社會學概論新修（整理版）本文以鄭杭生主編《社會學概論新修》（第四版）為核心框架，整合社會學基礎(chǔ)理論、核心概念及研究范疇，梳理成體系化學習資料，涵蓋學科概述、社會運行微觀與宏觀分析、社會治理與建設(shè)四大模塊，助力快速把握學科核心脈絡(luò)。第一編學科基礎(chǔ)與社會運行概述第一章社會學的研究對象與學科定位一、核心定義：社會學是研究社會結(jié)構(gòu)、社會運行及其規(guī)律的綜合性社會科學，核心研究對象是“社會運行”——即社會有機體自身的運動、變化和發(fā)展，以及影響社會運行的各種因素。二、學科特點：整體性（從社會整體出發(fā)分析問題）、綜合性（融合多學科視角）、實證性（強調(diào)實地調(diào)查與數(shù)據(jù)支撐）、應(yīng)用性（服務(wù)社會治理與發(fā)展）。三、研究意義：理論層面揭示社會運行規(guī)律，實踐層面為社會建設(shè)、政策制定、問題解決提供科學依據(jù)。四、學科關(guān)系：與歷史學（時間維度的社會變遷）、政治學（權(quán)力與治理）、經(jīng)濟學（資源分配）、人類學（文化與族群）相互關(guān)聯(lián)又各有側(cè)重。第二章社會運行的物質(zhì)基礎(chǔ)一、核心要素：1.自然環(huán)境：人類社會生存發(fā)展的地理空間與自然資源，是社會運行的前提條件，二者存在相互作用（如環(huán)境承載力影響社會發(fā)展規(guī)模，人類活動改變自然環(huán)境）。2.人口：社會運行的主體，其數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)（年齡、性別、地域、職業(yè)）、流動直接影響社會運行效率。關(guān)鍵概念包括人口容量、人口老齡化、人口紅利、人口遷移。3.物質(zhì)生產(chǎn)：人類獲取物質(zhì)生活資料的活動，是社會運行的基礎(chǔ)。核心關(guān)系包括生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，物質(zhì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會結(jié)構(gòu)與發(fā)展階段。第三章社會系統(tǒng)與社會運行一、社會系統(tǒng)構(gòu)成：由經(jīng)濟系統(tǒng)、政治系統(tǒng)、文化系統(tǒng)、社會生活系統(tǒng)等子系統(tǒng)構(gòu)成，各子系統(tǒng)相互依存、相互制約，共同維系社會整體運行。二、社會運行的類型：1.良性運行：社會各子系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展，社會秩序穩(wěn)定，社會問題較少且能有效解決。2.中性運行：社會運行基本平穩(wěn)，但存在局部矛盾與問題，未影響整體秩序。3.惡性運行：社會子系統(tǒng)嚴重失衡，社會秩序混亂，大量社會問題爆發(fā)，影響社會生存與發(fā)展。第四章社會運行與社會文化一、文化的核心內(nèi)涵：廣義文化包括物質(zhì)文化（如工具、建筑）與非物質(zhì)文化（如價值觀、規(guī)范、習俗、語言）；狹義文化側(cè)重非物質(zhì)文化，核心是價值觀與行為規(guī)范。二、文化的構(gòu)成要素：符號（語言、文字、手勢等）、價值觀（文化的核心，指導行為選擇）、規(guī)范（分為正式規(guī)范如法律、制度，非正式規(guī)范如習俗、道德）、制度（文化的固化形式）。三、文化的功能：導向功能（引導社會行為）、整合功能（凝聚社會共識）、維持功能（穩(wěn)定社會秩序）、發(fā)展功能（推動社會進步）。四、文化互動：文化傳播、文化沖突、文化融合、文化變遷（如全球化背景下的文化交流與本土化適應(yīng)）。第二編社會運行的微觀分析第五章社會化與個體化一、社會化的定義：個體在社會環(huán)境中學習社會規(guī)范、掌握社會技能、形成社會認同，從“生物人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕钡倪^程，貫穿人生全程。二、社會化的階段：1.初級社會化（兒童期-青春期）：主要通過家庭、學校完成，核心是學習基本生活技能與社會規(guī)范。