2025年大學(xué)第四學(xué)年（教育學(xué)）教育研究方法基礎(chǔ)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.教育研究方法中，強(qiáng)調(diào)對研究對象進(jìn)行深入的個案分析，以揭示其獨(dú)特規(guī)律的是（）A.定量研究法B.定性研究法C.行動研究法D.敘事研究法2.在教育研究中，能夠在自然狀態(tài)下對研究對象進(jìn)行觀察，獲取真實(shí)、豐富資料的方法是（）A.實(shí)驗室觀察B.自然觀察C.參與觀察D.非參與觀察3.教育研究中，通過對大量樣本進(jìn)行問卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計分析的方法屬于（）A.調(diào)查研究法B.實(shí)驗研究法C.歷史研究法D.比較研究法4.以下哪種研究方法常用于探索教育現(xiàn)象背后的因果關(guān)系（）A.文獻(xiàn)研究法B.實(shí)驗研究法C.敘事研究法D.人種志研究法5.教育研究中，研究者以自己的教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，對教育問題進(jìn)行研究的方法是（）A.行動研究法B.個案研究法C.經(jīng)驗總結(jié)法D.歷史研究法6.在教育研究中，對研究方案進(jìn)行可行性評估時，不需要考慮的因素是（）A.研究人員的專業(yè)能力B.研究經(jīng)費(fèi)的充足程度C.研究時間的安排D.研究結(jié)果的創(chuàng)新性7.教育研究報告中，用于闡述研究目的、意義、方法及預(yù)期結(jié)果的部分是（）A.標(biāo)題B.摘要C.引言D.正文8.以下關(guān)于教育研究倫理的說法，錯誤的是（）A.保護(hù)研究對象的隱私和權(quán)益B.遵循自愿參與原則C.可以在未經(jīng)同意的情況下使用研究對象的數(shù)據(jù)D.確保研究過程的公正性9.在教育研究中，對數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼和分類的目的是（）A.便于數(shù)據(jù)的存儲B.提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性C.發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律D.以上都是10.教育研究方法的發(fā)展趨勢不包括（）A.研究方法的綜合化B.研究手段的現(xiàn)代化C.研究結(jié)果的絕對化D.研究視角的多元化第II卷（非選擇題共70分）二、名詞解釋（共4題，每題5分，共20分）答題要求：請簡要解釋下列名詞。1.教育研究方法2.文獻(xiàn)綜述3.效度4.樣本三、簡答題（共3題，每題10分，共30分）答題要求：請簡要回答下列問題。1.簡述教育研究中常用的調(diào)查方法及其特點(diǎn)。2.如何提高教育研究的信度？3.舉例說明行動研究法在教育實(shí)踐中的應(yīng)用步驟。四、材料分析題（共1題，20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一項關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究中，研究者采用問卷調(diào)查法對某小學(xué)三、四年級的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。問卷內(nèi)容包括學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛程度、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動機(jī)、對數(shù)學(xué)老師的評價等方面。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高，認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)枯燥乏味，且對數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法不太滿意。研究者進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高的原因主要包括教學(xué)內(nèi)容缺乏趣味性、教學(xué)方法單一、評價方式不合理等。問題：1.請指出該研究中采用的研究方法，并說明其優(yōu)點(diǎn)和局限性。（10分）2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的建議。（10分）五、論述題（共1題，20分）答題要求：請結(jié)合教育研究方法的相關(guān)理論，論述如何開展一項高質(zhì)量的教育研究。答案：第I卷1.B2.B3.A4.B5.A6.D7.C8.C9.D10.C第II卷二、名詞解釋1.教育研究方法是按照某種途徑，有組織、有計劃、系統(tǒng)地進(jìn)行教育研究和構(gòu)建教育理論的方式，是以教育現(xiàn)象為對象、以科學(xué)方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得教育科學(xué)規(guī)律性知識為目標(biāo)的一整套系統(tǒng)研究過程。2.文獻(xiàn)綜述指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。3.效度是指一個測驗或測量工具能真實(shí)地測量出所要測量的事物的程度。4.樣本是從總體中所抽取的一部分個體，是總體的一個子集，用于代表總體進(jìn)行研究和分析。三、簡答題1.常用調(diào)查方法及特點(diǎn)：問卷調(diào)查法，可大規(guī)模收集數(shù)據(jù)，便于量化分析，但可能存在回答不真實(shí)等問題；訪談?wù){(diào)查法，能深入了解被調(diào)查者想法，靈活性強(qiáng)，但效率較低；觀察調(diào)查法，可獲取自然狀態(tài)下的真實(shí)行為表現(xiàn)，但主觀性較強(qiáng)。2.提高教育研究信度的方法：采用標(biāo)準(zhǔn)化的研究工具和程序；對研究人員進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)；進(jìn)行多次重復(fù)測量；對數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量控制，如檢查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性等。3.行動研究法應(yīng)用步驟：發(fā)現(xiàn)問題，如教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高；分析問題，找出影響學(xué)生積極性的因素；制定計劃，如設(shè)計新的教學(xué)活動；實(shí)施行動，開展新教學(xué)活動；觀察與反思，觀察學(xué)生反應(yīng)并反思計劃執(zhí)行情況；調(diào)整計劃，根據(jù)反思結(jié)果改進(jìn)計劃，不斷循環(huán)直至問題解決。四、材料分析題1.研究方法：問卷調(diào)查法。優(yōu)點(diǎn)：能快速獲取大量數(shù)據(jù)，便于統(tǒng)計分析。局限性：可能存在問卷設(shè)計不合理、被調(diào)查者不認(rèn)真作答等導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確的情況。2.建議：豐富教學(xué)內(nèi)容，增加趣味性元素；創(chuàng)新教學(xué)方法，如采用小組合作學(xué)習(xí)、游戲教學(xué)等；改進(jìn)評價方式，注重過程性評價，及時肯定學(xué)生進(jìn)步。五、論述題開展高質(zhì)量教育研究，首先要明確研究問題，確保問題具有研究價值和現(xiàn)實(shí)意義。選擇合適研究方法，如綜合運(yùn)用多種方法