人教八年級下冊期末物理質(zhì)量測試試卷經(jīng)典套題一、選擇題1．下列物體的重力最接近500N的是（）A．一名中學(xué)生 B．一本物理書 C．一只雞蛋 D．一只鋼筆2．共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為短途出行的人們帶來便利。下列關(guān)于騎行共享單車的說法正確的是（）A．騎行的速度最高可以達(dá)到50m/sB．騎車勻速轉(zhuǎn)彎時，車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化C．騎車下坡不蹬車，車也會越來越快，是因?yàn)檐嚲哂袘T性D．在水平路面勻速騎行時，車對路面的壓力和路面對車的支持力是一對平衡力3．如圖所示，一輛卡車在開到拱形橋頂時，突然所受的外力全部消失，則這輛卡車將會（）A．沿著橋面倒滑下去 B．靜止在橋面上C．做勻速直線運(yùn)動 D．沿著橋面做減速運(yùn)動4．如圖所示，小汽車是我們生活當(dāng)中常見的交通工具，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，使汽車在行駛的過程中更加穩(wěn)定B．安全帶做得較寬，是為了減小壓強(qiáng)，保證舒適性和安全性C．小汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力D．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力5．小明在飲料吸管中塞入一些細(xì)鐵絲作為配重，并將一端封閉，制作了一只簡易密度計；將其先后放入甲、乙兩杯液體中，當(dāng)密度計靜止時，兩杯中液體深度相同，如圖所示，下列說法正確的是（）A．密度計在甲杯液體中受到的浮力更大B．密度計的刻度線，越往上標(biāo)注的密度值越大C．密度計放入后，乙杯中液體對容器底的壓強(qiáng)更大D．適當(dāng)減小配重，可以增大該密度計兩條刻度線之間的距離，使測量結(jié)果更精確6．如圖所示，杠桿分別在a、b、c三個位置在拉力F的作用下水平平衡，其中Fa和Fc與杠桿的夾角相同，F(xiàn)a、Fb、Fc均作用在d點(diǎn)上，則下列關(guān)系式正確的是（）A．Fa>Fb>Fc B．Fa<Fb<Fc C．Fa=Fb<Fc D．Fa=Fb>Fc7．如圖所示，水平桌面上的柱形薄壁容器（圖甲）重為G、底面積為S，高為h。先將容器注滿密度為的液體，再將重為、邊長為a的立方體物塊（圖乙）從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對桌面的壓強(qiáng)可能的是（）A． B．C． D．8．如圖所示，將兩個相同的帶有電子顯示讀數(shù)的彈簧測力計固定在光滑的水平地上現(xiàn)將鐵球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，若只有小球動能和彈簧彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化，則下列分析正確的是（）A．整個過程中，鐵球的速度一直增加B．鐵球在運(yùn)動過程中，受到的重力和支持力不是一對平衡力C．兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同D．右邊彈簧的電子屏讀數(shù)一直增大二、填空題9．如圖所示，此儀器的名稱是______，它是用來測量______的儀器，它的量程為______牛，指針?biāo)傅氖緮?shù)為______牛。10．臺球比賽前，臺球靜止在球臺上，臺球受到的重力和支持力是一對______（填“平衡力”或“相互作用力”）；擊球后，球離開球桿仍能向前運(yùn)動是由于______的緣故。11．鐵塊和海綿塊的形狀相同，如圖所示，將一個鉛塊分別放在它們的上面，鉛塊對鐵塊的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，鉛塊對海綿塊的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2。則F1_____F2，p1___p2（選填“>”、“=”、“<“）12．小新同學(xué)遙控小型無人機(jī)從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個豎直上升階段，在勻速上升階段，無人機(jī)的動能______，重力勢能______。13．在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是30N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為___________N。14．如圖所示為道路垃圾清掃車，左右掃盤將垃圾掃至車下吸嘴的前方，風(fēng)機(jī)使垃圾箱、吸管和吸嘴組成的風(fēng)道產(chǎn)生高速氣流，垃圾源源不斷地被吸到垃圾箱中，實(shí)現(xiàn)路面清掃。這是由于氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越______，若垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，則垃圾車的機(jī)械能______，對地面的壓強(qiáng)______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）15．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種___________（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，甘蔗放在___________（選填“a”或“b”）點(diǎn)更易被切斷。16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知，0~3s內(nèi)，推力對物體做功______J；t=5s時，物體受到的摩擦力是_______N。如圖丁，在測立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，身高1.8m，體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，跳遠(yuǎn)成績?yōu)?m，用時0.5s，軌跡如圖。則此過程重力做的功率為_______W。三、解答題17．如圖所示，一小球沿斜面向下做勻速運(yùn)動，請畫出小球的受到的力（力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）。18．如圖所示，杠桿OCA處于水平平衡狀態(tài)，畫出此時動力F的力臂L1和杠桿在C點(diǎn)受到的阻力F2。19．如圖所示，人站在地上用滑輪組重物提升，請用細(xì)線代替繩畫出正確的繞法。20．