技工學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范管理辦法一、總則為規(guī)范技工學(xué)校學(xué)生行為，培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技能人才，維護(hù)校園秩序與教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，依據(jù)國(guó)家職業(yè)教育相關(guān)法規(guī)及學(xué)校管理要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本辦法。本辦法適用于本校全日制在校學(xué)生的日常行為管理。學(xué)生行為管理遵循“立德樹人、育訓(xùn)結(jié)合、規(guī)范引導(dǎo)、獎(jiǎng)懲分明”原則，既重視行為約束，更注重職業(yè)素養(yǎng)與道德品質(zhì)的養(yǎng)成。二、學(xué)習(xí)行為規(guī)范（一）課堂與實(shí)訓(xùn)紀(jì)律學(xué)生應(yīng)按時(shí)到課，遵守課堂與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所紀(jì)律，禁止遲到、早退、曠課。課堂上需尊重教師，專注學(xué)習(xí)，不得從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)（如玩手機(jī)、交頭接耳、擾亂秩序等）。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，正確使用設(shè)備、工具，做好安全防護(hù)；實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，按要求整理工位、歸置器材，愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。（二）學(xué)業(yè)與技能要求學(xué)生需認(rèn)真完成課程作業(yè)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及考核項(xiàng)目，杜絕抄襲、作弊等學(xué)術(shù)不端行為。技能訓(xùn)練中應(yīng)秉持“精益求精”的態(tài)度，主動(dòng)鉆研技術(shù)，積極參與技能競(jìng)賽、技術(shù)創(chuàng)新等實(shí)踐活動(dòng)，提升職業(yè)技能水平。三、日常行為規(guī)范（一）考勤與作息學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)起床、就寢，參與早操、晚自習(xí)等集體活動(dòng)。因病、因事請(qǐng)假需履行請(qǐng)假手續(xù)（病假附醫(yī)療證明，事假說(shuō)明合理事由），未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離校或缺勤。（二）儀容儀表學(xué)生儀容儀表應(yīng)符合職業(yè)院校學(xué)生形象要求：發(fā)型整潔得體，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不化濃妝、不披頭散發(fā)；著裝規(guī)范，日常穿著整潔大方，實(shí)訓(xùn)課、實(shí)習(xí)期間按要求穿戴工服、防護(hù)裝備；不佩戴夸張飾品，不紋身、不穿奇裝異服。（三）宿舍管理宿舍是集體生活場(chǎng)所，學(xué)生應(yīng)遵守宿舍管理規(guī)定：保持宿舍整潔衛(wèi)生，按時(shí)值日；遵守作息時(shí)間，熄燈后保持安靜，不喧嘩、不違規(guī)使用電器；團(tuán)結(jié)室友，互助友愛(ài)，不私拉亂接電線、不存放違禁物品，共同維護(hù)宿舍安全與秩序。（四）公共秩序與校園文明學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不破壞公物；在圖書館、食堂、走廊等公共場(chǎng)所遵守秩序，排隊(duì)禮讓，不大聲喧嘩；踐行節(jié)約風(fēng)尚，珍惜糧食、水電，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間文明，不傳播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力或惡意炒作。四、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范（一）禮貌禮儀學(xué)生應(yīng)使用文明用語(yǔ)（如“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等），尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入辦公室或他人房間先敲門、經(jīng)允許后進(jìn)入；在校園內(nèi)外注重言行舉止，展現(xiàn)技工院校學(xué)生的文明素養(yǎng)。（二）職業(yè)禮儀基礎(chǔ)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生需學(xué)習(xí)并踐行職業(yè)禮儀：實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中遵守職場(chǎng)禮儀規(guī)范，尊重企業(yè)規(guī)章制度與企業(yè)文化；與客戶、師傅、同事溝通時(shí)態(tài)度謙和、語(yǔ)言得體，注重個(gè)人職業(yè)形象，為未來(lái)職場(chǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、安全行為規(guī)范（一）校園安全學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守校園安全規(guī)定：不攜帶管制刀具、易燃易爆物品進(jìn)校園；不攀爬圍墻、欄桿，不在校園內(nèi)追逐打鬧、進(jìn)行危險(xiǎn)游戲；遇突發(fā)事件（如火災(zāi)、地震）時(shí)，聽(tīng)從指揮，有序疏散。（二）實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)安全實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，接受安全培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)；正確佩戴安全帽、護(hù)目鏡、手套等防護(hù)用品；發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障或安全隱患，立即停止操作并報(bào)告指導(dǎo)教師或企業(yè)師傅；實(shí)習(xí)期間遵守企業(yè)安全管理制度，不擅自離崗、不違規(guī)操作。（三）網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)生應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，不瀏覽、傳播不良網(wǎng)站內(nèi)容，不泄露個(gè)人及學(xué)校信息；謹(jǐn)慎使用社交軟件，不參與網(wǎng)絡(luò)詐騙、造謠傳謠等違法活動(dòng)；保護(hù)個(gè)人賬號(hào)安全，不隨意向他人透露密碼，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。六、獎(jiǎng)懲規(guī)定（一）獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)遵守行為規(guī)范、表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)：包括“優(yōu)秀學(xué)生”“技能標(biāo)兵”“文明標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)；在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、推優(yōu)入黨、實(shí)習(xí)推薦等方面予以優(yōu)先考慮；對(duì)技能競(jìng)賽、技術(shù)創(chuàng)新中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)與宣傳表彰。（二）懲戒辦法學(xué)生違反行為規(guī)范，將根據(jù)情節(jié)輕重予以相應(yīng)處理：輕微違紀(jì)（如遲到、儀容儀表不規(guī)范等）：由班主任或任課教師批評(píng)教育，責(zé)令改正。一般違紀(jì)（如曠課、宿舍違規(guī)、抄襲作業(yè)等）：給予警告、記過(guò)處分，取消當(dāng)學(xué)期評(píng)優(yōu)資格，通知家長(zhǎng)配合教育。嚴(yán)重違紀(jì)（如打架斗毆、作弊、違規(guī)操作造成事故、傳播不良信息等）：給予留校察看、開(kāi)除學(xué)籍處分，涉及違法的移交公安機(jī)關(guān)處理。學(xué)生對(duì)處分有異議的，可在收到處分決定之日起規(guī)定時(shí)限內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴，學(xué)校將依規(guī)復(fù)查并反饋結(jié)果。七、實(shí)施與監(jiān)督（一）管理職責(zé)學(xué)生處統(tǒng)籌學(xué)生行為規(guī)范管理工作，制定實(shí)施細(xì)則；教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的行為規(guī)范監(jiān)督；班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理與教育引導(dǎo)；各科室、系部協(xié)同配合，形成管理合力。（二）學(xué)生自治與監(jiān)督學(xué)校支持學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等學(xué)生組織參與行為規(guī)范管理，通過(guò)“文明監(jiān)督崗”“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)”等形式開(kāi)展自我管理、自我監(jiān)督；設(shè)立意見(jiàn)反饋渠道（如校長(zhǎng)信箱、線上平臺(tái)），鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)違規(guī)行為或管理漏洞提出意見(jiàn)建議。（三）家校協(xié)同學(xué)校定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生行為表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校群等方式