青春之光遇見(jiàn)光，

追隨光，

成為光！統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)青春之光——黃文秀黃文秀曾說(shuō)：“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！彼俏覀兦啻喝松陌駱樱@節(jié)課讓我們走進(jìn)光，追隨光，探究文秀之品格，成為光，活出自己生命的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語(yǔ)言運(yùn)用：積累詞語(yǔ)，有感情的朗讀課文；2.思維能力：速讀文本，勾畫(huà)關(guān)鍵詞句，尋找文秀蛻變之路；2.審美創(chuàng)造：品讀全文，探尋文秀品質(zhì)；3.文化自信：悟讀課文，學(xué)習(xí)文秀人格之光，綻放青春之光。字詞檢測(cè)瓢潑心扉執(zhí)拗

崎嶇噩耗毛坯

掀翻山坳

鉚心急如焚直言不諱piáofēiniùqíqūèpīxiānàomǎofénhuì言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。心里急得像火燒一樣，形容非常著急。進(jìn)退都不好，形容處境困難。指對(duì)敵方采取合圍、追擊、攔截的戰(zhàn)術(shù)。直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，沒(méi)有絲毫顧忌。成語(yǔ)積累進(jìn)退兩難語(yǔ)重心長(zhǎng)直言不諱圍追堵截心急如焚

速讀課文，尋找黃文秀在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)過(guò)程中的主要事跡、心路歷程、以及群眾對(duì)她態(tài)度，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，一起去見(jiàn)證她的蛻變之路。

主要內(nèi)容主要事件心路歷程群眾態(tài)度我就是那個(gè)要回來(lái)的人我心中的長(zhǎng)征仿佛她還在一樣【任務(wù)一】遇見(jiàn)光，正蛻變主要事件心路歷程群眾態(tài)度多次到貧困戶家摸底遭拒；幫助村民干活；打掃院子；學(xué)習(xí)言桂柳話，努力拉近與村民距離;雙腳丈量百坭村，逐一走訪村里的貧困戶，匯成貧困分布圖；心焦——憋屈——心里有底了——心中清晰起來(lái)懷疑、質(zhì)疑、平淡、敞開(kāi)心扉我就是那個(gè)要回來(lái)的人主要事件心路歷程群眾態(tài)度三次請(qǐng)班統(tǒng)茂為砂糖橘產(chǎn)業(yè)帶頭人；從縣里請(qǐng)來(lái)農(nóng)業(yè)技術(shù)員給果農(nóng)指導(dǎo)果樹(shù)管理；帶領(lǐng)干部村民趕在砂糖橘成熟前把破損路面修好；聯(lián)系外地果商上門(mén)收購(gòu)，在村里建起了電商服務(wù)站；加強(qiáng)黨組織建設(shè)；采摘茶葉，澆灌蔬菜，修路架橋，裝燈修蓄水池。不搭理到感動(dòng)——喜歡上我心中的長(zhǎng)征主要事件心路歷程群眾態(tài)度黃文秀幫班氏會(huì)患先天性腦病的兒子申請(qǐng)低保；春節(jié)給孩子壓歲錢；幫韋乃情申請(qǐng)養(yǎng)老補(bǔ)貼，申請(qǐng)油茶樹(shù)貼息貸款；文秀教孩子繪畫(huà)、書(shū)法、唱誦村規(guī)民約。失聲痛哭五雷轟頂傷心地哭久不離去忘不了仿佛她還在一樣

1、品讀課文，圈畫(huà)文中令你印象深刻的細(xì)節(jié)，旁批你感受了黃文秀的什么樣的品質(zhì)？

【任務(wù)二】探品質(zhì)，追隨光

灌溉200多畝農(nóng)田的水渠被洪水沖斷了！”這個(gè)消息讓周末回家看望病重父親的黃文秀坐立不安。她決定立即驅(qū)車返回百坭村，那里離她家所在的廣西壯族自治區(qū)百色市田陽(yáng)縣田州鎮(zhèn)有180多公里。

神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了黃文秀掛念百泥村的急切心理，展現(xiàn)了她敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。“走出去之后，肯定有一部分人要回來(lái)的，我就是那個(gè)要回來(lái)的人。”語(yǔ)言描寫(xiě)。黃文秀對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)熱誠(chéng)、對(duì)群眾真誠(chéng)的。從她留下的日記里，可以讀到這樣一句話：“長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行？”語(yǔ)言描寫(xiě)，展現(xiàn)黃文秀意志堅(jiān)強(qiáng)、不愿服輸?shù)木瘛?/p>

“走出去之后，肯定有一部分人要回來(lái)的，我就是那個(gè)要回來(lái)的人。”語(yǔ)言描寫(xiě)。展現(xiàn)黃文秀不忘初心、牢記使命精神。從她留下的日記里，可以讀到這樣一句話：“長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行？”

語(yǔ)言描寫(xiě)。展現(xiàn)黃文秀意志堅(jiān)強(qiáng)、不愿服輸?shù)男愿裉卣?，以及勇于?dān)當(dāng)和甘于奉獻(xiàn)的精神

兩個(gè)月的時(shí)間，黃文秀用雙腳丈量了百坭村的溝溝坎坎，逐一走訪了村里的貧困戶。小小一個(gè)點(diǎn)，短短一條線，濃縮了百坭村的山水風(fēng)土、村情民意，匯成了一份貧困戶分布圖。概括描寫(xiě)。黃文秀迎難而上，不怕吃苦，敬業(yè)負(fù)責(zé)。不忘初心、牢記使命精神。

