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文檔簡介
2026年上半年云南省中小學教師資格考試(筆試)備考題庫第一部分單選題(100題)1、下列有關原核生物和真核生物的敘述,正確的是()。
A.原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸
B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質
D.真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細胞代謝有序進行
【答案】:D2、內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的()。
A.認知結構
B.價值體系
C.觀念系統(tǒng)
D.策略框架
【答案】:B3、b和聲小調的屬音是()。
A.E?
B.G?
C.#D?
D.#F
【答案】:D4、有關香港的表述,正確的是()。
A.①③⑤
B.②⑤
C.②④⑤
D.⑤⑥
【答案】:B5、楊某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息,騙人錢財,被人民法院判處有期徒刑,并處罰金。這一案例中楊某()。
A.承擔的是刑事責任
B.承擔的是民事責任
C.受到的是行政處罰
D.受到的是治安處罰
【答案】:A6、一方面,哲學來源于社會和時代,是時代精神的總結和升華;另一方面,哲學反作用于時代,是社會變革的先導。下列哪一項能反映出“哲學反作用于時代”()
A.哲學可以被認為是“全部科學之母”
B.幸福的生活需要哲學的指引
C.沒有革命的理論,就不會有革命的運動
D.哲學是思考的“顯微鏡”
【答案】:B7、()是行為主義學派的主要特點。
A.分析構成人的心理的基本要素
B.從整體上研究心理現(xiàn)象
C.研究心理在適應環(huán)境中的機能
D.研究刺激和反應之間的關系
【答案】:D8、測量與測驗所得到的結果,只有通過()才能判斷這種客觀描述的實際意義。
A.教學評價
B.測量
C.測驗
D.教學設計
【答案】:A9、關于“節(jié)約”的說法中,正確的是()。
A.節(jié)約使企業(yè)降低生產成本
B.節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術
C.節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質
D.節(jié)約的本質要求是省吃儉用
【答案】:A10、建設民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服務,叉要安排好困難群眾的生產生活,還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此,我們可以領悟到()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:B11、教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱為()。
A.教學組織形式
B.教學模式
C.教學方法
D.教學策略
【答案】:A12、音樂課的教學過程就是音樂的藝術()過程。
A.展示
B.實踐
C.聆聽
D.唱歌
【答案】:B13、“教育即生長”是教育哲學家()的觀點。
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦·根舍因
【答案】:C14、中小學生健康教育的對象是()學生。
A.部分有心理問題的
B.少數(shù)心理異常的
C.全體
D.以上都不是
【答案】:C15、在現(xiàn)代遷移理論中,提出認知結構遷移理論的是()。
A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.安德森
【答案】:C16、20世紀五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會經濟政策方面的不同在于()。
A.政府對經濟的干預加強
B.推行國有化
C.進行社會改造
D.緩和社會矛盾
【答案】:B17、氣急敗壞表現(xiàn)了()情緒狀態(tài)。
A.表情
B.激情
C.心境
D.應激
【答案】:B18、關于“紀律”的理解,正確的是()。
A.用來約束下屬的紀律,上級可以不遵守
B.強調紀律,會制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性
C.紀律是增強企業(yè)執(zhí)行力的重要保證
D.權力在誰手里,紀律的制定權就在誰的手里
【答案】:C19、最早從理論上對班級組織進行論述,對其發(fā)展奠定理論基礎的是()。
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.洛克
D.杜威
【答案】:B20、學會正確地計算歷史年代對于學習歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立,公元9年滅亡,請問西漢持續(xù)了多少年()
A.221年
B.210年
C.194年
D.193年
【答案】:B21、評定學業(yè)成績時,信度好,效度卻往往不高的試題是()。
A.問答型試題
B.論文式試題
C.主觀性試題
D.客觀性試題
【答案】:D22、下列說法中,對“敬業(yè)”的理解不正確的是()。
A.員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學者蓋洛普提出的
B.想在競爭中取勝的公司必須設法培養(yǎng)每個員工的敬業(yè)意識
C.敬業(yè)精神強的員工能夠得到更多自我發(fā)展的機會