為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345拉力（鉤碼總重）F/N02468彈簧伸長量?L/cm00.802.102.403.20（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼所受重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是___________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)表明彈簧的伸長量與它所受拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________，明顯錯誤的是第___________次實(shí)驗(yàn)；（2）在圖乙中作出彈簧伸長?L與所受拉力F的關(guān)系圖像；（________）（3）分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與它所受的拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________。21．為了探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)，愛思考的小剛進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）從甲、乙兩圖所示的探究活動可以驗(yàn)證滑動摩擦力與______的關(guān)系。為了測出滑動摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時要用彈簧測力計水平拉著木塊做______運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，則木塊受到的滑動摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，小剛將木塊豎直切去一半，用測力計水平拉著做勻速直線運(yùn)動如圖丙，對比圖甲與圖丙，他______（選填“能”或“不能”）得到正確的結(jié)論，原因是______。二22．小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用砝碼、小桌、海綿、木板做了甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)，其中乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)使用的是海綿，實(shí)驗(yàn)甲使用的是木板，如圖所示。（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過觀察海綿的________來比較壓力作用效果的。（2）為了探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，小明同學(xué)應(yīng)該通過比較________兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。（3）通過比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小明得到的結(jié)論是_________。（4）若比較實(shí)驗(yàn)丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和實(shí)驗(yàn)丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小，其大小關(guān)系應(yīng)該為p丙_________p?。ㄟx填“>”、“<”或“=”）。二23．小薇同學(xué)制作了如圖1所示的探頭進(jìn)行了液體壓強(qiáng)和浮力的綜合探究。（1）緊密蒙在探頭下端的橡皮膜，形變程度越大，說明它所受的液體壓強(qiáng)越______；（2）實(shí)驗(yàn)時的情形如圖2所示，比較甲圖和______圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（3）比較圖2甲圖和丙圖，可以初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體______有關(guān)；（4）小薇同學(xué)用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究：①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出時停止加水，最后溢水杯中的水面恰好與溢水口相平；②用細(xì)線懸掛在彈簧測力計下的探頭剛好漫沒，如圖2丁所示，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，溢出的水全部流入小量筒中，排開水的體積為______mL，此時探頭所受的浮力為______N；③探頭從丁圖位置不斷緩慢往下放（細(xì)線足夠長），排開水的質(zhì)量______（變大/變小/不變），彈簧測力計的示數(shù)會______（選填字母）。A．一直變大B．先不變后變小C．先變大后變小D．先變小后變大24．利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊就會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，，球A、B的質(zhì)量分別為、（）。(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置．說明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的______無關(guān)。(2)分析比較_______兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：_________________________________________。(4)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。表一（鋼球撞擊速度v=8cm/s序號鋼球質(zhì)量木塊滑行距離110010220020330030表二（鋼球質(zhì)量m=100g）序號鋼球撞擊速度木塊滑行距離18102164032490分析表一、二兩組數(shù)據(jù)可以得出：__________________對物體的動能影響較大。25．同學(xué)們用一個滑輪、鉤碼、彈簧測力計等器材分別做了以下實(shí)驗(yàn)探究定滑輪工作時的特點(diǎn)（1）如圖甲，為了使彈簧測力計的示數(shù)盡可能接近繩子受到的實(shí)際拉力，實(shí)驗(yàn)中提升的鉤碼質(zhì)量應(yīng)取______（選填“大”或“小”）些；（2）測動滑輪的機(jī)械效率①實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置；②某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為她的想法是______（選填“正確”或“不正確”）的，因?yàn)樗龥]有考慮到______對滑輪組機(jī)械效率的影響。