2025-2026學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)歷史學(xué)科單元練習(xí)（三）A.世界各地都存在古代文明B.古代文明具有多元性C.古代文明沒有任何相似性D.古代文明間互不交流神的關(guān)系，一個(gè)人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題?！霸诤愫舆吽伎肌钡乃枷胂日苁茿.釋迦牟尼B.孔子C.蘇格拉底D.穆罕默德3.某學(xué)者認(rèn)為,西歐封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)對世界歷史的共同影響是A.開始把世界連為一體B.復(fù)興了古典文化C.促進(jìn)了資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展D.揭露和批判了教會(huì)的黑暗4.某班同學(xué)正在排練歷史劇《哥倫布》，請你為“哥倫布”選擇一句最恰當(dāng)?shù)呐_(tái)詞()A.我已經(jīng)完成了史無前例的環(huán)球航行B.我發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸C.我經(jīng)過了70多天的航行，終于到達(dá)印度D.我的船隊(duì)經(jīng)過了大西洋和太平洋5.下列關(guān)于英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命共同點(diǎn)描述正確的是()①革命對象都是本國君主專制統(tǒng)治②都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展③在本國歷史發(fā)展過程中具有重要的地位④都通過法律的形式鞏固革命成果A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.拿破侖戰(zhàn)爭使歐洲的封建秩序從根本上發(fā)生動(dòng)搖，同時(shí)又給法國資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)在歐洲大陸上創(chuàng)造一個(gè)符合時(shí)代要求的適當(dāng)環(huán)境。材料反映了拿破侖戰(zhàn)爭()A.穩(wěn)定了法國政局B.促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展C.擴(kuò)大了法國疆域D.打擊了歐洲封建勢力7.路易十六認(rèn)為是伏爾泰使法國滅亡，但現(xiàn)代學(xué)者普遍認(rèn)為是伏爾泰使法國迎來了一次“壯麗的日出”，重獲新生。你認(rèn)為對歷史人物評(píng)價(jià)時(shí)()A.可以采取古為今用的方針B.應(yīng)考慮歷史當(dāng)事人的感受C.要結(jié)合時(shí)代和階級(jí)立場分析D.無法達(dá)到完全的客觀公正8.美國某地有一座紀(jì)念碑，碑座上是一尊手握步槍、頭戴草帽的民兵銅像，碑下刻著一段銘文：“堅(jiān)守陣地，在敵人沒有開槍射擊以前，不要先開槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強(qiáng)加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧！”據(jù)碑文推斷，這座紀(jì)念碑位于()A.費(fèi)城B.來克星頓C.華盛頓D.薩拉托加9.拿破侖說過：“這個(gè)世界上有兩種強(qiáng)大的力量，一種是利劍，一種是思想，從長遠(yuǎn)而論，思想要比利劍強(qiáng)大得多?！毕旅婺闷苼龅氖论E可以印證此觀點(diǎn)的是()A.發(fā)動(dòng)政變建立新政府B.多次發(fā)動(dòng)對外戰(zhàn)爭C.建立拿破侖帝國D.頒布《拿破侖法典》10.馬克思和恩格斯在廣泛吸收人類優(yōu)秀思想成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)立了富有生命力的馬克思主義。這表明馬克思主義()A.是理論與實(shí)踐的產(chǎn)物B.指導(dǎo)了各國無產(chǎn)階級(jí)革命C.是唯一科學(xué)的理論D.推動(dòng)了巴黎公社的建立11.恩格斯曾說：“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國的時(shí)候，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但是威力并不因此就顯得缺乏力量的變革?！鄙衔闹蟹▏摹案锩迸c英國的“變革”分別是指()A.法國大革命第二次工業(yè)革命B.巴黎公社工業(yè)革命C.法國大革命工業(yè)革命D.巴黎公社第二次工業(yè)革命12.如圖國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展趨勢示意圖，其中②處對應(yīng)的歷史事件是()A.法國巴黎公社B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表C.