D.敬業(yè)精神會影響企業(yè)的績效,但不會影響企業(yè)的穩(wěn)定性
【答案】:D23、一般認為,我國境內已知最早的人類是()。
A.元謀人
B.北京人
C.半坡人
D.河姆渡人
【答案】:A24、一位新教師把大量時間花在維護自己與同事、領導問的關系上,說明其處在成長中的()。
A.關注任務階段
B.關注生存階段
C.關注教學階段
D.關注學生階段
【答案】:B25、如今,在北京、上海、昆明等各大城市的大街上。橙色、黃色、藍色的共享單車,成為解決人們出行“最后一公里”難題的極佳選擇,受到普遍歡迎。然而,一段時間以來,惡意損壞、亂停亂放等“負面”新聞屢見報端。改善這一現(xiàn)狀,提升國民素質需要()。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】:D26、西方教育史上,首倡“從做中學”的是()。
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
【答案】:C27、將心理學引入教育的第一人是()。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.夸美紐斯
D.亞里斯多德
【答案】:A28、哈代一溫伯格定律揭示了()。
A.基因頻率的定律
B.種群大小的定律
C.自然選擇的定律
D.種群交配體制的定律
【答案】:A29、農奴阿列克謝生于19世紀20年代,在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”,并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。
A.俄國1861年改革
B.法國資產階級革命
C.日本明治維新
D.美國南北戰(zhàn)爭
【答案】:A30、學了“全等三角形的判定定理”后再學“相似三角形的性質定理”時進行的分析,這種學習屬于()。
A.信號學習
B.連鎖學習
C.辨別學習
D.規(guī)則或原理學習
【答案】:C31、普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了(
)。
A.深化課堂教學
B.培養(yǎng)競賽人才
C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長
D.充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力
【答案】:C32、1895年,恩格斯指出:“……歷史表明,我們以及所有和我們有同樣想法的人,都是不對的。歷史清楚地表明,當時歐洲大陸經濟發(fā)展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產的程度。”這表明馬克思主義()。
A.缺乏生產的經濟基礎
B.具有與時俱進的品質
C.不適應社會發(fā)展的需要
D.擁有廣泛的群眾基礎
【答案】:B33、包裝策略主要包括()。
A.相似包裝策略
B.差別包裝策略
C.組合包裝策略
D.復用包裝策略
E.附贈品包裝策略
【答案】:A34、在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。
A.教育與生產勞動相結合
B.社會經濟活動
C.社會文化活動
D.社會政治運動
【答案】:A35、美術學科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實踐和()。
A.文化意識
B.文化創(chuàng)意
C.文化背景
D.文化理解
【答案】:D36、大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()
A.漢
B.宋
C.元
D.明
【答案】:A37、操作技能就動作的對象而言,具有()。
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
【答案】:B38、態(tài)度的核心成分是()。
A.認知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行為成分
【答案】:B39、清明奠英烈,精神永傳承。2017年4月5日,西北大學研究生支教團組織陜西省富平縣杜家小學、田村小學14名留守兒童祭掃楊虎城將軍烈士陵園。楊虎城24歲自賦詩:“西北山高水又長,男兒豈能老故鄉(xiāng)。黃河后浪推前浪,跳上浪頭干一場。”這首詩至今仍激勵著無數(shù)華夏兒女。下列選項與該詩句蘊含哲理一致的是()。
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【答案】:B40、人和動物有四種基本組織,其中細胞排列緊密,具有保護、分泌等功能的是()。
A.結締組織
B.肌肉組織
C.上皮組織
D.神經組織
【答案】:C41、教師在課堂上要求學生列舉出日常生活中有關圓形的物體,如球、盤子、碟片等,是采取哪種方法訓練學生的發(fā)散思維?()
A.方法擴散
B.形態(tài)擴散
C.用途擴散
D.結構擴散
【答案】:B42、我國最早提出“教育”一詞的是()。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
【答案】:B43、在1926年美國費城世界博覽會上,天津的永利堿廠生產的純堿獲得了金獎。在獲獎證書中,永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國主要化學工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。
A.南京國民政府的鼓勵
B.第二次工業(yè)革命的推動
C.民族工業(yè)走向世界
D.民族資本家的積極探索
【答案】:D44、首創(chuàng)交響詩體裁的音樂家是()。
A.穆索爾斯基
B.李斯特
