程屬于（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)2．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，正確的是（）A.醋酸發(fā)酵時(shí)，需要通氣的原因是促進(jìn)醋酸菌通過有氧呼吸產(chǎn)生醋酸B.為了防止果酒變酸，應(yīng)避免排氣時(shí)空氣進(jìn)入及發(fā)酵過程中引起的溫度升高C.為了避免雜菌污染，乳酸菌發(fā)酵成酸奶時(shí)可在牛奶中添加一定量的抗生素D.泡菜腌制過程中，泡菜壇表面的白膜是由乳酸菌大量增殖形成的3．下列有關(guān)伴性遺傳的敘述中，正確的是（）A.伴性遺傳病的基因位于性染色體上，遺傳上并不是總和性別相關(guān)聯(lián)B.男性的色盲基因只能從母親那里傳來C.抗維生素D佝僂病是伴X隱性遺傳病D.人類的性別決定方式是XY型，果蠅的性別決定方式是ZW型4．圖示表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者B.丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物C.若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰D.若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖示可表示生物圈5．下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.血友病、貓叫綜合征和先天性愚型都屬于染色體異常遺傳病B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向C.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存D.大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可以發(fā)生基因突變和染色體變異6．下列不屬于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂區(qū)別的是（）A.是否進(jìn)行染色體的復(fù)制 B.染色體的著絲點(diǎn)是否分裂C.是否會(huì)發(fā)生交叉互換 D.是否會(huì)有染色體的平均分配7．某人成年后，身材仍不足1米，但智力正常，很可能是幼年時(shí)期體內(nèi)缺少哪一種物質(zhì)所致（）A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.生長(zhǎng)激素 D.性激素8．（10分）如圖是特異性免疫的部分過程模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都能與病菌特異性結(jié)合B.病菌被細(xì)胞A特異性識(shí)別并處理后會(huì)暴露出它特有的抗原C.與細(xì)胞C相比，細(xì)胞D含特有的與分泌物質(zhì)Ⅱ相關(guān)的基因D.細(xì)胞A和B在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用二、非選擇題9．（10分）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一大衛(wèi)·朱利葉斯(DavidJulius)利用辣椒素發(fā)現(xiàn)了在感受疼痛的神經(jīng)元上有特異性受體TRPV1。（1）辣椒素與感受疼痛的神經(jīng)末梢上的________結(jié)合后，會(huì)激活與該結(jié)構(gòu)連在一起的TRPV1離子通道，從而導(dǎo)致陽離子大量?jī)?nèi)流產(chǎn)生________電位，進(jìn)而刺激神經(jīng)元的軸突末梢釋放_(tái)_____________，引起下個(gè)神經(jīng)元興奮，直到將信息傳入__________，從而產(chǎn)生痛覺。（2）研究表明，季胺類衍生物QX－314單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜，但將QX－314與辣椒素聯(lián)合使用時(shí)，卻能使人產(chǎn)生持久的痛覺阻滯，這可能為臨床鎮(zhèn)痛提供更為理想的解決方案。下圖是在突觸后膜上QX－314與辣椒素聯(lián)合使用時(shí)的作用機(jī)理示意圖?；卮鹣铝袉栴}：①突觸后膜的基本支架是___________。②據(jù)圖分析，將QX－314與辣椒素聯(lián)合使用能夠鎮(zhèn)痛的機(jī)理是辣椒素可以____________，QX-314進(jìn)入細(xì)胞后阻止___________，使突觸后膜不能產(chǎn)生興奮而阻斷了信息傳導(dǎo)。10．（14分）下圖表示生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問題：（1）經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為______。F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為______。（2）經(jīng)過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為______，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)勢(shì)是______。⑤和⑥過程需要的試劑是______，培育出的新品種⑦為______倍體，是否可育______（填“是”或“否”）。（3）經(jīng)過過程⑧育種方式的原理是______，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和______性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。（4）過程⑨可將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌并在菌體內(nèi)表達(dá)，生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物______。11．（14分）酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度在20～30oC之間，能在pH為3.0～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大約每1．