第十二講工場手工業(yè)時期——資本主義的興起通覽?宏觀知識聚焦?核心命題目錄索引

題型突破12通覽?宏觀知識時空坐標階段特征總特征15世紀至18世紀中期是西方由封建社會向資本主義社會過渡的時期。資本主義在政治、經濟、文化、國際關系等領域逐漸建立了自己的統(tǒng)治地位思想文藝復興、宗教改革和啟蒙運動高舉人文主義旗幟,為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖;近代自然科學的發(fā)展,促進了思想解放和社會進步經濟新航路開辟推動了不同文明之間的交流,人類逐步從分散走向整體,商業(yè)經營方式也發(fā)生了深刻的變化政治英、美、法先后爆發(fā)資產階級革命,推翻阻礙本國資本主義發(fā)展的障礙,走上了資本主義的發(fā)展道路國際關系西歐國家走上殖民擴張的道路,世界殖民體系初步建立。18世紀后期至19世紀初期,拉丁美洲爆發(fā)了獨立運動,基本推翻了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治聚焦?核心命題主題1新航路開辟后文明的碰撞與交流考情分析由AI輔助分析

考點考頻命題預測新航路開辟的影響5年22考(1)命題形式:本考點在高考各卷的考查方式中選擇題與非選擇題均占相當比例,多運用新航路開辟后世界各領域出現的新現象創(chuàng)設試題情境(2)命題趨勢:新航路開辟作為世界歷史發(fā)展的重要節(jié)點,在高考中一直是?？键c,運用文獻史料從全球聯(lián)系、世界市場和文化交流等角度考查新航路開辟的影響是高考命題的基本趨勢近代商業(yè)貿易的變化5年10考近代殖民活動與文化交流5年9考主干知識?整合重構一、新航路開辟1.新航路開辟的概況2.新航路開辟的影響

人口遷移與物種交換(1)人口遷移:印第安人減少,歐洲人大批來到美洲,并把非洲黑人作為奴隸販賣到美洲,使美洲成為世界上族群混合程度很高的地區(qū)(2)物種交換:歐洲人把歐亞大陸的家畜家禽和農作物等引入美洲;美洲的特產馬鈴薯、玉米、番茄等也流向世界各地(3)疾病傳播:傳染病造成的原住民的死亡和原有社會的解體,是歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治的重要原因之一世界市場的形成隨著海上航路的擴展和商品的世界性流動,世界各地區(qū)間經濟聯(lián)系不斷加強,世界市場逐漸形成殖民擴張的開始新航路的開辟拉開了歐洲海外擴張的序幕,葡萄牙和西班牙首先走上殖民擴張的道路,然后是荷蘭、英國和法國世界格局的變化西歐崛起,亞洲衰落,美洲和非洲遭到毀滅性打擊,人類進入大變革時代,世界格局發(fā)生深刻變化二、近代商業(yè)貿易的變化

三、近代殖民活動與文化的交流1.美洲族群和文化的變化族群的變化在拉丁美洲,印第安人數量銳減,黑人、白人、混血人數量增加,形成等級分明的“混血社會”。在北美,白人占據人口的大多數,混血現象較少文化的變化(1)北美:“美利堅人”逐漸成為北美殖民地居民的共同名稱,歐洲資本主義文化在北美繼續(xù)發(fā)展,自由女神像成為美國文化的重要符號之一(2)拉丁美洲:西班牙、葡萄牙文化成為主體,天主教成為拉丁美洲的主要宗教,拉丁舞成為拉丁美洲的重要文化符號之一,拉丁美洲文化呈現出明顯的多元性2.東西方文化的交流(1)西學東漸:新航路開辟后,西方科學技術大量傳入中國,對中國文化的發(fā)展產生了一定的影響。(2)東學西漸:16—18世紀,中華文化在歐洲也得到傳播,引起歐洲社會上層和知識界的熱烈反響。3.殖民地文化與歐洲文化的碰撞與交流(1)文化侵略:在歐洲的殖民侵略中,文化侵略是重要的組成部分,民主、自由、人權等價值觀及宗教是文化侵略的重要內容。(2)文化自衛(wèi):被侵略的民族不同程度地接受了外來文化,但也努力保護自己的傳統(tǒng)文化,使自身文化呈現出新的多樣性。升華應用案

拓補教材歐洲早期的殖民爭霸及認識發(fā)散思維如何理解“新航路開辟是世界歷史發(fā)展的重要節(jié)點”這一觀點?

