《中國歷史》基礎(chǔ)模塊（高教版2023年版）第八單元辛亥革命與民國初年的社會(huì)高一期末查漏補(bǔ)缺背誦手冊(cè)第18課北洋軍閥的統(tǒng)治一、核心概述本課圍繞1912年至1920年代初北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期展開，涵蓋政治獨(dú)裁與復(fù)辟、軍閥割據(jù)混戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)生活變革、思想文化解放五大核心板塊，展現(xiàn)了這一時(shí)期中國從政治動(dòng)蕩到社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想覺醒的復(fù)雜歷程，是理解近代中國社會(huì)變革的關(guān)鍵章節(jié)。二、袁世凱的獨(dú)裁統(tǒng)治（1912-1916年）（一）獨(dú)裁統(tǒng)治的建立與強(qiáng)化（1912-1914年）1.1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，表面贊成共和，實(shí)則推行獨(dú)裁。2.核心獨(dú)裁措施：（1）破壞《中華民國臨時(shí)約法》，安插親信、操控內(nèi)閣；（2）大舉外債，擴(kuò)充北洋軍閥實(shí)力；（3）1913年強(qiáng)迫國會(huì)選舉自己為正式大總統(tǒng)，隨后解散國民黨、解散國會(huì)；（4）1914年頒布《中華民國約法》，改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制，將總統(tǒng)任期改為10年且可連選連任。（二）宋教仁案與二次革命（1913年）1.人物背景：宋教仁（華興會(huì)創(chuàng)始人、同盟會(huì)成員），協(xié)助孫中山改組同盟會(huì)為國民黨，推行政黨政治以鉗制袁世凱，使國民黨成為國會(huì)第一大黨。2.關(guān)鍵事件：1913年3月20日，宋教仁在上?；疖囌居龃躺硗觯ā八谓倘拾浮保?。3.影響：革命黨人看清袁世凱假共和真面目，孫中山發(fā)動(dòng)“二次革命”（興師討袁）。（三）賣國行徑與中日民四條約（1915年）1.背景：1914年一戰(zhàn)爆發(fā)，日本趁歐洲列強(qiáng)無暇東顧，提出全面控制中國的“二十一條”。2.結(jié)果：1915年5月，袁世凱被迫簽訂不平等的“中日民四條約”，遭到全國民眾聲討。（四）復(fù)辟帝制與護(hù)國戰(zhàn)爭（1915-1916年）1.復(fù)辟過程：袁世凱授意鼓吹君主制，制造虛假民意，1915年宣布建立“中華帝國”，改1916年為洪憲元年。2.反對(duì)浪潮：（1）孫中山組織革命黨人武力討袁；（2）梁啟超發(fā)表討袁檄文；（3）1915年12月，蔡鍔在云南首倡獨(dú)立，組織護(hù)國軍，護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)，貴州、廣西等省相繼響應(yīng)獨(dú)立。3.結(jié)果：1916年3月袁世凱取消帝制，6月在眾叛親離中死去。（五）思考點(diǎn)：袁世凱復(fù)辟帝制為何迅速失敗？1.違背歷史潮流：辛亥革命后，民主共和觀念深入人心，復(fù)辟帝制遭到全國各界反對(duì)；2.賣國行徑喪失民心：簽訂“中日民四條約”引發(fā)民眾強(qiáng)烈不滿，失去統(tǒng)治基礎(chǔ)；3.軍事力量瓦解：護(hù)國軍起兵后，各地軍閥紛紛獨(dú)立，北洋軍閥內(nèi)部分裂，袁世凱無力控制局勢。三、軍閥割據(jù)（袁世凱死后-1920年代）（一）北洋軍閥分裂與地方割據(jù)軍閥派系首領(lǐng)控制區(qū)域直系馮國璋、曹錕直隸（今河北）及長江中下游蘇、贛、鄂等省皖系段祺瑞皖、浙、閩、魯、陜等省奉系張作霖整個(gè)東北地區(qū)其他派系滇系、桂系、晉系等各自割據(jù)西南、山西等局部地區(qū)（二）軍閥混戰(zhàn)與政局動(dòng)蕩1.核心混戰(zhàn)：直皖戰(zhàn)爭、直奉戰(zhàn)爭等，爭奪中央政權(quán)和勢力范圍。2.府院之爭（1917年）：（1）矛盾雙方：總統(tǒng)黎元洪（府）與國務(wù)總理段祺瑞（院）；（2）導(dǎo)火索：黎元洪免去段祺瑞總理職務(wù)，矛盾激化；（3）后續(xù)：張勛以“調(diào)?！睘槊时刖?，解散國會(huì)、趕走黎元洪，擁清廢帝溥儀復(fù)辟；段祺瑞擊敗張勛，以“再造共和”名義復(fù)任總理，黎元洪辭職，馮國璋代行大總統(tǒng)職權(quán)。3.影響：北京政權(quán)更迭頻繁，全國陷入長期割據(jù)混戰(zhàn)，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。四、第一次世界大戰(zhàn)中的中國（1917年）1.參戰(zhàn)背景與決策（1）目的：爭取國際地位，抵制日本在華勢力；（2）行動(dòng)：1917年加入?yún)f(xié)約國一方，向德國、奧匈帝國宣戰(zhàn)。2.參戰(zhàn)成果與貢獻(xiàn)（1）外交成果：收回德國、奧匈帝國在天津、漢口的租界，撤銷兩國在華領(lǐng)事裁判權(quán)；（2）人力貢獻(xiàn)：派出十幾萬華工遠(yuǎn)赴歐洲，以工代戰(zhàn)，承擔(dān)戰(zhàn)勤任務(wù)。3.戰(zhàn)爭結(jié)局：1918年協(xié)約國戰(zhàn)勝，中國作為戰(zhàn)勝國之一參與后續(xù)國際事務(wù)。