審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告5篇名目第1篇2023年高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文：刑事審判庭實(shí)習(xí)第2篇法院民事審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告第3篇人民法院審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告格式樣本一覽第4篇精選法院民事審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告第5篇人民法院刑事審判庭專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】2023年高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文：刑事審判庭實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月xx日~20xx年x月xx日

二、實(shí)習(xí)單位

山東省xx法院

三、實(shí)習(xí)目的

任何理論學(xué)問(wèn)，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論學(xué)問(wèn)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)覺(jué)不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過(guò)參與實(shí)習(xí)開(kāi)闊眼界，處理好學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐內(nèi)容與理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合，以期達(dá)到提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被支配在山東省**法院刑事審判庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際了解了大量案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理。詳細(xì)工作內(nèi)容是：辦公室日常事務(wù)處理、參與案件合議、整理裝訂案卷、參與二審開(kāi)庭、書(shū)寫法律文書(shū)等。這一系列的工作讓我感受頗深，開(kāi)闊了眼界，收獲了很多課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。

首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結(jié)的案件都要準(zhǔn)時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)頭整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò)，后來(lái)通過(guò)向書(shū)記員請(qǐng)教，我很好地把握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我供應(yīng)了接觸各類案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我仔細(xì)查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的詳細(xì)工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清晰的認(rèn)知。

其次，參與案件旁聽(tīng)。在實(shí)習(xí)期間，每次開(kāi)庭我都會(huì)坐在旁聽(tīng)席，仔細(xì)旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊重的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)厲?和公正。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)辯中，我又能了解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象詳細(xì)，記憶深刻。

最終，書(shū)寫法律文書(shū)。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和推斷力量，要抓住合議的重點(diǎn)，精確?????地運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種意義上講也是對(duì)自己理論學(xué)問(wèn)的檢驗(yàn)。通過(guò)記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理看法，以及相關(guān)審判人員的建議，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參與合議，這些都是做出最終公正、合法的判決所必不行少的前提條件。法律文書(shū)不僅格式要規(guī)范，內(nèi)容更要合法、合理、合情。書(shū)寫判決書(shū)的過(guò)程中要查閱一審供應(yīng)的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人看法書(shū)、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清，證據(jù)不足的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書(shū)的寫作，對(duì)法律文書(shū)也有了肯定的了解，但是在寫判決書(shū)的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有勸說(shuō)力，光靠書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是不夠的，肯定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)熬煉。

五、實(shí)習(xí)之我見(jiàn)

(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深化的了解。

實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的熟悉僅限于書(shū)本學(xué)問(wèn)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才發(fā)覺(jué)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公正正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲處，正義得到伸張。2.法院工作的簡(jiǎn)單性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲篩選、確定沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有很多其他的因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)大量的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一看法。在這種狀況下，并不是簡(jiǎn)潔的以少數(shù)聽(tīng)從多數(shù)，而是允許保留少數(shù)人看法，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪。3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫的那樣輕松滿意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對(duì)案件雙方的雙重壓力，還還要抵擋來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到肯定的寬恕;每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密支配、緊湊高效。但是法官們的努力卻經(jīng)常得不到理解。實(shí)習(xí)期間，常常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。

(二)法律普及的重要性。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂(lè)觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣揚(yáng)，明顯還有很多需要改進(jìn)、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判閱歷的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒(méi)有基本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的損害。看著他們?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上悄悄地流淚，以及被害人親屬的哀思欲絕，我的心里非常難受，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不行推卸的責(zé)任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣揚(yáng)與教育工作，從娃娃抓起，避開(kāi)他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。

(三)要時(shí)刻留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

首先，向四周具有豐富法律實(shí)踐閱歷的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的力量，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作閱歷，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能快速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上狀況的進(jìn)展具有很強(qiáng)的掌控力量，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過(guò)與他們的接觸和溝通讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的憧憬。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的同學(xué)而言，需要學(xué)習(xí)的東西許多，四周的同事就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

其次，不斷加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)環(huán)境的巨大變化以及我國(guó)法治的漸漸完善，每年有很多部法律法規(guī)出臺(tái)。假如滿意于現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)覺(jué)你所把握的法律學(xué)問(wèn)很快就會(huì)過(guò)時(shí)。作為一名法律人，必需有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，時(shí)刻留意把握法律的最新動(dòng)向。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)覺(jué)，每名審判人員的書(shū)架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都特別留意法律學(xué)問(wèn)的更新。總而言之，作為一名法律人，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。

六、總結(jié)

許多事情，你只有深化其中才能夠真正的了解，通過(guò)其他途徑得到的難免會(huì)有偏差。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中完成的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，熟識(shí)了法院的工作流程，把握了一些基本的法律技能，同時(shí)還培育了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作力量。此外，我還結(jié)交了很多伴侶，我們相互溝通，相互促進(jìn)，直到現(xiàn)在還保持著親密的聯(lián)系。從他們身上我不僅學(xué)到了法律學(xué)問(wèn)，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來(lái)走上工作崗位的珍貴財(cái)寶。在此我由衷地向?yàn)槲夜?yīng)關(guān)心和指導(dǎo)的老師們表示感謝,是你們給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)牢記在心。

【第2篇】法院民事審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告

2023年5月28日至2023年7月20日，依據(jù)教學(xué)方案和法律專業(yè)的特點(diǎn)，在我們大三立刻就將進(jìn)入大四畢業(yè)進(jìn)入法律實(shí)踐操作部門之前，文法學(xué)院法學(xué)系組織我們04級(jí)法學(xué)兩個(gè)班的同學(xué)到法院這一司法實(shí)踐部門進(jìn)行了一次短期的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)方案不行缺少的組成部分，是檢驗(yàn)我們理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐力量的重要手段，是教學(xué)活動(dòng)必需具備的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)的目：通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我們?nèi)媪私夥ㄔ簩?shí)施法律的狀況；通過(guò)實(shí)習(xí)，培育我們初步運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問(wèn)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問(wèn)題的力量；通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、制造性；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工的指導(dǎo)和關(guān)心、誠(chéng)意學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工的好思想、好作風(fēng)、好閱歷，全面提高我們的綜合法律素養(yǎng)和法學(xué)修養(yǎng)。

在這次實(shí)習(xí)中，我們二十一位同學(xué)到了湖北省武漢市洪山區(qū)人民法院進(jìn)行實(shí)習(xí)。我和其他五位同學(xué)被安排到了民事審判庭第一庭實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，洪山區(qū)人民法院給了我們極大的便利和關(guān)心，也賜予了我們較高的評(píng)價(jià)：虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，專業(yè)扎實(shí)，理論功底好，實(shí)踐力量不斷提高。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)也給我們留下了深刻的體會(huì)和感受。

一、實(shí)習(xí)成果

專業(yè)實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下幫助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù)，是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)司法閱歷和了解、把握案件處理方法和程序的過(guò)程，專業(yè)實(shí)習(xí)是一種課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。在近兩個(gè)的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多課堂內(nèi)外學(xué)不到的東西，取得了令人滿足的實(shí)習(xí)成果：