提示

(1)新航路開辟打破了各大洲之間的相對孤立狀態(tài),世界各地區(qū)聯(lián)系不斷增強。(2)隨著海上航路的擴展與商品的世界性流動,世界市場開始形成。(3)新航路開辟加速了歐洲資本原始積累,推動了歐洲資本主義的迅速發(fā)展。(4)歐洲的殖民擴張,打破了原本相對平衡的多元文明發(fā)展格局,以歐洲為中心的世界格局逐漸形成。高考命題?精研探究視角1

從16世紀歐洲物價考查歐洲的價格革命典例1

(2024廣西卷,13)在寫于1549年的《關于英格蘭王國公共福利的對話》中,商人抱怨“所有的食物都是那樣昂貴或者更加昂貴,而就我所知,這里并無貨物方面的原因,因為我從來未見過我們擁有比現在更多的糧食、牧草和各種牲畜”。此現象產生的原因是(

)A.英國壟斷了全球海上貿易B.貴金屬大量流入歐洲市場C.貿易中心轉到大西洋沿岸D.封建領主的經濟地位下降B分層題解

教考鏈接本題依托《中外歷史綱要(下)》第7課新航路開辟后美洲貴金屬的世界性流動等內容而命制,以一手文獻史料創(chuàng)設試題情境,旨在考查學生基于時空觀念的歷史分析能力隱性聯(lián)系新航路開辟后,歐洲出現商業(yè)革命和價格革命解題關鍵本題時空是“1549年”“英國”,即新航路開辟后的歐洲,現象是所有食物在數量大大增加的情況下,價格仍然很高,由此可以想到“價格革命”及其產生的原因是大量貴金屬不斷流入歐洲視角2

從英國捕魚許可證考查歐洲國家的崛起典例2

(2025重慶卷,13)英國東海岸水域盛產鯡魚,但這一資源卻長期由荷蘭漁民壟斷。1636年英王查理一世向海事部門官員問詢自己是否有權頒發(fā)捕魚許可證,他們一致認為國王擁有管轄沿海漁業(yè)的權力,不久查理一世頒布召令,要求在英國周邊海域捕魚的外國漁民必須向英國政府申領許可證,招致荷蘭駐英大使貝弗倫的不滿。這有助于說明該時期(

)A.海洋自由乃是歐洲共識B.英國主導海洋規(guī)則制定C.歐洲海洋利益紛爭頻仍D.荷蘭漸失海洋霸主地位C分層題解

教考鏈接本題依托《中外歷史綱要(下)》第7課早期的殖民擴張等內容而命制,運用17世紀英國頒發(fā)捕魚許可證創(chuàng)設試題情境,旨在考查學生運用時空觀念分析理解歷史現象的能力隱性聯(lián)系17世紀上半期荷蘭占據海上優(yōu)勢,英荷之間的競爭日益激烈解題關鍵試題中的“由荷蘭漁民壟斷”“英王查理一世……頒發(fā)捕魚許可證”“荷蘭駐英大使……不滿”等信息是解題的關鍵視角3

從英式紅茶的形成考查商貿與文化交流的關系典例3

(2024安徽卷,14)18世紀末,東方的茶葉和西印度群島種植園里的糖,成為英國人日常飲食的一部分。茶葉為英國人的生活增添了諸多雅趣,他們將糖與牛奶加入紅茶中,別具匠心地調制成英式紅茶。這表明(

)A.全球聯(lián)系的加強影響社會文化B.亞非拉地區(qū)成為歐洲經濟附庸C.商品的流動加速資本原始積累D.工業(yè)革命加劇了社會階層分化A分層題解

教考鏈接本題依托《選擇性必修3》第10課世界商貿與文化交流的擴展等內容而命制,以東西方商品貿易和英式紅茶的形成創(chuàng)設試題情境,旨在考查學生歷史分析和歷史理解的能力隱性聯(lián)系新航路開辟后,隨著海上航路的擴展和商品的世界性流動,世界各地區(qū)之間的經濟文化聯(lián)系不斷加強解題關鍵材料的主旨是東方茶葉和美洲的糖傳入英國,并融入英國文化,促使英式紅茶的產生,豐富了英國的社會生活文化史論要點?歸納拓展史論1

