第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班級之星小明的故事寫人作文(9篇)班級之星小明的故事寫人作文第（1）篇教室里，陽光透過窗戶灑在書桌上，映出一片溫暖的金色。角落里，小明正埋頭寫著作業(yè)，他的眉頭微微皺著，卻絲毫沒有打擾他專注的神情。他我們班的學(xué)習(xí)之星，成績總名列前茅，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。小明的眼睛炯炯有神，像兩顆璀璨的星星。他的皮膚白皙，總帶著一絲淡淡的微笑。他的手指修長有力，握著筆時，筆尖在紙上劃過，留下一道道清晰的痕跡?！靶∶?，你的作業(yè)寫完？”突然，老師的聲音在教室里響起。小明抬起頭，露出一個燦爛的笑容：“老師，我已經(jīng)寫完?！本驮谶@時，班里的一個調(diào)皮的男生突然站起來，大聲說：“小明，你寫的作業(yè)不又抄襲別人的？”這句話如同一顆重磅炸彈，瞬間打破教室里的寧靜。小明愣住，他的眉頭緊鎖，眼神中充滿驚訝和委屈。他低下頭，緊緊地握住筆，仿佛在用筆尖發(fā)泄著自己的情緒。全班同學(xué)都看著小明，等待著他的回答?！拔覜]有抄襲?！毙∶鹘K于開口，聲音低沉而堅定。沒想到，那個調(diào)皮的男生卻不依不饒：“你敢發(fā)誓嗎？”小明抬起頭，目光堅定地盯著那個男生：“我發(fā)誓，我沒有抄襲。”那一刻，全班同學(xué)的目光都聚焦在小明身上。他們看到一個勇敢的孩子，一個敢于面對質(zhì)疑的孩子。他的眼神中充滿堅定和決心，仿佛在告訴我們，他會用行動證明自己的清白。那一刻，我明白，勇敢面對質(zhì)疑，堅持自己的信念，才真正的班級之星。小明，你真一個不起的孩子！班級之星小明的故事寫人作文第（2）篇小明，這個名字在班級里幾乎無人不知，無人不曉。他不僅成績優(yōu)異，更一位熱心腸、樂于助人的好同學(xué)。今天，就讓我來給大家講述一下這位班級之星的故事。小明個典型的學(xué)霸，他的成績一直名列前茅。記得有一次，班上舉行一場數(shù)學(xué)競賽，題目難度相當(dāng)大。許多同學(xué)都感到束手無策，而小明卻在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目，并且成績遙遙領(lǐng)先。他的出色表現(xiàn)，讓同學(xué)們都對他刮目相看。除學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，小明在班級里還擔(dān)任著“小雷鋒”的角色。他總樂于助人，關(guān)心他人。有一次，班上一個同學(xué)因為家庭原因心情低落，小明主動找他談心，關(guān)心他的生活，幫助他度過難關(guān)。還有一次，班上一個同學(xué)不慎摔傷腿，小明主動承擔(dān)起照顧他的責(zé)任，每天為他買飯、送藥，直到同學(xué)康復(fù)。小明的熱心腸還體現(xiàn)在他對班級活動的積極參與。每次班級舉辦活動，他總第一個報名參加，無論打掃衛(wèi)生還布置場地，他都從不推辭。他的付出，讓班級活動更加豐富多彩。當(dāng)然，小明也有自己的缺點。他有時會因為太過熱心而顯得有些急躁，但這并不影響他在同學(xué)們心中的地位。相反，大家都很喜歡他這種性格，覺得他真誠、可靠。在我看來，小明之所以能成為班級之星，不僅僅因為他的優(yōu)秀成績，更因為他那顆善良、樂于助人的心。他用自己的行動詮釋“人人為我，我為人人”的真諦，為我們樹立榜樣。小明一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的故事告訴我們，優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更體現(xiàn)在為人處事、關(guān)愛他人上。我們都向小明學(xué)習(xí)，做一個有愛心、有責(zé)任感的人。班級之星小明的故事寫人作文第（3）篇在陽光明媚的午后，我漫步在校園的小徑上，目光所及之處，總能看到那個熟悉的身影。他，就我們班的“明星”——小明。小明，一個普通的男生，卻以其獨特的魅力贏得同學(xué)們的喜愛。他個子不高，皮膚白皙，戴著一副黑框眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。但在這副斯文的外表下，卻隱藏著一顆勇敢、堅定的心。記得那一個陽光明媚的春天，學(xué)校舉辦一場籃球比賽。我們班作為種子隊，實力自然不容小覷。但在比賽進(jìn)行到一半時，我們的主力隊員意外受傷，整個隊伍陷入困境。這時，小明挺身而出，主動承擔(dān)起主力的重任。在的比賽中，小明充分發(fā)揮自己的實力。