2.繼續(xù)社會化（成年期）：適應(yīng)社會角色變化（如職場、婚姻），學習新的社會規(guī)范與技能。3.再社會化（特殊情況）：個體改變原有價值觀與行為模式，適應(yīng)新的社會環(huán)境（如罪犯改造、移民適應(yīng)）。三、社會化的主體：家庭（首要主體）、學校（系統(tǒng)教育場所）、同輩群體（影響價值觀形成）、職場（職業(yè)社會化）、大眾傳媒（信息傳播與觀念塑造）。四、個體化：伴隨社會現(xiàn)代化產(chǎn)生的趨勢，強調(diào)個體主體性增強，社會角色多元化、個性化，核心是個體從傳統(tǒng)群體束縛中解放，同時承擔更多自主選擇的責任。第六章社會互動一、定義：社會成員之間通過一定的符號（語言、動作、文字）進行的相互作用、相互影響的過程，是社會關(guān)系形成的基礎(chǔ)。二、核心理論：1.符號互動論：強調(diào)互動依賴符號意義的解讀，個體行為是對符號的回應(yīng)（如語言、表情的理解）。2.擬劇理論：將社會互動視為“舞臺表演”，個體通過“前臺（公開行為）”與“后臺（私人行為）”的切換塑造社會形象。3.交換理論：認為社會互動的本質(zhì)是資源交換（物質(zhì)、情感、信息等），遵循公平原則。三、基本形式：合作、競爭、沖突、順從、順應(yīng)、模仿等。四、集合行為：特殊的社會互動形式，指無組織、無明確目的、自發(fā)形成的群體行為（如騷亂、恐慌、流行現(xiàn)象），特點是突發(fā)性、匿名性、情緒性。第七章社會網(wǎng)絡(luò)與社會群體一、社會群體的定義：由具有共同目標、共同身份認同、穩(wěn)定互動關(guān)系的個體組成的集合體，是社會運行的基本單位。二、社會群體的分類：1.初級群體與次級群體：初級群體（如家庭、鄰里、同輩群體）以情感聯(lián)系為核心，互動頻繁且親密；次級群體（如企業(yè)、學校、政府部門）以功利目標為核心，互動規(guī)范且正式。2.正式群體與非正式群體：正式群體有明確章程、組織架構(gòu)（如公司）；非正式群體自發(fā)形成，無明確規(guī)則（如朋友圈）。三、社會網(wǎng)絡(luò)：由社會成員之間的互動關(guān)系構(gòu)成的“關(guān)系網(wǎng)”，核心要素包括節(jié)點（個體或組織）、關(guān)系強度（強關(guān)系如親屬，弱關(guān)系如熟人）、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)（如核心-邊緣結(jié)構(gòu)）。功能包括資源獲取（如求職、信息傳遞）、社會支持（如情感幫助、物質(zhì)援助）。第八章家庭、婚姻、性與社會性別一、家庭：初級群體的核心形態(tài)，是以婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系為基礎(chǔ)的生活共同體。功能包括生育后代、撫養(yǎng)教育、經(jīng)濟支持、情感慰藉、社會化。二、婚姻：家庭形成的基礎(chǔ)，是社會認可的男女（或其他性別）結(jié)合的制度形式，核心是權(quán)利與義務(wù)的規(guī)范（如財產(chǎn)分配、贍養(yǎng)責任）。三、社會性別：區(qū)別于生物性別（生理差異），指社會文化建構(gòu)的男性與女性的角色、權(quán)利、義務(wù)規(guī)范（如“男主外、女主內(nèi)”的傳統(tǒng)性別角色）。核心議題包括性別平等、性別歧視、女性賦權(quán)。第三編社會運行的宏觀分析第九章社會組織一、定義：為實現(xiàn)特定目標，由多個個體按正式規(guī)則組成的制度化群體（如企業(yè)、學校、醫(yī)院、政府），是次級群體的主要形式。二、社會組織結(jié)構(gòu)：包括直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制等，核心要素是組織目標、規(guī)章制度、組織架構(gòu)、成員關(guān)系。三、組織管理：關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括目標設(shè)定、決策制定、資源配置、溝通協(xié)調(diào)、績效考核?，F(xiàn)代組織發(fā)展趨勢包括扁平化、柔性化、信息化。