5～2h增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。第二步：利用多套相同的裝置，按下表步驟操作。裝置編號(hào)ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055無菌水/mL——55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度/oC525525第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天在同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。請(qǐng)回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_______________________，無關(guān)變量有_________________________________（至少寫兩個(gè)）。（2）某同學(xué)第5天在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先取1mL培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋，原因是__________________；若該同學(xué)在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)____________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B組和D組中環(huán)境容納量較大的是_______，A組和B組相比，先達(dá)到環(huán)境容納量的是__________________________。12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物開花與日照的長(zhǎng)短有關(guān)?？赏ㄟ^延長(zhǎng)或縮短植株受光照時(shí)間確定開花效應(yīng)與光照時(shí)長(zhǎng)（光周期）的關(guān)系。某植物的開花效應(yīng)與光照時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問題：植株（組別）開花效應(yīng)植株（組別）開花效應(yīng)A開花D不開花B不開花E不開花C開花F？（1）在自然條件下，光照時(shí)長(zhǎng)（光周期）對(duì)于植物來說是一個(gè)具有季節(jié)性的環(huán)境信號(hào)，除此之外，具有季節(jié)性的環(huán)境信號(hào)還有_____（寫出一個(gè)即可）。（2）A、B、C三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是_____。由實(shí)驗(yàn)可知，該植物感受的光周期刺激的部位在_____（填“莖尖”或“葉子”）。（3）推測(cè)F組的開花效應(yīng)是_____。植物的開花誘導(dǎo)有光敏色素的參與，光敏色素是一類_____復(fù)合體，在受到光照后，會(huì)傳遞某種信息到細(xì)胞核內(nèi)，影響_____，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。（4）已有研究表明植物感受光周期刺激后會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進(jìn)植株開花。請(qǐng)利用圖中材料設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論：_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】人在受到驚嚇等緊急情況的影響下，體內(nèi)的交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，支配皮膚、各內(nèi)臟器官及內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，如使腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加速等特征?？梢?，在上述情況下，此人發(fā)生的生理過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液（主要是其中的激素）調(diào)節(jié)，C正確。故選C。【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵要明確人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)一般都要受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)。2、B【解析】果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斀狻緼、醋酸發(fā)酵時(shí)，需要通氣的原因是醋酸菌是好氧型細(xì)菌，將酒精變成醋酸時(shí)需要氧氣的參與，A錯(cuò)誤；B、為了防止果酒變酸，果酒發(fā)酵排氣時(shí)應(yīng)避免空氣進(jìn)入及發(fā)酵引起的升溫，B正確；C、乳酸菌屬于細(xì)菌，對(duì)抗生素敏感，抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng)，所以含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，C錯(cuò)誤；D、在泡菜制作過程中，泡菜發(fā)酵液的營(yíng)養(yǎng)豐富，其表面往往含有適量的氧氣，適合酵母菌生長(zhǎng)繁殖，產(chǎn)膜酵母生長(zhǎng)繁殖會(huì)在泡菜壇液面形成一層白膜，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】決定性別的基因位于性染色體上，但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān)?；蛟谌旧w上，并隨著染色體傳遞。隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)?！