【骨干教師考核細(xì)則】骨干教師評(píng)價(jià)細(xì)則一、師德師風(fēng)（一）遵紀(jì)守法1.嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關(guān)政策，依法履行教師職責(zé)。如違反教育法、教師法等相關(guān)法律規(guī)定，存在違法違紀(jì)行為，此項(xiàng)考核直接判定為不合格。2.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其他集體活動(dòng)，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每遲到一次扣1分，早退一次扣1分，曠工一次扣5分。（二）師德規(guī)范1.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心投入教育教學(xué)工作。積極參與學(xué)校組織的教育教學(xué)改革和研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和教育科研項(xiàng)目。若對(duì)工作敷衍了事，不積極參與學(xué)校安排的教學(xué)改革和科研活動(dòng)，酌情扣2-5分。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，此項(xiàng)考核直接判定為不合格。3.為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。在教育教學(xué)活動(dòng)中，使用規(guī)范、文明的語(yǔ)言，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。若言行不當(dāng)，造成不良影響，酌情扣2-5分。（三）廉潔自律1.嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔奉公，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物、禮品或其他利益。若發(fā)現(xiàn)有接受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物、禮品或其他利益的行為，此項(xiàng)考核直接判定為不合格。2.不從事有償家教，不私自在校外兼課、兼職。如有從事有償家教或私自在校外兼課、兼職的行為，此項(xiàng)考核直接判定為不合格。二、教育教學(xué)（一）教學(xué)計(jì)劃與備課1.學(xué)期初制定詳細(xì)、合理的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，具有可操作性。教學(xué)計(jì)劃不合理或未按時(shí)制定，扣3-5分。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法。教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)。教案每缺一次扣2分，教案質(zhì)量不高酌情扣1-3分。（二）課堂教學(xué)1.課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程中注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。課堂教學(xué)目標(biāo)不明確或教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，扣5-10分。2.合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效率。能夠熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為教學(xué)服務(wù)。若未合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，酌情扣1-3分。3.課堂教學(xué)組織有序，教學(xué)時(shí)間安排合理，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。若出現(xiàn)教學(xué)事故，如遲到、早退、中途離崗等，每次扣3-5分。（三）作業(yè)批改與輔導(dǎo)1.認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確，有批改日期和批改評(píng)語(yǔ)。作業(yè)批改不及時(shí)或批改錯(cuò)誤較多，酌情扣1-3分。2.針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供幫助。若未對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，酌情扣1-3分。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1.定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式多樣，包括課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)結(jié)果能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。若評(píng)價(jià)方式單一或評(píng)價(jià)結(jié)果不準(zhǔn)確，酌情扣1-3分。2.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。若未根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)，酌情扣1-3分。（五）教學(xué)效果1.所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中處于較好水平。學(xué)生的考試成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)等能夠體現(xiàn)教學(xué)效果。若所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)明顯低于同類(lèi)班級(jí)，酌情扣3-5分。2.學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)滿(mǎn)意度較高。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)，學(xué)生滿(mǎn)意度應(yīng)達(dá)到90%以上。學(xué)生滿(mǎn)意度每降低5%，扣1分。三、班級(jí)管理（一）班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)1.建立健全班級(jí)規(guī)章制度，明確班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)等方面的要求。班級(jí)規(guī)章制度應(yīng)具有可操作性和針對(duì)性，能夠規(guī)范學(xué)生的行為。若班級(jí)規(guī)章制度不健全或缺乏可操作性，扣2-5分。2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。對(duì)違反班級(jí)規(guī)章制度的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行教育和處理。若學(xué)生違反班級(jí)規(guī)章制度現(xiàn)象嚴(yán)重，酌情扣1-3分。（二）班級(jí)文化建設(shè)1.營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)文化氛圍。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、文化活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。若班級(jí)文化氛圍不濃厚，酌情扣1-3分。2.美化班級(jí)環(huán)境，布置教室文化墻、圖書(shū)角等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班級(jí)環(huán)境布置不合理或不整潔，酌情扣1-3分。（三）學(xué)生思想教育1.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的心理需求和困惑。通過(guò)談心、家訪等方式，與學(xué)生建立良好的溝通渠道，幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。若未關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，未及時(shí)解決學(xué)生思想問(wèn)題，酌情扣1-3分。2.開(kāi)展形式多樣的思想教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育等。