2026年宣傳部門工作人員競(jìng)聘考試題庫(kù)含答案一、單選題（共10題，每題2分）1.題干：在宣傳工作中，最能體現(xiàn)“以人民為中心”理念的方式是（）。A.追求形式新穎的宏大敘事B.滿足領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人宣傳偏好C.聚焦群眾需求、解決實(shí)際問(wèn)題D.簡(jiǎn)單模仿先進(jìn)地區(qū)的宣傳模式答案：C解析：宣傳工作的根本目的是服務(wù)人民、凝聚人心。“以人民為中心”要求宣傳工作深入基層、了解群眾真實(shí)需求，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)提升群眾獲得感、幸福感。其他選項(xiàng)均偏離這一核心原則。2.題干：針對(duì)某地食品安全謠言傳播，最有效的應(yīng)對(duì)措施是（）。A.立即封鎖網(wǎng)絡(luò)言論B.發(fā)布官方辟謠信息并多渠道傳播C.強(qiáng)調(diào)“言論自由”原則而不干預(yù)D.讓媒體自行判斷真?zhèn)未鸢福築解析：食品安全謠言傳播時(shí)，官方權(quán)威信息能迅速澄清事實(shí)、穩(wěn)定社會(huì)情緒。封鎖言論不可取，強(qiáng)調(diào)自由忽視監(jiān)管，媒體自行判斷可能加劇混亂。3.題干：某市在宣傳中過(guò)度強(qiáng)調(diào)“成績(jī)”，弱化問(wèn)題，這種做法最可能導(dǎo)致（）。A.提升政府公信力B.形成虛假政績(jī)觀C.促進(jìn)群眾監(jiān)督D.增強(qiáng)工作動(dòng)力答案：B解析：宣傳工作需客觀真實(shí)，過(guò)度美化會(huì)誤導(dǎo)公眾，損害政府公信力。透明反映問(wèn)題才能激發(fā)改進(jìn)動(dòng)力，而“報(bào)喜不報(bào)憂”易滋生形式主義。4.題干：新媒體環(huán)境下，宣傳部門最應(yīng)重視的傳播特性是（）。A.信息權(quán)威性B.互動(dòng)性C.程序規(guī)范性D.時(shí)效性答案：B解析：新媒體的核心優(yōu)勢(shì)在于互動(dòng)，宣傳部門需通過(guò)對(duì)話式傳播增強(qiáng)群眾參與感，單純強(qiáng)調(diào)權(quán)威或時(shí)效會(huì)削弱傳播效果。5.題干：某地宣傳資源有限，應(yīng)優(yōu)先保障（）。A.大型線下活動(dòng)B.精準(zhǔn)化線上傳播C.全天候媒體對(duì)接D.高規(guī)格形象工程答案：B解析：資源有限時(shí)，精準(zhǔn)化傳播能以最低成本觸達(dá)目標(biāo)群體，提升宣傳效能。大型活動(dòng)和形象工程往往成本高、效果不確定。6.題干：宣傳工作中“講好地方故事”的關(guān)鍵是（）。A.追求國(guó)際視角B.突出本地特色C.復(fù)制外地模式D.強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo)答案：B解析：地方宣傳的核心是挖掘獨(dú)特價(jià)值，突出特色才能形成差異化優(yōu)勢(shì)。盲目模仿或忽視本土資源會(huì)失去吸引力。7.題干：針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題，宣傳部門最應(yīng)發(fā)揮的作用是（）。A.嚴(yán)厲批評(píng)社會(huì)現(xiàn)象B.聯(lián)合教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展引導(dǎo)C.搞網(wǎng)絡(luò)“清朗”運(yùn)動(dòng)D.強(qiáng)制限制上網(wǎng)時(shí)間答案：B解析：青少年問(wèn)題是社會(huì)共治議題，宣傳部門應(yīng)與教育、家庭協(xié)同發(fā)力，單純批評(píng)或強(qiáng)制手段效果有限且易引發(fā)抵觸。8.題干：某地宣傳內(nèi)容“叫好不叫座”，最可能的原因是（）。A.題材陳舊B.形式創(chuàng)新C.推廣力度大D.受眾群體錯(cuò)位答案：D解析：宣傳內(nèi)容需匹配受眾需求，若定位偏差，即使制作精良也難以產(chǎn)生共鳴。其他選項(xiàng)中，形式創(chuàng)新和推廣力度大反而可能提升效果。9.題干：宣傳工作中“正面典型”的作用不包括（）。A.樹(shù)立道德標(biāo)桿B.引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚C.掩蓋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題D.激勵(lì)群體進(jìn)步答案：C解析：正面典型用于示范引領(lǐng)，而非掩蓋問(wèn)題。過(guò)度宣傳反而可能形成虛假認(rèn)知，不利于整改。10.題干：某市在宣傳中過(guò)度使用“網(wǎng)紅”元素，最可能帶來(lái)的問(wèn)題是（）。A.提升傳播速度B.培養(yǎng)本地文化自信C.助長(zhǎng)娛樂(lè)化傾向D.增強(qiáng)內(nèi)容深度答案：C解析：網(wǎng)紅元素易引發(fā)短期流量，但長(zhǎng)期看可能稀釋宣傳的嚴(yán)肅性和深度，甚至引發(fā)文化同質(zhì)化。