驹斀狻緼、性染色體上的基因，控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)，稱為伴性遺傳，所以伴性遺傳一般都和性別相關(guān)聯(lián)，A錯(cuò)誤；B、色盲是由X染色體上的隱性基因控制的，而男性的X染色體來自于母親，所以男性的色盲基因只能從母親那里傳來，B正確；C、抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；D、人類和果蠅的性別決定方式都是XY型，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】據(jù)圖分析：甲能夠?qū)⒋髿庵械亩趸脊潭ǎ资巧a(chǎn)者，屬于生態(tài)系統(tǒng)的基石，丙可以將甲和乙的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無機(jī)鹽和水，丙是分解者，可以將生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體殘骸和消費(fèi)者的排遺物分解成無機(jī)物，則乙是消費(fèi)者。【詳解】A、據(jù)圖分析，甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者、丙表示分解者，A正確；B、丙是分解者，主要是細(xì)菌和真菌，B錯(cuò)誤；C、甲是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰，C正確；D、若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖示可表示生物圈，D正確。故選B。5、B【解析】1、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，基因突變指的是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或改變，基因重組包括自由組合型和交叉互換型，染色體變異包括染色體數(shù)目改變和染色體結(jié)構(gòu)變異。2、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。3、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是物種形成的必要條件。【詳解】A、血友病屬于單基因遺傳病，A錯(cuò)誤；B、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向，B正確；C、細(xì)菌在接觸青霉素前就產(chǎn)生了抗藥性的突變個(gè)體，青霉素能對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行選擇，C錯(cuò)誤；D、大腸桿菌屬于原核生物，沒有染色體，不能進(jìn)行有性生殖，因此其只能發(fā)生基因突變，不能發(fā)生染色體變異和基因重組，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、染色體的復(fù)制只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，減數(shù)第二次分裂無染色體的復(fù)制，因此是兩者的區(qū)別，A不符合題意；B、著絲點(diǎn)的分裂只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，因此是兩者的區(qū)別，B不符合題意；C、交叉互換只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，因此是兩者的區(qū)別，C不符合題意；D、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期中都有染色體的平均分配，因此這不是兩者的區(qū)別，D符合題意。故選D。7、C【解析】1、垂體分泌的生長(zhǎng)激素可促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，促進(jìn)骨的生長(zhǎng)．年幼時(shí)缺少，會(huì)引起侏儒癥。2、甲狀腺分泌甲狀腺激素可促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。年幼時(shí)缺少時(shí)，會(huì)引起呆小癥。3、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，可以降血糖。4、卵巢分泌雌性激素等可促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵細(xì)胞的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持第二性征.睪丸分泌雄性激素可促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征?！驹斀狻繐?jù)題干可知：成年后身高不足1米，智力正常，則該人應(yīng)為侏儒癥患者，由此可判斷該人是幼年時(shí)期體內(nèi)缺少生長(zhǎng)激素所導(dǎo)致的結(jié)果，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：該過程表示體液免疫的過程，圖中細(xì)胞A表示吞噬細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞，細(xì)胞B為輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞C為B細(xì)胞，細(xì)胞D為漿細(xì)胞，物質(zhì)Ⅰ為細(xì)胞因子，物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w?！驹斀狻緼、物質(zhì)Ⅰ為細(xì)胞因子，物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w，細(xì)胞因子不能與病菌特異性結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞能識(shí)別大多數(shù)病菌，無特異性識(shí)別作用，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞D和細(xì)胞C是同一個(gè)個(gè)體內(nèi)的不同細(xì)胞，是由一個(gè)受精卵分裂形成的，因此兩者內(nèi)的基因是相同的，沒有特有的基因，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞A表示吞噬細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞，細(xì)胞B為輔助性T細(xì)胞，在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.（特異性受體）TRPV1②.動(dòng)作③.