九年級語文（能力提升一）2025-2026年上學期期中試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共10題，每題3分，每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在題后的括號內）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）詰難（jié）滯礙（zhì）味同嚼蠟（jué）B.脊梁（jǐ）棧橋（zhàn）拮據(jù)（jū）吹毛求疵（cī）C.汲?。▁ī）誆騙（kuāng）恣睢（suī）恪盡職守（kè）D.褻瀆（xiè）襁褓（qiáng）田圃（pǔ）強聒不舍（guō）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.旁騖斷章取義言行相顧一代天嬌B.隕落重蹈覆轍涕泗橫流廓然無累C.凌駕驚心動魄心無旁鶩黎民百姓D.睿智自知之明腦羞成怒潤如油膏答案：B3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在演講時，滔滔不絕，夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.他對自己的缺點總是不以為然，覺得這些都無關緊要。C.面對突如其來的災難，他鎮(zhèn)定自若，從容不迫地應對著。D.他的作文寫得很精彩，常常妙手偶得，讓人贊嘆不已。答案：C4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務。D.他的言行一致，深受大家的喜愛。答案：D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《敬業(yè)與樂業(yè)》的作者是梁啟超，他是中國近代維新派代表人物，學者。B.《故鄉(xiāng)》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和閏土二十多年前后的變化，揭示了辛亥革命后十年間中國農村衰敗、蕭條、日趨破產的悲慘景象。C.《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑，他與俄國作家契訶夫和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。D.《沁園春·雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。答案：B6.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保〝M人）D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ǚ磸?、擬人）答案：A7.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.《行路難（其一）》中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，通過動作描寫，生動地表現(xiàn)了詩人在政治道路上遭遇艱難后的悲憤心情，反映了詩人思想感情的矛盾和變化。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，詩人以“沉舟”“病樹”自比，固然感到惆悵，卻又相當達觀。蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達了詞人對親人的思念和祝福，同時也表現(xiàn)出詞人豁達樂觀的情懷。D.《山坡羊·潼關懷古》中“興，百姓苦；亡，百姓苦”，此句為全曲之眼，揭示了封建統(tǒng)治者壓迫人民的本質，表達了作者對勞動人民的深切同情。答案：無（題目有誤，應是賞析有誤的一項是，每個選項都正確）8.下列對名著內容表述有誤的一項是（）A.《水滸傳》中，魯智深原名魯達，本是渭州經略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。B.《西游記》中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的豬八戒騙了回去。C.《駱駝祥子》中，祥子從農村來到城市，一心想要通過自己的努力買一輛屬于自己的車，但經歷了三起三落，最終失去了生活的信心，變成了一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。D.《簡·愛》中，簡·愛自幼父母雙亡，寄人籬下，備受舅媽和表兄的歧視和虐待，后被送進孤兒院。在孤兒院，簡·愛度過了八年屈辱的生活。答案：B9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰谥袊搜劾?人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？______。______，______，______，______。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤答案：C10.下列對文學作品的表述，不正確的一項是（）A.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。C.《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經歷。D.《威尼斯商人》是英國劇作家莎士比亞的一部喜劇作品，作品歌頌了仁愛、友誼和愛情，也反映了資本主義早期商業(yè)資產階級與高利貸者之間的矛盾。答案：A第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空1分，共10分）1.采菊東籬下，________________。（陶淵明《飲酒（其五）》）2.________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）3.安得廣廈千萬間，________________！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）4.