第頁統(tǒng)編版四年級語文上冊《日積月累、課文背誦》專項練習(xí)題（附答案）一、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路(），看見一只小麻雀（）站在地上，（）地拍打著小翅膀。它嘴角（），頭上長著絨毛，（）是剛出生不久，從巢里掉下來的。2、爸爸聽了，（）說:“你們這（）真有意思，都會從（）身上（）力量!3、我們看到牛，用手()它的背，()它的肚子，甚至敢用樹枝去()它的屁股，還敢()牛角，()到牛背上去?？吹靳Z，我們總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在()的地方，才敢看它，在路上碰到鵝，就得()才敢走過去。4、小時候，“我”非常羨慕參加表演的小朋友，因為“我”認(rèn)為()。5、小朋友們都認(rèn)為老虎最大的特點就是會()，因為老虎在人們的心目中都是()的。6、小朋友們在賽陀螺的時候，都認(rèn)為()的陀螺會占上風(fēng)。7、周恩來在十二三歲的時候就立下了“（）”的志向。8、梅蘭芳蓄須是為了表明（）的決心。9、為了使國家富強(qiáng)，科技發(fā)達(dá)，我們永遠(yuǎn)告別了破舊的（），毫不猶豫地丟掉了（），但是絕不能失去（）的延安精神。10、《扁鵲治病》講的是名醫(yī)（）去拜見（），并（）次勸其看病，但（）不聽，故事以（）的悲慘結(jié)局告訴人們（）。11、飛衛(wèi)教紀(jì)昌射箭，要求紀(jì)昌先練（）。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)，（），而且還要練習(xí)把（）。最后才教他開弓和放箭。二、我會補(bǔ)充句子。1、一言既出，()。2、差之毫厘，（）。3、（），不學(xué)不成，（）。三、判斷,對的打“√”，錯的打“×”1.“一言既出,駟馬難追”告訴我們：一個人要謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲。()2.“《鹿柴》這首詩的作者是王維寫的。”這句話沒有語病。()3.“我仿佛聽見星星在小聲說話。”這句話不是比喻句。()4.“這未嘗不是一個好建議”中“嘗”與“嘗與諸小兒游”中“嘗”，意思一樣。()5.“顧名思意”“重整旗鼓”“半明半味”這幾個詞中有三個錯別字。()四、補(bǔ)充組詞，再選擇其中兩個詞語寫一句話。眉清（）（）亭（）（）立明眸（）（）文質(zhì)（）（）（）（）堂堂（）（）凜凜膀大（）（）（）（）精悍容光（）（）鶴發(fā)（）（）（）（）善目老態(tài)（）（）造句：五、我會補(bǔ)充古詩句和諺語。1、（），萬里長征人未還。2、醉臥沙場君莫笑，()？3、生當(dāng)作人杰，()。4、()，天下誰人不識君？5、一道殘陽鋪水中，。6、，只緣身在此山中。7、，天下誰人不識君？8、但使龍城飛將在，。六、選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。撲打拖咬拉啄看到鵝追來，“我”急急逃跑，但還是被老公鵝趕上。它張開嘴________住“我”的衣襟，________住“我”不放。后來它還用全身的力量來________“我”，________“我”，扇動翅膀來________“我”。七、根據(jù)理解寫出下列句子的意思。1．女娃游于東海，溺而不返。________________________________________________2．常銜西山之木石，以堙于東海。________________________________________________3．炎帝之少女，名曰女娃。________________________________________________4．諸兒競走取之，唯戎不動。__________________________________________5.樹在道邊而多子，此必苦李。______________________________________八、連一連，再完成練習(xí)。有一天扁鵲又來拜見蔡桓侯發(fā)展到腸胃里過了十天 扁鵲拜見蔡桓侯 深入骨髓十天后 蔡桓侯渾身疼痛 皮膚上有小病又過了十天 扁鵲再一次拜訪 發(fā)展到皮肉之間五天之后 扁鵲望見蔡桓侯就跑 不治而死九、按要求寫句子。1．扁鵲跑到秦國去了。蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，無法醫(yī)治。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)_________________________________________________________________2．飛衛(wèi)是一名射箭能手。(擴(kuò)句)___________________________________________________________________3．他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________十、理解句子填空。