九年級(jí)中考化學(xué)化學(xué)推斷題解答題壓軸題提高專題練習(xí)含答案解析_第1頁
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文檔簡介

一、初中化學(xué)推斷題1.有一固體混合物A,該混合物中可能含有、、、四種物質(zhì)中的幾種物質(zhì)。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所述(假設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)恰好都完全迸行)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,填寫下列空白:(1)氣體B的化學(xué)式為_____;沉淀G的化學(xué)式為_____。(2)濾液F中的溶質(zhì)為_____。(3)混合物A的可能組成情況有_____種。(4)寫出生成沉淀D所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____?!敬鸢浮緾O2Mg(OH)2硫酸鈉、氯化鈉(或Na2SO4、NaCl)3【解析】【分析】有一固體混合物A與過量稀硫酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體(氣體B為二氧化碳),說明混合物中含有碳酸鈉,則白色沉淀E為碳酸鈣;濾液C與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成白色沉淀G(G為氫氧化鎂),說明混合物中一定含有氯化鎂或氫氧化鎂中的一種,或氫氧化鎂和氯化鎂同時(shí)存在,沉淀D加稀硝酸不溶解,說明生成了硫酸鋇,則混合物一定含有氯化鋇?!驹斀狻浚?)由分析知,氣體B為二氧化碳,化學(xué)式為:CO2;沉淀G為氫氧化鎂,化學(xué)式為:Mg(OH)2;(2)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳;硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成氯化氫,又和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀,故濾液F中的溶質(zhì)為硫酸鈉、氯化鈉(或Na2SO4、NaCl);(3)由分析可知,混合物中一定含有碳酸鈉和氯化鋇,一定含有氫氧化鎂和氯化鎂中的一種或兩種都含有,故混合物A的組成情況有3種;(4)氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。2.利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)),已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問題:(1)A的俗名是______________;(2)H、G均可與M溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是______(寫出所有可能情況,填化學(xué)式);(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有________種。【答案】生石灰Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2ONaOH、NaOH和Ca(OH)27

【解析】本題是推斷題,首先要理解和熟記物質(zhì)的鑒別、推斷及其方法,以及與之相關(guān)的知識(shí)。然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意等,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。(1)根據(jù)圖示可知,A是某元素+2價(jià)氧化物,A和水反應(yīng)放出大量的熱,氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,A可能是氧化鈣,俗名是生石灰;(2)M是一種酸,H是單質(zhì),G是氧化物,H、G都與酸反應(yīng)生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹。G是氧化鐵,M是鹽酸(或硫酸),已知的元素中鐵有+2和+3價(jià),對(duì)應(yīng)的鹽有亞鐵鹽和鐵鹽,因此H是鐵,鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸(或硫酸)反應(yīng)生成氯化鐵(硫酸鐵)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;(3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,B是氫氧化鈣,E是堿,其中金屬元素顯+1價(jià),氫氧化鈣能轉(zhuǎn)化為E,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,E可能是氫氧化鈉,E能轉(zhuǎn)化為D,D是由三種元素組成的化合物,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,D可能是碳酸鈉,在B溶液中加入一定量

D溶液發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾后取濾液,滴入過量的F(鹽酸或硫酸)溶液無明顯現(xiàn)象,說明碳酸鈉沒有剩余,氫氧化鈣可能剩余,因此濾液中的溶質(zhì)可能是NaOH、NaOH和Ca(OH)2;(4)氫氧化鈣能轉(zhuǎn)化為C,氫氧化鈉能轉(zhuǎn)化為C,C是鹽,則C是碳酸鈣。M是酸,A-H八種物質(zhì)中能與能與酸發(fā)生反應(yīng)的有A(氧化鈣),B(氫氧化鈣),C(碳酸鈣),D(碳酸鈉),E(氫氧化鈉),H(鐵),G(氧化鐵)7種3.某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4;中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題。I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。(查閱資料)BaC12溶液顯中性。(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____,一定沒有的物質(zhì)是_____。白色沉淀溶解的化學(xué)方程式是_____。(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有_____,一定沒有氯化鋇。(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:Ⅱ.繼續(xù)探究:(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH猜想二:沒有NaOH(探究與結(jié)論)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置_____證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡B.