C.門德爾松
D.舒曼
【答案】:B45、思想政治課教學的基本組織形式是()。
A.課堂講授
B.活動探究
C.課堂導入
D.課堂活動
【答案】:A46、人的生理成熟以具有()能力為標志。
A.學習
B.生殖
C.創(chuàng)造
D.思考
【答案】:B47、下列屬于演奏法記號的是()。
A.波音
B.顫音
C.倚音
D.琶音
【答案】:D48、“利用紅色可以做什么”屬于()發(fā)散思維。
A.用途擴散
B.結構擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
【答案】:D49、原型定向階段相當于加里培林的()。
A.活動定向階段
B.物質與物質化階段
C.內部言語階段
D.外部言語階段
【答案】:A50、人體吸氣時,肺和肺內氣壓的變化是()。
A.肺擴張,肺內氣壓減小
B.肺收縮,肺內氣壓減小
C.肺擴張,肺內氣壓增大
D.肺收縮,肺內氣壓增大
【答案】:A51、巴洛克時期最杰出的代表作曲家是巴赫和()。
A.亨德爾
B.羅西尼
C.舒曼
D.舒伯特
【答案】:A52、1944年7月4日,《解放日報》發(fā)表社論《論美國國慶日》,稱美國為“資本主義世界最典型的民主國與社會主義蘇聯(lián)成為民主世界的雙壁”“民主的美國已經有了它的同伴……這就是中國共產黨和其他民主勢力。我們共產黨人現(xiàn)在所進行的工作是華盛頓、杰斐遜、林肯等早已在美國進行了的工作”。這表明()。
A.中國仿效美國建立了民主體制
B.中共借此表達民主建國的訴求
C.民主體制促成了中美兩國結盟
D.民主成為反法西斯同盟的旗幟
【答案】:B53、提出教育具有相對獨立性,主要是強調教育()。
A.可以超越社會歷史而存在
B.不受生產發(fā)展因素的影響
C.對政治經濟有促進作用
D.有自身的特點和規(guī)律
【答案】:D54、教育心理學屬于()。
A.自然科學
B.社會科學
C.自然科學和社會科學雙重性質的科學
D.哲學
【答案】:C55、李大釗說:義和團對于“西洋人的一切器物一概燒毀,這都含著經濟上的意味。都有幾分是工業(yè)經濟壓迫的反動”。他主要強調義和團運動()。
A.是一場反侵略的愛國運動
B.具有舊式小生產者的保守性
C.為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙
D.堅持“扶清滅洋”的方針
【答案】:B56、下列不屬于一段體曲式結構的作品是()。
A.《種太陽》
B.《櫻花》
C.《沂蒙山小調》
D.《賣報歌》
【答案】:A57、非等位基因的互作不包括()。
A.不完全顯性基因
B.調節(jié)基因
C.修飾基因
D.抑制基因
【答案】:A58、“教育”一詞最早出現(xiàn)在()。
A.《孟子·盡心上》
B.《論語》
C.《說文解字》
D.《學記》
【答案】:A59、下列關于被子植物果實發(fā)育的敘述,正確的是()。
A.受精卵發(fā)育成胚乳
B.受精極核發(fā)育成胚
C.胚珠發(fā)育成種子
D.子房壁發(fā)育成種皮
【答案】:C60、乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中,這是一種()。
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
【答案】:C61、艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是()。
A.均衡發(fā)展
B.先慢后快
C.先快后慢
D.先慢后快又慢
【答案】:C62、下列不能演替成為森林的是()。
A.西北干旱地區(qū)的典型草原
B.大興安嶺火災后的林區(qū)
C.沂蒙山區(qū)的裸露巖地
D.黃河三角洲的棄耕地
【答案】:A63、下列各項中,與效應T細胞的形成有關的一組是()。
A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原
B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞
C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原
D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原
【答案】:D64、4×100米接力跑比賽中反應速度快,且善于跑彎道的運動員更適合跑()
A.1棒
B.2磅
C.3磅
D.四棒
【答案】:A65、“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有()。
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
【答案】:D66、1501-1504年,米開朗基羅為……的雕像()。
A.《摩西》
B.《大衛(wèi)》
C.《創(chuàng)世紀》
D.《最后的審判》
【答案】:B67、二十世紀初,俄國風景畫題材發(fā)展迅速……而確立“情緒風景”畫的畫家是()。
A.希什金
B.蘇里科夫
C.列維坦
D.雷洛
【答案】:C68、18世紀中葉,普魯士國王弗里德里希二世在大力加強專制統(tǒng)治的同時,改進司法制度,放開新聞監(jiān)管,禁止驅逐農民。這反映他受到了哪位思想家的影響()。
A.伏爾泰
B.杰弗遜
C.圣西門
D.盧梭
【答案】:A69、文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃,1931年不堪溥儀的凌辱,請求法院出面,并于同年十月份和溥儀解除婚姻,震動社會,是近代史上中國婦女之典范。此事說明()。
A.清政府徹底腐朽沒落
B.中國女性逐漸摒棄落后的封建觀念
C.法院權力高于皇權
D.婚姻自由,一夫一妻制已經確立
【答案】:B70、美國全面發(fā)動“冷戰(zhàn)”的標志是()。
