2025年幼兒園工作規(guī)程考試題(附答案)一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程（2025年修訂）》，幼兒園小班的年齡階段是（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲答案：B2.幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）小時，寄宿制幼兒園不得少于（）小時A.1.5；2.5B.2；3C.2.5；3.5D.3；4答案：B3.幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度，新生入園前必須進行（）A.視力篩查B.血常規(guī)檢查C.全面健康檢查D.齲齒檢查答案：C4.幼兒園教育應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，堅持（）原則A.小學化教學B.游戲化教學C.分科教學D.填鴨式教學答案：B5.幼兒園園舍建筑必須符合國家和地方的（）標準A.商業(yè)建筑B.民用建筑C.教育建筑D.兒童建筑答案：D6.幼兒園教師應當具備（）以上學歷，并取得幼兒園教師資格證書A.高中B.中專C.大專D.本科答案：C7.幼兒園應當建立（）制度，定期召開家長會，接待家長來訪和咨詢A.家長開放日B.家長委員會C.家園聯(lián)系D.親子活動答案：C8.幼兒園經(jīng)費應當主要用于（）A.教師福利B.設施改造C.幼兒保育教育D.行政辦公答案：C9.幼兒園應當建立幼兒（），對幼兒在園表現(xiàn)進行客觀、全面的評價A.成長檔案B.成績記錄冊C.獎懲記錄表D.健康檔案答案：A10.幼兒園應當制定（），定期組織演練，確保幼兒安全A.食品安全制度B.安全工作方案C.應急預案D.衛(wèi)生消毒制度答案：C11.幼兒園的品德教育應當以（）為重點，注重潛移默化的影響A.認知教育B.情感教育C.行為習慣培養(yǎng)D.知識傳授答案：C12.幼兒園應當保證幼兒每天有（）的自主選擇和游戲時間A.0.5-1小時B.1-2小時C.2-3小時D.3-4小時答案：B13.幼兒園工作人員每年必須進行（）健康檢查A.1次B.2次C.3次D.4次答案：A14.幼兒園應當建立（）制度，及時了解家長對幼兒園工作的意見和建議A.家長反饋B.家園共育C.家長參與D.家長培訓答案：A15.幼兒園教育的主要目標是促進幼兒（）等方面的全面發(fā)展A.體、智、德、美B.德、智、體、美C.智、體、德、美D.體、德、智、美答案：A二、多項選擇題（每題3分，共30分，少選、多選、錯選均不得分）1.幼兒園的任務包括（）A.貫徹國家教育方針B.促進幼兒全面發(fā)展C.為家長工作提供便利D.實施小學預備教育答案：ABC2.幼兒園衛(wèi)生保健制度應當包括（）A.幼兒健康檢查B.疾病預防C.營養(yǎng)膳食D.午睡管理答案：ABCD3.幼兒園教育活動的組織應當（）A.注重趣味性B.注重綜合性C.注重生活性D.注重活動性答案：ABCD4.幼兒園工作人員應當（）A.熱愛幼兒教育事業(yè)B.尊重幼兒人格C.禁止體罰幼兒D.定期參加培訓答案：ABCD5.幼兒園園舍應當具備（）A.安全的活動場地B.符合標準的活動室C.獨立的午睡室D.專用的衛(wèi)生室答案：ABCD6.幼兒園與家庭合作的方式包括（）A.家長學校B.親子活動C.家訪D.家長助教答案：ABCD7.幼兒園安全工作應當包括（）A.設備設施安全檢查B.接送幼兒安全管理C.食品安全監(jiān)管D.防溺水教育答案：ABCD8.幼兒園教師的主要職責包括（）A.制定和執(zhí)行教育計劃B.觀察記錄幼兒發(fā)展C.指導家長科學育兒D.參與園本課程開發(fā)答案：ABCD9.幼兒園應當為幼兒提供（）的生活環(huán)境A.安全B.衛(wèi)生C.舒適D.豐富答案：ABCD10.幼兒園教育評價應當（）A.以發(fā)展的眼光看待幼兒B.注重過程性評價C.綜合運用多種評價方式D.僅以教師評價為主答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分，正確打√，錯誤打×）1.幼兒園可以根據(jù)家長需求開設學前班，提前教授小學課程（）答案：×2.幼兒一日活動的組織應當動靜交替，注重幼兒的實踐體驗（）答案：√3.幼兒園工作人員可以在幼兒面前爭吵，但不得體罰幼兒（）答案：×4.幼兒園應當每月向家長公布幼兒食譜，并保證營養(yǎng)均衡（）答案：√5.幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查（）答案：√6.幼兒園可以收取與幼兒入園掛鉤的贊助費或興趣班費用（）答案：×7.幼兒園應當建立幼兒用藥委托交接制度，未經(jīng)家長書面委托不得給幼兒服藥（）答案：√8.幼兒園教師可以根據(jù)個人喜好調(diào)整教育內(nèi)容和方法（）答案：×9.幼兒園應當將安全教育融入一日生活，提高幼兒自我保護能力（）答案：√10.幼兒園規(guī)模一般不超過12個班，每班人數(shù)小班不超過25人（）答案：√四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述幼兒園保育與教育的關(guān)系。答案：保育與教育是幼兒園工作的兩大核心，二者有機結(jié)合、相互滲透。保育是教育的基礎(chǔ)，通過日常生活護理、衛(wèi)生保健等為幼兒發(fā)展提供物質(zhì)保障；教育是保育的深化，通過有目的、有計劃的活動促進幼兒認知、情感、社會性發(fā)展。二者統(tǒng)一于促進幼兒全面發(fā)展的目標，必須堅持保教結(jié)合原則。2.幼兒園應當建立哪些安全管理制度？