2025年《綜合素質(小學)》教師資格模擬題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填在題干后的括號內(nèi)。）1.小學階段的德育工作重點在于培養(yǎng)學生的（）。A.道德理想B.道德認知C.道德情感D.道德行為2.“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗的改造”是哪位教育家提出的觀點？（）A.裴斯泰洛齊B.杜威C.赫爾巴特D.凱洛夫3.學生小華因調(diào)皮搗蛋經(jīng)常受到老師的批評，甚至被禁止參加班級活動。小華的家長對此非常不滿，認為是老師歧視自家孩子。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下做法正確的是（）。A.老師應該堅持自己的教育原則，繼續(xù)批評小華B.學校應該調(diào)解老師與家長之間的矛盾C.老師應該向家長道歉，但仍然繼續(xù)批評小華D.家長應該向教育行政部門投訴老師4.教師在課堂上采用多種教學方法，目的是為了（）。A.展示自己的教學能力B.提高學生的學業(yè)成績C.滿足學生的個性化需求D.促進學生的全面發(fā)展5.小學教師小王發(fā)現(xiàn)班上有些學生存在沉迷網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)象，她應該采取哪種措施來幫助學生？（）A.禁止學生玩網(wǎng)絡游戲B.與學生家長溝通，共同引導學生C.對學生進行批評教育D.忽視學生的這一行為6.“學高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項要求？（）A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表7.《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育的學?？梢苑譃椋ǎ.幼兒園和小學B.小學和初中C.初中和高中D.小學、初中和高中8.教師在課堂上提問時，應該注意的問題不包括（）。A.提問要具有啟發(fā)性B.提問要面向全體學生C.提問要時間過長D.提問要注重反饋9.小學教師小李在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，她采取的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.實驗法D.演示法10.學生小麗在學習上遇到了困難，教師小張耐心地幫助她分析問題，尋找解決辦法。小張的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表11.我國基礎教育實行的是（）。A.九年義務教育制度B.十二年義務教育制度C.十三年義務教育制度D.十四年義務教育制度12.小學教師小王在教學中注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力，她經(jīng)常在課堂上推薦優(yōu)秀書籍給學生。小王的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表13.教師在課堂上采用多媒體教學手段，目的是為了（）。A.提高課堂教學效率B.展示教師的教學能力C.吸引學生的注意力D.培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)14.小學教師小張在教學中注重培養(yǎng)學生的合作意識，她經(jīng)常組織學生進行小組合作學習。小張的做法體現(xiàn)了（）的教育理念。A.素質教育B.應試教育C.傳統(tǒng)教育D.終身教育15.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話體現(xiàn)了哪種教學原則？（）A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.直觀性原則二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）16.簡述《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師享有的權利。17.簡述小學教師專業(yè)發(fā)展的途徑。18.簡述“以人為本”的教育理念的基本內(nèi)涵。19.簡述小學教師進行教育研究的基本步驟。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）20.閱讀以下材料，并回答問題：張老師是某小學五年級的班主任，最近她發(fā)現(xiàn)班上有些學生上課注意力不集中，學習成績有所下降。張老師很著急，于是她決定采取一些措施來提高學生的課堂紀律和學習成績。她首先在課堂上加強了點名環(huán)節(jié)，對于沒有按時完成作業(yè)的學生，她要求他們放學后留下來補做。此外，她還取消了學生平時表現(xiàn)好的獎勵，認為這樣能夠更好地激勵學生。請結合材料，分析張老師的教育行為是否正確，并說明理由。21.閱讀以下材料，并回答問題：李老師是某小學三年級的語文教師，她正在教授一篇關于環(huán)境保護的課文。為了讓學生更好地理解課文內(nèi)容，李老師組織學生進行了一次關于環(huán)境保護的社會實踐活動。學生們分成小組，分別調(diào)查了學校周邊的環(huán)境污染情況，并提出了改善建議。活動結束后，學生們紛紛表示這次活動很有意義，他們不僅學到了知識，還增強了環(huán)保意識。請結合材料，分析李老師的教育行為體現(xiàn)了哪些教育理念，并說明理由。四、寫作題（本大題1小題，共30分。）22.題目：如何成為一名優(yōu)秀的小學教師請結合自身實際，圍繞“如何成為一名優(yōu)秀的小學教師”這一主題，寫一篇不少于800字的論述文。試卷答案一、單項選擇題1.D2.B3.B4.D5.B6.D7.B8.C9.C10.B11.A12.C13.A14.A15.A二、簡答題16.答：根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列權利：（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（2）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；（3）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的休息權；（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（6）參加進修或者其他方式的培訓。17.答：小學教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要有：（1）師范教育：通過師范院校的系統(tǒng)學習，掌握教育教學的基本理論和方法；（2）入職培訓：通過新教師培訓、崗前培訓等，幫助新教師盡快適應教育教學工作；（3）在職培訓：通過參加各種形式的培訓、教研活動、學術會議等，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；（4）自我教育：通過閱讀專業(yè)書籍、期刊，反思自己的教育教學實踐，不斷進行自我提升；（5）同伴互助：通過與其他教師交流、合作，共同學習、共同進步。18.答：“以人為本”的教育理念的基本內(nèi)涵是：（1）尊重學生的主體地位，把學生看作是學習的主體，關注學生的個性差異和需求；（2）以學生的全面發(fā)展為目標，注重學生的德智體美勞全面發(fā)展；（3）創(chuàng)設民主、和諧、平等的教育環(huán)境，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和成長；（4）關注學生的情感體驗，培養(yǎng)學生的自信心和責任感。19.答：小學教師進行教育研究的基本步驟主要有：（1）選題：根據(jù)教育教學實踐中遇到的問題或自己感興趣的方向，確定研究課題；（2）文獻檢索：查閱相關文獻資料，了解該領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（3）制定研究方案：確定研究方法、研究步驟、研究工具等；（4）收集數(shù)據(jù)：通過觀察、訪談、問卷等方式收集數(shù)據(jù)；（5）分析數(shù)據(jù)：對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，得出研究結論；（6）撰寫研究報告：將研究過程和研究結果撰寫成研究報告。三、材料分析題20.答：張老師的教育行為不正確。解析思路：首先分析張老師采取的措施，包括加強點名環(huán)節(jié)、要求學生放學后補做作業(yè)、取消獎勵等。然后分析這些措施可能產(chǎn)生的影響，例如可能會傷害學生的自尊心，降低學生的學習興趣，不利于學生的身心健康發(fā)展。最后，結合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關要求，指出張老師的教育行為違背了關愛學生、教書育人的原則。21.答：李老師的教育行為