1、了解了大部分法院的部門和工作程序

法院是一個(gè)處理糾紛，處理沖突，給當(dāng)事人公正、公正的結(jié)果的地方，而法院對(duì)外的第一個(gè)窗口是立案庭。我雖然沒(méi)有在立案庭實(shí)習(xí)，但是由于有時(shí)有些案子和文件也會(huì)送到那里，并且也從在立案庭實(shí)習(xí)的同學(xué)那里了解了一些狀況。立案庭的工作是非常繁多的，每天到立案庭立案的當(dāng)事人許多，立案庭的工作人員不僅要面對(duì)各種各樣的人員，有企業(yè)、律師，也有老師、工人、老人等等，這些當(dāng)事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員常常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)理和勸解，而不是簡(jiǎn)潔的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)潔。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書(shū)、不會(huì)寫字的當(dāng)事人供應(yīng)方面，會(huì)依據(jù)當(dāng)事人的懇求用法院特地的起訴書(shū)范本進(jìn)行填寫。立案庭還有一個(gè)信訪接待室，負(fù)責(zé)法律詢問(wèn)、非訴信訪的處理、訴前調(diào)處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是親密人民法院與人民群眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶，是維護(hù)廣闊人民群眾根本利益的重要手段，是維護(hù)法律尊嚴(yán)和樹(shù)立司法權(quán)威的重要渠道，是切實(shí)保障公民的信訪申訴權(quán)利的重要窗口。信訪接待室是很重要的，事情也特殊的多，群眾來(lái)信來(lái)訪所反映的問(wèn)題涉及到法院工作的許多方面，是當(dāng)事人充分行使其訴訟權(quán)利的行為，有利于法院的改進(jìn)和愛(ài)護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)利，使當(dāng)事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開(kāi)庭排期，通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利，最終再送到立案庭。可以說(shuō)立案庭是法院工作的第一關(guān)，是法院工作的開(kāi)頭，占據(jù)很重要的位置。

洪山區(qū)人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監(jiān)庭、執(zhí)行庭等幾個(gè)重要的部門，我們的實(shí)習(xí)是由政治處進(jìn)行支配的，政治處主要負(fù)責(zé)法院內(nèi)部的事務(wù)，由于行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù)，因而這次沒(méi)有同學(xué)在行政庭實(shí)習(xí)，審監(jiān)庭是對(duì)法院審判工作進(jìn)行監(jiān)督的部門，這次也沒(méi)有同學(xué)在那里進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們同學(xué)大部分被安排到執(zhí)行庭、刑庭和民庭實(shí)習(xí)。

執(zhí)行庭是審判工作的最終環(huán)節(jié)，是當(dāng)事人在判決后由于對(duì)方不履行判決的義務(wù)而有權(quán)向法院懇求強(qiáng)制執(zhí)行的一項(xiàng)權(quán)利，是當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)權(quán)利的保障。執(zhí)行工作并不輕松，特殊是在這種高溫的天氣下，執(zhí)行局的法官們要到當(dāng)事人那里進(jìn)行執(zhí)行工作，大部分時(shí)候執(zhí)行工作都是困難重重，許多當(dāng)事人都不協(xié)作，而法官們還要依法辦事，真是苦了執(zhí)行的人員。

刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，愛(ài)護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體全部的財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公民私人全部的財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順當(dāng)進(jìn)行，是伸張正義的地方。雖然洪山區(qū)人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是許多的，即使案子都相對(duì)簡(jiǎn)潔一些。簡(jiǎn)潔但并不代表案子不重要，每一個(gè)案子對(duì)于與案子有關(guān)的當(dāng)事人都是很重要的。我在實(shí)習(xí)期間到刑庭去旁聽(tīng)過(guò)，與民庭有較大的區(qū)分，更嚴(yán)厲?和謹(jǐn)慎。刑庭的法官要審理案子，也要到看管所去訊問(wèn)當(dāng)事人，以便對(duì)案件有更清晰的了解，以便作出更加合理的判決，讓當(dāng)事人心服口服。

民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判其次庭以及民事審判第三庭三個(gè)庭，民二庭主要處理的是醫(yī)療事故方面的案件，民三庭主要處理人身?yè)p害賠償和交通肇事的案件，而我實(shí)習(xí)的民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財(cái)產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買賣合同糾紛以及勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的案件，從上述民一庭的主要受案范圍可以看出民一庭處理的是日常生活和工作中的糾紛，非常的瑣碎，民一庭在洪山法院創(chuàng)下了幾個(gè)最：民事審判庭里案件最多的，是用調(diào)解方式結(jié)案最多的，同樣也是上訪最多的，究竟清官難斷家務(wù)事，這些案件由于與當(dāng)事人親密相關(guān)，法官在審理時(shí)都很仔細(xì)，但是正由于太緊密了，一旦稍有不稱心愿當(dāng)事人便會(huì)上訪。

除了以上的部門以外，我對(duì)法院的保衛(wèi)部門也有了一個(gè)較為深刻的熟悉。雖然眾所周知，保衛(wèi)科就是為了保證單位工作順當(dāng)?shù)牟块T，但是正是由于法院地位的特別性，以及重要性，保衛(wèi)部門的工作也就相對(duì)更重要一些。我們到法院實(shí)習(xí)每天都是要憑政治處發(fā)的實(shí)習(xí)工作證才可以進(jìn)入法院的，間或忘了帶，那就比較麻煩了。進(jìn)入法院有一個(gè)檢測(cè)儀器，用來(lái)檢測(cè)是否帶有危急品的，當(dāng)事人或者是旁聽(tīng)人員進(jìn)入法院要攜帶身份證進(jìn)行登記，到樓上找法官的要將身份證放在保安那里，并且領(lǐng)一張來(lái)訪單，要有接待法官的簽名才可以拿回身份證離開(kāi)。假如不是這么繁雜的手續(xù)，或許法院就不是那么安靜了，不管法官如何公正合理的判決，總有一部分的人是不舒適的，誰(shuí)也不知道他們會(huì)是怎么樣的一群人，會(huì)做出什么舉動(dòng)，就像那天就有一個(gè)當(dāng)事人由于判決后執(zhí)行上的問(wèn)題，找承方法官鬧事，在民一庭里大呼小叫，將好心倒給她的水潑到法官坐的椅子上，甚至更過(guò)分的是竟然用高跟鞋把法官的門蹬出了一個(gè)洞來(lái)，假如她帶了什么其他危急品那后果就嚴(yán)峻了，可見(jiàn)保衛(wèi)部門是很重要的，不只是維護(hù)法院的秩序，愛(ài)護(hù)法院的工作人員，同時(shí)也有對(duì)來(lái)法院的當(dāng)事人的愛(ài)護(hù)，是法院不行缺少的一個(gè)部門。

2、實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我的法學(xué)學(xué)問(wèn)，也提高和培育了自身的實(shí)踐力量。