當(dāng)黃文秀泥水淋漓地站在班統(tǒng)茂面前的時(shí)候，這個(gè)壯家漢子“認(rèn)栽”了。

外貌描寫(xiě)。展現(xiàn)黃文秀堅(jiān)韌執(zhí)著品格，不怕苦難堅(jiān)持不懈的精神“一個(gè)女娃子，開(kāi)1個(gè)多小時(shí)車，山路上跑了一趟又一趟，人家圖什么？人心都是肉長(zhǎng)的，是不是？”班統(tǒng)茂深受感動(dòng)，埋頭干了起來(lái)。側(cè)面描寫(xiě)，突出黃文秀不辭辛勞，堅(jiān)持不懈的精神。

當(dāng)黃文秀泥水淋漓地站在班統(tǒng)茂面前的時(shí)候，這個(gè)壯家漢子“認(rèn)栽”了。

外貌描寫(xiě)。展現(xiàn)黃文秀堅(jiān)韌執(zhí)著品格，不怕苦難堅(jiān)持不懈的精神

班氏會(huì)呆呆的站著，五雷轟頂一樣……

……百坭村最南端者樂(lè)屯的韋乃情傷心地哭了。

班統(tǒng)茂淚如泉涌……

孩子們蹲在文秀宿舍門(mén)口，抱著膝蓋，久久不肯去……

側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)鋪敘黃文秀去世后村民們回憶她的她的貢獻(xiàn)之大。從側(cè)面突出她務(wù)實(shí)為民的品質(zhì)。不懼困難堅(jiān)持不懈不忘初心牢記使命勇于擔(dān)當(dāng)甘于奉獻(xiàn)務(wù)實(shí)為民敬業(yè)負(fù)責(zé)忠于黨和人民意志堅(jiān)強(qiáng)信念堅(jiān)定黃文秀品格之光【任務(wù)二】探品質(zhì)，追隨光2、結(jié)合課文內(nèi)容，探究文秀品質(zhì)來(lái)源？

“群眾富不富，關(guān)鍵看支部”，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)要靠黨組織的力量。在她的帶動(dòng)下，百坭村黨支部落實(shí)“三會(huì)一課”制度，建起了百坭村新時(shí)代講習(xí)所。村干部坐班值班常態(tài)化，也都學(xué)會(huì)了用電腦，積極幫助村民擴(kuò)大種植規(guī)模、辦理新農(nóng)合新農(nóng)保……黨的教育可是很少有人知道文秀是靠各方資助才得以完成學(xué)業(yè)的，她的家，毛坯屋、水泥地，“沙發(fā)”是廢舊輪胎和木板搭成的。文秀的父親黃忠杰——這位不管多難都堅(jiān)定支持女兒讀書(shū)、教育女兒要感恩的老人，哽咽著謝絕了慰問(wèn)金：“家里的困難，我們自己克服……這些錢拿給更需要幫助的人吧?！奔医碳绎L(fēng)

“走出去之后，肯定有一部分人要回來(lái)的，我就是那個(gè)要回來(lái)的人?！薄耙粋€(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！眰€(gè)人理想【任務(wù)三】成為光，綻放光

請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，“青春之光”有怎樣的內(nèi)涵？理想之光

是“走出去”又“走回來(lái)”的堅(jiān)定抉擇

這束光，是將個(gè)人理想融入國(guó)家需要的崇高志向。她的“回來(lái)”，是對(duì)家鄉(xiāng)熱土的反哺，是對(duì)“飲水思源”傳統(tǒng)美德的踐行，更是新時(shí)代青年將“小我”融入“大我”的生動(dòng)體現(xiàn)。這束光，照亮了青春的價(jià)值方向。擔(dān)當(dāng)之光

是“不獲全勝，決不收兵”的如山責(zé)任

這束光，是在艱難困苦面前百折不撓的堅(jiān)韌與勇毅。它不似戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒陷陣，卻同樣需要“攻堅(jiān)克難”的勇氣。這束光，照亮了青春的戰(zhàn)斗姿態(tài)。奉獻(xiàn)之光

是“把群眾裝在心里”的深沉愛(ài)意

這束光，是“俯首甘為孺子?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)。她的心里裝著全村百姓的冷暖，唯獨(dú)很少裝著自己。這束光，溫暖了群眾的心，也定義了青春最美的樣子——在奉獻(xiàn)中煥發(fā)光彩。希望之光

是“點(diǎn)燃一片土地”的燎原星火

這束光，是用奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)、用生命播撒希望種子的實(shí)踐成果。她不僅幫助百坭村擺脫了物質(zhì)上的貧困，更點(diǎn)燃了村民們追求幸福生活的信心和干勁。她的光，成為接續(xù)奮斗的“燈塔”，激勵(lì)著更多人前行。

為了打贏托脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，還有很多像黃文秀一樣的人，他們是一群怎樣的人物？

為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全國(guó)有300多萬(wàn)名干部奔赴農(nóng)村和山區(qū)，擔(dān)任第一書(shū)記和駐村干部，1800多人犧牲在一線。和黃文秀一樣，他們把自己火熱的心、赤誠(chéng)的愛(ài)，交付給了自己駐守的土地。和黃文秀一樣，他們?cè)谧罡F苦的地方堅(jiān)守初心，扎根奮斗，用青春的熱血點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火，讓這點(diǎn)點(diǎn)火光連接成了新時(shí)代光的海洋。奉獻(xiàn)者：

交付“火熱的心”與“赤誠(chéng)的愛(ài)”堅(jiān)守者：

在“最窮苦的地方”扎根奮斗奮斗者：

三百萬(wàn)人奔赴，一千八百人犧牲點(diǎn)燈人：

個(gè)人微光，匯成時(shí)代光的海洋時(shí)代的豐碑——脫貧