2025年初中二年級語文期末卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.請為下面加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。（1）他強（qiángqiǎng）詞奪理，卻無法掩蓋內心的慌（huānghuàng）張。（2）這片（piànpiān）古老的城墻，歷經滄桑，依然屹立不倒，令人肅然起敬。（3）對于這個復雜的問題，他一時竟（jìngjīng）不知所措，需要冷靜分析。2.請根據(jù)語境，在下面橫線上填寫合適的詞語。（1）看著災區(qū)人民重建家園的景象，我們感到無比欣慰，他們的精神真是。（2）這部科幻小說想象力極其豐富，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，令人。（3）在學習中遇到困難時，我們要有鍥而不舍、的精神。3.下列句子中沒有語病的一項是（）。A.通過這次社區(qū)服務活動，使我增強了社會責任感和實踐能力。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.是否堅持鍛煉身體，是關系到身體健康的重要問題。D.他不但學習好，而且樂于助人，是大家學習的好榜樣。4.古代文化常識填空。（1）李白，字，唐代偉大的詩人，有“詩仙”之稱。他的詩風格，想象豐富奇特。（2）《論語》是儒家經典著作，是記錄言行的著作。其中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了的思想。5.名篇名句默寫。（1）子曰：“，可以為師矣?！保?）蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中，表達對遠方親人美好祝愿的句子是：“，。”（3）陸游在《游山西村》中，抒發(fā)農家淳樸熱情，并蘊含深刻哲理的名句是：“，?！保?）請默寫曹操《龜雖壽》中的兩句詩：“，?！倍?、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第6～10題?！疚恼逻x段】那是一個陰雨綿綿的下午，我獨自一人走在放學回家的路上。天空灰蒙蒙的，雨滴淅淅瀝瀝地打在臉上，帶著一絲涼意。路過街角那家熟悉的奶茶店時，我猶豫了一下，最終還是推門走了進去。店里很安靜，只有輕柔的音樂在流淌。我選了一個靠窗的位置坐下，看著窗外雨中模糊的街景。這時，一個穿著舊雨衣、頭發(fā)花白的老奶奶走了進來。她小心翼翼地放下手中的一個布包，坐在了我旁邊的空位上。我注意到她的雨衣右肩處破了一個洞，雨水正順著破洞往下滴，在她腿邊的地面上濺開一小灘一小灘的水花。老奶奶似乎并沒有察覺，她只是靜靜地坐在那里，目光呆滯地望著窗外。我心中有些不忍，正想起身讓座，她卻先開了口?！靶」媚?，謝謝你的好意?！崩夏棠痰穆曇粲行┥硢?，“我沒事，這個破洞我自己會處理?！彼f著，從布包里拿出針線和一小塊布頭，開始笨拙地縫補起雨衣。我默默地喝著我的奶茶，看著她專注縫補的樣子，心中百感交集。她的手指因為歲月的痕跡而有些彎曲，布料在她手中卻顯得那么聽話?？p線時，偶爾會因為用力過猛而發(fā)出輕微的“吱呀”聲，但這聲音在雨聲的掩蓋下，反而顯得格外寧靜。不知過了多久，老奶奶終于縫好了雨衣。她小心地穿上，雨水果然不再那么肆無忌憚地侵入。她對我笑了笑，那笑容雖然有些蒼白，卻像一縷溫暖的陽光，瞬間驅散了我心中的陰霾?！爸x謝你，小姑娘，你的奶茶真甜?！彼f完，便起身緩緩離開了。我望著她遠去的背影，雨依然在下，但我的心里卻感覺暖烘烘的。那一刻，我忽然明白，生活中的美好，往往就隱藏在這些看似平凡的瞬間里，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。也許，我們每個人都可以成為傳遞溫暖的人，用一點微小的善意，去照亮他人，也溫暖自己。6.文中多次描寫了“雨”，請分析作者這樣寫的作用。7.結合文章內容，簡要分析老奶奶的人物形象。8.“我”在看到老奶奶縫補雨衣時的心理活動是怎樣的？請結合文章內容簡要分析。9.文章結尾處寫道：“那一刻，我忽然明白，生活中的美好，往往就隱藏在這些看似平凡的瞬間里，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)?！边@句話在文中有什么作用？