中小學生消防安全講座日期:演講人：XXX火災基本認識火災預防措施火場逃生技能初期滅火方法報警與求救安全演練實踐目錄contents01火災基本認識火災形成三要素可燃物引火源助燃物（氧氣）火災的發(fā)生必須有可燃物質存在，包括固體（如木材、紙張）、液體（如汽油、酒精）和氣體（如天然氣、氫氣）。不同可燃物的燃點和燃燒速度差異顯著，直接影響火災的嚴重程度。燃燒是氧化反應過程，空氣中約21%的氧氣是主要助燃物。密閉空間氧氣濃度降低會抑制燃燒，而高濃度氧氣環(huán)境（如醫(yī)療供氧場所）會大幅增加火災風險。包括明火（打火機、蠟燭）、高溫表面（電熨斗）、電火花（短路）、靜電放電等多種形式。引火源的溫度必須達到可燃物的燃點才能引發(fā)燃燒，因此控制引火源是預防火災的關鍵。常見火災危險源電氣設備隱患老舊電線絕緣層破損、超負荷用電、劣質插座等易引發(fā)電氣火災。據(jù)統(tǒng)計，電氣火災占建筑火災的30%以上，需定期檢查線路并避免同時使用大功率電器。01廚房用火不當油鍋過熱、燃氣泄漏、抽油煙機積油等是家庭火災高發(fā)原因。烹飪時應做到"人離火熄"，安裝燃氣報警器，并每季度清潔油煙管道。易燃物品存放汽油、酒精等易燃液體未密封存放，煙花爆竹違規(guī)儲藏，以及大量堆積紙箱等行為會顯著增加火災荷載。應設立獨立防火儲物間，保持安全存放距離。消防通道堵塞安全出口鎖閉、疏散通道堆放雜物會阻礙火災逃生。根據(jù)《消防法》規(guī)定，疏散通道寬度不應小于1.1米，且必須保持24小時暢通。020304通過建筑鋼結構、混凝土構件等導熱介質傳遞熱量，可使火災蔓延至相鄰房間。實驗表明，未做防火處理的鋼梁在高溫下15分鐘即會失去承重能力。熱傳導蔓延火源向周邊物體輻射熱量，當輻射熱通量達到10kW/m2時，5米外的可燃物就可能被引燃。森林火災的飛火現(xiàn)象就是典型的熱輻射蔓延案例。熱輻射蔓延高溫煙氣流經樓梯井、電梯井等豎向通道時，會形成"煙囪效應"，使火災在短時間內向上層擴散。煙氣流速可達3-4米/秒，是造成高層建筑立體火災的主因。熱對流蔓延010302火災蔓延的特點當室內溫度達到600℃以上時，所有可燃物會同時燃燒，這種現(xiàn)象稱為轟燃。研究表明，普通住宅火災可能在起火后3-5分鐘就進入轟燃階段，留給逃生的時間極短。轟燃現(xiàn)象0402火災預防措施電器安全使用規(guī)范定期檢查電器線路禁止私拉亂接電線正確操作家用電器確保電線無老化、破損現(xiàn)象，避免因短路引發(fā)火災，使用合格插座并避免超負荷用電。使用電暖器、電吹風等設備時遠離可燃物，使用后及時關閉電源，嚴禁在無人看管狀態(tài)下長時間運行。不得隨意改裝電路或使用多孔插排串聯(lián)供電，避免因接觸不良或過載導致火災隱患。易燃物品管理要求分類存放危險物品酒精、汽油等易燃液體應置于陰涼通風處，遠離火源和高溫環(huán)境，并加裝專用防火容器。規(guī)范處理廢棄材料嚴禁在宿舍或教室點燃蠟燭、焚燒物品，烹飪活動需在指定安全區(qū)域進行并全程監(jiān)護。紙張、布料等可燃垃圾需及時清理，實驗室化學品需按安全規(guī)程處置，避免堆積引發(fā)自燃。限制室內明火使用消防設施保護意識熟悉消防器材位置師生應掌握滅火器、消防栓的分布及使用方法，定期參與實操演練以提升應急能力。維護報警系統(tǒng)功能嚴禁遮擋煙霧探測器或破壞報警按鈕，發(fā)現(xiàn)設備故障需立即上報維修。樓梯間、安全出口禁止堆放雜物，確保火災發(fā)生時疏散路徑高效可用。保持通道暢通無阻03火場逃生技能疏散路線識別方法熟悉建筑平面布局平時應主動觀察學校或家庭環(huán)境的疏散通道、安全出口位置，確保緊急情況下能快速找到逃生路徑。建議繪制簡易疏散路線圖并定期演練。030201注意應急標識系統(tǒng)火災發(fā)生時需優(yōu)先尋找綠色熒光疏散指示標志，按箭頭方向撤離。避免依賴記憶路徑，因濃煙可能遮擋視線。多路徑規(guī)劃原則至少掌握兩條不同方向的逃生路線，當主通道被火勢封鎖時，可迅速切換至備用通道（如防火樓梯、連廊等）。防煙防護動作要領低姿匍匐前進技術煙氣上升時貼近地面30厘米以下區(qū)域含氧量較高。逃生時應以手膝觸地，用濕布捂住口鼻，減少有毒氣體吸入。衣物防火處理若衣物著火，立即執(zhí)行"停、躺、滾"三步驟——停止跑動、就地躺倒、來回滾動壓滅火苗，切勿用手拍打。