2025年初中初一春季語文試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。(1)惟獨(dú)你是我的羅盤()(2)她們的心靈像水晶一樣透明()(3)這支筆已經(jīng)使用了好幾年，筆桿有些毛糙()(4)在這廣袤的草原上，牛羊如云()2.根據(jù)語境，解釋下列詞語在句中的含義。(1)他對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)有了自己的見解，別人很難說服他。()(2)這個(gè)計(jì)劃雖然初步，但已經(jīng)初見雛形，值得深入研究。()3.找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。(1)他在那漫長的黑夜里，獨(dú)自一人摸索前行，內(nèi)心充滿了焦灼與彷徨。()(2)老師語重心長地教育我們，要珍惜寶貴的青春年華，不要虛度光陰。()(3)桂花飄香，令人陶醉，小區(qū)里充滿了歡聲笑語，一派祥和的景象。()4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給everyone留下了深刻的印象。D.是否具有良好的閱讀習(xí)慣，是提高閱讀能力的關(guān)鍵。5.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()李老師是一位深受學(xué)生喜愛的好老師，他不僅教學(xué)，而且育人，他的言行舉止都值得我們學(xué)習(xí)。(1)對(duì)于(2)在(3)上(4)以6.默寫。(1)，不拘一格降人才。(2)，病樹前頭萬木春。(3)，病樹前頭萬木春。(4)沉舟側(cè)畔千帆過，。二、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下列題目。陳勝者，陽城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳勝嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”7.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)傭耕()(2)輟耕之壟上()(3)悵恨()(4)茍富貴()(5)嗟乎()(6)鴻鵠之志()8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)若為傭耕，何富貴也？(2)嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！9.這段文字選自哪部作品？作者是誰？()A.《論語》孔子B.《孟子》孟軻C.《史記》司馬遷D.《資治通鑒》司馬光10.陳勝的“鴻鵠之志”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合選文簡要分析。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列題目。那道照亮回家的路黃昏時(shí)分，夕陽的余暉將天空染成一片溫暖的橘紅。我站在城市的十字路口，望著川流不息的車輛和行色匆匆的人群，心中有些茫然。今天是周末，我本該早點(diǎn)回家，可因?yàn)閹屯瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)功課，耽誤了時(shí)間。夜幕漸漸降臨，華燈初上，城市變得更加繁華。我獨(dú)自一人走在回家的路上，路燈將我的影子拉得長長的。周圍是高聳的樓宇和閃爍的霓虹燈，它們像是無數(shù)雙眼睛，注視著我。路燈下，偶爾有行人匆匆走過，他們臉上帶著疲憊，腳步匆匆，似乎也有著一個(gè)回家的目的地。突然，我注意到前方不遠(yuǎn)處，有一位老奶奶正蹣跚地走在路邊。她頭發(fā)花白，步履蹣跚，看起來很吃力。我猶豫了一下，還是決定上前去幫助她。我快步走到她身邊，輕聲問道：“奶奶，您要去哪里？我扶您過去吧?！崩夏棠烫痤^，看了我一眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我小心翼翼地?cái)v扶著她，慢慢地向前走。我們就這樣一前一后地走著，路燈將我們的身影照在一起，仿佛組成了一幅溫馨的畫面。一路上，我們聊著天。我問奶奶要去哪里，奶奶告訴我，她要去附近的超市買點(diǎn)東西。我問奶奶家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，奶奶說，不遠(yuǎn)，就住在附近的小區(qū)。雖然我們年紀(jì)相差很大，但我們聊得卻很投機(jī)。終于，我們來到了超市門口。奶奶感激地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子?！蔽倚χ卮穑骸澳棠蹋挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！笨粗棠贪踩郊遥业男睦镆哺械揭魂嚋嘏??；丶业穆飞?，我的腳步變得輕快起來。那道曾經(jīng)照亮奶奶回家的路燈，也照亮了我回家的路。那一刻，我明白了，幫助別人，其實(shí)也是幫助自己。當(dāng)我們給予別人溫暖和幫助時(shí)，我們自己的內(nèi)心也會(huì)感到充實(shí)和快樂。11.文章主要描寫了“我”的哪兩件事？請(qǐng)簡要概括。12.文中劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那道照亮回家的路”含義的理解。14.文章最后寫道：“幫助別人，其實(shí)也是幫助自己。當(dāng)我們給予別人溫暖和幫助時(shí)，我們自己的內(nèi)心也會(huì)感到充實(shí)和快樂?！蹦銓?duì)此有什么看法？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或觀察簡要談?wù)劇Ｋ?、作?5.請(qǐng)以“______，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：(1)在橫線上填入合適的詞語，使題目完整（如：閱讀、分享、關(guān)愛、堅(jiān)持等）。(2)文體不限（詩歌除外），不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(4)書寫工整，卷面整潔。試卷答案1.(1)pán(2)tòu(3)cāo(4)mào2.(1)見解：對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法。這里指自己的看法獨(dú)特，別人難以改變。(2)初見雛形：剛剛顯露出初步的形態(tài)或規(guī)模。3.(1)著->走(2)無->有(3)桂->桃4.C5.(1)對(duì)于(2)在(3)上(4)以6.(1)我勸天公重抖擻(2)沉舟側(cè)畔千帆過(3)沉舟側(cè)畔千帆過(4)波濤如怒7.(1)受雇給人耕作(2)停止，放下；到……去(3)愁悶，不痛快(4)如果(5)感嘆詞，表示嘆息(6)大雁和天鵝一樣的遠(yuǎn)大志向8.(1)你是個(gè)給人當(dāng)雇工的，怎么會(huì)富貴呢？(2)唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！9.C10.陳勝的“鴻鵠之志”體現(xiàn)在他不甘于被雇傭耕作的現(xiàn)狀，渴望富貴，并感嘆庸人無法理解自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。這表現(xiàn)了他不甘平庸、有遠(yuǎn)大志向的內(nèi)心世界。11.“我”幫助一位蹣跚的老奶奶安全到達(dá)超市；“我”在幫助別人的過程中，內(nèi)心感到溫暖和快樂，并獲得了照亮自己回家路的感悟。12.修辭手法：比喻。作用：生動(dòng)形象地寫出了夜晚路燈下的“我”和奶奶的影子連在一起的樣子，表現(xiàn)了“我”攙扶奶奶時(shí)的溫馨畫面，也表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)的心情。13.“那道照亮奶奶回家的路燈”指實(shí)際上的路燈，它幫助奶奶看清道路，安全回家。“那道照亮‘我’回家的路”指幫助老奶奶這件事讓“我”內(nèi)心感到溫暖和快樂，明白了幫助他人的意義，獲得了精神上的滿足感和前進(jìn)的動(dòng)力。這道“光”是溫暖的，也是指引方向的。14.看法示例：我同意這個(gè)觀點(diǎn)。幫助別人時(shí)，我們往往能感受到被需要、被認(rèn)可的快樂。就像文中的“我”