帶我的指導(dǎo)老師是書(shū)記員戴老師，第一天去的時(shí)候老師就教給我一個(gè)很重要的任務(wù)：參與審判案卷的整理即整理已經(jīng)審結(jié)并且已經(jīng)宣判的案子的卷宗。我起初以為這個(gè)懂得看那個(gè)正卷名目的人都懂，可是我錯(cuò)了。整理卷宗看似簡(jiǎn)潔，是個(gè)不需要?jiǎng)幽X的體力活而已，但事實(shí)并不是這樣的，它也需要你動(dòng)腦筋來(lái)思索，需要非常的急躁和謹(jǐn)慎。卷宗記錄著當(dāng)事人提交的證據(jù)、辯護(hù)以及法院的庭審過(guò)程、調(diào)解、法官對(duì)案件的評(píng)議、判決書(shū)（裁定書(shū)、調(diào)解書(shū)）、送達(dá)回證等重要的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是不行遺漏的。對(duì)比著正卷名目，我整理了三四份，雖然只有這幾份，卻不是那么順當(dāng)，有一些材料我不知道應(yīng)當(dāng)放在哪里，看著好像可以放在最終“其他”那一部分里，可是又似乎不是，只好將這些疑問(wèn)一一向老師問(wèn)清晰。按挨次將材料整理好后，要對(duì)它們進(jìn)行編頁(yè)，我起先是將它們先都用錐子鉆三個(gè)洞，然后用繩子綁起來(lái)，要將它們綁得整齊有序也不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候卷宗比較厚時(shí)可以用特地的鉆孔機(jī)，我第一次用的時(shí)候還挺緊急的，以前都沒(méi)有碰過(guò)。穿繩子時(shí)也是有技術(shù)的，我以前在圖書(shū)館觀察壞的圖書(shū)被很好的釘起來(lái)，始終在想那繩子是怎么穿的，不過(guò)始終不明白，在法院最終學(xué)會(huì)了，也是一個(gè)具有技術(shù)的活動(dòng)呢。用繩子穿好后，將編的頁(yè)碼填到第一頁(yè)的正卷名目中，編頁(yè)的要求是正反面都有內(nèi)容的材料兩面都要編上頁(yè)碼。邊編頁(yè)也是邊檢查的過(guò)程，剛開(kāi)頭時(shí)發(fā)覺(jué)了錯(cuò)誤，可是由于我已經(jīng)用繩子綁起來(lái)所以只好重新拆開(kāi)，調(diào)整好后再綁上，后來(lái)我就學(xué)會(huì)了先將頁(yè)碼編好再綁繩子。頁(yè)碼編好后要在最終一頁(yè)的背面貼上封條。這就差不多完成了，還需要老師和承方法官的檢查。由于老師跟我說(shuō)的較為簡(jiǎn)潔，整理的那幾個(gè)案子也相對(duì)簡(jiǎn)潔，其次天另一個(gè)老師叫我?guī)臀彝瑢W(xué)一起整理時(shí)，發(fā)覺(jué)還有許多我沒(méi)有學(xué)到，比如一般程序的案子，有合議庭的評(píng)議要另外挑出來(lái)，整理成一份副卷，正卷是可以供應(yīng)給當(dāng)事人查看的，但是副卷則屬于內(nèi)部文檔，不能將其供應(yīng)給當(dāng)事人查閱；還有假如證據(jù)較多可以單獨(dú)整理成一卷等等內(nèi)容。

在整理卷宗時(shí)不要單單只是為整理而整理，在整理的過(guò)程可是一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以完整的看到案件，可以先看案子，看一下庭審筆錄，然后用所學(xué)的學(xué)問(wèn)自己推斷案子該怎么處理，然后對(duì)比法官的判決，這樣既可以運(yùn)用所學(xué)也可以找到不足，實(shí)在不明白原由則可以去找承方法官進(jìn)行請(qǐng)教。

在法院實(shí)習(xí)一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)是是參與開(kāi)庭審理。我聽(tīng)得比較多的是民庭的案子，有其他同學(xué)有擔(dān)當(dāng)書(shū)記員出庭記錄，我沒(méi)有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不過(guò)我仍舊珍惜可以作為旁聽(tīng)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。旁聽(tīng)可以讓我對(duì)訴訟法中所學(xué)的程序有一個(gè)更加深刻和真實(shí)的體會(huì)，在庭審中可以觀看原被告是如何進(jìn)行舉證、質(zhì)證的，原被告如何進(jìn)行辯護(hù)，以及法官是如何把握和調(diào)度整個(gè)庭審的進(jìn)度和秩序的。也可以思索案子的真相是如何的，作為法官應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行推斷和判決。旁聽(tīng)有旁聽(tīng)的秩序，法官會(huì)對(duì)使用手機(jī)和說(shuō)話等擾亂法庭秩序的行為進(jìn)行制止?，F(xiàn)實(shí)的法庭與我們?cè)趯W(xué)校所進(jìn)行的模擬法庭是不同的，現(xiàn)實(shí)的法庭庭審程序是比較簡(jiǎn)潔的，當(dāng)然庭審的過(guò)程也不是一帆風(fēng)順，有時(shí)候庭審過(guò)程就像是在菜市場(chǎng)吵架，法官要制止好久才能讓他們停下來(lái)。在庭審中有律師參與，這也讓我對(duì)律師這一行業(yè)有真實(shí)的熟悉。以前覺(jué)得律師就是百辯之雄，不過(guò)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，律師可是有各種各樣，有能言善辯的，也有言辭不清的，有思維規(guī)律性強(qiáng)的，也有比較亂的，這才是真實(shí)的，只有認(rèn)清了，以后的路才好走。

制作審判法律文書(shū)是在法院實(shí)習(xí)的另一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使從前學(xué)習(xí)過(guò)法律文書(shū)的寫作，到了自己真正動(dòng)手還是很難的。我打過(guò)判決書(shū)、調(diào)解書(shū)和裁定書(shū)，每一種文書(shū)都不同的，在打的時(shí)候，判決書(shū)要具體，對(duì)于雙方提交的證據(jù)要寫清晰證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實(shí)，然后寫明法院的判決理由和事實(shí)，判決的結(jié)果。調(diào)解書(shū)對(duì)于法院判決的理由就不用書(shū)寫，但是要依據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結(jié)果寫好，最終要在調(diào)解書(shū)最終將調(diào)解書(shū)的效力寫入。裁定書(shū)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是較為簡(jiǎn)潔的，我只打過(guò)關(guān)于撤訴申請(qǐng)予以確認(rèn)的裁定，只要修改一下案號(hào)和當(dāng)中的當(dāng)事人信息就差不多了。判決書(shū)和調(diào)解書(shū)要寫得既簡(jiǎn)潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達(dá)也要通順，一份判決書(shū)或者是調(diào)解書(shū)也是一份作文，要多讀一些書(shū)才能寫出一份好的審判文書(shū)。

我的老師還是民一庭的內(nèi)勤，她要簽收從立案庭送過(guò)來(lái)的案子，然后將案子送給庭進(jìn)步行審批，最終再送到各位法官手里簽收，還有就是移送案件、調(diào)卷等等工作，這些工作雖然簡(jiǎn)潔，卻是法院工作的一部分。

3、實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的熟悉

民一庭處理的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民一庭中被頻繁的使用，民一庭月份收到離婚訴訟共件，其中以調(diào)解結(jié)案的有件，勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛案件共件，其中調(diào)解結(jié)案的有件，從這些數(shù)據(jù)中可以看出調(diào)解在其中占據(jù)著重要的地位。