（興奮性）神經(jīng)遞質(zhì)④.大腦皮層（2）①.磷脂雙分子層②.打開QX-314進(jìn)入細(xì)胞的蛋白質(zhì)通道③.Na＋內(nèi)流【解析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。人體產(chǎn)生感覺的部位是大腦皮層。【小問1詳解】辣椒素屬于一種信息分子，需要與受體結(jié)合后起作用；動(dòng)作電位的形成原因主要是鈉離子等陽離子的內(nèi)流造成的；上一個(gè)神經(jīng)元興奮后，軸突末梢可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)；所有感覺的形成部位都是大腦皮層，痛覺的產(chǎn)生部位也是大腦皮層。【小問2詳解】①突觸后膜本質(zhì)為下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜，也屬于生物膜，故磷脂雙分子層是突觸后膜的基本支架。②據(jù)圖分析，將QX-314與辣椒素聯(lián)合使用能夠鎮(zhèn)痛的機(jī)理是辣椒素打開QX-314進(jìn)入細(xì)胞后阻止膜外鈉離子內(nèi)流，使突觸后膜不能產(chǎn)生興奮?！军c(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。準(zhǔn)確把握題圖信息并能運(yùn)用術(shù)語分析作答是解題關(guān)鍵。10、(1).雜交育種(2).1/3(3).單倍體育種(4).縮短育種年限、較快獲得純合體(5).秋水仙素(6).4(7).是(8).基因突變(9).不定向(10).共用一套遺傳密碼【解析】據(jù)圖分析，①②③表示雜交育種，原理是基因重組；①④⑤表示單倍體育種，原理是染色體變異；⑥表示多倍體育種，原理是染色體變異；⑧表示誘變育種，原理是基因突變；⑨表示基因工程育種，原理是基因重組。【詳解】（1）根據(jù)圖分析已知，①②③表示雜交育種，F(xiàn)2獲得的優(yōu)良品種的基因型為AAbb和Aabb，其中能夠穩(wěn)定遺傳的純合子占1/3。（2）根據(jù)圖形分析已知，①④⑤表示單倍體育種過程，其優(yōu)點(diǎn)是能夠明顯縮短育種年限，且能較快獲得純合子；圖中⑤和⑥過程需要用秋水仙素處理，使得染色體數(shù)目加倍；⑦的基因型為AAAAbbbb，為四倍體（或多倍體），由于其含有同源染色體，可以經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子，因此是可育的。（3）圖中⑧表示誘變育種，原理是基因突變，基因突變具有不定向性、多害少利性等特點(diǎn)。（4）⑨表示基因工程育種，將加工后的人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后生產(chǎn)出了人的胰島素，說明不同的生物共用一套遺傳密碼，所以胰島素基因在大腸桿菌中也能表達(dá)。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生物育種的幾種方法，能夠分析圖示過程，判斷不同的過程的育種方法的名稱以及遵循的育種原理。11、（1）①.培養(yǎng)液濃度、溫度②.酵母菌種群密度的變化③.取樣時(shí)間、pH、酵母菌的初始數(shù)目、活化酵母菌液的初始體積等（2）①.第5天時(shí)酵母菌種群數(shù)量過多，不稀釋難以計(jì)數(shù)②.偏大（3）①.B組②.B組【解析】1、變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量，包括自變量、因變量和無關(guān)變量；自變量是想研究且可人為改變的變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量；無關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。2、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則。3、探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析?！拘?詳解】據(jù)題表分析可知，自變量是想研究且可人為改變的變量，該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液濃度、溫度，因變量是酵母菌種群密度的變化，無關(guān)變量有取樣時(shí)間、pH、酵母菌的初始數(shù)目、活化酵母菌液的初始體積等，要保持適宜且對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響?！拘?詳解】如果酵母菌數(shù)量過多，難以數(shù)清時(shí)，應(yīng)加水進(jìn)行適當(dāng)稀釋，實(shí)驗(yàn)中第5天時(shí)酵母菌種群數(shù)量過多，不稀釋難以計(jì)數(shù)，故某同學(xué)第5天在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先取1mL培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋；在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，先將應(yīng)先蓋上蓋玻片，再沿蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙（吸水紙）吸去，若先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則多余培養(yǎng)液沒有吸去，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏大。【小問3詳解】四組中培養(yǎng)液的濃度不同，其中A組和B組培養(yǎng)液濃度相同，且大于C組和D組；溫度可以影響酶的活性影響酵母菌繁殖，而酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度在20～30oC之間，故A組和B組相比，先達(dá)到環(huán)境容納量的是B組，B組和D組中環(huán)境容納量較大的是B組?！军c(diǎn)睛】本題考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)操作能力、數(shù)據(jù)處理能力，難度適中。12、（1）溫度（降雨量、雨水、水分、季風(fēng)等）（2）①.葉片的數(shù)量②.葉子（3）①.開花②.色素—蛋白③.特定的基因表達(dá)（4）將短日照處理植株的葉嫁接到長(zhǎng)日照處理的植株上，以不做嫁接處理的長(zhǎng)日照處理的植株作為對(duì)