小升初英語(yǔ)數(shù)詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)數(shù)詞是英語(yǔ)中表達(dá)數(shù)量、順序的核心詞類(lèi)，也是小升初英語(yǔ)的高頻考點(diǎn)。掌握數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)則與場(chǎng)景運(yùn)用，能幫助同學(xué)們精準(zhǔn)描述時(shí)間、日期、數(shù)量等內(nèi)容。以下從知識(shí)梳理和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)兩方面，系統(tǒng)突破數(shù)詞難點(diǎn)。一、數(shù)詞知識(shí)梳理（一）基數(shù)詞：描述“數(shù)量多少”基數(shù)詞表示“多少個(gè)”，需掌握不同范圍的構(gòu)成規(guī)律：1-12：特殊記憶（one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve）。13-19：以“-teen”結(jié)尾，注意拼寫(xiě)特殊的詞：thirteen（13）、fifteen（15）、eighteen（18）。20-90的整十?dāng)?shù)：以“-ty”結(jié)尾，需注意拼寫(xiě)：twenty（20）、thirty（30）、forty（40，無(wú)e）、fifty（50）、eighty（80，含gh）。21-99的“幾十幾”：由“整十?dāng)?shù)+連字符+個(gè)位基數(shù)詞”構(gòu)成，如twenty-one（21）、thirty-five（35）。大數(shù)表達(dá)（百、千、百萬(wàn)）：表“幾百”：基數(shù)詞+hundred（不加s），如twohundred（200）；表“數(shù)以百計(jì)/千計(jì)”：hundreds/thousandsof（加s，后接of），如hundredsofbooks（數(shù)百本書(shū)）；“千、百萬(wàn)”同理：athousand（1000）、thousandsof（成千上萬(wàn)）；amillion（100萬(wàn)）、millionsof（數(shù)百萬(wàn)）。（二）序數(shù)詞：描述“順序先后”序數(shù)詞表示“第……”，通常加定冠詞the（名詞所有格后或作副詞時(shí)可省略，如：It'smyfirsttime./Hecamefirst.）。構(gòu)成規(guī)則：一般在基數(shù)詞后加“-th”：four→fourth（4th）、six→sixth（6th）；特殊變化（需單獨(dú)記憶）：1,2,3特殊：first（1st）、second（2nd）、third（3rd）；5,8,9特殊：five→fifth（5th）、eight→eighth（8th）、nine→ninth（9th）；12特殊：twelve→twelfth（12th）；整十?dāng)?shù)（以y結(jié)尾）：變y為i，加“-eth”：twenty→twentieth（20th）、thirty→thirtieth（30th）；“幾十幾”的序數(shù)詞：只變“個(gè)位”為序數(shù)詞，“十位”保留基數(shù)詞，如twenty-one→twenty-first（21st）、thirty-five→thirty-fifth（35th）。（三）數(shù)詞的“場(chǎng)景化運(yùn)用”1.分?jǐn)?shù)：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞；分子>1時(shí)，分母加s。如：1/3→onethird；2/5→twofifths。2.小數(shù)：用“point”連接整數(shù)和小數(shù)部分，如：0.5→zeropointfive；3.2→threepointtwo。3.年、月、日：年份：直接讀基數(shù)詞，如2023→twothousandandtwenty-three（或twentytwenty-three）；日期：“日”用序數(shù)詞，如5月1日→May1st（Maythefirst）。4.時(shí)刻：順讀法：“時(shí)+分”，如6:30→sixthirty；逆讀法：半小時(shí)內(nèi)用“分+past+時(shí)”（如6:10→tenpastsix），超過(guò)半小時(shí)用“（60-分）+to+（時(shí)+1）”（如6:40→twentytoseven）；特殊時(shí)刻：15分（aquarter）、30分（half），如6:15→aquarterpastsix；6:30→halfpastsix。5.固定搭配：dozen（12）、score（20）：adozeneggs（一打雞蛋）；twoscoreofpeople（四十個(gè)人）；“數(shù)詞+名詞”作定語(yǔ)：afive-year-oldboy（一個(gè)五歲的男孩，名詞用單數(shù)）。二、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：實(shí)戰(zhàn)鞏固數(shù)詞用法題型一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（考察數(shù)詞基礎(chǔ)與語(yǔ)境運(yùn)用）1.Wewillhaveameetingonthe______floorofthebuilding.A.twelveB.thetwelveC.thetwelfthD.twelfth*思路：表“第12層”，用序數(shù)詞且前加the，選C。*2.______studentstookpartinthesportsmeetinglastweek.A.HundredB.HundredsC.HundredofD.Hundredsof*思路：“數(shù)百名學(xué)生”用hundredsof（hundred加s，后接of），選D。