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人教版普通高中高二語(yǔ)文選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》林妙雪

《虞美人》這首詞借景抒情，寄情于景，寫(xiě)得凄涼悲婉，深刻地表達(dá)了李煜的故國(guó)之思，亡國(guó)之痛，是進(jìn)行詩(shī)歌誦讀教學(xué)很好的例子，而且這首詞篇幅短小，有古詩(shī)新唱，易于激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，為學(xué)生很好地誦讀本單元推薦作品打下良好的基礎(chǔ)。說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)：賞析重點(diǎn)詞句，學(xué)習(xí)詞人表達(dá)千古“愁”情的藝術(shù)手法。教學(xué)難點(diǎn)：鑒賞李煜之詞深遠(yuǎn)的意境美，真摯的情感美，動(dòng)人的音樂(lè)美。虞美人＋＝融合融合點(diǎn)二：知人論世，了解作者融合點(diǎn)三：音頻熏染，提升朗讀能力融合點(diǎn)四：思維導(dǎo)圖，整體感知融合點(diǎn)五：合作探討，學(xué)習(xí)鑒賞方法融合點(diǎn)六：拓展延伸，鞏固鑒賞方法融合點(diǎn)七：mv歌曲播放，升華文本融合點(diǎn)一：媒體歌曲播放，激發(fā)興趣融合點(diǎn)四：思維導(dǎo)圖，整體感知。愁的內(nèi)涵被囚之恥離家之苦往事之嘆亡國(guó)之恨故國(guó)之思李煜是怎樣展現(xiàn)“愁情”的？融合點(diǎn)五：合作探討，學(xué)習(xí)鑒賞方法。⒈“春花秋月”本來(lái)是美好的事物，李煜為什么希望它們結(jié)束呢？2.“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?3.品味欣賞名句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。品讀關(guān)鍵語(yǔ)句自然永恒不變?nèi)耸伦兓療o(wú)常對(duì)比物是人非花月小樓東風(fēng)往事故國(guó)朱顏虛實(shí)相生情景交融實(shí)虛景情融合點(diǎn)六：拓展延伸，鞏固鑒賞方法。

千秋歲秦觀水邊沙外。城郭春寒退?；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見(jiàn)，碧云暮合空相對(duì)。憶昔西池會(huì)。鹓鷺同飛蓋。攜手處，今誰(shuí)在。日邊清夢(mèng)斷，鏡里朱顏改。春去也，

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