分式的加法與減法課件人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第1頁
分式的加法與減法課件人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第2頁
分式的加法與減法課件人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第3頁
分式的加法與減法課件人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第4頁
分式的加法與減法課件人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十八章

分式18.3分式的加法與減法與類比分?jǐn)?shù)的乘法與除法學(xué)習(xí)分式的乘法與除法一樣,我們類比分?jǐn)?shù)的加法與減法,學(xué)習(xí)分式的加法與減法.新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握分式加減法的計算法則.2.掌握分式的加、減、乘、除、乘方的運算法則,并能按法則進(jìn)行混合運算.

能.類似分?jǐn)?shù)的加減法,分式的加減法法則是同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质?,再加減.分式的加減法與分?jǐn)?shù)的加減法實質(zhì)相同.類似分?jǐn)?shù)的加減法,分式的加減法法則是:

同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;

異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质?,再加減.

上述法則可用式子表示為典例精析例1

計算:

=1典例精析例2

計算:

當(dāng)堂練習(xí)1.計算:當(dāng)堂練習(xí)2.計算:當(dāng)堂練習(xí)2.計算:式與數(shù)有相同的混合運算順序,涉及分式的混合運算,也要先乘方,再乘除,然后加減.典例精析例3

計算:典例精析例3

計算:典例精析

解:設(shè)從甲地到乙地的路程為skm,張華從甲地到乙地的時間(單位:h)為

典例精析李明從甲地到乙地的時間(單位:h)為

兩人的時間差為

當(dāng)堂練習(xí)1.計算:

當(dāng)堂練習(xí)1.計算:

當(dāng)堂練習(xí)2.甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲工程隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?

3.前年、去年、今年某地的森林面積(單位:km2)分別是S1,S2,S3,今年與去年相比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論