新航路開辟的五層含義

史論2

奴隸貿易的影響

非洲上億非洲人口被販賣到美洲或被屠殺,造成非洲人口大量減少,深刻改變了非洲的人口結構,嚴重影響了非洲的社會發(fā)展,造成非洲長期貧困落后美洲填補了美洲勞動力不足的空缺,為殖民者在美洲的種植園和礦山開采提供了勞動力。美洲黑人人口大量增加,成為美洲重要的族群歐洲奴隸貿易推動了大西洋三角貿易的發(fā)展,為歐洲殖民者帶來了豐厚的利潤,成為歐洲資本原始積累的重要途徑世界奴隸貿易推動了近代以來人口的跨地區(qū)遷徙,改變了世界人口分布的格局;同時,促進了人口和商品的世界性流通,加速了世界市場的形成預測演練預測點1

大西洋貿易體系與物種交流1.(2025江蘇徐州三模)右圖是2008年非洲幾內亞共和國發(fā)行的紀念郵票,圖案為航海家哥倫布和馬鈴薯的組合。該郵票的史料價值在于(

)A.直接證明航海家將馬鈴薯傳入歐洲的歷史事實B.提供西歐殖民者主導食物物種交流的原始記錄C.印證了哥倫布開辟從歐洲到美洲新航路的細節(jié)D.體現了非洲國家對大西洋貿易體系的歷史認知D解析

根據材料可知,郵票圖案將哥倫布和馬鈴薯組合在一起,馬鈴薯原產于美洲,哥倫布發(fā)現美洲促進了馬鈴薯在全球范圍內傳播。非洲幾內亞共和國發(fā)行這樣的郵票,體現了非洲國家對以哥倫布航海為代表的大西洋貿易體系中物種交流等相關歷史的一種認知,故選D項;郵票并非第一手史料,不能直接證明航海家將馬鈴薯傳入歐洲這一歷史事實,排除A項;郵票不是原始記錄,原始記錄一般指當時的航海日志、貿易清單等第一手史料,排除B項;郵票只是一種紀念和象征,不能印證哥倫布開辟新航路的具體細節(jié),排除C項。預測點2

麥哲倫船隊的環(huán)球航行2.(2025福建三明三模)麥哲倫船隊環(huán)球航行時,對太平洋關島一帶、處于原始社會階段的原住民的盜竊行為感到憤怒,“面對陌生來客,他們蜂擁而至,哄搶物資”,西班牙人遂稱這一帶為“盜賊群島”。該現象反映(

)A.當地居民的道德水平低下B.跨文化障礙造成的沖突C.歐洲人對偷盜行為的憤怒D.太平洋關島文明的落后B解析

麥哲倫船隊代表的是具有私有制等觀念的歐洲文化,而原始社會階段的原住民沒有私有財產概念,物資共享。兩者文化不同,對搶奪物資行為認知不同,這種差異導致了沖突,反映了跨文化障礙造成的沖突,故選B項;當地居民的行為是基于他們自身的生存和社會模式,不能簡單以現代道德標準進行評判,排除A項;歐洲人憤怒不是該現象反映的本質,排除C項;僅從這一行為不能完全判定太平洋關島一帶的文明落后,這只是不同文化下的行為差異,排除D項。預測點3

馬尼拉大帆船貿易3.(2025安徽安慶三模)1571年后,為控制日益增長的華人群體,西班牙殖民當局強制要求華人集中居住于馬尼拉的巴利安區(qū)域,形成東南亞最早的唐人街。這一政策旨在隔離華人、便于稅收管理,同時利用華商在貿易中的中介作用。這可用于佐證(

)A.跨太平洋貿易的影響B(tài).西班牙原始資本積累加速C.中日絲銀貿易的發(fā)展D.傳統(tǒng)歐洲貿易中心的轉移A解析

結合所學知識可知,馬尼拉大帆船貿易是近代跨太平洋貿易的核心,中國絲綢、瓷器經馬尼拉運往墨西哥,換取白銀運回菲律賓,所以西班牙需要在菲律賓的華人作為貿易中介,因此隨著跨太平洋貿易的發(fā)展,西班牙殖民者加強了對馬尼拉華人群體的控制,故選A項;西班牙賺取的金銀主要用于消費,沒有形成資本原始積累,排除B項;在中日絲銀貿易中,葡萄牙人是貿易的重要中介,其重要貿易樞紐是中國澳門,排除C項;這一時期歐洲貿易中心從地中海轉移到大西洋沿岸,材料主旨與貿易中心的轉移關系不大,排除D項。預測點4