如果這樣做，測得的機(jī)械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）另一組用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。實(shí)驗(yàn)序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0a第①次實(shí)驗(yàn)測得動滑輪的機(jī)械效率為______，第②次實(shí)驗(yàn)的有用功是______J；b第③次實(shí)驗(yàn)時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為______W；c由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；d要研究動滑輪機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用______（選填“同一”或“不同”）滑輪，提升______（選填“相同”或“不同”）的高度去研究。26．如圖所示，容器內(nèi)裝有足量的水，現(xiàn)通過定滑輪用彈簧測力計拉正方體木塊，使它全部浸沒在水中。已知木塊的體積為1×10-3m3,彈簧測力計的示數(shù)為4N，不計繩重、摩擦，（g取10N/kg），求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的質(zhì)量。27．如圖所示，一個物體重10N，用彈簧測力計懸掛著，完全浸沒在圓柱形容器的水中，容器厚度不計，放在水平桌面上，底面積S=100cm2，將物塊浸沒水中后，容器內(nèi)水面由h=16cm上升到h=20cm。（g取10N/kg）求：（1）物塊未放入水中時，容器底受到水的壓力。（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力。28．在圖所示的滑輪組裝置中，用2.4N的力豎直向上拉動細(xì)繩。10s內(nèi)將總重為6N的鉤碼勻速提升了10cm，則提升鉤碼的過程中，求：（1）有用功的大??；（2）拉力做的功；（3）額外功的大小；（4）滑輪組的機(jī)械效率。【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，故重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一本物理的質(zhì)量約0.3kg，故重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；C．一只雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故C不符合題意；D．一只鋼筆的質(zhì)量約為21g，重力約為G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N故D不符合題意。故選A。2．B解析：B【詳解】A．共享單車的速度約為5m/s，不可能達(dá)到50m/s，故A錯誤；B．騎車勻速轉(zhuǎn)彎時，運(yùn)動方向不斷變化，其運(yùn)動狀態(tài)不斷變化，故B正確；C．下坡時不蹬車，車也會越來越快，是因?yàn)檐囀艿截Q直向下的重力，它的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D．在水平路面勻速騎行時，車對路面的壓力和路面對車的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。3．C解析：C【詳解】卡車開到拱形橋頂時，若外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，卡車保持靜止或勻速直線運(yùn)動，卡車原來是以一定的速度運(yùn)動的，則卡車將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，做勻速直線運(yùn)動。故選C。4．C解析：C【詳解】A．物體的重心越低，越穩(wěn)定，汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，使汽車在行駛的過程中更加穩(wěn)定，故A正確，不符合題意；B．安全帶做得較寬，增大了受力面積，是為了減小壓強(qiáng)，保證舒適性和安全性，故B正確，不符合題意；C．小汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對相互作用力，不是平衡力，故C錯誤，符合題意；D．小汽車高速行駛時，車頂處的空氣流速快，壓強(qiáng)小，而底盤處的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生向上的升力，所以對路面的壓力小于汽車的重力，故D正確，不符合題意。故選C。5．C解析：C【詳解】A．同一支密度計放在甲、乙兩種液體中都漂浮，則F浮甲=F浮乙=G即浮力是相同的，故A錯誤；B．密度計漂浮在液體中，由F浮=ρ液gV排=G密度計浸入液體的深度越大，說明液體的密度越小，即密度計越靠近上方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越小，故B錯誤；C．由圖可知，密度計在乙液體中排開的液體的體積小，根據(jù)ρ液=可知，乙液體的密度大，深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，乙杯中液體對容器底的壓強(qiáng)更大，故C正確；D．因?yàn)槊芏扔嬈≡谝后w中，則F浮=Gρ液gSh=GΔV=Sh增大該密度計兩條刻度線之間的距離，即ΔV變大，h變大，具體做法是：可適當(dāng)增大配重或用更細(xì)的吸管，故D錯誤。故選C。6．D解析：D【詳解】杠桿分別在a、b、c三個位置在拉力F的作用下水平平衡，鉤碼的重力不變，其力臂不變，即阻力與阻力臂的乘積不變；由于杠桿始終保持水平平衡，所以根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力F與其力臂的乘積也是不變的，由于Fa和Fc與杠桿的夾角相同，所以Fa和Fc的力臂一樣長，都小于Fb的力臂，所以Fa=Fb>Fc故ABC錯誤；D正確。故選D。7．C解析：C【詳解】當(dāng)物塊在液體中漂浮或者懸浮時，物塊所受浮力等于物塊自身重力，即，根據(jù)阿基米德原理，此時物體所受浮力等于排開的液體的重力，即，所以排開的液體的重力等于物塊的重力，即。此時容器對桌面的壓力等于容器、物塊和液體的總重力減去排開的液體的重力，即因?yàn)?，所以此時對桌面的壓強(qiáng)當(dāng)物塊在液體中沉底時，排開的液體的體積和物塊的體積相等，即則此時排開的液體的重力此時時容器對桌面的壓力此時對桌面的壓強(qiáng)故ABD錯誤；C正確。