小學(xué)三年級英語科導(dǎo)學(xué)案課題：Unit6Happybirthday!Storytime課型：新授課課時：7學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要知識。2.通過練習(xí)和對話,檢驗學(xué)生本單元的學(xué)習(xí)成果。3.能讀懂“C.Storytime”部分的故事,并了解故事中的一些語言點。4.提高學(xué)生的閱讀技能和聽力技能。重、難點預(yù)測：1.能讀懂“C.Storytime”部分的故事,并了解故事中的一些語言點。2.對數(shù)詞的熟練掌握和運用。教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)1.請同學(xué)翻開課本P65，跟錄音讀3遍。2.寫出下列單詞的中文意思：onetwothreefourfivesixseveneightnineten3.你能正確讀出Startoread嗎？請認真預(yù)習(xí)，期待你在課堂Show出來。二、家長加油站（）1.孩子聽錄音、跟讀P65課文3遍。（）2.完成預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容。（）完成情況：（）家長簽名：______________三、活動探究部分1.Excellentforthreeminutesbeforeclass認讀數(shù)字：one、two、three、fourfivesix、seven、eight、nine、tenStep1:warmup1.播放歌曲One,two,three,four,five的錄音,全班學(xué)生跟錄音唱歌曲。2.全班學(xué)生用英文數(shù)字1-10報數(shù),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達。Step2:Presentation(1)教學(xué)故事中的重點句型。請兩位歌唱得比較好的學(xué)生比賽唱歌曲ABCsong。T:Let’shavearace.Let’sseewhocansingbetter.學(xué)生唱完歌曲后,教師說:“...winstherace.”教師再出示一幅百米賽跑的圖片,說:“Look,theyarehavingarace.(強調(diào)單詞‘race’,并幫助學(xué)生明白句子‘Let’shavearace.’的含義)”(2)教師用簡筆畫在黑板的左右邊分別畫出兩個蘋果和一堆蘋果的圖片,并指著一堆蘋果,說:“Look,somanyapples.Buttheyarenotmine.”教師指著兩個蘋果的圖片,說:“Lookatthetwoapples.Theyaremine.Ihavetwoapples.Ihaveonlytwoapples.(強調(diào)單詞‘only’,幫助學(xué)生在語境中明白其意思)”(3)教師用多媒體課件逐個呈現(xiàn)教學(xué)掛圖,學(xué)生根據(jù)掛圖猜測故事內(nèi)容并在小組內(nèi)進行討論。(4)播放教學(xué)動畫,并做適當(dāng)?shù)闹v解,幫助學(xué)生了解故事大意。(5)播放教學(xué)錄音,讓學(xué)生冋答問題:Whowinstherace?(6)講解一些對話中的知識點,幫助學(xué)生理解。①Let’shavearace.讓我們比賽吧。race是名詞,意為“賽跑;比賽,競賽”,have在這里是“進行”的意思,如:Heranaracewithme.他同我賽跑。②Ihaveonlythree.我只有三個。only在此用作形容詞,意思是“僅僅;只有”,如:Weseeonlythreebirds.我們只看見三只鳥。Step3:Practice1.學(xué)生仿照“C.Storytime”部分的故事在小組內(nèi)重編一個故事并分角色進行表演。2.全班學(xué)生分成四組進行報數(shù),第一位學(xué)生說:“One.”,第二位學(xué)生說:“Two.”,以此類推,比一比哪組最先報完數(shù),教師予以表揚。Step4:Consolidation(達標(biāo)檢測，師生小結(jié))一、情景交際。（）1.別人向你道歉時，你應(yīng)說：A.You’rewelcome.B.Thankyou.（）2.送給同學(xué)生日禮物時，應(yīng)說：A.Happybirthday!B.HappyNewYear!（）3.你想知道對方的年齡，應(yīng)說：A.Howareyou?B.Howoldareyou?（）4.請客人吃雞蛋時，應(yīng)說：A.Havesomeeggs.B.I’dlikesomeeggs.（）5.別人祝你生日快樂，你應(yīng)說：A.Thankyou.B.Happybirthday!二、選擇正確的答案。（）1.Happybirthday!A.Thankyou!B.Happybirthday!（）2.Let’seatthecake.A.Thankyou.B.Great!（）3.Howmanygifts?A.I’mseven.B.Ten.（）4.Howoldareyou?A.Verywell,thanks.B.I’mnineyearsold.Step5:Summary(學(xué)有所獲)Whathaveyoulearnedtoday?Step6:Homework.（1）讀課本65頁中的對話，并與同伴表演。自我評價()）書寫傾聽展示測評達標(biāo)（）（）（）