臨時避難間密封當無法撤離時，選擇有外窗房間關閉房門，用濕毛巾堵塞門縫，向外發(fā)出求救信號（如揮舞鮮艷衣物）。逃生禁忌行為警示火災可能導致電力中斷或電梯井形成煙囪效應，極可能造成被困。必須通過消防樓梯進行垂直疏散。嚴禁乘坐電梯三層以上高度跳樓生存率極低。應利用緩降器、消防氣墊等專業(yè)設備，或等待云梯車救援。避免盲目跳樓撤離后無論何種原因（如取財物、救寵物）都不得返回，應第一時間向消防人員提供被困人員位置信息。禁止重返火場04初期滅火方法干粉滅火器二氧化碳滅火器適用于撲滅固體、液體、氣體及帶電設備火災，操作時需拔掉保險銷，握住噴管對準火焰根部，壓下壓把噴射干粉。主要用于電氣火災，使用時需避免直接接觸金屬部件以防凍傷，噴射時保持安全距離并確保通風。滅火器類型及操作水基滅火器適用于固體火災（如紙張、木材），不可用于油類或電氣火災，噴射時需持續(xù)掃射火焰基部直至熄滅。泡沫滅火器適用于液體燃料火災（如油類），噴射時讓泡沫覆蓋燃燒物表面以隔絕氧氣，避免復燃。油鍋起火立即關閉燃氣閥門，用鍋蓋或滅火毯覆蓋隔絕空氣，嚴禁用水撲救以免油火飛濺；若火勢失控需迅速撤離并報警。油鍋/電器起火處理電器起火首先切斷電源，使用二氧化碳或干粉滅火器撲救，禁止用水或泡沫滅火器以防觸電；若設備冒煙且無法斷電，應遠離并報警。小型火源控制如蠟燭、紙張起火，可用濕毛巾拍打或沙土覆蓋，確保火苗完全熄滅后檢查周邊可燃物。無法撲救時撤離原則優(yōu)先保障生命安全火勢蔓延迅速時，立即停止滅火行為，按疏散路線撤離至安全區(qū)域，切勿貪戀財物或返回火場。低姿態(tài)逃生煙霧上升時貼近地面匍匐前進，用濕毛巾捂住口鼻減少有毒氣體吸入，避免乘坐電梯。信號求救若被困室內，用鮮艷衣物或手電筒在窗口發(fā)出求救信號，撥打緊急電話時需明確說明位置和火情。集合點確認撤離后到預定安全集合點清點人數(shù)，確保無人滯留，并配合消防人員提供火場信息。05報警與求救報警時需明確說明火災發(fā)生的具體地點（如街道、門牌號、樓層等），避免因緊張導致信息模糊，延誤救援時間。保持冷靜并清晰描述火情詳細描述火勢大小、是否有人員被困、燃燒物質類型（如電器、燃氣等），以便消防隊提前制定救援方案。提供火勢與人員情況報警后需留下可聯(lián)系的電話號碼，并確保通信設備電量充足，避免因失聯(lián)影響后續(xù)救援指揮。確認聯(lián)系方式并保持暢通119準確報警步驟在窗口或陽臺揮舞顏色鮮艷的衣物、反光鏡等，利用視覺信號吸引救援人員視線。使用鮮艷衣物或反光物品若被困高層，可用口紅、粉筆等在玻璃或墻面書寫“SOS”或“救命”字樣，便于消防員快速定位。選擇安全位置標記求救信息在無法撥打電話時，可通過大聲呼救、敲擊金屬管道或使用手電筒閃爍光線（如SOS信號）引起外界注意。利用聲音或光源發(fā)出信號求救信號發(fā)送方式用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面匍匐前進，避免吸入有毒煙氣，選擇通風良好的房間等待救援。低姿勢躲避煙霧用濕布或膠帶密封門縫，減少煙霧進入，同時向門潑水降溫，延緩火勢突破時間。封堵門縫防止火勢蔓延除非消防云梯或氣墊已就位，否則不可擅自跳樓，應通過窗戶或陽臺向消防員明確示意被困位置。避免盲目跳樓逃生等待救援注意事項06安全演練實踐疏散路線實地辨認模擬障礙場景演練設置模擬障礙（如部分通道封閉），訓練學生靈活調整逃生路線，培養(yǎng)應急應變能力。03講解消防疏散標識（如應急燈、方向指示牌、安全出口標志）的含義和作用，強化學生在煙霧或黑暗環(huán)境下的辨識能力。02標識系統(tǒng)認知訓練熟悉校園建筑布局帶領學生實地走訪教學樓、宿舍樓、食堂等場所，明確標注安全出口、疏散樓梯和緊急集合點，確保每位學生掌握最短逃生路徑。01消防器材體驗操作滅火器使用教學分步驟演示干粉滅火器的“提、拔、握、壓”操作流程，指導學生針對不同火源（如紙張、油類）選擇正確滅火方式，強調安全距離和站位角度。防煙面罩佩戴訓練示范防煙面罩的快速佩戴方法，強調密封性檢查和呼吸節(jié)奏控制，避免吸入有毒煙霧。消防栓實操練習講解消防水帶連接、閥門開啟及噴水方向控制技巧，組織學生分組練習，確保掌握團隊協(xié)作滅火的基本技能。家庭平面圖繪制指導針對夜間起火、電器短路等常見