四、組織環(huán)境：分為內(nèi)部環(huán)境（如組織文化、成員素質(zhì)）與外部環(huán)境（如政策法規(guī)、市場競爭、社會文化），組織需適應(yīng)環(huán)境變化以維持生存與發(fā)展。第十章社區(qū)一、定義：由居住在特定地域、具有共同歸屬感、從事共同社會活動的社會群體構(gòu)成的生活共同體，核心要素是地域、人口、共同活動、歸屬感。二、社區(qū)分類：1.農(nóng)村社區(qū)：以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要經(jīng)濟活動，人口分散，人際關(guān)系親密，傳統(tǒng)文化影響深厚。2.城市社區(qū)：以非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主要經(jīng)濟活動，人口密集，人際關(guān)系多元化，社會分工精細，文化開放。三、城市化：農(nóng)村人口向城市遷移、城市規(guī)模擴大、城市文明向農(nóng)村擴散的過程。核心議題包括城市化進程、城市規(guī)劃、城鄉(xiāng)融合、城市?。ㄈ缃煌〒矶?、環(huán)境污染、住房緊張）。四、社區(qū)發(fā)展：通過優(yōu)化社區(qū)資源、完善社區(qū)服務(wù)、提升社區(qū)治理能力，實現(xiàn)社區(qū)和諧穩(wěn)定與居民生活質(zhì)量提升的過程。第十一章社會制度一、定義：社會為維持正常運行而制定的具有普遍約束力的規(guī)范體系，是文化的固化形式，核心是規(guī)定社會成員的權(quán)利與義務(wù)。二、構(gòu)成要素：規(guī)范（核心）、理念（制度的價值基礎(chǔ)）、組織（制度的執(zhí)行主體）、設(shè)備（制度運行的物質(zhì)條件）。三、主要類型：經(jīng)濟制度（如所有制、分配制度）、政治制度（如國家體制、法律制度）、文化制度（如教育制度、宗教制度）、社會制度（如社會保障制度、婚姻家庭制度）。四、制度功能：維持社會秩序、規(guī)范社會行為、保障社會公平、推動社會發(fā)展。制度變遷是社會發(fā)展的重要動力（如改革就是制度的調(diào)整與完善）。第十二章社會分層與社會流動一、社會分層：社會成員按一定標準（如財富、權(quán)力、地位、教育程度）被劃分為不同等級的過程，核心是社會不平等的結(jié)構(gòu)化表現(xiàn)。二、核心理論：1.功能論：認為社會分層是合理的，不同崗位對社會貢獻不同，應(yīng)獲得不同回報，以激勵個體努力。2.沖突論：認為社會分層是權(quán)力斗爭的結(jié)果，優(yōu)勢群體通過壟斷資源維持特權(quán)，加劇社會不平等。三、社會流動：社會成員在不同社會階層之間的移動，分為：1.垂直流動與水平流動：垂直流動（向上流動如升職、向下流動如失業(yè)）；水平流動（同一階層內(nèi)的流動如換工作、搬家）。2.代內(nèi)流動與代際流動：代內(nèi)流動（個人一生中的階層變化）；代際流動（子女與父母階層的差異）。四、影響社會流動的因素：教育程度、職業(yè)選擇、社會資本、政策制度（如戶籍制度、科舉制度、高考制度）。第十三章社會變遷與社會現(xiàn)代化一、社會變遷：社會結(jié)構(gòu)、社會制度、社會文化等方面的長期變化，核心動力包括生產(chǎn)力發(fā)展、科技進步、人口變動、文化創(chuàng)新、外部沖擊。二、社會現(xiàn)代化：傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的過程，核心特征包括工業(yè)化、城市化、信息化、民主化、法治化、理性化（用科學思維替代傳統(tǒng)經(jīng)驗）。三、現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)：如社會分化加劇、文化沖突、生態(tài)破壞、社會失范（傳統(tǒng)規(guī)范失效，新規(guī)范未建立）等。四、中國現(xiàn)代化的特點：具有后發(fā)優(yōu)勢，同時面臨城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合等特殊問題，走中國特色社會主義現(xiàn)代化道路。