取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入_____。_____猜想一正確在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過交流、討論、實(shí)驗(yàn),圓滿地完成了這次探究活動(dòng)?!敬鸢浮柯然^、碳酸鈉硫酸鈉BaCO3+2HCl==BaCl2+CO2+H2O氯化鈉產(chǎn)生白色沉淀無色酚酞試劑溶液變紅色【解析】【分析】[查閱資料]白色固體加足量水,溶解、過濾得到白色沉淀和無色溶液M,白色沉淀加足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,沉淀全部溶解,說明白色固體中一定含有氯化鋇和碳酸鈉,一定不含硫酸鈉。氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,沉淀全部溶解;氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇的白色沉淀,但硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng);無色溶液M加酚酞試劑,得到紅色溶液,說明溶液顯堿性;紅色溶液加適量碳酸鈉溶液,無沉淀產(chǎn)生且溶液為紅色,說明無色溶液M中不含氯化鋇,溶液仍顯堿性?!驹斀狻縖初步結(jié)淪](1)由[查閱資料]可知,原白色固體中一定有的物質(zhì)是氯化鋇、碳酸鈉;一定沒有的物質(zhì)是硫酸鈉;碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和氯化鋇,使沉淀全部溶解,其化學(xué)方程式為:BaCO3+2HCl==BaCl2+CO2+H2O,故填:氯化鋇、碳酸鈉;硫酸鈉;BaCO3+2HCl==BaCl2+CO2+H2O(2)

由[查閱資料]可知,M溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉,一定沒有氯化鋇;故填:氯化鈉[探究與結(jié)論]A、碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇的白色沉淀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀;B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想一正確可知,說明溶液中含有氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使無使酚酞溶液變紅。故實(shí)驗(yàn)步驟為取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入酚酞試劑;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變紅色。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置產(chǎn)生白色沉淀證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡B.取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入無色酚酞試劑。溶液變紅色猜想一正確故填:產(chǎn)生白色沉淀;無色酚酞試劑;溶液變紅色4.圖中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。其中A是鹽,常用做建筑材料,B是人體胃液中所含有的一種酸,C是植物光合作用的一種原料,E是鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,F(xiàn)、G是堿。它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去)。(1)寫出物質(zhì)A、B的化學(xué)式:A_____B_____;(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____(3)寫出物質(zhì)G在實(shí)驗(yàn)室必需密封保存的原因:_____?!敬鸢浮緾aCO3HClNa2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH吸水潮解,與CO2反應(yīng)【解析】【分析】根據(jù)A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A是一種鹽,常用作建筑材料,所以A是碳酸鈣,B是人體胃液中所含的一種酸,所以B是鹽酸,C是植物光合作用的一種原料,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成無色溶液D和C,C和堿F反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,所以C是二氧化碳,E是鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,所以E是碳酸鈉,二氧化碳和G反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉,所以G是氫氧化鈉,二氧化碳和堿F會(huì)生成碳酸鈣,所以F是氫氧化鈣?!驹斀狻浚?)A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A是一種鹽,常用作建筑材料,所以A是碳酸鈣,B是人體胃液中所含的一種酸,所以B是鹽酸,故A是,B是(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:。(3)物質(zhì)G在實(shí)驗(yàn)室必需密封保存的原因是:吸水潮解,與反應(yīng)?!军c(diǎn)睛】A是一種鹽,常用作建筑材料,所以A是碳酸鈣,B是人體胃液中所含的一種酸,則B是鹽酸,C是植物光合作用的一種原料,則C是二氧化碳,E是鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,則E是碳酸鈉。5.已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的化合物,A為人體胃液中的酸,農(nóng)業(yè)上B常用于改良酸性土壤,B與C反應(yīng)常用于工業(yè)上制燒堿,D含量過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖。(“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng),“→”物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物略去)請(qǐng)回答下列問題:(1)A物質(zhì)的一種用途________________________(2)D的化學(xué)式______________;B的俗名是__________________(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型____________。