10.你是否也有過類似“我”在文中感受到的瞬間？請結合自己的生活經歷，談談你的看法。三、古詩文閱讀閱讀下面的文字，完成第11～14題。【甲】《桃花源記》（節(jié)選）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。11.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）便舍船，從口入。舍：（2）土地平曠，屋舍儼然。儼：（3）阡陌交通，雞犬相聞。交通：（4）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。髫：12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）復行數(shù)十步，豁然開朗。（2）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。13.甲文描繪了一個怎樣的理想社會？這個社會有哪些特點？14.陶淵明筆下的“桃花源”與今天的“美麗鄉(xiāng)村”建設有什么異同之處？請談談你的理解。四、寫作15.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。人生如同一次漫長的旅行，我們總會遇到各種各樣的“風景”：可能是陽光燦爛、鳥語花香的明媚，也可能是狂風驟雨、泥濘坎坷的艱難。正是這些不同的“風景”，構成了我們豐富而多彩的人生體驗，也塑造著我們的性格和夢想。請以“特別的風景”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；④書寫工整，卷面整潔。試卷答案1.（1）qiǎnghuàng（2）piàn（3）jīng2.（1）催人奮進（2）廢寢忘食（3）持之以恒3.D4.（1）太白詩江湖豪放（2）孔子惻隱5.（1）溫故而知新（2）但愿人長久千里共嬋娟（3）莫笑農家臘酒渾豐年留客足雞豚（4）老驥伏櫪志在千里6.作者通過描寫陰雨、雨聲、雨中景象，營造了安靜、略帶憂傷的氛圍，為下文遇見老奶奶的故事鋪墊了背景，也襯托了老奶奶專注縫補時的寧靜感，以及“我”內心的觸動。7.老奶奶是一位生活貧困但自強不息的人，從她自行縫補雨衣的細節(jié)可以看出；她是一位內心善良、懂得感恩的人，面對“我”的好意和幫助時，表達了真誠的感謝；她是一位沉靜、樂觀的人，即使處境不佳，也安詳?shù)孛鎸ι?，專注于自己能做的事情?.“我”看到老奶奶縫補雨衣，一方面感到心酸和不忍，為她糟糕的境遇感到同情；另一方面，又對她自立更生的態(tài)度和專注的神情感到敬佩。同時，“我”也陷入思考，如何在不打擾她的情況下提供幫助，內心充滿了善良和關愛，并為她的堅韌感到觸動。9.這句話是對全文內容的總結和升華，點明了文章的主旨。它強調了生活中的美好往往不在于外在的華麗，而在于那些平凡的、需要用心體會的瞬間，深化了文章關于發(fā)現(xiàn)生活中的善意和溫暖的主題。同時，也引發(fā)了讀者對如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好瞬間的思考。10.（略，此題開放性較強，考查學生結合自身經歷談體會的能力，答案應包含個人經歷描述和對主題的理解。例如：我曾經在公交車上給一位老人讓座，看到他感激的笑容，也感受到了付出帶來的溫暖；我認為，善良的舉動不分大小，都能傳遞美好，重要的是用心去感受和回應身邊的善意。）11.（1）舍棄，丟下（2）整齊的樣子（3）交錯相通（4）小孩12.（1）再往里面走幾十步，（眼前的景象）一下子變得開闊明亮了。（“豁然”意為一下子，形容開闊；“開朗”意為開闊明亮。）（2）（那里的）人們在田間來來往往地耕作，男男女女的穿著打扮，完全像（桃花源）以外的世人一樣。（“悉”意為全，都；“外人”在這里指桃花源以外的人。）13.甲文描繪了一個安寧和美、自給自足的理想社會。特點：環(huán)境優(yōu)美（平曠、良田、美池、桑竹）；社會和諧（阡陌交通、雞犬相聞、往來種作）；民風淳樸（衣著如外人、黃發(fā)垂髫怡然自樂）。14.相同之處：都描繪了環(huán)境優(yōu)美、生活和諧美好的景象，寄托了人們向往和平、幸福生活的愿望。不同之處：陶淵明的“桃花源”是一個與世隔絕、不存在階級壓迫的理想社會，帶有一定的幻想色彩；今天的“美