《反應(yīng)熱（第二課時）》教案教學(xué)目標(biāo)：1.理解熱化學(xué)方程式的意義，能正確書寫熱化學(xué)方程式；2.知道燃燒熱的概念；通過燃燒熱的學(xué)習(xí)，認(rèn)識能源在生產(chǎn)、生活中的重要意義。教學(xué)重點：熱化學(xué)方程式的書寫教學(xué)難點：熱化學(xué)方程式的書寫規(guī)則的確定原因教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動1分鐘引入選擇液氫-液氧做火箭推進(jìn)劑的原因有哪些？16分鐘環(huán)節(jié)一熱化學(xué)方程式的書寫教師提出問題：如何用化學(xué)用語來表示化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的熱量呢?學(xué)生：傾聽、思考教師：示范熱化學(xué)方程式書寫，介紹定義學(xué)生：傾聽、思考，教師提出問題：熱化學(xué)方程式與化學(xué)方程式書寫有何不同？學(xué)生：觀察、分析，總結(jié)包含物質(zhì)變化和能量變化。關(guān)注焓變符號教師提出問題：如果生成的是液態(tài)水，反應(yīng)熱一樣嗎?學(xué)生：思考，分析書寫熱化學(xué)方程式一定要注意標(biāo)明物質(zhì)的狀態(tài)教師提出問題：如果H2與O2消耗增倍，反應(yīng)熱ΔH一樣嗎?學(xué)生：思考、分析熱化學(xué)方程式化學(xué)計量數(shù)與化學(xué)方程式化學(xué)計量數(shù)的區(qū)別。教師提出問題：書寫熱化學(xué)方程式還需要注意什么?（給出兩個反應(yīng)）學(xué)生：觀察、對比、思考、分析溫度和壓強(qiáng)的影響教師提出問題：ΔH中的單位mol-1代表什么含義？學(xué)生：閱讀、分析、理解。教師提出問題：請大家用結(jié)構(gòu)圖梳理書寫熱化學(xué)方程式的注意事項。學(xué)生：繪圖、總結(jié)。5分鐘環(huán)節(jié)二了解燃燒熱教師：介紹家用燃料的變遷，布置練習(xí)書寫燃料燃燒的熱化學(xué)方程式學(xué)生：傾聽、書寫、檢查。教師提出問題：我們應(yīng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來選擇燃料？學(xué)生：思考燃料選擇的依據(jù)。(燃料的儲量、開采、運(yùn)輸、儲存條件、價格、對生態(tài)環(huán)境的影響、燃燒熱能的高低等。)教師：分析燃燒熱概念、介紹燃燒熱的測量原理、展示某些物質(zhì)的燃燒熱測定值。學(xué)生：依據(jù)概念判斷燃燒熱、書寫燃燒熱的熱化學(xué)方程式。分析燃燒熱化學(xué)方程式與熱化學(xué)方程式的區(qū)別。5分鐘環(huán)節(jié)三火箭推進(jìn)劑燃料的選擇教師提問：燃料燃燒均可放熱，放熱反應(yīng)都可以作為火箭推進(jìn)劑反應(yīng)嗎？以H2和CO為例粗略計算1g推進(jìn)劑釋放的能量。學(xué)生：計算、對比分析教師小結(jié)：液氫-液氧推進(jìn)劑的優(yōu)缺點、火箭推進(jìn)劑選擇的依據(jù)。1分鐘小結(jié)小結(jié)本節(jié)課所學(xué)，方法提升課后練習(xí)一、選擇題1．下列熱化學(xué)方程式正確的是A．2SO2+O2=2SO3ΔH＝－196.6kJ·mol－1B．C(g)+O2(g)=CO(g)ΔH＝393.5kJ·mol－1C．H2(g)+O2(g)=H2O(g)ΔH＝－241.8kJD．2H2(g)+O2(g)=H2O(l)ΔH＝－571.8kJ·mol－12．在25℃、101kPa下,1mol氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是 A.2H2(g)+O2(g)2H2O(1)ΔH=－285.8kJ/molB.2H2(g)+O2(g)2H2O(g)ΔH=－285.8kJ/molC.2H2(g)+O2(g)2H2O(1)ΔH=－571.6kJ/molD.2H2(g)+O2(g)2H2O(1)ΔH=+571.6kJ/mol3．甲醇屬于可再生能源，可代替汽油作為汽車的燃料，下列能正確表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為A．CH3OH(l)＋eq\f(3,2)O2(g)=CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝＋763.3kJ/molB．CH3OH(l)＋eq\f(3,2)O2(g)=CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－763.3kJ/molC．CH3OH(l)＋eq\f(3,2)O2(g)=CO2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－675.3kJ/molD．2CH3OH(l)＋3O2(g)=2CO2(g)＋4H2O(l)ΔH＝－1526.6kJ/mol4．反應(yīng)2C+O2=2CO的能量變化如圖所示。下列說法正確的是A．12gC(s)與一定量O2(g)反應(yīng)生成14gCO(g)，放出的熱量為110.5kJB．2molC(s)與足量O2(g)反應(yīng)生成CO2(g)，放出的熱量大于221kJC．該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是2C(s)+O2(g)=2CO(g)ΔH＝－221kJD．該反應(yīng)的反應(yīng)熱等于CO分子中化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量與O2分子中化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量的差二、填空題5．強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)過氧化氫可構(gòu)成火箭推進(jìn)劑。當(dāng)它們混合反應(yīng)時，即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵猓⒎懦龃罅繜?。已知?.4mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)過氧化氫反應(yīng)生成N2和水蒸氣時放出256.0kJ的熱量。(1)該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為________________________________。(2)則16g液態(tài)肼與液態(tài)過氧化氫反應(yīng)生成氣態(tài)水時放出的熱量是________kJ。(3)此反應(yīng)用于火箭推進(jìn)，除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外，還有一個很大的優(yōu)點是______________________________。6．氨在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。合成氨工業(yè)中,合成塔中每產(chǎn)生2molNH3,放出92.2kJ熱量。（1）工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式是______________________________。

（2）已知:1molN-H鍵斷裂吸收的能量約等于kJ。

參考答案1.D2.C3.B4.B5.（1）N2H4(l)