*A.thetenB.thetenthC.tenD.tenth*思路：日期用序數(shù)詞且前加the，ten的序數(shù)詞是tenth，選B。*4.About______oftheearth'ssurfaceiscoveredwithwater.A.threefourthB.threefourthsC.thirdfourthD.thirdfourths*思路：分?jǐn)?shù)表達(dá)，分子3（基數(shù)詞），分母4（序數(shù)詞，加s），選B。*5.Iusuallygetupat______inthemorning.A.halfpastsixB.sixpasthalfC.halftosixD.sixtohalf*思路：6:30的順讀法是halfpastsix，“half”僅與“past”搭配，選A。*題型二：用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Todayismy______(twelve)birthday.*思路：“第12個(gè)生日”用序數(shù)詞，填twelfth。*2.Thereare______(hundred)ofbirdsinthesky.*思路：“數(shù)以百計(jì)”用hundredsof，填hundreds。*3.Decemberisthe______(twelve)monthoftheyear.*思路：12月是“第12個(gè)月”，用序數(shù)詞，填twelfth。*4.Weneed______(two)applesforthesalad.*思路：表“兩個(gè)蘋(píng)果”（數(shù)量），用基數(shù)詞，填two。*5.The______(one)lessonisaboutnumbers.*思路：“第一課”用序數(shù)詞，填first。*題型三：翻譯句子（考察數(shù)詞在實(shí)際場(chǎng)景中的運(yùn)用）1.我媽媽每天早上七點(diǎn)十五分去上班。*參考：Mymothergoestoworkataquarterpastseveneverymorning.*2.這個(gè)班級(jí)里三分之二的學(xué)生喜歡英語(yǔ)。*參考：TwothirdsofthestudentsinthisclasslikeEnglish.*3.2023年我們將搬進(jìn)新家。*參考：Wewillmoveintothenewhouseintwothousandandtwenty-three(或twentytwenty-three).*4.他是第五個(gè)完成作業(yè)的學(xué)生。*參考：Heisthefifthstudenttofinishthehomework.*5.這座橋有五百米長(zhǎng)。*參考：Thebridgeisfivehundredmeterslong.*題型四：按要求改寫(xiě)句子1.Therearethirtydesksintheclassroom.（對(duì)劃線部分提問(wèn)，劃線thirty）*參考：Howmanydesksarethereintheclassroom?*2.Sheiselevenyearsold.（用序數(shù)詞改寫(xiě)，體現(xiàn)“第11年”的概念）*參考：Todayishereleventhbirthday.*3.Igotupat6:30yesterday.（改為逆讀法）*參考：Igotupathalfpastsixyesterday.*4.Thisisafive-year-oldboy.（改為同義句，用“fiveyearsold”）*參考：Thisboyisfiveyearsold.*5.Onethirdofthecakeismine.（對(duì)劃線部分提問(wèn)，劃線Onethird）*參考：Whatfractionofthecakeisyours?*三、答案與解析（附詳細(xì)解題思路）題型一答案：1.C；2.D；3.B；4.B；5.A第1題：序數(shù)詞前加the表“第……”，twelve的序數(shù)詞為twelfth，選C。第2題：hundredsof是固定搭配（表“數(shù)百的”），選D。第3題：日期用序數(shù)詞且前加the，ten的序數(shù)詞為tenth，選B。第4題：分?jǐn)?shù)分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞（分子>1時(shí)分母加s），選B。第5題：6:30的逆讀法為halfpastsix，選A。題型二答案：1.twelfth；2.hundreds；3.twelfth；4.two；5.first第1題：“第12個(gè)生日”→序數(shù)詞twelfth。第2題：“數(shù)以百計(jì)”→hundredsof，填hundreds。第3題：“第12個(gè)月”→序數(shù)詞twelfth。第4題：“兩個(gè)蘋(píng)果”（數(shù)量）→基數(shù)詞two。第5題：“第一課”→序數(shù)詞first。題型三翻譯參考（核心數(shù)詞用法正確即可）1.Mymothergoestoworkataquarterpastseveneverymorning.（aquarterpastseven表7:15）2.TwothirdsofthestudentsinthisclasslikeEnglish.（twothirds表三分之二）3.Wewillmoveintothenewhouseintwothousandandtwenty-three/twentytwenty-three.（年份的兩種讀法）4.Heisthefifthstudenttofinishthehomework.（fifth表“第五個(gè)”）5.Thebridgeisfivehundredmeterslong.（fivehundred表“五百”，meter加s）題型四改寫(xiě)參考1.Howmanydesksarethereintheclassroom?（對(duì)數(shù)量“thirty”提問(wèn)，用howmany）2.Todayishereleventhbirthday.（用序數(shù)詞eleventh體現(xiàn)“第11年”的概念）3.Igotupathal