2026年寧夏單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試時(shí)政經(jīng)典題集含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）說(shuō)明：以下題目圍繞寧夏近年時(shí)政熱點(diǎn)及職業(yè)教育發(fā)展，考察考生對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)和社會(huì)現(xiàn)象的理解。1.2025年，寧夏回族自治區(qū)政府提出“十四五”期間要重點(diǎn)發(fā)展哪些新興產(chǎn)業(yè)？A.農(nóng)業(yè)科技與葡萄酒產(chǎn)業(yè)B.石油化工與新能源C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與文化旅游D.輕工業(yè)與物流運(yùn)輸答案：C解析：寧夏近年大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)智慧旅游、智慧農(nóng)業(yè)等，文化旅游與數(shù)字經(jīng)濟(jì)是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)方向。2.寧夏回族自治區(qū)近年實(shí)施的“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略，對(duì)職業(yè)教育有哪些影響？A.減少對(duì)環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求B.加大生態(tài)治理、水利技術(shù)類(lèi)人才培養(yǎng)力度C.優(yōu)先發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)職業(yè)培訓(xùn)D.取消與生態(tài)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置答案：B解析：該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)生態(tài)保護(hù)與綠色發(fā)展，職業(yè)教育需適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，增加環(huán)保、水利等專(zhuān)業(yè)供給。3.寧夏“塞上江南”的農(nóng)業(yè)特色，近年來(lái)借助哪些技術(shù)提升農(nóng)產(chǎn)品附加值？A.傳統(tǒng)種植與人工采摘B.精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)與品牌化營(yíng)銷(xiāo)C.化肥大量施用與規(guī)?；N植D.減少農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力投入答案：B解析：寧夏農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化依賴(lài)智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工及品牌建設(shè)，精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)是發(fā)展方向。4.2025年寧夏實(shí)施的“技能寧夏”計(jì)劃，主要目的是什么？A.減少企業(yè)用工需求B.提升勞動(dòng)者技能水平，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)C.增加高等教育招生規(guī)模D.取消職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼答案：B解析：該計(jì)劃通過(guò)校企合作、職業(yè)培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的技能人才。5.寧夏回族自治區(qū)在鄉(xiāng)村振興中，如何推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展？A.限制農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售B.重點(diǎn)發(fā)展城市電商企業(yè)C.培育本土電商人才，建設(shè)物流體系D.鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)品線(xiàn)下銷(xiāo)售為主答案：C解析：寧夏通過(guò)培訓(xùn)電商人才、完善物流網(wǎng)絡(luò)，助力農(nóng)產(chǎn)品上行，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。6.寧夏回族自治區(qū)與哪些省份合作共建“西部陸海新通道”？A.甘肅、青海B.陜西、四川C.重慶、四川D.甘肅、陜西答案：C解析：寧夏地處西部陸海新通道關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，與重慶、四川等省份協(xié)同發(fā)展。7.2025年寧夏推動(dòng)“制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”，重點(diǎn)扶持哪些行業(yè)？A.煤炭開(kāi)采與能源化工B.汽車(chē)制造與裝備制造C.紡織服裝與食品加工D.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與金融業(yè)答案：B解析：寧夏制造業(yè)轉(zhuǎn)型方向?yàn)楦叨搜b備、新材料等領(lǐng)域，符合產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì)。8.寧夏“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建”活動(dòng)中，如何促進(jìn)職業(yè)教育公平？A.優(yōu)先招錄漢族學(xué)生B.減少少數(shù)民族地區(qū)招生名額C.加大對(duì)民族地區(qū)職業(yè)教育投入，培養(yǎng)本土人才D.取消民族地區(qū)學(xué)生技能補(bǔ)貼答案：C解析：職業(yè)教育需服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展，通過(guò)傾斜政策培養(yǎng)技術(shù)人才。9.寧夏在黃河流域生態(tài)治理中，重點(diǎn)解決哪些環(huán)境問(wèn)題？A.大氣污染與土壤鹽堿化B.水污染與濕地破壞C.生物多樣性減少與土地荒漠化D.噪聲污染與固體廢棄物處理答案：B解析：黃河寧夏段水污染治理是生態(tài)保護(hù)核心任務(wù)，需加強(qiáng)污水處理與濕地修復(fù)。10.2025年寧夏政府鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)，主要針對(duì)哪些行業(yè)？A.公共服務(wù)與教育行業(yè)B.高科技產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)C.文化旅游與農(nóng)業(yè)D.金融業(yè)與服務(wù)業(yè)答案：B解析：制造業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)人才需求大，訂單式培養(yǎng)能精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）說(shuō)明：以下題目考察考生對(duì)寧夏時(shí)政的綜合分析能力，需選出所有正確選項(xiàng)。1.寧夏近年推動(dòng)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，涉及哪些領(lǐng)域？A.智慧農(nóng)業(yè)B.數(shù)字政府C.智慧交通D.線(xiàn)下零售業(yè)答案：ABC解析：寧夏數(shù)字化轉(zhuǎn)型覆蓋農(nóng)業(yè)、政務(wù)、交通等領(lǐng)域，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。2.寧夏“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略中，哪些措施有助于生態(tài)修復(fù)？A.加強(qiáng)工業(yè)廢水處理B.推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)C.增加濕地保護(hù)面積D.發(fā)展清潔能源答案：ABCD解析：生態(tài)修復(fù)需從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源等多方面入手，綜合施策。3.