第一國際成立D.俄國十月革命13.1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊(duì)。1858年，印度的章西女王拿起武器，率領(lǐng)軍民同英國軍隊(duì)展開了英勇斗爭。這些歷史場景反映的共同主題是()A.資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代到來B.西方殖民侵略不斷加深C.國際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展D.民族解放運(yùn)動(dòng)迅速高漲14.“以前日本是個(gè)典型的封建國家，到19世紀(jì)末它的國力不斷上升，成為西方一個(gè)可怕的競爭對手?！贝偈谷毡緦?shí)現(xiàn)跨越的根本因素是()A.倒幕運(yùn)動(dòng)，結(jié)束幕府統(tǒng)治B.天皇親政，重掌國家實(shí)權(quán)C.對外擴(kuò)張，推行軍國主義D.明治維新，發(fā)展資本主義15.在歷史學(xué)習(xí)中，應(yīng)正確區(qū)分歷史事實(shí)和歷史解釋。下列表述屬于歷史解釋的是()A.1861年，沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令B.1917年，俄國爆發(fā)的十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命C.1921年，蘇俄開始實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策允許私人經(jīng)營中小企業(yè)D.1937年，蘇聯(lián)完成了第二個(gè)五年計(jì)劃16.3月，黑色的十天，令美國投資者備感煎熬的十天，美股十天內(nèi)股市四次熔斷，道瓊斯指數(shù)幾乎抹去特朗普上任以來全部漲幅！也難怪巴菲特說“活久見”。而1929年美國也同樣上演股票暴跌，引發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，1933年世界經(jīng)濟(jì)會(huì)議舉行時(shí)，羅斯福致信會(huì)議，“健全的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制是比其貨幣與其他國家貨幣兌換比值更為重要”，直接導(dǎo)致了會(huì)議的失敗。次年美國單方宣布美元貶值，并拒絕削減高關(guān)稅。這表明當(dāng)時(shí)美國A．無意為全球治理承擔(dān)責(zé)任B．積極推動(dòng)美元的國際化進(jìn)程C．利用新政擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)D．率先提高關(guān)稅實(shí)行貿(mào)易保護(hù)17.科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。下列組合中不正確的項(xiàng)A.巴爾扎克——法國著名作家——《戰(zhàn)爭與和平》B.達(dá)爾文——英國生物學(xué)家——《物種起源》C.梵高——荷蘭畫家——《夜間的咖啡館》D.貝多芬——德國作曲家——《英雄交響曲》18.下表為兩次工業(yè)革命重要成果略表。據(jù)此推知第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是()發(fā)明者瓦特史蒂芬孫西門子愛迪生萊特兄弟英國英國德國美國德國美國成果蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)車發(fā)電機(jī)發(fā)電廠汽車飛機(jī)①美國和德國成果突出②新的技術(shù)和發(fā)明超出一國的范圍③涉及的領(lǐng)域更加廣泛④大機(jī)器生產(chǎn)開始成為工業(yè)生產(chǎn)主要方式A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④19.蘇聯(lián)到衛(wèi)國戰(zhàn)爭前夕，電站占全國固定動(dòng)力設(shè)備的73%，工作機(jī)器的電氣系數(shù)達(dá)到82%，修筑了幾千千米鐵路和開鑿了運(yùn)河等大型工程，在荒涼的東部建立了新的工業(yè)區(qū)。這反映了蘇聯(lián)A.商品經(jīng)濟(jì)繁B.工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展C.國際地位提高D.工業(yè)化成就突出20.“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的方法。我為印度獨(dú)特的方式而驕傲，它教會(huì)世人如何擺脫暴力引起的混亂。”這句話反映的是()A.華夫脫運(yùn)動(dòng)B.納賽爾起義C.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)D.萬隆會(huì)議的召開21.對下面兩次國際會(huì)議進(jìn)行比較，結(jié)論正確的是()A.都為新的世界格局奠定基礎(chǔ)B.都是帝國主義的分贓會(huì)議C.