2026年北京單招學(xué)前教育專業(yè)技能模擬卷含答案（玩教具制作方向）一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.在制作玩教具時，選擇材料應(yīng)優(yōu)先考慮以下哪項因素？A.成本低廉B.色彩鮮艷C.安全環(huán)保D.外觀美觀2.以下哪種材料不適合用于制作幼兒的小型玩教具？A.硬紙板B.橡皮泥C.石頭D.織布條3.幼兒園小班幼兒適宜使用的玩教具尺寸通常為？A.10厘米以下B.10-15厘米C.15-20厘米D.20厘米以上4.制作玩教具時，使用剪刀等工具應(yīng)注意什么？A.速度要快B.讓幼兒自行操作C.確保鋒利且遠離幼兒D.使用塑料刀代替金屬刀5.以下哪種游戲材料最適合鍛煉幼兒的精細動作？A.積木B.滾筒C.插棒玩具D.串珠6.北京地區(qū)幼兒園常見的玩教具制作主題有哪些？A.傳統(tǒng)剪紙B.電子玩具C.3D打印模型D.以上都是7.制作玩教具時，以下哪項不屬于健康安全原則？A.避免尖銳邊角B.使用無毒膠水C.隨意使用金屬零件D.定期檢查牢固性8.適合中班幼兒的玩教具應(yīng)具備什么特點？A.過于簡單B.過于復(fù)雜C.具有挑戰(zhàn)性且可操作D.必須有聲響效果9.北京幼兒園在制作玩教具時，常參考哪些資源？A.地方文化特色B.現(xiàn)代科技產(chǎn)品C.商業(yè)玩具說明書D.以上都是10.玩教具制作中，以下哪種方法最能體現(xiàn)教育性？A.模仿成人用品B.結(jié)合生活常識C.追求藝術(shù)造型D.增加商業(yè)廣告二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分）1.制作玩教具時，需要考慮哪些安全因素？A.材料無毒B.防止夾傷C.避免小零件脫落D.外觀華麗2.適合大班幼兒的玩教具制作方向包括哪些？A.科普實驗類B.藝術(shù)創(chuàng)作類C.數(shù)理邏輯類D.電子智能類3.北京地區(qū)幼兒園玩教具制作中常用的傳統(tǒng)材料有哪些？A.稻草B.玉米芯C.布料D.塑料瓶4.玩教具制作的教育價值體現(xiàn)在哪些方面？A.培養(yǎng)動手能力B.促進認(rèn)知發(fā)展C.滿足商業(yè)需求D.增強情感體驗5.在制作玩教具時，以下哪些步驟是必要的？A.設(shè)計草圖B.嘗試使用C.直接批量生產(chǎn)D.記錄改進方案三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.玩教具制作時，顏色越鮮艷越能吸引幼兒注意力。（×）2.北京幼兒園的玩教具制作需融入地方文化元素。（√）3.所有玩教具都必須具備聲音功能。（×）4.制作玩教具時，膠水用量越多越牢固。（×）5.玩教具制作不需要考慮幼兒的年齡差異。（×）6.塑料瓶是制作玩教具的理想材料。（√）7.傳統(tǒng)剪紙材料不適合現(xiàn)代幼兒使用。（×）8.玩教具制作應(yīng)優(yōu)先考慮成本而非教育價值。（×）9.北京地區(qū)幼兒園常使用電子元件制作玩教具。（√）10.玩教具制作完成后無需測試即可使用。（×）四、簡答題（共3題，每題5分，共15分）1.簡述制作玩教具時需遵循的安全原則。2.結(jié)合北京地區(qū)特色，列舉3種適合小班幼兒的玩教具制作主題。3.制作玩教具時，如何平衡教育性與趣味性？五、論述題（1題，10分）論述在北京幼兒園玩教具制作中，如何結(jié)合地方文化特色提升教育價值，并舉例說明。答案與解析一、單項選擇題1.C（安全環(huán)保是首要原則）2.C（石頭易傷幼兒，不適合小件玩具）3.B（小班幼兒抓握能力較弱，尺寸不宜過大）4.C（工具需安全使用，避免幼兒誤傷）5.C（插棒玩具能鍛煉手眼協(xié)調(diào)）6.A（北京傳統(tǒng)文化如剪紙適合融入教育）7.C（金屬零件需嚴(yán)格篩選，避免吞咽風(fēng)險）8.C（中班幼兒需適度挑戰(zhàn)）9.D（結(jié)合地方文化、科技與生活）10.B（玩教具應(yīng)傳遞知識或技能）二、多項選擇題1.ABC（無毒、防夾傷、防小零件）2.ABC（大班幼兒認(rèn)知能力增強，可制作復(fù)雜教具）3.ABC（北京傳統(tǒng)材料常用稻草、玉米芯、布料）4.ABD（培養(yǎng)動手、促進認(rèn)知、增強情感）5.ABD（設(shè)計、試用、改進是必要步驟）三、判斷題1.×（過度鮮艷可能導(dǎo)致視覺疲勞）2.√（如京劇臉譜、胡同模型等）3.×（非所有玩教具需有聲響）4.×（適量即可，過量易導(dǎo)致粘合失?。?.×（需根據(jù)年齡設(shè)計難度）6.√（塑料瓶可回收再利用）7.×（傳統(tǒng)材料可創(chuàng)新設(shè)計）8.×（教育價值優(yōu)先）9.√（如使用電子元件制作北京地標(biāo)）10.×（需測試確保安全）四、簡答題1.安全原則：-材料無毒無害；-無尖銳邊角；-防止小零件脫落；-結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，避免松動。2.北京地區(qū)小班玩教具主題：-胡同模型（積木搭建）；-京味小吃（橡皮泥塑形）；-京劇臉譜（剪紙粘貼）。3.平衡教育性與趣味性：-結(jié)合生活場景（如用玩具模擬胡同生活）；-加入互動元素（如設(shè)計可操作的機關(guān)）；-使用幼兒熟悉的元素（如北京烤鴨、熊貓）。五、論述題結(jié)合北京文化提升玩教具教育價值：北京作為歷史文化名城，其文化特色如傳統(tǒng)建筑、民俗藝術(shù)、地方美食等可融入玩教具設(shè)計，增強教育意義。例如：-胡同模型教具：用積木或紙板搭建典型胡同結(jié)構(gòu)，讓幼兒了解北京城市布局，同時鍛煉空間認(rèn)知能力；-京劇臉譜手工：提供彩色紙張和工具，引導(dǎo)幼兒制作臉譜，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化色彩象征（如紅色代表忠