（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)課件2026年新版二年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材變化精簡與新增：將八個學(xué)習(xí)單元精簡為五個，并新增兩個實踐單元——“校園小導(dǎo)游”和“身體上的尺子”。刪去內(nèi)容：百以內(nèi)加減法調(diào)整到一年級下學(xué)期學(xué)習(xí)；認識時間、角的初步認識、觀察物體、數(shù)學(xué)廣角“搭配”等內(nèi)容調(diào)整到三年級上學(xué)期學(xué)習(xí)。新增內(nèi)容：分類與整理（原為二年級下冊內(nèi)容）、表內(nèi)除法（原為二年級下冊內(nèi)容）。整理和復(fù)習(xí)厘米和米四R·二年級數(shù)學(xué)上冊知識梳理通過本單元的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？1.小組合作討論交流；2.畫一畫，寫一寫，在學(xué)習(xí)單上整理出“知識圖”。我認識了厘米和米，它們都是長度單位。厘米（cm）米（m）量比較短的物體，常用“厘米”作單位;量比較長的物體，常用“米”作單位。()是測量長度的工具。尺子厘米（cm）表示單位。用尺子測量物體的長度時，把尺子的0刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對著幾，物體的長度就是幾厘米。50刻度，表示起點。這個蠟筆長()厘米3用后面的刻度減去前面的刻度得到的差就是物體的長度。cm米尺上有100個小格，每個小格的長度是1厘米，100個小格的長度就是100厘米，也就是1米。1米=100厘米1厘米長的線段畫線段的方法：左手按住尺子，讓刻度0與端點對齊。先確定一個端點。從刻度0畫起，畫到刻度3，標(biāo)出右端點。線段是直的，有2個端點，可以量出長度。下面是小麗整理的“知識圖”。向大家展示你的“知識圖”，一起交流吧！鞏固練習(xí)填一填。1【課本66頁練一練第1題】長()厘米長()厘米36估計下圖中的物體各有多長。2【課本66頁練一練第2題】約()厘米約()厘米34量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？3【課本66頁練一練第3題】33222222我發(fā)現(xiàn)：長方形兩組相對的邊長度相等。正方形四條邊都相等。圈出合適的答案。4【課本66頁練一練第4題】要測量的量你的鞋長教室門寬你兩臂平伸的長度估計比10厘米長短比1米寬窄比1米長短測量比10厘米長短比1米寬窄比1米長短數(shù)一數(shù)，下面的圖形各由幾條線段組成？5【課本67頁練一練第5題】()條()條()條565在()里填上合適的長度單位。6【課本67頁練一練第6題】數(shù)學(xué)書長約26()。

燈管長約50()。房間高約3()。

字典厚約6()。大樹高約8()。

教室長約10()。厘米厘米米厘米米米量一量，填一填。7【課本67頁練一練第7題】（1）大約()支鉛筆連起來長1米。（2）大約()根筷子連起來長1米。大約長20厘米5大約長25厘米4一根鐵絲，先用去它的一半，再用去剩下部分的一半，最后剩下3米。這根鐵絲原來長多少米？8【課本67頁練一練第8題】原來的長度用去了一半用去了剩下部分的一半剩下3米3+3=6(米)6+6=12(米)口答：這根鐵絲原來長12米。下面是一把哥隆尺，它與你的尺子有什么不同？它能直接測出哪些長度？9【課本67頁練一練第9題】這個尺子只有4個刻度，用這把尺子可以直接量