美國都是最大的受益國D.都主張嚴(yán)懲德國和日本22.縱橫比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)和1933年美國總統(tǒng)羅斯福宣布實(shí)施新政，兩者的共同點(diǎn)是()A.集中力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B.形成高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.發(fā)揮了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的作用D.成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的體制障礙23．縱觀二戰(zhàn)結(jié)束至20世紀(jì)70年代中期這30年美蘇的軍備競賽過程，可以說是一種軍事技術(shù)先質(zhì)量升級(jí)然后數(shù)量急劇增加的螺旋式競賽模式。這種相互攀比升級(jí)的結(jié)果是，蘇聯(lián)從原先在進(jìn)攻性戰(zhàn)略核武器方面的劣勢發(fā)展成70年代與美國處于均勢的局面。材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是()A．科技是美蘇對峙的支撐B．冷戰(zhàn)是維護(hù)和平的有效手段C．軍備競賽發(fā)展打破美蘇均勢D．對峙局面必然導(dǎo)致軍備競賽24.“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花……”七個(gè)葫蘆娃，他們不僅個(gè)個(gè)神通廣大，而且還象征著不同的群體，如七娃象征著社會(huì)地位較高的群體，雖然他們位高權(quán)重，但也難逃蛇精的內(nèi)部瓦解與腐化。結(jié)合所學(xué)思考下列哪一選項(xiàng)涉及到的事件的發(fā)生與七娃的遭遇相似？A.開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式B.標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始C.反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成D.標(biāo)志兩極格局結(jié)束25.意大利歷史學(xué)家克羅齊曾經(jīng)說過：一切歷史都是當(dāng)代史，即研究歷史不僅僅是為了了解過去，更重要的是為了認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和指導(dǎo)未來。當(dāng)今全球局勢，俄烏沖突已近四年，目前美國想要從中脫身，但歐洲卻始終支持著烏克蘭，結(jié)合所學(xué)分析出現(xiàn)這種情況的原因①歐洲需要外部威脅保證歐洲的團(tuán)結(jié)與轉(zhuǎn)移自身國內(nèi)矛盾②美國戰(zhàn)略的調(diào)整與國力下降③沖突結(jié)束可能會(huì)導(dǎo)致歐盟國際地位下降④歷史原因造成的對俄羅斯的恐懼心理A.①②③B.①②C.①②④D.①②③④26.歷史的長河奔流不息，一代代人洞察時(shí)代風(fēng)云，把握時(shí)代脈搏，繪制了一幅幅波瀾壯闊的時(shí)代畫卷。李老師以“時(shí)代之光”為主題，設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你參與完成。（14分）材料一他是畫家、雕塑家、數(shù)學(xué)家，還是一名哲學(xué)家……（他）以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經(jīng)院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地……我們相信偉大的時(shí)代塑造了達(dá)·芬奇，而達(dá)·芬奇又成為那個(gè)時(shí)代一個(gè)不朽的標(biāo)記?！渡鐣?huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的西歐與中國》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出他“新奇的目光”中蘊(yùn)含著的時(shí)代精神。（2分）材料二為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)根據(jù)材料二指出使“世界歷史應(yīng)從1500年開始”的歷史事件，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出其對人類社會(huì)的發(fā)展帶來的材料三文藝復(fù)興對葡萄牙和西班牙這兩個(gè)沿海地區(qū)的影響是航海……到了這個(gè)時(shí)候，歐洲人的眼界不再只向內(nèi)看了，不再只向歐洲這一個(gè)區(qū)域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷蘭跟上來，英國跟上來，法國也跟了上來?！