他不僅技術(shù)出眾，還具備出色的團(tuán)隊協(xié)作能力。在關(guān)鍵時刻，他總能挺身而出，為隊友們樹立榜樣。最終，我們班以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手，贏得比賽。賽后，同學(xué)們紛紛為小明的表現(xiàn)點贊。有人說：“小明真?zhèn)€勇敢的戰(zhàn)士！”有人說：“小明我們班的驕傲！”而我，卻從他的身上看到一種精神——勇于擔(dān)當(dāng)、永不言敗。小明不僅在體育方面表現(xiàn)出色，在學(xué)習(xí)上也同樣優(yōu)秀。他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，老師們眼中的“優(yōu)等生”。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總樂于伸出援手，耐心地為他們解答疑惑。在他的幫助下，許多同學(xué)的成績都有顯著提高。除學(xué)習(xí)，小明還積極參加各種社會實踐活動。他曾在暑假期間參加志愿者活動，為貧困山區(qū)的孩子們送去溫暖。他還加入學(xué)校的科技創(chuàng)新小組，致力于研究環(huán)保項目。這些經(jīng)歷讓他變得更加成熟、穩(wěn)重。在我看來，小明一個全面發(fā)展的人才。他不僅具備出色的學(xué)習(xí)能力，還具備強烈的責(zé)任感、勇敢的擔(dān)當(dāng)精神。他用自己的實際行動詮釋“班級之星”的含義，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。正有小明的存在，我們的班級充滿活力和凝聚力。我相信，在未來的日子里，他將繼續(xù)用自己的才華和努力，為我們班級、為我們學(xué)校創(chuàng)造更多的輝煌。班級之星小明的故事寫人作文第（4）篇“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毙∶?，一個在班級中熠熠生輝的明星，他的故事就像一首動人的詩篇，充滿奮斗與拼搏。小明熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。他每天早晨提前來到教室，預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，晚上又最晚離開教室的人。他的努力得到回報，成績始終名列前茅。正如愛因斯坦所說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?！毙∶鞯那趭^，正他取得優(yōu)異成績的秘訣。小明熱愛集體，樂于助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。有一次，班級里的一位同學(xué)因為家庭原因心情低落，小明主動找他談心，陪他度過那段艱難的日子。這種關(guān)愛他人的精神，讓人想起雷鋒的事跡。雷鋒曾說：“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！毙∶髡赃@種精神，溫暖著身邊的每一個人。小明熱愛生活，充滿激情。他積極參加各種課外活動，鍛煉身體，豐富課余生活。他還加入學(xué)校的籃球隊，與隊友們一起拼搏，為班級爭光。這種積極向上的態(tài)度，讓人想起中國女排的故事。女排精神告訴我們：“只要心中有夢，勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造奇跡?！毙∶髡赃@種精神，在青春的道路上砥礪前行。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毙∶鞯墓适赂嬖V我們，通過努力拼搏，才能成為班級的明星。作為青少年，我們要學(xué)習(xí)小明的勤奮、關(guān)愛和激情，努力成為更好的自己，為班級、為學(xué)校、為社會貢獻(xiàn)自己的力量。班級之星小明的故事寫人作文第（5）篇大家聽我說說我們班上的小明。這小子，簡直就咱們班的明星??！上課的時候，他總第一個舉手發(fā)言，不管問題有多難，他總能用他自己的方式把答案給咱們講清楚。記得那次數(shù)學(xué)題特別繞，咱們都蒙，他上去一講，原來那么簡單！課余時間，他也不閑著?；@球場上，那叫一個風(fēng)馳電掣，球在他手里就像長眼睛，總能在關(guān)鍵時刻進(jìn)籃。咱們班的籃球隊，缺他可不行。更讓人佩服的，小明那熱心腸。有同學(xué)忘帶課本，他二話不說就借給人家；誰要心情不好，找他聊聊，保證愁云散去。