故選C。8．C解析：C【詳解】A．彈簧被壓縮后恢復(fù)原狀，給鋼球彈力的作用，鋼球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，速度逐漸變大；當(dāng)鋼球離開彈簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鋼球做勻速直線運(yùn)動，故A錯誤；B．鋼球在加速過程中，水平方向上受到彈簧的彈力作用，豎直方向上受到水平的支持力作用和重力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B錯誤；C．不計阻力，鋼球在滾動的過程中沒有能量損失，撞擊右側(cè)彈簧后，鋼球的動能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能時，彈簧形變最大，且與左側(cè)彈簧最大形變相同，所以兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同，故C正確；D．鐵球向右運(yùn)動壓縮彈簧，彈簧形變增大，彈力增大；當(dāng)彈簧形變最大時，鋼球在彈簧彈力作用下向左運(yùn)動，彈力逐漸縮小，故D錯誤。故選C。二、填空題9．彈簧測力計力的大小0~5牛3.4【詳解】[1][2]圖中的儀器是彈簧測力計，彈簧測力計是用來測量力的大小的儀器。[3][4]由圖得，彈簧測力計的量程是0~5N，分度值為0.2N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為3.4N。10．平衡力慣性【詳解】[1]當(dāng)臺球靜止時，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，在豎直方向上，重力和支持力是一對平衡力。[2]擊球后，球一旦離開球桿就不再受到球桿對它力的作用，由于球具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動下去。11．F解析：==【詳解】[1]鉛塊相同，故其對鐵塊和海綿的壓力相同，為鉛塊的重力，故F1=F2。[2]鉛塊對鐵塊與海綿的受力面積相同，由固體壓強(qiáng)公式可知壓強(qiáng)也相同，即p1=p2。12．不變增大【詳解】[1]勻速上升時，無人機(jī)的質(zhì)量不變，速度不變，所以其動能不變。[2]勻速上升時，無人機(jī)的質(zhì)量不變，高度增大，所以其重力勢能增大。13．F解析：10【詳解】從圖可知，有三段繩子在拉物體，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為摩擦力的三分之一，所以水平拉力F為14．小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動能和重力勢能變大，機(jī)械能變大。[3]車的質(zhì)量變大，對地面的壓力變大，受力面積不變，則壓強(qiáng)變大。15．省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點(diǎn)比b點(diǎn)時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷。解析：省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點(diǎn)比b點(diǎn)時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷。16．6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為解析：6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為6N，物體勻速運(yùn)動，受力平衡，則此時物體受到的摩擦力為6N；當(dāng)t=5s時，從圖丙可知，物體加速運(yùn)動，因壓力和接觸面粗糙程度均未變，故摩擦力也不會變，與9~12s內(nèi)摩擦力相同，同樣為6N。[3]同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J則此過程重力做的功率P===300W三、解答題17．【詳解】在斜面上運(yùn)動的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運(yùn)動，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個力的作用點(diǎn)都畫在小球的重心處，解析：【詳解】在斜面上運(yùn)動的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運(yùn)動，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個力的作用點(diǎn)都畫在小球的重心處，如圖所示：18．【詳解】過支點(diǎn)O作動力F的垂線段，即為動力臂L1；點(diǎn)C處用細(xì)繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在C點(diǎn)。如圖所示：解析：【詳解】過支點(diǎn)O作動力F的垂線段，即為動力臂L1；點(diǎn)C處用細(xì)繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在C點(diǎn)。如圖所示：19．【詳解】人站在地面上拉繩子，所以，可以從人手處開始畫繩子，繞過定滑輪，再繞過動滑輪，之后固定在定滑輪的掛鉤上，如下圖所示解析：【詳解】人站在地面上拉繩子，所以，可以從人手處開始畫繩子，繞過定滑輪，再繞過動滑輪，之后固定在定滑輪的掛鉤上，如下圖所示20．刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測解析：刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測量儀器是刻度尺。[2][3]由表格第2、4、6組數(shù)據(jù)知，拉力F與彈簧伸長量的比值是定值為2.5，而第3級數(shù)據(jù)中，兩者的比值為1.9，所以彈簧的伸長量與它所受的拉力大小成正比，而明顯錯誤的是長3組數(shù)據(jù)。（2）[4]由實(shí)驗(yàn)結(jié)論知，當(dāng)彈簧所受的拉力為4N時，彈簧的伸長量將表格中正確的數(shù)據(jù)依次在坐標(biāo)軸中描出對應(yīng)的點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用線連接，作圖如下：（3）[5]由數(shù)據(jù)表格知，在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比，據(jù)此可得出題目中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。21．