二、多選題（共5題，每題3分）1.題干：宣傳部門在危機(jī)公關(guān)中需遵循的原則包括（）。A.快速響應(yīng)B.信息公開(kāi)透明C.避免官方表態(tài)D.統(tǒng)一傳播口徑E.強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任答案：A、B、D解析：危機(jī)公關(guān)需迅速控制輿論、坦誠(chéng)溝通、保持一致立場(chǎng)。避免官方表態(tài)和強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任均與原則背道而馳。2.題干：某地宣傳部門在鄉(xiāng)村振興中可發(fā)揮的作用包括（）。A.講好鄉(xiāng)村故事B.策劃文旅項(xiàng)目C.優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境D.組織政策宣講E.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧答案：A、D、E解析：宣傳部門核心是引導(dǎo)輿論、凝聚共識(shí)。策劃文旅項(xiàng)目和優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境更多需其他部門協(xié)同。3.題干：新媒體時(shí)代宣傳工作的創(chuàng)新方向包括（）。A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用B.數(shù)據(jù)化精準(zhǔn)傳播C.傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型D.強(qiáng)化審查機(jī)制E.線上線下聯(lián)動(dòng)答案：A、B、E解析：創(chuàng)新需擁抱技術(shù)、優(yōu)化渠道、增強(qiáng)互動(dòng)。強(qiáng)化審查機(jī)制可能抑制傳播活力。4.題干：某地宣傳部門在民族團(tuán)結(jié)工作中需注意（）。A.尊重文化差異B.避免煽動(dòng)情緒C.強(qiáng)調(diào)共同利益D.推動(dòng)資源傾斜E.突出地域矛盾答案：A、B、C解析：民族團(tuán)結(jié)宣傳應(yīng)求同存異，避免制造對(duì)立。資源傾斜和突出矛盾均可能加劇分裂。5.題干：宣傳部門在意識(shí)形態(tài)工作中需警惕（）。A.歷史虛無(wú)主義B.國(guó)民主義情緒C.民族歧視言論D.西方價(jià)值觀滲透E.精準(zhǔn)化宣傳策略答案：A、C、D解析：意識(shí)形態(tài)工作需守住底線，警惕歪曲歷史、歧視性言論和外部思想侵蝕。精準(zhǔn)化宣傳本身是方法而非問(wèn)題。三、判斷題（共10題，每題1分）1.題干：宣傳工作必須完全服從領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意志。答案：×解析：宣傳需服務(wù)大局，但應(yīng)堅(jiān)持原則，避免個(gè)人意志凌駕于政策之上。2.題干：網(wǎng)絡(luò)謠言治理應(yīng)以“刪除”為主。答案：×解析：刪除治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于及時(shí)辟謠和提升公眾媒介素養(yǎng)。3.題干：宣傳部門可隨意夸大成就以提升形象。答案：×解析：真實(shí)性是宣傳的生命線，虛假宣傳終將反噬公信力。4.題干：新媒體平臺(tái)越熱門越好用于宣傳。答案：×解析：需結(jié)合目標(biāo)群體選擇平臺(tái)，盲目追求熱度可能適得其反。5.題干：傳統(tǒng)文化在宣傳中可有可無(wú)。答案：×解析：傳統(tǒng)文化是民族根脈，宣傳需創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。6.題干：危機(jī)公關(guān)中越快越好，無(wú)需嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)備。答案：×解析：快速響應(yīng)需以充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，否則易引發(fā)二次危機(jī)。7.題干：少數(shù)民族地區(qū)宣傳可忽視漢族群眾。答案：×解析：民族團(tuán)結(jié)宣傳需兼顧各民族，避免雙重標(biāo)準(zhǔn)。8.題干：宣傳部門需完全排斥市場(chǎng)機(jī)制。答案：×解析：可引入市場(chǎng)化手段優(yōu)化資源，但需守住意識(shí)形態(tài)底線。9.題干：正面典型宣傳越頻繁越好。答案：×解析：過(guò)度宣傳易導(dǎo)致審美疲勞，需把握“度”。10.題干：新媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體已無(wú)價(jià)值。答案：×解析：傳統(tǒng)媒體仍具權(quán)威性，可與新媒協(xié)同發(fā)展。四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分）1.題干：簡(jiǎn)述宣傳部門如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情突發(fā)事件。