很有調(diào)解閱歷的楊法官說(shuō)要做好調(diào)解工作法官要具備三種力氣：一是人格的力氣，調(diào)解工作的主持者應(yīng)當(dāng)是通曉法律學(xué)問(wèn)，有法學(xué)素養(yǎng)，有肯定的威望，說(shuō)話有重量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。二是才智的力氣，調(diào)解員要思維靈敏，處理事務(wù)的方法多樣，反應(yīng)力量快速，擁有這樣的才智才能對(duì)沖突作出反應(yīng)，才能抓住沖突的中心，幫當(dāng)事人找出解決的途徑。三是情感的力氣，法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情顏色，在調(diào)解中要公正、公正，但是這并不是說(shuō)調(diào)解者就應(yīng)當(dāng)板著一張臉，很嚴(yán)厲?的對(duì)待當(dāng)事人，或者是對(duì)沖突不聞不問(wèn)，漠不關(guān)懷，這樣并不能解決當(dāng)事人之間的沖突。大家都是人，都有感情，因而應(yīng)當(dāng)以情動(dòng)人，試著去了解當(dāng)事人的感情，以情動(dòng)人，才能解決好沖突。

調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行，有許多的案件在開(kāi)庭以前就調(diào)解結(jié)束了，在開(kāi)庭的過(guò)程中假如雙方當(dāng)事人有和好或?qū)_突解決的可能，也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，會(huì)陷于被動(dòng)。調(diào)解應(yīng)樂(lè)觀做好預(yù)防工作，預(yù)防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對(duì)已發(fā)生的糾紛，在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí)，要特殊留意防激化，防止糾紛的惡化的轉(zhuǎn)化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結(jié)合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進(jìn)行調(diào)解工作時(shí)，要時(shí)刻留意預(yù)防工作，化被動(dòng)為主動(dòng)。調(diào)解要敬重當(dāng)事人的選擇，當(dāng)事人雙方都要自愿，調(diào)解的過(guò)程中要合法，公平對(duì)待當(dāng)事人，敬重當(dāng)事人訴訟權(quán)利。

調(diào)解的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行，當(dāng)事人有時(shí)候會(huì)心情感動(dòng)，說(shuō)話沒(méi)有認(rèn)真考慮，語(yǔ)氣非常惡劣，法官面對(duì)的當(dāng)事人常常是這樣子，常?？梢月?tīng)見(jiàn)當(dāng)事人生氣的聲音以及指責(zé)的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們?cè)賻Щ氐經(jīng)_突的焦點(diǎn)上?？粗ü賯冃量嗟恼{(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學(xué)習(xí)的東西還有許多的。

4、實(shí)習(xí)增加了我的綜合素養(yǎng)

在民一庭學(xué)習(xí)，常常有當(dāng)事人過(guò)來(lái)進(jìn)行調(diào)解，也常常有電話打進(jìn)來(lái)進(jìn)行詢問(wèn)案件的狀況，我時(shí)常會(huì)接接電話，幫法官接待一下當(dāng)事人，面對(duì)的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際力量，對(duì)人待物的力量。而處理文書(shū)和參與庭審，提高了我書(shū)寫的力量，熬煉了口才，也讓自己更加謹(jǐn)慎、細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)程度有了肯定的提高。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)法院工作有了新的熟悉

前去法院實(shí)習(xí)之前，由于幾乎沒(méi)有接觸過(guò)法院，法院在我眼中是很神奇的地方，既有正義又時(shí)常有輿論認(rèn)為法院有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，法院是花錢的當(dāng)事人的話筒，法院腐敗是的腐敗。我在法院實(shí)習(xí)期間觀察的是法官們仔細(xì)辦案的情形，以及他們?yōu)楫?dāng)事人盡心盡力辦事，雖然間或有人說(shuō)法官由于當(dāng)事人一方是其同學(xué)而有意刁難另一方當(dāng)事人，不過(guò)我想決大部分的法官還是比較遵守法官的職業(yè)道德的，腐敗并不是主要的。

二、實(shí)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題

1、法學(xué)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題

三年的法學(xué)學(xué)習(xí)在這次的實(shí)習(xí)中并不能讓我們實(shí)踐起來(lái)很快，法學(xué)的教育主要培育了我們的理論素養(yǎng)，但是對(duì)我們的實(shí)際動(dòng)手解決事情力量的培育則比較不夠，雖然有模擬法庭、有法律文書(shū)寫作課，但是與實(shí)際還是有較大的差距。接觸的案例也較少，對(duì)現(xiàn)實(shí)涉足太少，把現(xiàn)實(shí)看得太簡(jiǎn)潔，處理問(wèn)題有些任性，也缺乏必要的法學(xué)人格培育，做事情不夠穩(wěn)重。

2、實(shí)習(xí)本身存在的問(wèn)題

實(shí)習(xí)的時(shí)間短了一些，實(shí)習(xí)是到了一個(gè)新的環(huán)境，我們要用一些時(shí)間去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)只是讓我們剛剛熟識(shí)了這里，熟識(shí)了一些程序上的狀況，對(duì)于實(shí)體方面則只有很膚淺的熟悉，跟老師的學(xué)習(xí)還沒(méi)有深化，還沒(méi)有達(dá)到自己能處理一些很簡(jiǎn)潔的案子的地步和獨(dú)立處理案子的程度。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中很艷羨其他同學(xué)有機(jī)會(huì)去嘗試著獨(dú)立辦理案件，可是卻缺乏機(jī)會(huì)。

三、設(shè)想與建議

我覺(jué)得我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式。高校的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期支配同學(xué)見(jiàn)習(xí)，讓同學(xué)更好地消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)對(duì)法學(xué)的愛(ài)好，盡量避開(kāi)畢業(yè)后消失眼高手低的現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素養(yǎng)法學(xué)人才。

在實(shí)習(xí)的時(shí)間上可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)，能讓同學(xué)們分別到不同的司法機(jī)關(guān)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣可以多熟識(shí)一些部分的工作狀況，這可以提高同學(xué)們的適應(yīng)力量和學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)和實(shí)際動(dòng)手力量。

報(bào)告人：肖林

2023年7月20日

【第3篇】人民法院審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告格式樣本一覽

今日酷貓寫作為大家預(yù)備了人民法院審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告格式樣本一覽，供各位讀者閱讀，盼望內(nèi)容能對(duì)您有關(guān)心。

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

在大四的最終一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)的實(shí)習(xí)。本次的實(shí)習(xí)支配在開(kāi)學(xué)后的第六周，其主要的目的就是讓我們把在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相互的結(jié)合，通過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解從而進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律學(xué)問(wèn)的理解和把握。

我此次在人民法院實(shí)習(xí)。人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事的審判庭、兩個(gè)刑事的審判庭、一個(gè)行政的審判庭以及六個(gè)派出法的庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)ァ彵O(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習(xí)撰寫判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住宅地調(diào)查。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀看、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特殊要求我們仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)潔的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