稓W洲文明十五講》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“先行者”發(fā)現(xiàn)美洲及后續(xù)的殖民擴(kuò)張給歐洲的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供的條件。（2材料四讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來!——《共產(chǎn)黨宣言》(4)請你根據(jù)材料四概述其發(fā)出的時(shí)代呼聲，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明該時(shí)代呼聲產(chǎn)生的影響。（4分）(5)依據(jù)材料一至材料五，歸納推動(dòng)歐洲社會(huì)巨變的主要因素。（2分）27.2022年2月24日，俄羅斯與烏克蘭之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，這讓我們不禁回望已經(jīng)過去的20世紀(jì)，從20世紀(jì)的國際關(guān)系中尋求今天這場戰(zhàn)爭的根源。閱讀材料，回答問題。（24分）材料一1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，一位德國官員絕望的評(píng)論：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍根。”——《全球通史》(1)材料中“戰(zhàn)爭”爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？該死的“聯(lián)盟體系”包括哪兩個(gè)聯(lián)盟？被稱為“絞肉機(jī)”指的是哪一戰(zhàn)役？（5分）材料二歐洲不再是資本主義的一統(tǒng)天下，自19世紀(jì)以來歐洲的世界中心地位和對世界的支配地位受到了真正的挑戰(zhàn)和動(dòng)搖。第一次世界大戰(zhàn)后由戰(zhàn)勝國構(gòu)建的帝國主義重新分割世界、維護(hù)戰(zhàn)勝國利益和維持戰(zhàn)后和平的體系，是第一個(gè)涵蓋全球主要大國的多極體系?！?0世紀(jì)國際格局的演變》(2)材料中哪一歷史事件使“歐洲不再是資本主義的一統(tǒng)天下”？這一事件使歐洲出現(xiàn)了哪種新的社會(huì)制度4分）(3)材料中戰(zhàn)勝國構(gòu)建的“維持戰(zhàn)后和平的體系”指的是什么？這一體系主要是通過哪兩次國際會(huì)議建立起來的？戰(zhàn)后成立的維系這一“和平體系”的國際組織是什么4分）材料三1919年—1939年二十年危機(jī)的典型特征是，人們從前十年滿懷虛幻的希望陡然跌落到后十年充滿悲涼的失望?！秶H關(guān)系研究導(dǎo)論》(4)根據(jù)所學(xué)，指出1929年到1939年之間使人們跌落到充滿悲涼的失望的經(jīng)濟(jì)因素是什么？為了解決這一問題美國采取了什么措施？這一措施的特點(diǎn)是什么？（5分）材料四第二次世界大戰(zhàn)經(jīng)常被理解成兩個(gè)崛起的大國對現(xiàn)行世界體系的挑戰(zhàn)。一直到1941年12月，這種挑戰(zhàn)看來是成功的，德國讓整個(gè)歐洲陷入哀嚎，而日本幾乎橫掃了整個(gè)亞洲。——《興衰的秘密》(5)根據(jù)所學(xué)寫出德國和日本成為戰(zhàn)爭策源地的標(biāo)志性事件。舉出截止到1941年12月它們挑戰(zhàn)世界體系的史實(shí)(6)戰(zhàn)爭中世界反法西斯國家為了對付共同的敵人共同簽署了哪一文件？寫出一例反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)的典型28.當(dāng)今世界面臨著百年未有之大變局，各國間的聯(lián)系和依存日益加深，和平、發(fā)展、合作、共贏已成為不可阻擋的潮流。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。（12分）材料一歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結(jié)束后由戰(zhàn)勝國提出并建立起來的，反映了戰(zhàn)后的力量對比，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益。因此新秩序建立的時(shí)間都較短，但是，冷戰(zhàn)的結(jié)束沒有戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要力量不可能完全按照自己的利益和設(shè)想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個(gè)長期、復(fù)雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭?！軇購?qiáng)《現(xiàn)代國際關(guān)系史》材料二西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢，利用美國的援助，采用最先進(jìn)的科學(xué)技