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，沮喪得不行，他陪我一起復(fù)習(xí)，最后成績進(jìn)步好幾名呢！咱們班的“小明星”小明，真讓人又愛又敬??！班級之星小明的故事寫人作文第（6）篇小明，一個普通的名字，卻承載著無數(shù)人的期待與夢想。他，就那個在班級里熠熠生輝的“之星”。課堂上，小明總專心致志，眼神里閃爍著對知識的渴望。他不僅自己學(xué)習(xí)刻苦，還樂于幫助同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)遇到難題，他總耐心解答，從不厭煩。他的勤奮和樂于助人的品質(zhì)，贏得老師和同學(xué)們的贊譽。課余時間，小明積極參與各種活動。他熱愛運動，學(xué)?；@球隊的成員。在球場上，他勇敢拼搏，帶領(lǐng)球隊取得優(yōu)異的成績。他還熱衷于參加志愿者活動，用自己的行動傳遞著愛心和正能量。小明的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，但他從不驕傲自滿。他深知，成績只人生的一個階段，更重要的不斷努力，追求更高的目標(biāo)。他積極參加各類競賽，鍛煉自己的能力，不斷提升自己。小明的故事告訴我們，一個普通的人，只要心懷夢想，努力拼搏，就能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的成就。他的勤奮、善良和勇敢，我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們向小明學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己！班級之星小明的故事寫人作文第（7）篇小明，這個名字在班級里如同春風(fēng)拂面，溫暖又充滿活力。他，我們班級的“星星”，一顆閃耀的星。他的眼神里，總閃爍著對知識的渴望。課堂上，他總?cè)褙炞⒌芈犞v，每當(dāng)老師提問，他總能迅速給出答案。他的聲音洪亮，語言表達(dá)清晰，總能準(zhǔn)確地抓住問題的關(guān)鍵。課余時間，小明喜歡和同學(xué)們一起參加各種活動。他擅長運動，班級籃球隊的主力。他身手矯健，投籃準(zhǔn)確，總能帶領(lǐng)球隊贏得比賽。他的熱情和活力感染著身邊的每一個人。在班級里，小明樂于助人，總關(guān)心著同學(xué)們的生活。有一次，我的鋼筆沒墨，小明立刻借給我他的筆，讓我順利完成作業(yè)。他總用微笑面對生活中的困難，用行動傳遞著正能量。小明熱愛閱讀，他的書桌上擺滿各類書籍。他說，閱讀讓他開闊眼界，增長知識。在班級里，他經(jīng)常和大家分享自己的閱讀心得，讓同學(xué)們也愛上閱讀。他還有一顆善良的心。每當(dāng)學(xué)校組織公益活動，他總第一個報名參加。他用自己的行動，為需要幫助的人送去溫暖。小明，這個班級的“星星”，用自己的努力和熱情，照亮周圍的每一個人。他的故事，我們明白，一個優(yōu)秀的人，不僅要有優(yōu)秀的成績，更要有良好的品德和積極向上的精神。他，我們學(xué)習(xí)的榜樣。班級之星小明的故事寫人作文第（8）篇今天要給大家講講我們班的小明。這孩子，別看個頭小小的，可在我們班那可出名的好學(xué)生，真?zhèn)€班級之星呢！記得那次數(shù)學(xué)考試，小明竟然考一百分，全班就他一個人。我們問他怎么考的這么好，他只笑笑，說：“就平時多做題，多復(fù)習(xí)?！闭f完，還把他的筆記借給我們看。那本子上的字跡工工整整，公式定理記得清清楚楚，我們一看就明白，這就小明成功的秘訣。除學(xué)習(xí)，小明還特別樂于助人。有一次，我忘記帶筆，正著急呢，小明就把他的筆借給我。他不僅自己學(xué)習(xí)好，還帶動我們?nèi)嘁黄疬M(jìn)步。記得有一次，我們班有個同學(xué)生病，不能來上課。那天，正好小明值日，他就主動去幫那位同學(xué)補課。他耐心地給同學(xué)講解，一遍又一遍，直到那位同學(xué)弄懂為止。我們都被小明的精神感動。這就我們班的小明，一個學(xué)習(xí)成績好，樂于助人的好學(xué)生。他就像一顆璀璨的星星，照亮我們班級的天空。班級之星小明的故事寫人作文第（9）篇同學(xué)們，今天給大家講個我們班的小明，那可個“班級之星”！小明啊，長得不高不矮，瘦瘦的，戴個眼鏡，有點兒書生氣。他最大的特點就學(xué)習(xí)超級棒，每次考試都第一名，我們班的學(xué)習(xí)委員非他莫屬！記得有一次，數(shù)學(xué)老師出一道超級難的題，全班同學(xué)都皺著眉頭，不知道怎么下手。小明卻輕松地拿出筆，一會兒就寫出答案。我們圍過去一看，哇，那解題思路太清晰，簡直就像看懂魔