從其次天開(kāi)頭，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么詳細(xì)工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開(kāi)庭，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢，下午連續(xù)開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(zhǎng)還給我支配了練習(xí)撰寫判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書(shū)，寫完后再交庭長(zhǎng)修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實(shí)習(xí)主要狀況及體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

整理卷宗。在實(shí)習(xí)期間關(guān)心法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過(guò)程中，通過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員詢問(wèn)，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類有了具體了解。

旁聽(tīng)案件。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充分的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參與過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理嚴(yán)厲?。但在這里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較任憑，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了具體的了解，熟悉到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的沖突，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲處犯罪不同，民事案件的抱負(fù)結(jié)果應(yīng)當(dāng)是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素養(yǎng)要求很高，這個(gè)素養(yǎng)不僅僅是法律方面學(xué)問(wèn)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

書(shū)寫法律文書(shū)。在實(shí)習(xí)的6周中，關(guān)心庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書(shū)，在撰寫的過(guò)程中消失了不少的錯(cuò)誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實(shí)和理由，再寫"被告辨稱'，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是"經(jīng)審理查明'部分，寫法院對(duì)證據(jù)的接受和不予接受的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結(jié)果。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng)，他對(duì)我寫的判決書(shū)做了許多修改。

他說(shuō)："你前邊寫的還可以，但在經(jīng)審理查明一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語(yǔ)欠規(guī)范，陳述過(guò)于簡(jiǎn)潔，規(guī)律有失嚴(yán)密，勸說(shuō)力不足。'的確，我在寫"經(jīng)審理查明'部分時(shí)，寫得過(guò)于概括，庭長(zhǎng)說(shuō)這部分要把案件全部的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對(duì)證據(jù)接受和不接受的理由，由于判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過(guò)對(duì)判決書(shū)中認(rèn)定事實(shí)的規(guī)律分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有勸說(shuō)力，才會(huì)是一個(gè)勝利的判決。

而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的"經(jīng)審理查明'和"本院認(rèn)為'部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，惋惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課，沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很懊悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作?；貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書(shū)寫作方面的學(xué)問(wèn)，盼望下次遇到類似狀況時(shí)可以精彩完成。

跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒(méi)錢無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當(dāng)執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，由于他們通曉法律。曾經(jīng)有一個(gè)案件，申請(qǐng)人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)被申請(qǐng)人的賬戶，這確定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類案件假如部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率。

實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等學(xué)問(wèn)，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行'。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知之甚少，需要學(xué)的許多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境'的真正含義。以上或許是我一個(gè)人的感覺(jué)，不過(guò)有一點(diǎn)參與實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有所熟悉：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有肯定距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其進(jìn)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來(lái)，在采納理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高特別重要。我國(guó)為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參與旁聽(tīng)的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國(guó)的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平常不注意用法律愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益，最終導(dǎo)致沖突加深，對(duì)簿公堂，以至于原來(lái)可以避開(kāi)通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公正和正義。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的熟悉到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成果。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西許多，四周的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們留意觀看和學(xué)習(xí)，工作與生活中四周的同事和伴侶會(huì)教給我們?cè)S多學(xué)問(wèn)和道理。

四、自我評(píng)價(jià)

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的很多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)實(shí)踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的關(guān)心下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的學(xué)問(wèn)得到了鞏固和進(jìn)展，解決實(shí)際問(wèn)題的力量也得到了熬煉。同時(shí)，實(shí)習(xí)開(kāi)闊了自己的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的把握，法律文書(shū)的寫作力量也有了顯著的提高。

此外，我還熟悉了幾位法官和律師伴侶，通過(guò)與他們的溝通和相處溝通，使我學(xué)到許多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最終，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)供應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過(guò)程中關(guān)心我的伴侶致以誠(chéng)心的感謝!

【第4篇】精選法院民事審判庭實(shí)習(xí)報(bào)告

2023年5月28日至2023年7月20日，依據(jù)教學(xué)方案和法律專業(yè)的特點(diǎn)，在我們大三立刻就將進(jìn)入大四畢業(yè)進(jìn)入法律實(shí)踐操作部門之前，文法學(xué)院法學(xué)系組織我們04級(jí)法學(xué)兩個(gè)班的同學(xué)到法院這一司法實(shí)踐部門進(jìn)行了一次短期的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)方案不行缺少的組成部分，是檢驗(yàn)我們理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐力量的重要手段，是教學(xué)活動(dòng)必需具備的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)的目：通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我們?nèi)媪私夥ㄔ簩?shí)施法律的狀況；通過(guò)實(shí)習(xí)，培育我們初步運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問(wèn)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問(wèn)題的力量；通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、制造性；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工的指導(dǎo)和關(guān)心、誠(chéng)意學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工的好思想、好作風(fēng)、好閱歷，全面提高我們的綜合法律素養(yǎng)和法學(xué)修養(yǎng)。

在這次實(shí)習(xí)中，我們二十一位同學(xué)到了湖北省武漢市洪山區(qū)人民法院進(jìn)行實(shí)習(xí)。我和其他五位同學(xué)被安排到了民事審判庭第一庭實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，洪山區(qū)人民法院給了我們極大的便利和關(guān)心，也賜予了我們較高的評(píng)價(jià)：虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，專業(yè)扎實(shí)，理論功底好，實(shí)踐力量不斷提高。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)也給我們留下了深刻的體會(huì)和感受。

一、實(shí)習(xí)成果

專業(yè)實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下幫助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù)，是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)司法閱歷和了解、把握案件處理方法和程序的過(guò)程，專業(yè)實(shí)習(xí)是一種課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。在近兩個(gè)的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多課堂內(nèi)外學(xué)不到的東西，取得了令人滿足的實(shí)習(xí)成果：

1、了解了大部分法院的部門和工作程序

法院是一個(gè)處理糾紛，處理沖突，給當(dāng)事人公正、公正的結(jié)果的地方，而法院對(duì)外的第一個(gè)窗口是立案庭。我雖然沒(méi)有在立案庭實(shí)習(xí)，但是由于有時(shí)有些案子和文件也會(huì)送到那里，并且也從在立案庭實(shí)習(xí)的同學(xué)那里了解了一些狀況。立案庭的工作是非常繁多的，每天到立案庭立案的當(dāng)事人許多，立案庭的工作人員不僅要面對(duì)各種各樣的人員，有企業(yè)、律師，也有老師、工人、老人等等，這些當(dāng)事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員常常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)理和勸解，而不是簡(jiǎn)潔的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)潔。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書(shū)、不會(huì)寫字的當(dāng)事人供應(yīng)方面，會(huì)依據(jù)當(dāng)事人的懇求用法院特地的起訴書(shū)范本進(jìn)行填寫。立案庭還有一個(gè)信訪接待室，負(fù)責(zé)法律詢問(wèn)、非訴信訪的處理、訴前調(diào)處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是親密人民法院與人民群眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶，是維護(hù)廣闊人民群眾根本利益的重要手段，是維護(hù)法律尊嚴(yán)和樹(shù)立司法權(quán)威的重要渠道，是切實(shí)保障公民的信訪申訴權(quán)利的重要窗口。信訪接待室是很重要的，事情也特殊的多，群眾來(lái)信來(lái)訪所反映的問(wèn)題涉及到法院工作的許多方面，是當(dāng)事人充分行使其訴訟權(quán)利的行為，有利于法院的改進(jìn)和愛(ài)護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)利，使當(dāng)事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開(kāi)庭排期，通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利，最終再送到立案庭。可以說(shuō)立案庭是法院工作的第一關(guān)，是法院工作的開(kāi)頭，占據(jù)很重要的位置。

