2025年《小學(xué)語文》真題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.給下列加點的字注音。堅強()靈感()欣喜若狂()奔馳()澎湃()恍然大悟()2.用“然”字組成不同的詞語，填入下面的括號里。（1）盡管遇到了很多困難，他依然______前進。（2）看到這幅畫，我的心情十分______。（3）他的話雖然有些令人意外，但基本內(nèi)容還是______的。3.把下列成語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。（1）______不安（2）______有加（3）______不同（4）______不迫4.選詞填空。（1）這次成功多虧了大家的______（幫助/幫忙）。（2）他的歌聲非常______（洪亮/響亮），唱遍了整個村莊。（3）我們應(yīng)該______珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活。（熱愛/熱愛地）（4）看到老師辛勤的付出，我們都感動得______（流淚/流下眼淚）。5.修改病句。（1）清晨，太陽公公露出了笑臉，照亮了大地。（2）通過這次活動，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步和提高。（3）他不但學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草》一詩中，“野火燒不盡，______吹又生”表達(dá)了小草頑強的生命力。（2）“______，不拘一格降人才”是龔自珍的詩句，表達(dá)了他對人才的渴望。（3）“______，家書抵萬金”出自杜甫的《春望》，表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。7.閱讀下面的文字，完成題目。秋天的校園里，色彩變得豐富多彩。你看，銀杏樹葉像一把把金色的小扇子，隨風(fēng)飄落；楓樹葉則變成了紅色，像一團團燃燒的火焰。清澈的湖水里，幾只鴨子在悠閑地游來游去，湖面倒映著藍(lán)天白云，景色美極了。（1）這段話主要描寫了______的景色。（2）從文中找出描寫顏色的詞語，寫下來：______、______、______。（3）文中把銀杏葉比作“金色的小扇子”，把楓葉比作“燃燒的火焰”，這樣的寫法叫做______。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小溪從深山里蜿蜒而來，一路歡歌。它唱著歌，蹦著跳著，流過綠油油的草地，繞過陡峭的山石。春天，它滋潤著干涸的土地，喚醒沉睡的花草；夏天，它給炎熱的山林帶來清涼；秋天，它運載著金黃的落葉，匯入更大的河流；冬天，即使結(jié)了薄冰，它也從未停止過前進的腳步。小溪的身邊住著一只小螞蟻。小螞蟻遇到困難時，常常向小溪請教。小溪總是耐心地告訴它：“你看，我雖然很小，但我從未停止過流動，因為我相信，只要堅持向前，就能匯入大海，就能看到更廣闊的世界?！毙∥浵伮犃诵∠脑?，深受啟發(fā)。它明白了，無論遇到什么困難，都不能輕易放棄，要像小溪一樣，勇敢地向前走。（1）短文主要描寫了______的樣子和______。（2）從文中找出描寫小溪動作的詞語，寫下來：______、______、______、______。（3）小螞蟻從小溪那里得到了什么啟發(fā)？（4）你認(rèn)為小溪具有怎樣的精神品質(zhì)？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。三、寫作題目：一件令我感動的事請根據(jù)題目要求，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，表達(dá)自己的真情實感。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.jiānqiánglíngǎnxīnxǐruòkuángbēnchípéngpàihuǎngrándàwù*解析：考查漢字拼音的掌握。需準(zhǔn)確讀準(zhǔn)每個字的拼音，注意聲調(diào)。2.依然驚喜若狂基本上*解析：考查同音字組詞?！叭弧庇卸喾N讀音和意義，需根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語。3.心神知識大相沉著*解析：考查成語的補全和運用。需熟記成語，理解其含義，并能在語境中正確使用。寫句子時注意主謂賓結(jié)構(gòu)完整。4.（1）幫助（2）響亮（3）熱愛（4）流淚*解析：考查詞語的準(zhǔn)確運用。需理解每個詞語的含義，并根據(jù)句子語境選擇最合適的詞語填空。5.（1）改為：清晨，太陽公公露出了笑臉，照亮了大地。或改為：清晨，太陽升起來了，露出了笑臉，照亮了大地。（注：原句“太陽公公”不夠規(guī)范）（2）改為：這次活動，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步。或改為：這次活動，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。（3）改為：他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好?；蚋臑椋核麑W(xué)習(xí)好，體育也很好。*解析：考查病句的辨析和修改能力。常見病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、重復(fù)啰嗦、前后矛盾等。需仔細(xì)閱讀句子，找出病因并加以修改，使句子通順、合理。6.不盡一格家書抵萬金*解析：考查課文內(nèi)容的默寫記憶能力。需準(zhǔn)確記憶并書寫相關(guān)的詩句。7.（1）秋天校園（2）金色紅色藍(lán)天白云（3）比喻*解析：（1）考查對短文主要內(nèi)容的概括能力。（2）考查從文本中提取關(guān)鍵詞語的能力。（3）考查修辭手法的識別能力。文中將銀杏葉比作扇子，楓葉比作火焰，使用了“像……一樣”的比喻句式。二、閱讀理解（1）小溪流淌（2）唱著跳著流過繞過（3）小溪告訴小螞蟻，要像它一樣堅持向前，因為只有堅持，才能看到更廣闊的世界。（4）小溪具有堅持不懈、永不放棄、勇于探索的精神品質(zhì)。因為它一路向前，從未因為困難而停止，即使冬天也堅持流淌，最終要匯入大海。*解析：（1）考查對短文主要內(nèi)容的概括能力，需要找出文章描寫的主體和狀態(tài)。（2）考查從文本中提取關(guān)鍵詞語的能力。（3）考查對文中關(guān)鍵信息（小溪的對話）的理解和轉(zhuǎn)述能力。（4）考查對文本內(nèi)容的深入理解能力和分析概括能力，需要結(jié)合短文內(nèi)容分