寧夏職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興，可采取哪些方式？A.培養(yǎng)農(nóng)村電商人才B.建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)訓(xùn)基地C.支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年技能培訓(xùn)D.發(fā)展鄉(xiāng)村旅游相關(guān)專(zhuān)業(yè)答案：ABCD解析：職業(yè)教育需結(jié)合鄉(xiāng)村需求，培養(yǎng)多元化技能人才。4.寧夏制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，需重點(diǎn)發(fā)展哪些技術(shù)？A.人工智能與智能制造B.生物技術(shù)與新能源C.3D打印與新材料D.物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)答案：ABCD解析：制造業(yè)轉(zhuǎn)型依賴(lài)新興技術(shù)，寧夏需加大研發(fā)投入。5.寧夏民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建中，如何促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展？A.設(shè)立民族地區(qū)技能競(jìng)賽B.對(duì)少數(shù)民族學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金C.培養(yǎng)雙語(yǔ)師資隊(duì)伍D.鼓勵(lì)企業(yè)吸納民族地區(qū)畢業(yè)生答案：ABCD解析：職業(yè)教育需兼顧民族團(tuán)結(jié)，通過(guò)政策支持、文化融合等方式推動(dòng)發(fā)展。6.寧夏“塞上江南”農(nóng)業(yè)特色，如何提升競(jìng)爭(zhēng)力？A.發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品品牌B.推廣綠色有機(jī)農(nóng)業(yè)C.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技研發(fā)D.完善農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流答案：ABCD解析：農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升需從品牌、技術(shù)、物流等多方面入手。7.寧夏在黃河流域生態(tài)治理中，如何推動(dòng)綠色發(fā)展？A.發(fā)展生態(tài)旅游B.推廣清潔能源替代C.限制高污染工業(yè)項(xiàng)目D.加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)執(zhí)行答案：ABCD解析：綠色發(fā)展需產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、法律等多方面協(xié)同。8.寧夏職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，可采取哪些措施？A.校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地B.培養(yǎng)高技能人才隊(duì)伍C.推動(dòng)產(chǎn)教融合項(xiàng)目D.加強(qiáng)技能人才評(píng)價(jià)體系答案：ABCD解析：職業(yè)教育需緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)需求，通過(guò)多元化措施服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。9.寧夏在“一帶一路”建設(shè)中，如何發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)？A.發(fā)展跨境物流產(chǎn)業(yè)B.推動(dòng)中歐班列運(yùn)營(yíng)C.促進(jìn)與沿線(xiàn)國(guó)家經(jīng)貿(mào)合作D.培養(yǎng)國(guó)際商務(wù)人才答案：ABCD解析：寧夏地處“一帶一路”節(jié)點(diǎn)，需發(fā)揮物流、經(jīng)貿(mào)、人才培養(yǎng)等優(yōu)勢(shì)。10.寧夏鄉(xiāng)村振興中，如何促進(jìn)農(nóng)民增收？A.發(fā)展特色種植養(yǎng)殖B.推廣農(nóng)村電商C.培訓(xùn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)技能D.引進(jìn)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)答案：ABCD解析：農(nóng)民增收需結(jié)合產(chǎn)業(yè)、電商、技能培訓(xùn)等多方面措施。三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共5題）說(shuō)明：以下題目考察考生對(duì)寧夏時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題的理解與概括能力。1.簡(jiǎn)述寧夏“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略的核心目標(biāo)。答案：-保護(hù)黃河生態(tài)，修復(fù)濕地與水資源；-推動(dòng)產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，發(fā)展清潔能源；-促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。2.寧夏職業(yè)教育如何服務(wù)鄉(xiāng)村振興？請(qǐng)列舉三項(xiàng)措施。答案：-培養(yǎng)農(nóng)村電商、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等技術(shù)人才；-建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)訓(xùn)基地，提升農(nóng)民技能；-支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與資金扶持。3.寧夏制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨哪些挑戰(zhàn)？如何應(yīng)對(duì)？答案：-挑戰(zhàn)：產(chǎn)業(yè)依賴(lài)傳統(tǒng)能源，技術(shù)創(chuàng)新不足；-應(yīng)對(duì)：加大研發(fā)投入，推動(dòng)智能制造，培養(yǎng)高技能人才。4.寧夏如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與職業(yè)教育發(fā)展相結(jié)合？答案：-對(duì)少數(shù)民族地區(qū)加大職業(yè)教育投入；-培養(yǎng)雙語(yǔ)師資，開(kāi)設(shè)民族特色專(zhuān)業(yè)；-鼓勵(lì)企業(yè)吸納民族地區(qū)畢業(yè)生。5.寧夏“塞上江南”農(nóng)業(yè)發(fā)展，如何應(yīng)對(duì)水資源短缺問(wèn)題？答案：-推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；-發(fā)展高效灌溉系統(tǒng)；-優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減少高耗水作物。四、論述題（每題10分，共2題）說(shuō)明：以下題目考察考生對(duì)寧夏時(shí)政問(wèn)題的深度分析與論述能力。1.結(jié)合寧夏實(shí)際，論述職業(yè)教育如何助力黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展。答案：-人才培養(yǎng)方面：培養(yǎng)生態(tài)治理、水利技術(shù)、環(huán)保檢測(cè)等人才，支撐生態(tài)修復(fù)；-產(chǎn)業(yè)服務(wù)方面：發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、清潔能源等產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；-科技支撐方面：加強(qiáng)智慧農(nóng)業(yè)、生態(tài)監(jiān)測(cè)等技術(shù)研發(fā)，提升治理水平；-政策協(xié)同方面：通過(guò)校企合作、技能培訓(xùn)等政策，促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合。2.寧夏職