洪山區(qū)人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監(jiān)庭、執(zhí)行庭等幾個(gè)重要的部門，我們的實(shí)習(xí)是由政治處進(jìn)行支配的，政治處主要負(fù)責(zé)法院內(nèi)部的事務(wù)，由于行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù)，因而這次沒(méi)有同學(xué)在行政庭實(shí)習(xí)，審監(jiān)庭是對(duì)法院審判工作進(jìn)行監(jiān)督的部門，這次也沒(méi)有同學(xué)在那里進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們同學(xué)大部分被安排到執(zhí)行庭、刑庭和民庭實(shí)習(xí)。

執(zhí)行庭是審判工作的最終環(huán)節(jié)，是當(dāng)事人在判決后由于對(duì)方不履行判決的義務(wù)而有權(quán)向法院懇求強(qiáng)制執(zhí)行的一項(xiàng)權(quán)利，是當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)權(quán)利的保障。執(zhí)行工作并不輕松，特殊是在這種高溫的天氣下，執(zhí)行局的法官們要到當(dāng)事人那里進(jìn)行執(zhí)行工作，大部分時(shí)候執(zhí)行工作都是困難重重，許多當(dāng)事人都不協(xié)作，而法官們還要依法辦事，真是苦了執(zhí)行的人員。

刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，愛(ài)護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體全部的財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公民私人全部的財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順當(dāng)進(jìn)行，是伸張正義的地方。雖然洪山區(qū)人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是許多的，即使案子都相對(duì)簡(jiǎn)潔一些。簡(jiǎn)潔但并不代表案子不重要，每一個(gè)案子對(duì)于與案子有關(guān)的當(dāng)事人都是很重要的。我在實(shí)習(xí)期間到刑庭去旁聽(tīng)過(guò)，與民庭有較大的區(qū)分，更嚴(yán)厲?和謹(jǐn)慎。刑庭的法官要審理案子，也要到看管所去訊問(wèn)當(dāng)事人，以便對(duì)案件有更清晰的了解，以便作出更加合理的判決，讓當(dāng)事人心服口服。

民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判其次庭以及民事審判第三庭三個(gè)庭，民二庭主要處理的是醫(yī)療事故方面的案案件，民三庭主要處理人身?yè)p害賠償和交通肇事的案件，而我實(shí)習(xí)的民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財(cái)產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買賣合同糾紛以及勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的案件，從上述民一庭的主要受案范圍可以看出民一庭處理的是日常生活和工作中的糾紛，非常的瑣碎，民一庭在洪山法院創(chuàng)下了幾個(gè)最：民事審判庭里案件最多的，是用調(diào)解方式結(jié)案最多的，同樣也是上訪最多的，究竟清官難斷家務(wù)事，這些案件由于與當(dāng)事人親密相關(guān)，法官在審理時(shí)都很仔細(xì)，但是正由于太緊密了，一旦稍有不稱心愿當(dāng)事人便會(huì)上訪。

除了以上的部門以外，我對(duì)法院的保衛(wèi)部門也有了一個(gè)較為深刻的熟悉。雖然眾所周知，保衛(wèi)科就是為了保證單位工作順當(dāng)?shù)牟块T，但是正是由于法院地位的特別性，以及重要性，保衛(wèi)部門的工作也就相對(duì)更重要一些。我們到法院實(shí)習(xí)每天都是要憑政治處發(fā)的實(shí)習(xí)工作證才可以進(jìn)入法院的，間或忘了帶，那就比較麻煩了。進(jìn)入法院有一個(gè)檢測(cè)儀器，用來(lái)檢測(cè)是否帶有危急品的，當(dāng)事人或者是旁聽(tīng)人員進(jìn)入法院要攜帶身份證進(jìn)行登記，到樓上找法官的要將身份證放在保安那里，并且領(lǐng)一張來(lái)訪單，要有接待法官的簽名才可以拿回身份證離開(kāi)。假如不是這么繁雜的手續(xù)，或許法院就不是那么安靜了，不管法官如何公正合理的判決，總有一部分的人是不舒適的，誰(shuí)也不知道他們會(huì)是怎么樣的一群人，會(huì)做出什么舉動(dòng)，就像那天就有一個(gè)當(dāng)事人由于判決后執(zhí)行上的問(wèn)題，找承方法官鬧事，在民一庭里大呼小叫，將好心倒給她的水潑到法官坐的椅子上，甚至更過(guò)分的是竟然用高跟鞋把法官的門蹬出了一個(gè)洞來(lái)，假如她帶了什么其他危急品那后果就嚴(yán)峻了，可見(jiàn)保衛(wèi)部門是很重要的，不只是維護(hù)法院的秩序，愛(ài)護(hù)法院的工作人員，同時(shí)也有對(duì)來(lái)法院的當(dāng)事人的愛(ài)護(hù)，是法院不行缺少的一個(gè)部門。

2、實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我的法學(xué)學(xué)問(wèn)，也提高和培育了自身的實(shí)踐力量。

帶我的指導(dǎo)老師是書(shū)記員戴老師，第一天去的時(shí)候老師就教給我一個(gè)很重要的任務(wù)：參與審判案卷的整理即整理已經(jīng)審結(jié)并且已經(jīng)宣判的案子的卷宗。我起初以為這個(gè)懂得看那個(gè)正卷名目的人都懂，可是我錯(cuò)了。整理卷宗看似簡(jiǎn)潔，是個(gè)不需要?jiǎng)幽X的體力活而已，但事實(shí)并不是這樣的，它也需要你動(dòng)腦筋來(lái)思索，需要非常的急躁和謹(jǐn)慎。卷宗記錄著當(dāng)事人提交的證據(jù)、辯護(hù)以及法院的庭審過(guò)程、調(diào)解、法官對(duì)案件的評(píng)議、判決書(shū)（裁定書(shū)、調(diào)解書(shū)）、送達(dá)回證等重要的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是不行遺漏的。對(duì)比著正卷名目，我整理了三四份，雖然只有這幾份，卻不是那么順當(dāng)，有一些材料我不知道應(yīng)當(dāng)放在哪里，看著好像可以放在最終“其他”那一部分里，可是又似乎不是，只好將這些疑問(wèn)一一向老師問(wèn)清晰。按挨次將材料整理好后，要對(duì)它們進(jìn)行編頁(yè)，我起先是將它們先都用錐子鉆三個(gè)洞，然后用繩子綁起來(lái)，要將它們綁得整齊有序也不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候卷宗比較厚時(shí)可以用特地的鉆孔機(jī)，我第一次用的時(shí)候還挺緊急的，以前都沒(méi)有碰過(guò)。穿繩子時(shí)也是有技術(shù)的，我以前在圖書(shū)館觀察壞的圖書(shū)被很好的釘起來(lái)，始終在想那繩子是怎么穿的，不過(guò)始終不明白，在法院最終學(xué)會(huì)了，也是一個(gè)具有技術(shù)的活動(dòng)呢。用繩子穿好后，將編的頁(yè)碼填到第一頁(yè)的正卷名目中，編頁(yè)的要求是正反面都有內(nèi)容的材料兩面都要編上頁(yè)碼。邊編頁(yè)也是邊檢查的過(guò)程，剛開(kāi)頭時(shí)發(fā)覺(jué)了錯(cuò)誤，可是由于我已經(jīng)用繩子綁起來(lái)所以只好重新拆開(kāi)，調(diào)整好后再綁上，后來(lái)我就學(xué)會(huì)了先將頁(yè)碼編好再綁繩子。頁(yè)碼編好后要在最終一頁(yè)的背面貼上封條。這就差不多完成了，還需要老師和承方法官的檢查。由于老師跟我說(shuō)的較為簡(jiǎn)潔，整理的那幾個(gè)案子也相對(duì)簡(jiǎn)潔，其次天另一個(gè)老師叫我?guī)臀彝瑢W(xué)一起整理時(shí)，發(fā)覺(jué)還有許多我沒(méi)有學(xué)到，比如一般程序的案子，有合議庭的評(píng)議要另外挑出來(lái)，整理成一份副卷，正卷是可以供應(yīng)給當(dāng)事人查看的，但是副卷則屬于內(nèi)部文檔，不能將其供應(yīng)給當(dāng)事人查閱；還有假如證據(jù)較多可以單獨(dú)整理成一卷等等內(nèi)容。