答案：-快速研判：第一時(shí)間核實(shí)信息，確定性質(zhì)；-科學(xué)決策：分級(jí)分類處置，避免簡(jiǎn)單化；-多渠道發(fā)聲：權(quán)威平臺(tái)同步發(fā)布，統(tǒng)一口徑；-互動(dòng)引導(dǎo)：回應(yīng)關(guān)切，澄清誤解，避免激化矛盾。2.題干：某山區(qū)縣宣傳部門如何利用新媒體助力脫貧攻堅(jiān)？答案：-挖掘特色故事：通過(guò)短視頻展示產(chǎn)業(yè)扶貧、文化振興；-精準(zhǔn)觸達(dá)：針對(duì)貧困戶家庭需求推送政策信息；-線上互動(dòng)：組織直播帶貨，幫助農(nóng)產(chǎn)品銷售；-跨界合作：聯(lián)合媒體平臺(tái)放大宣傳聲量。3.題干：宣傳部門如何平衡“正面宣傳”與“輿論監(jiān)督”？答案：-堅(jiān)持“度”的把握：正面宣傳講成就，監(jiān)督批評(píng)促改進(jìn)；-完善機(jī)制：建立雙向反饋渠道，鼓勵(lì)合理監(jiān)督；-聚焦民生：監(jiān)督重點(diǎn)放在群眾關(guān)切領(lǐng)域，體現(xiàn)以人民為中心。4.題干：某地宣傳部門如何提升青年群體參與度？答案：-內(nèi)容創(chuàng)新：采用青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，如動(dòng)漫、H5；-互動(dòng)平臺(tái)：建立社群，開(kāi)展線上線下活動(dòng)；-人才吸納：引入熟悉青年文化的專業(yè)人才；-參與機(jī)制：鼓勵(lì)青年參與策劃，增強(qiáng)認(rèn)同感。五、論述題（共2題，每題10分）1.題干：結(jié)合實(shí)際，論述宣傳部門如何在新媒體時(shí)代提升傳播效能。答案：-技術(shù)賦能：利用大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送，如針對(duì)不同群體推送差異化內(nèi)容；-渠道整合：構(gòu)建“報(bào)網(wǎng)臺(tái)微端”一體化矩陣，實(shí)現(xiàn)信息多級(jí)擴(kuò)散；-內(nèi)容創(chuàng)新：強(qiáng)化故事性，采用“小切口”展現(xiàn)大主題，如用個(gè)體經(jīng)歷折射政策成效；-互動(dòng)升級(jí)：通過(guò)問(wèn)答、投票等形式增強(qiáng)參與感，將單向灌輸變?yōu)殡p向溝通；-效果評(píng)估：建立傳播效果監(jiān)測(cè)機(jī)制，動(dòng)態(tài)調(diào)整策略。（需結(jié)合本地案例展開(kāi)論述，如某市利用短視頻宣傳鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)）2.題干：結(jié)合實(shí)際，論述宣傳部門在意識(shí)形態(tài)工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。答案：-守好陣地：加強(qiáng)理論武裝，批駁錯(cuò)誤思潮，如歷史虛無(wú)主義、西方價(jià)值觀滲透；-凝聚共識(shí)：圍繞中心工作，強(qiáng)化主流價(jià)值引領(lǐng)，如通過(guò)典型宣傳弘揚(yáng)時(shí)代精神；-陣地建設(shè)：管好傳統(tǒng)媒體和新興平臺(tái)，如清理網(wǎng)絡(luò)謠言、抵制低俗內(nèi)容；-協(xié)同作戰(zhàn)：聯(lián)合教育、文化等部門開(kāi)展主題宣傳，如“四進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等）；-提升能力：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)既懂業(yè)務(wù)又懂理論的復(fù)合型人才。（需結(jié)合本地意識(shí)形態(tài)工作實(shí)際，如某地如何處理網(wǎng)絡(luò)宗教滲透問(wèn)題）六、案例分析題（共2題，每題10分）1.題干：某縣宣傳部門曾因在宣傳扶貧工作中使用“假脫貧”照片被曝光，引發(fā)輿論質(zhì)疑。請(qǐng)分析問(wèn)題原因并提出改進(jìn)建議。答案：-問(wèn)題原因：-急功近利：為完成指標(biāo)而造假；-監(jiān)管缺失：缺乏有效審核機(jī)制；-培訓(xùn)不足：工作人員缺乏媒介素養(yǎng)。-改進(jìn)建議：-堅(jiān)持真實(shí)：將真實(shí)性作為生命線，杜絕虛假宣傳；-透明公開(kāi)：邀請(qǐng)媒體、群眾參與監(jiān)督，建立第三方評(píng)估；-職能協(xié)同：聯(lián)合紀(jì)檢監(jiān)察部門強(qiáng)化問(wèn)責(zé)；-人才培養(yǎng)：加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升職業(yè)操守。2.題干：某市在宣傳文旅資源時(shí)過(guò)度強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)”建設(shè)，導(dǎo)致傳統(tǒng)文化元素被弱化，引發(fā)爭(zhēng)議。請(qǐng)分析問(wèn)題并給出優(yōu)化方案。答案：-