A.“鐵幕演說”
B.杜魯門主義的出臺
C.馬歇爾計劃的出臺
D.《北大西洋公約》的簽訂
【答案】:B71、2016年11月14日晚,中國多地迎來“超級月亮”,這是進入21世紀以來,月亮距離地球最近的一次滿月。我國國家天文臺提前十二天準確預測了這一天文奇觀。這進一步佐證了()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:C72、我們對待中國傳統(tǒng)道德的基本態(tài)度應該是()。
A.取其精華,去其糟粕
B.突出創(chuàng)新,全盤否定
C.尊重歷史,全盤吸收
D.學習交流,洋為中用
【答案】:A73、學生在學習正方形的過程中,知道正方形有四個直角和四條相連接的邊的關鍵特征,不論它多大,是什么顏色的,只要符合這關鍵特征的都可以被認為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學習當中的()。
A.表征學習
B.概念學習
C.命題學習
D.符號學習
【答案】:B74、據(jù)《中國社會通史》論述:在全國煤炭開采中,機械化開采的比重,民國初年為57%,1937年已上升到83%;1912年機械化采煤量占總開采量的30.6%,1937年占89.3%。這種機械化程度不斷提高得益于()。
A.國民經濟建設運動的開展
B.《中美友好通商航海條約》的簽訂
C.頒布《金圓券發(fā)行辦法》,金融市場穩(wěn)定
D.帝國主義放棄了對中國的侵略
【答案】:A75、一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,這是測驗的()。
A.信度
B.可靠度
C.區(qū)分度
D.效度
【答案】:D76、“預見未來的你”,張老師在班里組織一場關于遇見十年后的你.遇見二十年后的你主題小型活動,充分調動了學生的想象力,使得學生對課程有了更好的了解,以上是運用了()的原理。
A.布盧姆掌握學習理論
B.巴班斯基最優(yōu)化理論
C.洛扎諾夫暗示教學理論
D.布魯納認知發(fā)現(xiàn)學習理論
【答案】:D77、學生在教師指導下,從生活中選擇和確定專題進行研究,以習得馬克思主義基本觀點和社會科學基本常識及其綜合運用能力。這種學習方式被稱為()。
A.體驗式學習
B.接受式學習
C.研究性學習
D.合作性學習
【答案】:C78、以下是某學生證明勾股定理“在Rt△ABC中,∠C=90°,求證a2+b2=c2”的過程:因為a=csinA,b=ccosA,所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。
A.偷換論題
B.虛假論據(jù)
C.循環(huán)論證
D.不能推出
【答案】:C79、黨的各級領導干部要向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊。強化黨的領導干部“看齊意識”旨在()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D80、下列關于貝克特《等待戈多》的說法,錯誤的一項是()。
A.《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家,同時又是新小說的重要作家
B.《等待戈多》是貝克特的代表作,也是荒誕派戲劇的經典作品,對世界當代文學產生了廣泛的影響。
C.《等待戈多》作為一部巨作,情節(jié)豐富生動,運用滑稽的語言描寫反映了人物內心的沖突,對周而復始的時間在人物內心中的掙扎描寫得淋漓盡致
D.《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學之濃縮,劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學氣息
【答案】:C81、下列詞語中畫橫線的字,每對讀音都不相同的是()。
A.緋紅/翡翠相宜/抑揚頓挫
B.應和/附和折本/不折不扣
C.愚昧/迂腐籠罩/得隴望蜀
D.星宿/宿營渙散/煥然一新
【答案】:A82、教師被人們譽為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了()角色。
A.“家長代理人”
B.“知識傳授者”
C.“學生楷模”
D.“心理調節(jié)者”
【答案】:B83、貝多芬《第五交響曲》又稱()。
A.《哈利路亞》
B.《命運交響曲》
C.《熱情奏鳴曲》
D.《月光奏鳴曲》
【答案】:B84、羅斯福說,工業(yè)復興法是美國國會制定的“最具深遠意義”的法規(guī),實施該法的直接原因是()。
A.防止盲目競爭
B.增加就業(yè)機會
C.國家干預經濟
D.實現(xiàn)經濟復興
【答案】:A85、師生關系的本質是()。
A.人一人關系
B.人一物關系
C.授一受關系
D.朋友關系
【答案】:A86、下列工具中,唐朝時制造的有()。
A.①③④
B.②③
C.①②③
D.③④
【答案】:D87、奧爾夫教學法包括三方面,節(jié)奏、旋律練習和()。
A.視唱練耳
B.首調唱名法
C.柯爾文手勢
D.基本形體動作教學
【答案】:D88、“二王八司馬”事件,反映了唐朝中期的()。
A.宦官專權
B.藩鎮(zhèn)割據(jù)
C.朋黨之爭
D.安史之亂
【答案】:A89、有人說,文藝復興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”,啟蒙運動則進一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。
A.著重強調人的平等自由
B.推進近代自然科學的發(fā)展
C.具有鮮明的反封建特征
D.促進歐洲思想的徹底解放