在整理卷宗時(shí)不要單單只是為整理而整理，在整理的過(guò)程可是一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以完整的看到案件，可以先看案子，看一下庭審筆錄，然后用所學(xué)的學(xué)問(wèn)自己推斷案子該怎么處理，然后對(duì)比法官的判決，這樣既可以運(yùn)用所學(xué)也可以找到不足，實(shí)在不明白原由則可以去找承方法官進(jìn)行請(qǐng)教。

在法院實(shí)習(xí)一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)是是參與開(kāi)庭審理。我聽(tīng)得比較多的是民庭的案子，有其他同學(xué)有擔(dān)當(dāng)書(shū)記員出庭記錄，我沒(méi)有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不過(guò)我仍舊珍惜可以作為旁聽(tīng)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。旁聽(tīng)可以讓我對(duì)訴訟法中所學(xué)的程序有一個(gè)更加深刻和真實(shí)的體會(huì)，在庭審中可以觀看原被告是如何進(jìn)行舉證、質(zhì)證的，原被告如何進(jìn)行辯護(hù)，以及法官是如何把握和調(diào)度整個(gè)庭審的進(jìn)度和秩序的。也可以思索案子的真相是如何的，作為法官應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行推斷和判決。旁聽(tīng)有旁聽(tīng)的秩序，法官會(huì)對(duì)使用手機(jī)和說(shuō)話等擾亂法庭秩序的行為進(jìn)行制止?，F(xiàn)實(shí)的法庭與我們?cè)趯W(xué)校所進(jìn)行的模擬法庭是不同的，現(xiàn)實(shí)的法庭庭審程序是比較簡(jiǎn)潔的，當(dāng)然庭審的過(guò)程也不是一帆風(fēng)順，有時(shí)候庭審過(guò)程就像是在菜市場(chǎng)吵架，法官要制止好久才能讓他們停下來(lái)。在庭審中有律師參與，這也讓我對(duì)律師這一行業(yè)有真實(shí)的熟悉。以前覺(jué)得律師就是百辯之雄，不過(guò)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，律師可是有各種各樣，有能言善辯的，也有言辭不清的，有思維規(guī)律性強(qiáng)的，也有比較亂的，這才是真實(shí)的，只有認(rèn)清了，以后的路才好走。

制作審判法律文書(shū)是在法院實(shí)習(xí)的另一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使從前學(xué)習(xí)過(guò)法律文書(shū)的寫作，到了自己真正動(dòng)手還是很難的。我打過(guò)判決書(shū)、調(diào)解書(shū)和裁定書(shū)，每一種文書(shū)都不同的，在打的時(shí)候，判決書(shū)要具體，對(duì)于雙方提交的證據(jù)要寫清晰證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實(shí)，然后寫明法院的判決理由和事實(shí)，判決的結(jié)果。調(diào)解書(shū)對(duì)于法院判決的理由就不用書(shū)寫，但是要依據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結(jié)果寫好，最終要在調(diào)解書(shū)最終將調(diào)解書(shū)的效力寫入。裁定書(shū)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是較為簡(jiǎn)潔的，我只打過(guò)關(guān)于撤訴申請(qǐng)予以確認(rèn)的裁定，只要修改一下案號(hào)和當(dāng)中的當(dāng)事人信息就差不多了。判決書(shū)和調(diào)解書(shū)要寫得既簡(jiǎn)潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達(dá)也要通順，一份判決書(shū)或者是調(diào)解書(shū)也是一份作文，要多讀一些書(shū)才能寫出一份好的審判文書(shū)。

我的老師還是民一庭的內(nèi)勤，她要簽收從立案庭送過(guò)來(lái)的案子，然后將案子送給庭進(jìn)步行審批，最終再送到各位法官手里簽收，還有就是移送案件、調(diào)卷等等工作，這些工作雖然簡(jiǎn)潔，卻是法院工作的一部分。

3、實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的熟悉

民一庭處理的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民一庭中被頻繁的使用，民一庭月份收到離婚訴訟共件，其中以調(diào)解結(jié)案的有件，勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛案件共件，其中調(diào)解結(jié)案的有件，從這些數(shù)據(jù)中可以看出調(diào)解在其中占據(jù)著重要的地位。

很有調(diào)解閱歷的楊法官說(shuō)要做好調(diào)解工作法官要具備三種力氣：一是人格的力氣，調(diào)解工作的主持者應(yīng)當(dāng)是通曉法律學(xué)問(wèn)，有法學(xué)素養(yǎng)，有肯定的威望，說(shuō)話有重量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。二是才智的力氣，調(diào)解員要思維靈敏，處理事務(wù)的方法多樣，反應(yīng)力量快速，擁有這樣的才智才能對(duì)沖突作出反應(yīng)，才能抓住沖突的中心，幫當(dāng)事人找出解決的途徑。三是情感的力氣，法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情顏色，在調(diào)解中要公正、公正，但是這并不是說(shuō)調(diào)解者就應(yīng)當(dāng)板著一張臉，很嚴(yán)厲?的對(duì)待當(dāng)事人，或者是對(duì)沖突不聞不問(wèn)，漠不關(guān)懷，這樣并不能解決當(dāng)事人之間的沖突。大家都是人，都有感情，因而應(yīng)當(dāng)以情動(dòng)人，試著去了解當(dāng)事人的感情，以情動(dòng)人，才能解決好沖突。

