健康小學(xué)預(yù)防未成年人犯罪工作方案為深入貫徹落實《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，切實加強(qiáng)小學(xué)生的法治教育和行為規(guī)范養(yǎng)成，有效預(yù)防未成年人犯罪，結(jié)合我校實際情況，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人，遵循未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，將預(yù)防未成年人犯罪工作作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，通過開展多種形式的教育活動，增強(qiáng)小學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、工作目標(biāo)1.增強(qiáng)小學(xué)生的法治觀念和法律意識，使他們了解基本的法律法規(guī)知識，知道什么是違法犯罪行為，以及違法犯罪行為的后果。2.培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺遵守社會公德和學(xué)校規(guī)章制度。3.建立健全學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作機(jī)制，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的溝通與合作，形成預(yù)防未成年人犯罪的合力。4.及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有不良行為的學(xué)生，采取有效的教育措施，幫助他們糾正不良行為，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。三、工作原則1.教育為主，預(yù)防為先：堅持正面教育，通過多種形式的法治教育和道德教育，引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的思想觀念和行為準(zhǔn)則，從源頭上預(yù)防未成年人犯罪。2.因材施教，分類指導(dǎo)：根據(jù)小學(xué)生的年齡、性別、心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，采取有針對性的教育措施，做到因人而異、因材施教。3.學(xué)校主導(dǎo)，家校社協(xié)同：充分發(fā)揮學(xué)校在預(yù)防未成年人犯罪工作中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的溝通與合作，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。4.依法管理，規(guī)范運(yùn)作：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和相關(guān)政策的要求開展工作，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，確保預(yù)防未成年人犯罪工作的合法性和規(guī)范性。四、工作內(nèi)容與措施（一）加強(qiáng)法治教育1.納入課程體系將法治教育納入學(xué)校課程體系，保證每周至少安排1節(jié)法治教育課。充分利用《道德與法治》教材，結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實際，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授法律法規(guī)知識。同時，根據(jù)不同年級的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的法治教育教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。2.開展專題教育活動-定期舉辦法治專題講座，邀請法治副校長、公安民警、檢察官等專業(yè)人員為學(xué)生講解法律法規(guī)知識和案例，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識和自我保護(hù)能力。每學(xué)期至少舉辦2次法治專題講座。-開展“法治宣傳周”“法治宣傳月”等活動，通過主題班會、演講比賽、知識競賽、手抄報制作等形式，營造濃厚的法治教育氛圍，提高學(xué)生的參與度和積極性。-組織學(xué)生參觀法治教育基地、看守所、監(jiān)獄等場所，讓學(xué)生親身體驗違法犯罪的后果，增強(qiáng)法治教育的直觀性和感染力。每學(xué)年至少組織1次參觀活動。3.加強(qiáng)教師法治培訓(xùn)定期組織教師參加法治教育培訓(xùn)，提高教師的法治素養(yǎng)和依法執(zhí)教能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)知識、法治教育方法、學(xué)生不良行為的干預(yù)與處理等方面。每學(xué)期至少組織1次教師法治培訓(xùn)。（二）強(qiáng)化德育工作1.加強(qiáng)品德教育-以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、集體意識和社會責(zé)任感。-加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。通過開展文明班級、文明學(xué)生評選等活動，激勵學(xué)生積極向上，自覺遵守紀(jì)律。-注重心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。設(shè)立心理咨詢室，配備專職或兼職心理教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。每學(xué)期至少開展2次心理健康教育專題講座。2.開展主題教育活動-結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和時事熱點(diǎn)，開展主題教育活動。如在“清明節(jié)”開展緬懷先烈活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；在“六一”兒童節(jié)開展慶祝活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和幸福感；在“國家憲法日”開展憲法宣傳教育活動，弘揚(yáng)憲法精神。