【答案】:D90、已知函數(shù)f(x)=(x+3)(x-a)為偶函數(shù),函數(shù)g(x)=x3+4sinx+b+2為奇函數(shù),則a+b的值為()。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:A91、學生學習是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學習動機屬于()。
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.交往內驅力
【答案】:C92、下列有關群落演替的說法,正確的是()。
A.到達森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群
B.人類活動可以改變演替速度,但不能改變方向
C.在草本階段,各種昆蟲進入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落內部,不受外部環(huán)境的影響
【答案】:A93、心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指()。
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
【答案】:C94、第一次世界大戰(zhàn)前,帝國主義國家圍繞著爭奪霸權和殖民地開展激烈斗爭,矛盾紛繁復雜。當時歐洲大陸的主要矛盾是()。
A.英德矛盾
B.俄德矛盾
C.法德矛盾
D.意德矛盾
【答案】:C95、根據(jù)練習時間分配的不同,練習分為()。
A.整體練習和部分練習
B.模擬練習、實際練習和心理練習
C.集中練習和分散練習
D.適度練習和過度練習
【答案】:C96、2017年國家將在個稅方面進一步改革,有望建立綜合與分類相結合的個人所得稅制,將工資薪金、勞務報酬等統(tǒng)一納入綜合范圍征稅。此外,養(yǎng)老、二孩、房貸利息等家庭負擔也有望納入抵扣。個人所得稅制改革旨在()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:D97、根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同,操作技能分為()。
A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能
B.閉合性操作技能和開放性操作技能
C.細微型操作技能和粗放型操作技能
D.徒手型操作技能和器械型操作技能
【答案】:B98、能夠彌補傳統(tǒng)教學直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學策略是()。
A.合作學習
B.程序教學
C.情境教學
D.計算機輔助教學
【答案】:D99、下列選項中,屬于職業(yè)道德特征的是()。
A.模糊的行業(yè)性
B.適用范圍上的無限性
C.表現(xiàn)形式的多樣性
D.一定程度的強制性
【答案】:C100、信息加工學習理論的創(chuàng)始者是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。
A.《塔索》
B.《瑪捷帕》
C.《哈姆雷特》
D.《從搖籃到墳墓》
【答案】:ABCD2、近年來,我國基礎教育領域的熱點話題有()
A.校園足球
B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
C.法制教育
D.社會主義核心價值觀教育
【答案】:BCD3、對于性格的特征差異,心理學家一般從以下幾個方面進行分析:()
A.性格的社會特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的意志特征
E.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
【答案】:BCD4、思維的基本形式是概念和()。
A.判斷
B.推理
C.理解
D.選擇
【答案】:AB5、學校如何對學生進行勞動教育()
A.把勞動教育納入整個教學計劃之中,使師生重視勞動教育
B.對國家規(guī)定的勞動時間,學校不得隨意刪減
C.勞動教育不應只限制于學校里,而應重視家庭的早期勞動教育
D.勞動教育應該通過生產勞動和公益勞動來實現(xiàn)
E.健全家校合一的評價體系,培養(yǎng)學生良好勞動習慣
【答案】:ABCD6、教育心理學的作用體現(xiàn)在()。
A.幫助教師準確地了解問題
B.為實際教學提供科學的理論指導
C.幫助教師預測并干預學生
D.幫助教師了解學生的心理疾病
E.幫助教師結合實際教學進行研究
【答案】:ABC7、學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷了()的過程。
A.前制度化教育
B.義務教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
【答案】:ACD8、在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中,可采取的建議有()
A.保護好奇心
B.鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神
C.給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
D.重視直覺思維
【答案】:ABCD9、將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。
A.根音降半音
B.五音降半音
C.根音升高半音
D.三音、五音同時降低半音
【答案】:CD10、在教育起源的認識上,教育學史上有哪幾種經典的觀點?()
A.神話起源說
B.教育生物起源說
C.教育心理起源說
D.教育勞動起源說
E
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