調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行，有許多的案件在開(kāi)庭以前就調(diào)解結(jié)束了，在開(kāi)庭的過(guò)程中假如雙方當(dāng)事人有和好或?qū)_突解決的可能，也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，會(huì)陷于被動(dòng)。調(diào)解應(yīng)樂(lè)觀做好預(yù)防工作，預(yù)防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對(duì)已發(fā)生的糾紛，在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí)，要特殊留意防激化，防止糾紛的惡化的轉(zhuǎn)化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結(jié)合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進(jìn)行調(diào)解工作時(shí)，要時(shí)刻留意預(yù)防工作，化被動(dòng)為主動(dòng)。調(diào)解要敬重當(dāng)事人的選擇，當(dāng)事人雙方都要自愿，調(diào)解的過(guò)程中要合法，公平對(duì)待當(dāng)事人，敬重當(dāng)事人訴訟權(quán)利。

調(diào)解的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行，當(dāng)事人有時(shí)候會(huì)心情感動(dòng)，說(shuō)話沒(méi)有認(rèn)真考慮，語(yǔ)氣非常惡劣，法官面對(duì)的當(dāng)事人常常是這樣子，常常可以聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)事人生氣的聲音以及指責(zé)的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們?cè)賻Щ氐經(jīng)_突的焦點(diǎn)上。看著法官們辛苦的調(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學(xué)習(xí)的東西還有許多的。

4、實(shí)習(xí)增加了我的綜合素養(yǎng)

在民一庭學(xué)習(xí)，常常有當(dāng)事人過(guò)來(lái)進(jìn)行調(diào)解，也常常有電話打進(jìn)來(lái)進(jìn)行詢問(wèn)案件的狀況，我時(shí)常會(huì)接接電話，幫法官接待一下當(dāng)事人，面對(duì)的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際力量，對(duì)人待物的力量。而處理文書(shū)和參與庭審，提高了我書(shū)寫的力量，熬煉了口才，也讓自己更加謹(jǐn)慎、細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)程度有了肯定的提高。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)法院工作有了新的熟悉

前去法院實(shí)習(xí)之前，由于幾乎沒(méi)有接觸過(guò)法院，法院在我眼中是很神奇的地方，既有正義又時(shí)常有輿論認(rèn)為法院有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，法院是花錢的當(dāng)事人的話筒，法院腐敗是的腐敗。我在法院實(shí)習(xí)期間觀察的是法官們仔細(xì)辦案的情形，以及他們?yōu)楫?dāng)事人盡心盡力辦事，雖然間或有人說(shuō)法官由于當(dāng)事人一方是其同學(xué)而有意刁難另一方當(dāng)事人，不過(guò)我想決大部分的法官還是比較遵守法官的職業(yè)道德的，腐敗并不是主要的。

二、實(shí)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題

1、法學(xué)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題

三年的法學(xué)學(xué)習(xí)在這次的實(shí)習(xí)中并不能讓我們實(shí)踐起來(lái)很快，法學(xué)的教育主要培育了我們的理論素養(yǎng)，但是對(duì)我們的實(shí)際動(dòng)手解決事情力量的培育則比較不夠，雖然有模擬法庭、有法律文書(shū)寫作課，但是與實(shí)際還是有較大的差距。接觸的案例也較少，對(duì)現(xiàn)實(shí)涉足太少，把現(xiàn)實(shí)看得太簡(jiǎn)潔，處理問(wèn)題有些任性，也缺乏必要的法學(xué)人格培育，做事情不夠穩(wěn)重。

2、實(shí)習(xí)本身存在的問(wèn)題

實(shí)習(xí)的時(shí)間短了一些，實(shí)習(xí)是到了一個(gè)新的環(huán)境，我們要用一些時(shí)間去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)只是讓我們剛剛熟識(shí)了這里，熟識(shí)了一些程序上的狀況，對(duì)于實(shí)體方面則只有很膚淺的熟悉，跟老師的學(xué)習(xí)還沒(méi)有深化，還沒(méi)有達(dá)到自己能處理一些很簡(jiǎn)潔的案子的地步和獨(dú)立處理案子的程度。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中很艷羨其他同學(xué)有機(jī)會(huì)去嘗試著獨(dú)立辦理案件，可是卻缺乏機(jī)會(huì)。

三、設(shè)想與建議

我覺(jué)得我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式。高校的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期支配同學(xué)見(jiàn)習(xí)，讓同學(xué)更好地消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)對(duì)法學(xué)的愛(ài)好，盡量避開(kāi)畢業(yè)后消失眼高手低的現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素養(yǎng)法學(xué)人才。

在實(shí)習(xí)的時(shí)間上可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)，能讓同學(xué)們分別到不同的司法機(jī)關(guān)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣可以多熟識(shí)一些部分的工作狀況，這可以提高同學(xué)們的適應(yīng)力量和學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)和實(shí)際動(dòng)手力量。

報(bào)告人：肖林

2023年7月20日

【第5篇】人民法院刑事審判庭專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

我于2023年7月13日至2023年8月8日在山東省棲霞市人民法院刑事審判庭進(jìn)行了為期四周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí).

接受了兩年的的法學(xué)本科教育學(xué)的大多是理論方面的學(xué)問(wèn)之后最終又有了一次真刀真槍檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì).與以前只是看看法制節(jié)目、聽(tīng)聽(tīng)講座、觀摩一下模擬庭審不同的是，這次在法院的實(shí)習(xí)是實(shí)實(shí)在在，真真實(shí)切地進(jìn)入司法機(jī)關(guān)跟上人家的上班、下班的工作節(jié)奏來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)收獲特別大，在實(shí)踐工作中加深了對(duì)司法體系個(gè)部門工作流程的了解，增加了實(shí)際操作力量，尤其是司法文書(shū)的寫作，進(jìn)一步促進(jìn)了理論學(xué)問(wèn)向?qū)嶋H工作力量的轉(zhuǎn)化，學(xué)到了許多平常在課本上沒(méi)有的財(cái)寶。

在刑庭實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，當(dāng)然間或也會(huì)涉及一些其他私法科目。在刑庭，每天的生活主要就是開(kāi)庭，參加庭下調(diào)整，寫判決書(shū)，寫審理報(bào)告，送達(dá)，提審，換押。周而復(fù)始，日復(fù)一日。但是當(dāng)你有足夠的耐力能夠坐的住和靜下心的話，你會(huì)發(fā)覺(jué)在刑庭的實(shí)習(xí)生活是特別充實(shí)歡樂(lè)的！剛來(lái)法院實(shí)習(xí)時(shí)，在工作閱歷方面，我們這些實(shí)習(xí)生們幾乎都是白紙一張，需要一筆一畫的開(kāi)頭，一點(diǎn)一滴地觀看他人的工作。和一些私下埋怨去法院就是去打掃衛(wèi)生的娃相比，我很慶幸，我的主管領(lǐng)導(dǎo)和四周的法官們對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷和照看。在基層只要你努力樂(lè)觀，同樣可以學(xué)到很多出乎意料的東西，這其中包括一些理論的落實(shí)，包括感受工作的氛圍，同時(shí)也包括在一個(gè)小小的集體中的待人處世的方式。

實(shí)習(xí)期間，首先做的事情就是翻閱和整理卷宗，通過(guò)閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越具體。人民法院刑事審判庭專業(yè)