2025年大學（戲劇影視文學）戲劇作品賞析階段測試題及解析

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填寫在括號內）w1.下列哪部戲劇作品是曹禺的代表作？（）A.《日出》B.《茶館》C.《雷雨》D.《原野》w2.戲劇《玩偶之家》中，娜拉最終的選擇是（）A.回歸家庭B.繼續(xù)留在丈夫身邊C.離家出走D.自殺w3.以下哪種戲劇結構形式注重情節(jié)的完整性和邏輯性？（）A.開放式結構B.封閉式結構C.多線式結構D.意識流結構w4.戲劇《哈姆雷特》中，哈姆雷特的經典臺詞“生存還是毀滅”出自哪一幕？（）A.第一幕B.第二幕C.第三幕D.第四幕w5.下列戲劇作品中，屬于荒誕派戲劇的是（）A.《等待戈多》B.《俄狄浦斯王》C.《羅密歐與朱麗葉》D.《李爾王》w6.戲劇表演中，演員通過身體語言來塑造角色，以下哪種身體語言通常表示角色的緊張情緒？（）A.挺胸抬頭B.雙手交叉抱在胸前C.不停地踱步D.眼神堅定第II卷（非選擇題共70分）w7.（10分）請簡要分析戲劇《竇娥冤》中竇娥這一人物形象。w8.（15分）簡述戲劇沖突在戲劇作品中的重要作用。w9.（15分）閱讀材料：在戲劇《雷雨》中，周樸園與魯侍萍之間有著復雜的情感糾葛。周樸園在年輕時與魯侍萍相愛，后為了娶有錢人家的小姐而拋棄了她。多年后，當魯侍萍再次出現(xiàn)在周樸園面前時，周樸園的態(tài)度發(fā)生了一系列變化。起初，他以為魯侍萍已死，看到她后先是驚愕，接著試圖用錢打發(fā)她走。當魯侍萍表明身份后，他又開始回憶過去，表現(xiàn)出一絲溫情，但很快又恢復了冷漠和虛偽。問題：請結合材料，分析周樸園這一人物形象的復雜性。w10.（20分）閱讀材料：戲劇《哈姆雷特》講述了哈姆雷特的叔叔克勞狄斯謀害了其父，篡取王位，哈姆雷特為父王向叔叔復仇的故事。哈姆雷特在經歷了一系列變故后，陷入了深深的痛苦和迷茫之中。他對人性、道德、生死等問題進行了深刻的思考。他時而憤怒，時而悲傷，時而猶豫不決。他的性格充滿了矛盾性，既有勇敢和堅定的一面，又有軟弱和優(yōu)柔寡斷的一面。問題：請根據材料，分析哈姆雷特這一人物形象的主要特點，并談談你對他的理解。w11.（20分）請選擇一部你熟悉的戲劇作品，從戲劇主題、人物塑造、戲劇沖突、舞臺表現(xiàn)等方面進行賞析。答案：w1.Cw2.Cw3.Bw4.Cw5.Aw6.Cw7.竇娥是一個善良、孝順、堅強且極具反抗精神的人物形象。她出身貧寒，卻恪守婦道，悉心照料婆婆。面對張驢兒的誣陷和官府的嚴刑逼供，她堅貞不屈，寧愿自己受冤也不連累婆婆。臨刑前的三樁誓愿，更展現(xiàn)出她對黑暗現(xiàn)實的強烈控訴和反抗，是封建禮教壓迫下覺醒的女性代表。w8.戲劇沖突是戲劇作品的核心要素，具有多方面重要作用。它能推動劇情發(fā)展，使故事充滿張力，吸引觀眾注意力。通過沖突展現(xiàn)人物性格，讓人物形象更加立體鮮明。還能引發(fā)觀眾思考，傳達作品主題，揭示社會問題或人性本質，使戲劇具有深刻內涵和藝術價值。w9.周樸園這一人物形象復雜多面。他既有冷酷、虛偽、自私的一面，為了財富和地位拋棄魯侍萍，面對她的出現(xiàn)先是驚愕、冷漠，試圖用錢打發(fā)，后雖有片刻溫情但很快恢復虛偽。又有對過去情感的一絲懷念，在特定情境下會回憶往昔。這種復雜性源于他所處的社會階層和環(huán)境，反映了封建資本家的矛盾性格和復雜心態(tài)。w10.哈姆雷特性格矛盾復雜。勇敢堅定體現(xiàn)在他決心為父復仇，不懼權勢；軟弱優(yōu)柔寡斷則表現(xiàn)在面對復仇時機時猶豫不決，多次錯過行動機會。他對人性、道德等問題的深刻思考使他陷入痛苦迷茫。這一形象反映了人文主義者在現(xiàn)實沖擊下的困惑與掙扎，展現(xiàn)了人性的復雜和成長的艱難過程，引發(fā)人們對人性、道德等諸多問題的深入思考。w11.示例：以《茶館》為例賞析。主題深刻反映了清末到民國再到抗戰(zhàn)勝利后國民黨統(tǒng)治時期近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離。人物塑造極為成功，王利發(fā)精明、善良、勤勞，一心想讓茶館生存下去，卻不斷遭受各種壓迫，最終絕望自盡；秦仲義有理想、有追求，