接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面解析：接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面所受的壓力，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明研究的是滑動摩擦力的大小和接觸面所受壓力的關(guān)系。[2]為了使物體所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，應(yīng)該水平勻速直線拉動物體。[3]滑動摩擦力的方向和相對運(yùn)動的方向相反，因?yàn)樗较蛴依瓌游矬w，所以物體所受的滑動摩擦力向左。[4]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的讀數(shù)為6.6N，即物體所受的滑動摩擦力大小為6.6N。（2）[5][6]對比圖甲與圖丙，即改變了接觸面所受的壓力，也改變了受力面積，變量不唯一，所以不能得到滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系。二22．凹陷程度乙、丙當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯>【詳解】（1）[1]壓力的作用效果不便直接測量，所以在實(shí)驗(yàn)中往往利用“轉(zhuǎn)換法”，將不易被測量的壓力的解析：凹陷程度乙、丙當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯>【詳解】（1）[1]壓力的作用效果不便直接測量，所以在實(shí)驗(yàn)中往往利用“轉(zhuǎn)換法”，將不易被測量的壓力的作用效果轉(zhuǎn)換成容易被觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，那么該實(shí)驗(yàn)用的是海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果。（2）[2]在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，我們往往需要控制變量，這種方法叫做“控制變量法”，該實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系，變量是壓力的大小，所以我們需要控制其他的因素不變。在乙、丙實(shí)驗(yàn)中，桌子和海綿的接觸面積相同，丙比乙多了一個砝碼，變量是海綿受到的壓力大小，符合實(shí)驗(yàn)探究目的。（3）[3]當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（4）[4]比較丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)，明顯可以觀察到丙的海綿凹陷程度大于丁，所以丙的壓力的作用效果大于丁，即p丙>p丁。二23．大乙密度200.2變小C【詳解】(1)[1]橡皮膜形變程度越大，說明所受壓力越大，則對應(yīng)所處位置液體壓強(qiáng)越大；(2)[2]為比較在同種液解析：大乙密度200.2變小C【詳解】(1)[1]橡皮膜形變程度越大，說明所受壓力越大，則對應(yīng)所處位置液體壓強(qiáng)越大；(2)[2]為比較在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的變化關(guān)系，則根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)對比在同種液體不同深度時，即圖甲和圖乙；(3)[3]比較圖2甲圖和丙圖，液體密度不同，所處深度相同，且鹽水中橡皮膜形變量更大，則可得出結(jié)論為：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)；(4)②[4][5]由丁圖可知，此時溢出水的體積為20mL，合2×10-5m3，由阿基米德定律可知，排開水的重力大小等于物體所受浮力大小，則此時探頭所受的浮力為③[6]探頭從丁圖位置不斷緩慢往下放的過程中，橡皮膜形變程度逐漸增大，則排開水的體積逐漸減小，即排開水的質(zhì)量減?。籟7]在探頭觸碰到底面之前，由于深度增加，壓強(qiáng)增大，橡皮膜形變變大，體積變小。排開液體重力變小，則探頭所受浮力變小，探頭重力不變，則彈簧測力計示數(shù)為可知彈簧測力計示數(shù)逐漸變大，當(dāng)探頭觸碰到底面后，彈簧測力計繼續(xù)下降，彈力減小，故彈簧測力計示數(shù)先變大后變小。故選C。24．質(zhì)量甲、乙質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大速度【詳解】(1)[1]甲、乙兩圖中，A、B小球的質(zhì)量不同，由題意知，擺角相同，小球相對靜止，小球同時到達(dá)豎直位置，說解析：質(zhì)量甲、乙質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大速度【詳解】(1)[1]甲、乙兩圖中，A、B小球的質(zhì)量不同，由題意知，擺角相同，小球相對靜止，小球同時到達(dá)豎直位置，說明小球的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)。(2)[2]如圖甲、乙所示，，擺角相同，兩球的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說明B球的動能更大，因此可得速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。(3)[3]乙、丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，，所以乙圖中小球B到達(dá)豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，因此可得：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大。(4)[4]對比分析表一、表二中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，物體獲得的動能跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，但是速度對物體的動能影響較大。25．大不正確摩擦力變大71.4%0.40.17增大同一不同【詳解】（1）[1]鉤碼越重時，摩擦力和繩子重力在總重中占的解析：大不正確摩擦力變大71.4%0.40.17增大同一不同【詳解】（1）[1]鉤碼越重時，摩擦力和繩子重力在總重中占的比例越小，彈簧測力計的示數(shù)越接近繩子受到的實(shí)際拉力，故應(yīng)該取質(zhì)量較大的鉤碼。（2）[2][3][4]在彈簧測力計靜止時讀出了數(shù)據(jù)，由于不會克服繩與輪之間的摩擦，所以測得的拉力偏小，她的想法是不正確的，