答案：應當建立安全工作責任制、設備設施安全檢查制度、幼兒接送交接制度、食品安全管理制度、傳染病預防控制制度、應急預案及演練制度、防溺水防走失等安全教育制度，明確各崗位安全職責，定期排查安全隱患。3.幼兒園教師在觀察幼兒時應注意哪些要點？答案：應注意觀察的目的性（圍繞教育目標）、全面性（涵蓋體智德美各領(lǐng)域）、連續(xù)性（長期追蹤記錄）、客觀性（避免主觀臆斷），采用自然觀察、情境觀察等方法，及時記錄幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化，為調(diào)整教育策略提供依據(jù)。4.幼兒園與社區(qū)合作的主要途徑有哪些？答案：包括利用社區(qū)資源開展社會實踐活動（如參觀消防站、菜市場）、邀請社區(qū)人士參與幼兒園活動（如民警講安全、老人講傳統(tǒng)）、向社區(qū)開放幼兒園設施（如親子活動室、繪本館）、共同開展公益早教服務（如社區(qū)育兒講座），實現(xiàn)資源共享、雙向互動。5.簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇的基本原則。答案：（1）貼近幼兒生活，選擇具有生活性、經(jīng)驗性的內(nèi)容；（2）符合幼兒年齡特點，具有適宜性和發(fā)展性；（3）涵蓋五大領(lǐng)域，具有全面性和綜合性；（4）體現(xiàn)趣味性和可操作性，激發(fā)幼兒學習興趣；（5）融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本土特色，具有文化傳承性。五、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合《規(guī)程》要求，論述如何在幼兒園一日活動中落實“以游戲為基本活動”的原則。答案：（1）保證游戲時間：每日安排1-2小時自主游戲，減少集體教學時間，避免游戲被隨意占用。（2）創(chuàng)設游戲環(huán)境：提供豐富的游戲材料（如低結(jié)構(gòu)材料、自制玩具），設置角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等專用游戲空間，支持幼兒自由選擇。（3）尊重游戲主體：教師以觀察者、支持者身份參與，不干預幼兒游戲情節(jié)，鼓勵幼兒自主設計游戲規(guī)則。（4）整合游戲與學習：將認知、社會交往、身體鍛煉等目標滲透于角色游戲（如超市游戲中學習計算）、建構(gòu)游戲（如搭建積木中理解空間概念）、運動游戲（如跳繩中發(fā)展大肌肉），實現(xiàn)“玩中學”。（5）評價游戲價值：關(guān)注幼兒在游戲中的興趣持久性、合作能力、問題解決能力等發(fā)展指標，而非游戲結(jié)果。2.從《規(guī)程》角度分析，幼兒園應如何保障幼兒的合法權(quán)益？答案：（1）生存權(quán)：提供安全衛(wèi)生的飲食、舒適的午休環(huán)境，定期健康檢查，預防疾病傷害。（2）發(fā)展權(quán)：遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開展適宜的保育教育活動，禁止小學化傾向，保障受教育權(quán)。（3）受尊重權(quán)：尊重幼兒人格，禁止體罰或變相體罰，保護幼兒隱私（如不公開批評、不公布幼兒缺點）。（4）參與權(quán)：鼓勵幼兒表達意愿（如選擇游戲材料、參與環(huán)境創(chuàng)設），在班級管理中給予發(fā)言權(quán)（如討論區(qū)域規(guī)則）。（5）安全權(quán)：落實安全制度，加強接送管理、設施檢查、安全教育，防范意外傷害。（6）獲得平等對待權(quán)：不因性別、家庭背景、身體狀況歧視幼兒，對特殊需要幼兒提供個別化支持。六、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某幼兒園為提高“教學質(zhì)量”，要求小班幼兒每天背誦5首古詩，中班幼兒練習100以內(nèi)加減法，大班幼兒完成拼音書寫作業(yè)，家長反映孩子回家喊“累”，甚至抗拒上幼兒園。問題：該幼兒園的做法違反了《規(guī)程》哪些規(guī)定？應如何整改？答案：違反規(guī)定：（1）違反“幼兒園教育應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，禁止教授小學階段內(nèi)容”的規(guī)定（總則第五條）；（2）違反“以游戲為基本活動，注重活動的趣味性和活動性”的教育原則（第二十五條）；（3）忽視幼兒學習特點，違背“保教結(jié)合”原則，加重幼兒負擔（第二十九條）。整改措施：（1）立即停止小學化教學內(nèi)容，取消古詩背誦、加減運算、拼音書寫等超出幼兒發(fā)展水平的任務；（2）調(diào)整一日活動安排，增加游戲時間（如區(qū)域游戲、戶外游戲），以操作、體驗、探究為主要學習方式；（3）組織教師學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，開展“游戲化教學”專題培訓；（4）召開家長會，宣傳科學育兒理念，簽訂“拒絕小學化”承諾書；（5）建立監(jiān)督機制，定期檢查班級活動內(nèi)容，將去小學化納入教師考核。案例2：某幼兒園因場地限制，將原本獨立的午睡室改為儲物間，要求小班幼兒在活動室拼接桌椅午睡；廚房工作人員未取得健康證，采購的食品未索證索票；戶外活動時，教師因接電話未及時制止幼兒攀爬欄桿，導致一名幼兒摔倒骨折。問題：該幼兒園存在哪些違反《規(guī)程》的行為？應承擔哪些責任？答案：違規(guī)行為：（1）園舍設施不達標：未提供獨立午睡室，活動室拼接桌椅存在安全隱患（第三十二條“必須有與規(guī)模相適應的獨立午睡室”）；（2）衛(wèi)生保健制度缺失：廚房工作人員無健康證（第三十九條“工作人員必須持健康證上崗”），食品采購未索證索票（第四十條“建立食品采購驗收