永新語文高考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.慰藉（jí）倔強（jué）B.模樣（mú）熾熱（zhì）C.狡黠（xiá）粗獷（guǎng）D.字帖（tiě）訂正（dìng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐忘紀B.籃天已經C.厲害繼續(xù)D.睛天拔草3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.東臨/碣石，以觀/滄海7.下列詞語中“疾”的意思與“疾惡如仇”中“疾”的意思相同的一項是（）A.積勞成疾B.疾步如飛C.痛心疾首D.疾言厲色8.“粉骨碎身渾不怕”這句詩表達的精神是（）A.視死如歸B.膽小怕事C.得過且過D.茍且偷生9.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，個子不高，穿著一件藍色的工作服。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”C.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”D.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣”。10.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”這句話運用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話運用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”這句話運用了比喻的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句話運用了對偶的修辭手法。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.面如土色C.聚精會神D.昂首挺胸2.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。3.下列文學作品中，屬于四大名著的有（）A.《三國演義》B.《聊齋志異》C.《水滸傳》D.《西游記》4.下列句子中，含有通假字的有（）A.學而時習之，不亦說乎？B.尊君在不？C.吾十有五而志于學。D.溫故而知新，可以為師矣。5.下列詞語中，互為近義詞的有（）A.靜謐—安靜B.寬敞—狹窄C.敏捷—靈敏D.精致—粗糙6.下列作家與作品對應正確的有（）A.老舍—《駱駝祥子》B.魯迅—《吶喊》C.巴金—《家》D.葉圣陶—《稻草人》7.下列句子中，運用了夸張修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他的心眼比針鼻兒還小。C.桂子花開，十里飄香。D.他像一只小鳥一樣快樂。8.下列關于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的演變經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段。C.漢字具有音、形、義三個要素。D.漢字是表意文字。9.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“江”一般專指長江。10.下列句子中，屬于祈使句的有（）A.請你把門關上。B.禁止吸煙！C.快過來！D.你吃飯了嗎？三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）2.“走頭無路”這個詞語書寫正確。（）3.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生。（）4.“他高興得一蹦三尺高”這句話運用了夸張的修辭手法。（）5.“之”在古文中只有一種意思。（）6.記敘文的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。（）7.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）8.“鼎”字共有12畫，第六筆是豎折折。（）9.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）10.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的含義。答：這句話意思是幾個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。意在告訴人們要虛心向他人學習，每個人都有值得學習之處。2.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答：一起：買新車；一落：被大兵抓走，車沒了。二起：攢錢準備買車；二落：錢被孫偵探敲詐。三起：用虎妞的錢買車；三落：虎妞難產死，賣車葬虎妞。3.分析“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的妙處。答：以春花喻冬雪，新穎奇特。形象生動地描繪出塞外大雪紛飛、銀裝素裹的奇麗景象，同時也傳達出詩人驚喜之情。4.如何賞析句子“他像一只小鳥一樣快樂”？答：運用比喻的修辭手法，將“他”比作“小鳥”，生動形象地寫出了他快樂、活潑的狀態(tài)，使讀者更易感受到其情緒。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說文學作品中的悲劇更能打動人心，你怎么看？答：悲劇往往展現人生苦難與無奈，引發(fā)人們對命運、人性等的深刻思考，觸動內心深處情感。它帶來的震撼和沖擊，讓人們對生活有更清醒認識，所以更能打動人心。2.在網絡時代，傳統(tǒng)閱讀和電子閱讀各有哪些優(yōu)勢和不足？答：傳統(tǒng)閱讀有質感，能沉浸其中，便于做筆記，但攜帶不便。電子閱讀資源豐富、獲取便捷，可隨時查閱，但易受干擾，長時間閱讀傷眼。3.請討論語文學習中積累和運用的關系。答：積累是基礎，豐富詞匯、素材等為運用提供支撐。運用是目的，通過實踐能加深對積累內容的理解，二者相輔相成，缺一則難以學好語文。4.你認為現代社會，文言文還有學習的必要嗎？為什么？答：有必要。文言文承載傳統(tǒng)文化，能讓我們了解古人智慧思想。同時提升語文素養(yǎng)，增強對語言的理解感悟能力，傳承民族文化也需學習文言文。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.A6.D7.C8.A9.C