(4)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________;(5)我們中學(xué)生是傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活的先行者,請(qǐng)你提出一條“低碳”生活的具體做法:______?!敬鸢浮砍F銹、工業(yè)原料或制藥等(合理答案均可)CO2;熟石灰或消石灰Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用,植樹造林等(寫一個(gè)合理答案均給分)【解析】【分析】A為人體胃液中的酸,農(nóng)業(yè)上B常用于改良酸性土壤,故A是稀鹽酸,B是熟石灰;B與C反應(yīng)常用于工業(yè)上制燒堿,故C是碳酸鈉,,D含量過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,且稀鹽酸可以生成D,故D是二氧化碳;【詳解】(1)A物質(zhì)是稀鹽酸,可用于除銹;(2)由上可知,D是二氧化碳,化學(xué)式為CO2;B是氫氧化鈣,俗稱是熟石灰或消石灰;(3)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;該反應(yīng)是化合物之間互相交換成分,生成新的化合物,故是復(fù)分解反應(yīng);(4)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(5)低碳是指減少二氧化碳的排放量,開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用,植樹造林等都可以減少二氧化碳的排放量。6.A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。(1)若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則B為______(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式為______;(2)若C是單質(zhì),B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則B為______(填化學(xué)式),由A生成C的化學(xué)方程式為______?!敬鸢浮緾OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑H2O2H2O22H2O+O2↑【解析】【分析】物質(zhì)推斷題要找準(zhǔn)突破口,易于血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水。由相同元素組成的氧化物中,與一氧化碳有關(guān)的是二氧化碳,與水有關(guān)的是雙氧水?!驹斀狻恳阎狝、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物:(1)、若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,所以B是一氧化碳,A可以是碳或氧氣,圖中一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B為CO,實(shí)驗(yàn)室制取C即制取二氧化碳的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;(2)、若C是單質(zhì),B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以B是水,C是氧氣,A會(huì)生成水或氧氣,所以A是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B為H2O,由A生成C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的推斷,關(guān)鍵是找出題眼,即解題的突破口,本題有兩處題眼可尋,一是易于血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳,組成元素相同的另一種氧化物為二氧化碳;二是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,組成元素相同的另一種氧化物為雙氧水。有了物質(zhì)線索,再結(jié)合物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系即可推導(dǎo)出其他物質(zhì),所有物質(zhì)都推導(dǎo)完畢,最后進(jìn)行驗(yàn)證確認(rèn)。7.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、D、F均為單質(zhì),其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。試回答下列問題:(1)B的化學(xué)式:______。(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式___;圖中所涉及到的反應(yīng)中,與③同屬于置換反應(yīng)的是____(填序號(hào))?!敬鸢浮緾uO冶煉金屬Fe+CuSO4=FeSO4+Cu①【解析】【分析】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、D、F均為單質(zhì),其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬,所以D是鐵,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色,所以E是硫酸銅,G通電會(huì)生成A,A會(huì)與氧化物B反應(yīng)生成F,所以G是水,A是氫氣,B可以是氧化銅,F(xiàn)就是銅,氧化銅和C反應(yīng)生成硫酸銅,所以C是硫酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確?!驹斀狻?1)B是氧化銅,其化學(xué)式:CuO;故填:CuO。(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途是:冶煉金屬;故填:冶煉金屬。(3)反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,①是氫氣和氧化銅的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),②是氧化銅和硫酸的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),所以圖中所涉及到的反應(yīng)中,與③同屬于置換反應(yīng)的是①,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,①【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。8.下圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系,“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)所學(xué)物質(zhì),分別由H、O、S、Cl、K、Ba中的一種、兩種或三種元素組成。請(qǐng)回答:(1)A和E的化學(xué)式分別為__________和__________。(2)D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,此反應(yīng)屬__________(填基本反應(yīng)類型)。(3)A—G物質(zhì)間,發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。【答案】SO2BaOK2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl復(fù)分解Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O【解析】【分析】由題意可推測(cè),單質(zhì)可能是氧氣,氧氣與硫反應(yīng)生成A(二氧化硫),二氧化硫可以轉(zhuǎn)化成B(三氧化硫),三氧化硫可與水反應(yīng)生成C(硫酸),硫酸可與堿(氫氧化鉀)反應(yīng)生成D(硫酸鉀);氧氣可以與鋇生成E(氧化鋇),氧化鋇與水反應(yīng)生成F(氫氧化鋇),氫氧化鋇與酸反應(yīng)生成G(氯化鋇)。代入題中可知,推測(cè)正確?!驹斀狻?1)由分析可得,A是二氧化硫,化學(xué)式為SO2;E是氧化鋇,化學(xué)式為BaO。故填:SO2;BaO(2)D為硫酸鉀,G為氯化鋇,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl,此反應(yīng)屬復(fù)分解反應(yīng)。故填:K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl;復(fù)分解(3)由分析得:A—G物質(zhì)間,C(硫酸)能與F(氫氧化鋇)發(fā)生中和反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O。故填:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O9.有一種納米材料添加劑,由鋁粉、氧化鋁粉末、銅粉中的一種或幾種組成,為探究該添加劑的成分,化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:(1)取適量添加劑于試管中,加入足量稀鹽酸,有紅色固體殘留并產(chǎn)生大量氣泡,該現(xiàn)象說明添加劑中一定含有_____。(2)另取適量添加劑于另一試管中,加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng),過濾,得到濾渣和藍(lán)色溶液。則生成藍(lán)色溶液的化學(xué)方程式為_____。藍(lán)色溶液中一定含有的兩種溶質(zhì)是_____。(3)?。?)中的濾渣于試管中,_____,說明該添加劑中含有氧化鋁粉末?!敬鸢浮夸X粉、銅粉。Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。硝酸銅、硝酸鋁。加入足量稀鹽酸,濾渣溶解,【解析】【詳解】(1)取適量添加劑于試管中,加入足量稀鹽酸,有紅色固體殘留,說明添加劑中含有銅,并產(chǎn)生大量氣泡,說明添加劑中含有鋁,因此添加劑中一定含有鋁粉、銅粉;(2)另取適量添加劑于另一試管中,加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng),過濾,得到藍(lán)色溶液,說明鋁完全反應(yīng)后,銅和硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀,則生成藍(lán)色溶液的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;藍(lán)色溶液中一定含有的兩種溶質(zhì)是硝酸銀和銅反應(yīng)生成的硝酸銅與鋁和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鋁。(3)?。?)中的濾渣于試管中,加入足量稀鹽酸,濾渣溶解,是因?yàn)檠趸X和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋁和水,說明該添加劑中含有氧化鋁粉末?!军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。10.如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G成為下為氣體,在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。(1)F的化學(xué)式是;物質(zhì)A的一種用途是;(2)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是?!敬鸢浮浚?)Ca(OH)2,除銹(氣體答案合理亦可)(2)2H2O22H2O+O2↑(3)復(fù)分解反應(yīng)【解析】試題分析:由題意可知F能用于改良酸性土壤,是熟石灰Ca(OH)2,G是氣體且能和F反應(yīng)為CO2,A能用于制備G,應(yīng)該是CaCO3或稀鹽酸,又因?yàn)锳能轉(zhuǎn)化為氣體B,所以A一定是稀鹽酸而不是CaCO3,由此可得知B為H2,E和B能相互轉(zhuǎn)化E應(yīng)為H2O,D和E組成元素相同,D為雙氧水H2O2,D和生成E和D,E為水,所以D為O2考點(diǎn):常見物質(zhì)間轉(zhuǎn)換關(guān)系11.下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前提取量最大的金屬,B由兩種元素組成,C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題。(1)分別寫出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式A______C_______E______F_______。(2)寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________?!敬鸢浮縁eCaCO3CO2CCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑黑色固體減少不消失,溶液由無色變成淺綠色,固體表面有氣泡冒出【解析】A是目前提取量最大的金屬,A是Fe,C是大理石的主要成分,C是CaCO3。B由兩種元素組成,既能與鐵反應(yīng),又能與CaCO3反應(yīng),則B是HCl,CaCO3E,B→E,B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,C是鹽,B是酸,則E是CO2,D是Ca(OH)2

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