第十四章集體行為與社會運動一、集體行為：前文已述，此處補充核心特征：無明確組織、無統(tǒng)一目標、短期性、情緒驅(qū)動。二、社會運動：有組織、有明確目標、長期持續(xù)的集體行動，旨在改變社會現(xiàn)狀（如環(huán)保運動、女權(quán)運動、勞工運動）。核心要素包括組織領(lǐng)導、核心訴求、動員資源、社會支持。三、社會運動的影響：可能推動社會改革（如環(huán)保政策完善），也可能引發(fā)社會沖突，關(guān)鍵取決于運動的合法性、組織性與社會共識。第四編社會運行與社會建設(shè)第十五章社會問題一、定義：影響社會成員正常生活、破壞社會秩序、阻礙社會發(fā)展，且需要社會共同解決的社會現(xiàn)象（如貧困問題、犯罪問題、環(huán)境污染問題、老齡化問題）。二、社會問題的特征：普遍性（存在于所有社會）、特殊性（不同社會的問題表現(xiàn)不同）、復(fù)雜性（多因素交織）、關(guān)聯(lián)性（一個問題引發(fā)多個衍生問題）。三、主要類型：1.結(jié)構(gòu)性社會問題（如貧富差距、城鄉(xiāng)差距）；2.社會性社會問題（如犯罪、吸毒、家庭暴力）；3.生態(tài)性社會問題（如環(huán)境污染、資源短缺）；4.人口性社會問題（如老齡化、少子化、性別失衡）。四、社會問題的解決：需要政府、社會組織、市場主體、公民個體協(xié)同發(fā)力，通過政策制定、制度完善、觀念引導、資源投入等方式實現(xiàn)。第十六章社會控制一、定義：社會通過各種手段規(guī)范社會成員行為、維持社會秩序的過程，核心是化解社會矛盾、防范社會失范。二、社會控制的類型：1.正式控制與非正式控制：正式控制（如法律、制度、政策、軍隊、警察）；非正式控制（如道德、習俗、輿論、家庭約束）。2.積極控制與消極控制：積極控制（引導個體遵守規(guī)范，如教育、獎勵）；消極控制（懲罰違規(guī)行為，如罰款、監(jiān)禁）。三、社會控制的機制：包括法律機制、行政機制、道德機制、輿論機制、心理機制（如自我約束）。四、越軌行為與犯罪：越軌行為是違反社會規(guī)范的行為（如闖紅燈、說謊），犯罪是嚴重違反法律的越軌行為，是社會控制的重點對象。越軌行為的成因包括個體因素、社會因素（如社會失范、貧困、文化沖突）。第十七章社會政策一、定義：政府為解決社會問題、保障社會公平、促進社會發(fā)展而制定的具有普遍約束力的行動準則與措施（如社會保障政策、教育政策、醫(yī)療政策、就業(yè)政策）。二、核心目標：保障民生、促進社會公平、維護社會穩(wěn)定、推動社會發(fā)展。三、政策制定過程：包括問題識別、目標設(shè)定、方案設(shè)計、政策出臺、實施執(zhí)行、評估調(diào)整等環(huán)節(jié)。四、中國主要社會政策：如養(yǎng)老保險制度、醫(yī)療保險制度、義務(wù)教育政策、脫貧攻堅政策、鄉(xiāng)村振興政策等。第十八章社會建設(shè)一、定義：以保障和改善民生為重點，通過完善社會結(jié)構(gòu)、健全社會制度、提升社會治理能力、促進社會公平正義，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展的過程。二、核心內(nèi)容：包括民生建設(shè)（教育、醫(yī)療、就業(yè)、住房）、社會治理體系建設(shè)（黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障）、社會服務(wù)體系建設(shè)（基本公共服務(wù)均等化）、社會文明建設(shè)（培育社會主義核心價值觀）。三、中國社會建設(shè)的意義：是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是滿足人民日益增長的美好生活需要的關(guān)鍵舉措。第五編社會學研究方法第十九章社會學研究的原則與方法一、研究原則：客觀性原則（避免主觀偏見）、科學性原則（遵循科學邏輯）、倫理原則（保護研究對象隱私、尊重研究對象意愿）、系統(tǒng)性原則（從整體出發(fā)分析問題）。二、研究程序：確定研究問題→提出研究假設(shè)→設(shè)計研究方案→收集資料→分析資料→撰寫研究報告。三、具體研究方法：1.調(diào)查研究法：最常用方法