________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）5.忽如一夜春風來，________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）6.會當凌絕頂，________________。（杜甫《望岳》）7.________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）8.但愿人長久，________________。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）9.________________？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒（其五）》）10.________________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）答案：1.悠然見南山2.長風破浪會有時3.大庇天下寒士俱歡顏4.落紅不是無情物5.千樹萬樹梨花開6.一覽眾山小7.沉舟側畔千帆過8.千里共嬋娟9.問君何能爾10.受任于敗軍之際三、閱讀理解（共20分）閱讀下面的文言文，完成1-4題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1.解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）故患有所不辟也（）（2）萬鐘則不辯禮義而受之（）（3）妻妾之奉（）（4）是亦不可以已乎（）答案：（1）同“避”，躲避（2）辨別（3）侍奉（4）停止2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）萬鐘于我何加焉！答案：（1）不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。（2）優(yōu)厚的俸祿對我有什么益處呢！3.文中“萬鐘則不辯禮義而受之”是作者從反面舉例，批判了________________的人。（2分）答案：見利忘義4.孟子在文中提出了“舍生取義”的觀點，作為新時代青年學生，你怎樣理解這個觀點？（10分）答案：“舍生取義”指的是在生命和正義不能同時擁有時，要舍棄生命而選取正義。在新時代，這一觀點依然有著重要意義。當面對關乎國家、民族大義的抉擇時，我們應毫不猶豫地挺身而出，如在國家危難時刻，無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，為了正義不惜犧牲生命。在日常生活中，面對各種利益誘惑，我們也應堅守道德底線，不做違背禮義之事，以正義之心對待他人和社會，讓“舍生取義”的精神在新時代煥發(fā)出新的光彩。四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文字，完成1-3題。材料一：理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人。馬克思為實現(xiàn)解放全人類的崇高理想奮斗一生。他積極投身于火熱的工人運動，研讀無數(shù)種著作，學會了歐洲好幾個國家的語言。他不斷在圖書館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層?；瘜W家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗。最后一次試驗時，他聚精會神地盯著燃延的導火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵著他們去刻苦奮斗。材料二：理想的階梯，屬于珍惜時間的人。富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”許多科學家、文藝家都是同時間賽跑的能手。愛迪生一生有一千多項發(fā)明。這無數(shù)次試驗的時間從哪里來？就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來的。魯迅以“時間就是生命”的格言律己，從事無產階級文學藝術事業(yè)30年，視時間如生命，筆耕不輟。巴爾扎克每天用十六七個小時如癡如狂地拼勁奮筆讀書，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。他一生留下為人民深深喜愛的巨著《人間喜劇》，共九十四部小說。這些血汗的結晶不正是時間與生命的光輝記錄嗎？材料三：理想的階梯，屬于迎難而上的人。奮斗的必要，正是由于困難的存在。在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荊棘、浪濤是不會少的?；孟胍磺卸柬橅樌?，就等于在四化面前止步。有的青年埋怨條件差。這也許是事實。但今天的處境，總不致像伽利略、布魯諾那樣冒著受宗教極刑的危險，總不致像高爾基那樣在老板的皮鞭下學寫作吧。艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。有的青年埋怨自己的崗位平凡。這也可能是事實。但革命事業(yè)需要三百六十行，絕大多數(shù)人都要在平凡崗位上工作。無志之人，將使生命比崗位更平凡；有志之人，將在平凡崗位上成功。華羅庚年輕時在一個中學干雜活，夜間在如豆的昏黃油燈下演算，打下牢固的根基，后來才成為著名的數(shù)學家。1.這三段文字共同論述的中心論點是什么？（4分）答案：理想的階梯，屬于刻苦勤奮之人、珍惜時間之人、迎難而上之人。2.第一段中運用了什么論證方法？有什么作用？（6分）答案：舉例論證。通過列舉馬克思為實現(xiàn)理想奮斗一生，研讀無數(shù)著作，學會多國語言，在圖書館數(shù)十年如一日，座位下地面磨掉一層；諾貝爾為發(fā)明炸藥廢寢忘食，做幾百次試驗，最終成功的事例，具體有力地論證了“理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人”這一觀點，增強了文章的說服力。3.請結合自己的生活實際，談談你對“理想的階梯，屬于迎難而上的人”這一觀點的理解。（10分）答案：在我的學習生活中，也會遇到各種困難。比如數(shù)學難題，有時會讓我絞盡腦汁。但我知道不能退縮，要迎