-組織學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)勞動等，讓學(xué)生在實踐中體驗社會生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。每學(xué)年至少組織2次社會實踐活動。（三）建立健全預(yù)警機(jī)制1.開展學(xué)生行為排查定期對學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行排查，及時發(fā)現(xiàn)有不良行為的學(xué)生。排查內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律情況、社交情況、家庭情況等方面。每學(xué)期至少開展1次全面的學(xué)生行為排查。2.建立預(yù)警檔案對排查出有不良行為的學(xué)生，建立預(yù)警檔案，記錄學(xué)生的基本信息、不良行為表現(xiàn)、教育干預(yù)措施等內(nèi)容。預(yù)警檔案由班主任負(fù)責(zé)管理，并及時更新。3.實施分級預(yù)警根據(jù)學(xué)生不良行為的嚴(yán)重程度，實施分級預(yù)警。對有輕微不良行為的學(xué)生，給予一級預(yù)警，由班主任進(jìn)行個別談話教育，幫助其認(rèn)識錯誤，改正不良行為；對有較嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，給予二級預(yù)警，由學(xué)校德育處會同班主任進(jìn)行重點(diǎn)教育和跟蹤幫扶；對有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生，給予三級預(yù)警，學(xué)校及時與家長溝通，并配合有關(guān)部門進(jìn)行矯治。（四）加強(qiáng)家校社合作1.加強(qiáng)家校溝通-建立健全家校溝通機(jī)制，通過家長會、家訪、家長微信群等方式，定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)和心理狀態(tài)，及時反饋學(xué)生的問題和進(jìn)步。每學(xué)期至少召開2次家長會，每月至少進(jìn)行1次家訪。-舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家、心理專家等為家長授課，提高家長的教育水平和責(zé)任意識。每學(xué)期至少舉辦1次家長學(xué)?；顒?。2.與社區(qū)合作-加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作，共同開展預(yù)防未成年人犯罪工作。學(xué)校可以與社區(qū)聯(lián)合舉辦法治宣傳、文化娛樂等活動，為學(xué)生提供健康有益的課余活動場所。-建立社區(qū)志愿者服務(wù)機(jī)制，組織社區(qū)志愿者參與學(xué)校的法治教育和關(guān)愛幫扶工作，為有不良行為的學(xué)生提供幫助和支持。（五）優(yōu)化校園環(huán)境1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)營造積極向上、和諧有序的校園文化氛圍，發(fā)揮校園文化的育人功能。通過設(shè)置文化長廊、宣傳欄、黑板報等，宣傳法治知識、道德規(guī)范和先進(jìn)事跡，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。2.加強(qiáng)校園安全管理-建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，確保校園安全。加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理，配合有關(guān)部門打擊校園周邊的違法犯罪活動，凈化校園周邊環(huán)境。-加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，防止學(xué)生受到不良信息的影響。五、工作步驟（一）動員部署階段（[具體時間區(qū)間1]）1.成立學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工。2.制定學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作方案，并組織全體教師學(xué)習(xí)。3.召開預(yù)防未成年人犯罪工作動員大會，向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防未成年人犯罪的重要性和相關(guān)法律法規(guī)知識。（二）組織實施階段（[具體時間區(qū)間2]）1.按照工作方案的要求，全面開展法治教育、德育工作、預(yù)警機(jī)制建設(shè)、家校社合作和校園環(huán)境優(yōu)化等各項工作。2.定期召開工作推進(jìn)會，總結(jié)工作進(jìn)展情況，分析存在的問題，研究解決措施，確保工作順利推進(jìn)。3.加強(qiáng)對工作的檢查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題，確保工作質(zhì)量和效果。（三）總結(jié)評估階段（[具體時間區(qū)間3]）1.對學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)工作經(jīng)驗，查找存在的問題和不足。2.制定整改措施，對存在的問題進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善工作機(jī)制和措施。3.對工作進(jìn)行評估，評估結(jié)果作為學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容。六、工作保障（一）組織保障成立學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人和各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織協(xié)調(diào)和落實。（二）制度保障建立健全學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作的各項規(guī)章制度，如法治教育制度、德育工作制度、預(yù)警機(jī)制制度、家校社合