性格家校協(xié)議書甲方：[學(xué)校名稱]統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：[具體代碼]地址：[學(xué)校地址]聯(lián)系電話：[聯(lián)系電話]法定代表人：[校長(zhǎng)姓名]乙方：[學(xué)生姓名]性別：[學(xué)生性別]身份證號(hào)碼：[身份證號(hào)]家庭住址：[家庭地址]聯(lián)系電話：[家長(zhǎng)聯(lián)系電話]鑒于乙方學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，性格發(fā)展對(duì)于其全面發(fā)展具有重要影響，為了共同關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議：一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在明確學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)生性格培養(yǎng)方面的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，通過(guò)家校合作，共同營(yíng)造有利于學(xué)生性格健康發(fā)展的環(huán)境，幫助學(xué)生形成積極向上、樂(lè)觀自信、堅(jiān)韌不拔等良好性格特質(zhì)。二、標(biāo)的物或服務(wù)具體描述1.學(xué)校方面學(xué)校將提供全面的教育教學(xué)活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、心理咨詢等，以促進(jìn)學(xué)生性格的多維度發(fā)展。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的性格特點(diǎn)，因材施教，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決性格發(fā)展過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題，如情緒管理、人際交往障礙等。2.家長(zhǎng)方面家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生的性格發(fā)展?fàn)顩r，與學(xué)校保持密切溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在家中的性格表現(xiàn)和行為變化。家長(zhǎng)要為學(xué)生營(yíng)造溫馨、和諧、民主的家庭氛圍，以身作則，通過(guò)言傳身教影響學(xué)生的性格形成。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭事務(wù)，培養(yǎng)其責(zé)任感和獨(dú)立性。家長(zhǎng)應(yīng)積極參與學(xué)校組織的家?；顒?dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等，與學(xué)校共同探討學(xué)生性格培養(yǎng)的方法和策略，形成家校教育合力。三、權(quán)利與義務(wù)（一）學(xué)校權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生性格發(fā)展需求，合理安排教學(xué)活動(dòng)和教育資源。有權(quán)了解學(xué)生在家中的性格表現(xiàn)和行為習(xí)慣，以便更好地開展針對(duì)性教育。2.義務(wù)按照國(guó)家教育方針和相關(guān)法律法規(guī)，全面履行教育教學(xué)職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生性格健康發(fā)展。定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師在學(xué)生性格培養(yǎng)方面的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。保護(hù)學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生在心理咨詢等過(guò)程中涉及的個(gè)人信息。（二）家長(zhǎng)權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解學(xué)校在學(xué)生性格培養(yǎng)方面的工作計(jì)劃和實(shí)施情況。有權(quán)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議，參與學(xué)校管理。2.義務(wù)積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按照學(xué)校要求督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)和性格培養(yǎng)相關(guān)活動(dòng)。尊重學(xué)校教師的教育教學(xué)工作，不得干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序。關(guān)注學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校溝通，并配合學(xué)校進(jìn)行干預(yù)和治療。四、違約責(zé)任（一）學(xué)校違約責(zé)任1.若學(xué)校未按照本協(xié)議約定履行教育教學(xué)職責(zé)，導(dǎo)致學(xué)生性格發(fā)展受到不利影響，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的整改責(zé)任，并向家長(zhǎng)賠禮道歉。2.如學(xué)校泄露學(xué)生隱私，給學(xué)生造成損害的，應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。（二）家長(zhǎng)違約責(zé)任1.若家長(zhǎng)未積極配合學(xué)校工作，導(dǎo)致學(xué)生性格培養(yǎng)出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)自行采取措施加以改進(jìn)，并向?qū)W校說(shuō)明情況。2.如家長(zhǎng)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，影響學(xué)校教育教學(xué)工作開展，學(xué)校有權(quán)要求家長(zhǎng)停止侵權(quán)行為，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)警告或采取進(jìn)一步措施。五、爭(zhēng)議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律。2.甲乙雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為[具體時(shí)長(zhǎng)]，自[起始日期]至[結(jié)束日期]。協(xié)議期滿后，雙方如無(wú)異議，則自動(dòng)延續(xù)[延續(xù)時(shí)長(zhǎng)]。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，