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。若思想教育活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)或效果不佳，酌情扣1-3分。（四）班級(jí)活動(dòng)組織1.定期組織班級(jí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等。活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。若未定期組織班級(jí)活動(dòng)，酌情扣1-3分。2.組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等。在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。若未組織學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)或在活動(dòng)中表現(xiàn)不佳，酌情扣1-3分。（五）家校溝通1.保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)2次，若未達(dá)到要求，每次扣1分。2.認(rèn)真處理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作。若對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議處理不及時(shí)或不當(dāng)，酌情扣1-3分。四、教育科研（一）課題研究1.積極參與教育科研課題研究，主持或參與校級(jí)及以上課題研究。課題研究應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性，能夠解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。若未參與課題研究，扣3-5分。2.按照課題研究計(jì)劃，按時(shí)完成課題研究任務(wù)。課題研究過(guò)程中，能夠收集、整理相關(guān)資料，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和研究，撰寫(xiě)課題研究報(bào)告。若未按時(shí)完成課題研究任務(wù)或課題研究報(bào)告質(zhì)量不高，酌情扣1-3分。（二）論文撰寫(xiě)與發(fā)表1.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證合理，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。每年至少撰寫(xiě)1篇教育教學(xué)論文，若未達(dá)到要求，扣2-3分。2.在省級(jí)及以上教育期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文。論文發(fā)表能夠擴(kuò)大教師的學(xué)術(shù)影響力，為教育教學(xué)改革提供參考。每發(fā)表1篇省級(jí)及以上教育期刊論文，加3-5分。（三）教學(xué)成果推廣1.將自己的教育教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)和推廣，如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、公開(kāi)課展示等。教學(xué)成果推廣能夠促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。若未進(jìn)行教學(xué)成果推廣，酌情扣1-3分。2.教學(xué)成果在學(xué)?；騾^(qū)域內(nèi)得到認(rèn)可和應(yīng)用，產(chǎn)生良好的效果。若教學(xué)成果得到廣泛認(rèn)可和應(yīng)用，加3-5分。五、專(zhuān)業(yè)發(fā)展（一）培訓(xùn)與學(xué)習(xí)1.積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括校本培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座等。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠拓寬教師的知識(shí)面，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。若未按要求參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次扣1-2分。2.認(rèn)真記錄培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。學(xué)習(xí)心得和體會(huì)應(yīng)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，具有一定的深度和廣度。若未撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)或?qū)W習(xí)心得和體會(huì)質(zhì)量不高，酌情扣1-2分。（二）學(xué)歷提升與專(zhuān)業(yè)技能1.鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷層次，攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位。學(xué)歷提升能夠提高教師的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力。若教師在考核期內(nèi)取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位，加5-10分。2.不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，如普通話(huà)水平、信息技術(shù)水平等。能夠取得相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)，為教育教學(xué)服務(wù)。每取得1個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)，加2-3分。（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.積極參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同開(kāi)展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)。能夠發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。若未積極參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，酌情扣1-3分。2.指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)備課等方式，幫助年輕教師提高教學(xué)水平。若未對(duì)年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)或指導(dǎo)效果不佳，酌情扣1-3分。六、加分與減分項(xiàng)目（一）加分項(xiàng)目1.獲得縣級(jí)及以上教育部門(mén)頒發(fā)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，每次加5-10分。2.在縣級(jí)及以上教育教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別加8分、6分、4分。3.指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新競(jìng)賽等活動(dòng)，獲得縣級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)給予相應(yīng)加分。（二）減分項(xiàng)目1.因個(gè)人原因造成教學(xué)事故或安全事故，視情節(jié)輕重扣5-10分。2.不服從學(xué)校工作安排，無(wú)故拒絕承擔(dān)教學(xué)任務(wù)或其他工作任務(wù)，每次扣3-5分。3.在師德師風(fēng)方面存在嚴(yán)重問(wèn)題，受到學(xué)校或上級(jí)部門(mén)的批評(píng)或處分，此項(xiàng)考核直接判定為不合格。七、考核方式與結(jié)果評(píng)定（一）考核方式1.成立骨干教師考核小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成?？己诵〗M負(fù)責(zé)對(duì)骨干教師的各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分。2.考核采用定量考核與定性考核相結(jié)合的方式。定量考核主要根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)的