五、民國初年的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活（一）民族資本主義的發(fā)展（1912-1919年）1.發(fā)展原因：（1）政策支持：南京臨時(shí)政府和北京政府頒布鼓勵(lì)實(shí)業(yè)的法令；（2）外部環(huán)境：一戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)暫時(shí)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)掠奪；（3）社會(huì)推動(dòng)：反對(duì)“二十一條”的抵制日貨、提倡國貨運(yùn)動(dòng)。2.發(fā)展表現(xiàn)：（1）規(guī)模：新建廠礦470多家，新增資本超過辛亥革命前50年總和；（2）行業(yè)：輕工業(yè)（棉紗、面粉、卷煙、火柴、印刷）增長迅速，重工業(yè)（采礦、冶煉、機(jī)器制造）有所發(fā)展；（3）社會(huì)影響：工人階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)成為重要社會(huì)力量。（二）張謇與“實(shí)業(yè)救國”1.人物簡介：張謇（1853-1926），江蘇南通人，1894年?duì)钤?，放棄仕途投身?shí)業(yè)。2.核心實(shí)踐：創(chuàng)辦大生紗廠，形成擁有50多家企業(yè)的民族資本集團(tuán)，同時(shí)推行“教育救國”，創(chuàng)辦400多所學(xué)校及市政、慈善設(shè)施。3.歷史評(píng)價(jià)：毛澤東稱“輕工業(yè)不能忘記張謇”，習(xí)近平贊揚(yáng)其為“中國民營企業(yè)家的先賢和楷?！?。（三）社會(huì)生活新風(fēng)尚1.習(xí)俗變革：剪辮、廢纏足成為文明象征；2.服飾變化：男子流行中山裝，女性流行改良旗袍、流線型短衣長裙（女學(xué)生群體）；3.稱謂革新：官場改稱官職，民間流行“君”“先生”，取代“老爺”“大人”；4.禮儀與交通：西式社交禮儀、新式婚喪禮俗在大城市流行，現(xiàn)代交通工具逐步普及；5.核心意義：反映舊倫理、舊價(jià)值體系的松動(dòng)，體現(xiàn)中國社會(huì)的近代化進(jìn)步。六、新文化運(yùn)動(dòng)（1915年起）1.興起背景根本原因：民國建立后，先進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到，“欲圖根本之救亡”，需在政治革命之外進(jìn)行思想文化革命，批判舊道德、舊文學(xué)，解放思想。2.興起標(biāo)志與主要陣地（1）標(biāo)志：1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，后改名為《新青年》；（2）核心陣地：《新青年》雜志+北京大學(xué)（1917年蔡元培任校長，主張“思想自由，兼容并包”，延攬陳獨(dú)秀、胡適等新思想學(xué)者）。3.代表人物及主張代表人物核心貢獻(xiàn)陳獨(dú)秀新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，提倡“民主（德先生）”與“科學(xué)（賽先生）”，批判孔教、舊倫理、舊政治蔡元培北大校長，倡導(dǎo)“思想自由，兼容并包”，為新文化運(yùn)動(dòng)提供學(xué)術(shù)平臺(tái)胡適主張“文學(xué)革命”，提倡白話文和新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)李大釗、魯迅主要撰稿人，批判舊文學(xué)、舊道德，傳播新思想4.核心主張（思考點(diǎn)答案）（1）核心思想：民主（反對(duì)專制、舊政治）與科學(xué)（反對(duì)迷信、舊藝術(shù)、舊宗教）；（2）文學(xué)革命：提倡白話文、新式標(biāo)點(diǎn)，反對(duì)文言文、舊文學(xué)；（3）道德革命：提倡新道德，反對(duì)舊道德（如孔教、貞節(jié)觀念等）。5.歷史影響（1）動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位；（2）打開了新思想的閘門，掀起思想解放潮流；（3）為馬克思主義在中國的傳播奠定了思想基礎(chǔ)，為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備。七、拓展知識(shí)：中華職業(yè)教育社（1917年）1.成立背景與發(fā)起人（1）時(shí)間：1917年5月，上海；（2）發(fā)起人：黃炎培聯(lián)合蔡元培、梁啟超、張謇等48名教育界、實(shí)業(yè)界人士。2.宗旨與實(shí)踐（1）宗旨：謀個(gè)性發(fā)展，為個(gè)人謀生、服務(wù)社會(huì)、國家增生產(chǎn)力作準(zhǔn)備；（2）核心實(shí)踐：1918年創(chuàng)辦中華職業(yè)學(xué)校，1921年發(fā)起成立全國職業(yè)學(xué)校聯(lián)合會(huì)，編制《職業(yè)教育設(shè)施綱領(lǐng)》。3.歷史意義：我國最早的職業(yè)教育社團(tuán)，推動(dòng)近代職業(yè)教育改革，影響深遠(yuǎn)。八、復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)總結(jié)1.政治線：袁世凱獨(dú)裁