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1、這句話中有兩個“之”，前一個“之”指的是________，后一個“之”指的是__________。2、王戎不動是因為：________________________。從詞語“__________”可知王戎說的是正確的。3、王戎之所以能作出正確判斷的依據(jù)是()A．李子樹長在路邊，環(huán)境很不好，不利于李子的生長，導(dǎo)致李子的味道是苦的。B．李子樹長在路邊，這里經(jīng)常有路人經(jīng)過。如果李子是甜的，那么樹上的李子早就被路人摘完了。現(xiàn)在還有這么多的李子，說明李子肯定是苦的。十一、用“/”劃分朗讀節(jié)奏。我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧Ｎ覀兒敛华q豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。十二、根據(jù)課文內(nèi)容正確排序。（）一只老麻雀扎煞著羽毛，絕望地尖叫著。（）獵狗放慢腳步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我?guī)еC狗走在林蔭路上。（）獵狗被嚇退，我喚回了獵狗。（）一只嘴角嫩黃、長著絨毛的麻雀落在路邊。十三、按要求做題。（一）補(bǔ)充成語。1、尺有所短，寸（）。2、機(jī)（），時不再來。3、差之毫厘，謬（）。4、病（），禍從口出。5、（）既出，駟馬難追。6、比上不足，比（）。（二）你還積累了哪些這樣的成語？寫三個。十四、將下列古詩補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（9分）別董大千里黃云白日曛，______________。莫愁前路無知己，______________？1、這首詩的作者是_____代詩人________。2、詩中描寫景色的詩句是“___________，___________”，這兩句詩描寫的是_______（季節(jié)）的景色。3、“______________，_____________”這兩句詩既表達(dá)了詩人對友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出了詩人豪邁豁達(dá)的胸襟。參考答案一、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、猛烈望去呆呆地?zé)o可奈何嫩黃分明2、笑著一老一小別人汲取3．拍摸觸扳騎安全繞個大圈子4．小朋友們在臺上表演很光榮，可以贏得大家的掌聲 5．豁虎跳威風(fēng)凜凜6．體重個大7、為中華之崛起而讀書8、不為日本侵略者演戲9、茅屋老牛破車自力更生、艱苦奮斗10、扁鵲蔡桓侯三蔡桓侯要善于聽取別人的正確意見并改正錯誤，否則后果不堪設(shè)想（共6分1-4空每空一分，5空2分）11、眼力不能眨眼極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚二、我會補(bǔ)充句子。1、駟馬難追2、謬以千里3、智能之士不問不知三、判斷,對的打“√”，錯的打“×”1×2×3√4√5×四、補(bǔ)充組詞，再選擇其中兩個詞語寫一句話。眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘造句略五、我會補(bǔ)充古詩句和諺語。1、秦時明月漢時關(guān)2、古來征戰(zhàn)幾人回3、死亦為鬼雄4、莫愁前路無知己5、半江瑟瑟半江紅6、不識廬山真面目7、莫愁前路無知己8、不教胡馬度陰山六、選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。咬拉拖啄撲打七、根據(jù)理解寫出下列句子的意思。1、女娃去東海游玩，溺水而死，再也沒有回來。2、(它)經(jīng)常叼西山上的樹枝和石子，用來填塞東海。3、炎帝的小女兒，名字叫女娃。4、許多孩子都爭先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。5、李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。八、連一連，再完成練習(xí)。九、按要求寫句子。1、扁鵲之所以跑到秦國去了，是因為蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，無法醫(yī)治。2、飛衛(wèi)是一名出色的射箭能手。3、他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。十、理解句子填空。1、王戎李子2、他認(rèn)為這些李子是苦的信然3、B十一、用“/”劃分朗讀節(jié)奏。我們/永遠(yuǎn)告別了/破舊的茅屋，卻忘不了/延安窯洞/溫?zé)岬耐量弧Ｎ覀?毫不猶豫/丟掉了老牛破車，卻/不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。十二、根據(jù)課