荷蘭的資本原始積累4.17、18世紀,荷蘭商人在葡屬巴西租地,承包給當地莊園主經營甘蔗種植園;在法屬安的列斯群島租地,大面積損毀熱帶森林,建起甘蔗種植園,主要依靠從牙買加買來的奴隸耕種。荷蘭商人的行為(

)A.推動了農業(yè)資本主義的產生B.加劇了歐洲國家之間的矛盾C.是資本原始積累的重要方式D.阻礙了當地社會經濟的發(fā)展C解析

據題干可知,荷蘭商人通過租地經營甘蔗種植園,并使用奴隸進行生產,這是資本原始積累的重要方式,故選C項;農業(yè)資本主義生產方式主要體現為“雇傭”,但是題干中并沒有述及“雇傭”的相關內容,排除A項;據題干“租地”“承包”“買來”等內容可知,荷蘭商人的所作所為并沒有加劇歐洲國家之間的矛盾,排除B項;題干中荷蘭商人的行為是資本原始積累的重要方式,一定程度上促進了當地社會經濟的發(fā)展,而不是“阻礙”,排除D項。主題2歐洲的思想解放運動與資本主義制度的確立考情分析由AI輔助分析

考點考頻命題預測歐洲的思想解放運動5年49考(1)命題形式:本考點在高考各卷中的考查方式以選擇題為主,有時也會在非選擇題中有所呈現,多通過文獻史料創(chuàng)設試題情境(2)命題趨勢:思想解放是社會變革的先導,歐洲的思想解放運動是高考命題的重點,主要從社會現象和代表人物及其主張來考查歐洲思想解放運動的含義及影響資本主義制度的確立5年15考主干知識?整合重構一、歐洲的思想解放運動1.文藝復興——人文主義的興起(1)興起:在資本主義萌芽的基礎上,14世紀以人文主義為指導的文藝復興運動興起。(2)擴展:15世紀開始,文藝復興逐漸向歐洲各地擴展,解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性。2.宗教改革——人文主義的擴展(1)序幕:1517年,馬丁·路德撰寫《九十五條論綱》。(2)興起:提出了“信仰得救”的新觀點,形成了路德派、加爾文派和英國國教,其中后兩者的影響最大。(3)影響:傳播和發(fā)展了人文主義,有利于歐洲資本主義的成長,推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。3.近代科學的興起(1)時間:16—17世紀,近代科學興起,被稱為“科學革命”。(2)成果:哥白尼提出“日心說”;牛頓發(fā)現萬有引力定律,確立了較為完整的力學體系。(3)影響①形成了重視經驗和事實的理性化思維方式。②確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現自然規(guī)律的科學方法。③促進了思想解放和社會進步。4.啟蒙運動——理性主義的形成(1)背景:16—17世紀,歐洲的自然科學研究取得重大突破,促進了理性主義的興起,推動了歐洲思想解放運動的發(fā)展。(2)代表國別人物主張法國(政治)孟德斯鳩立法、司法、行政三大權力,相互監(jiān)督、制衡伏爾泰君主立憲制盧梭主權在民英國(經濟)亞當·斯密勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度,主張自由競爭德國(哲學)康德人應該獨立思考、理性判斷,主張民主、自由、平等

(3)影響①進一步解放了人們的思想,為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳。②直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命,有助于在這些國家建立資產階級統(tǒng)治。③啟蒙思想成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。二、資產階級革命和資本主義制度1.資產階級革命(1)英國:1640年,英國爆發(fā)革命,1689年,英國議會通過《權利法案》,擴大議會權力,限制王權。“光榮革命”后,英國君主立憲制逐步形成。(2)美國:1776年7月,大陸會議發(fā)表《獨立宣言》。1783年,英國承認美國獨立。(3)法國:1789年7月,法國大革命爆發(fā),8月,議會頒布了《人權宣言》。1799年,拿破侖發(fā)動軍事政變,建立軍事獨裁統(tǒng)治。2.資本主義制度的確立(1)經濟制度:資本主義制度以資本家占有生產資料和雇傭勞動為基礎,實質是資本剝削雇傭勞動的制度。(2)政治制度:英國確立君主立憲制,美國和法國確立共和制。資本主義國家大多形成兩黨制或多黨制。升華應用案

拓補教材近代自然科學興起的原因(1)社會基礎:資本主義的發(fā)展需要科技知識,又為科技發(fā)展奠定了物質基礎,這是近代自然科學發(fā)展的社會基礎(2)思想基礎:文藝復興、宗教改革為近代自然科學的誕生和發(fā)展奠定了思想基礎(3)制度基礎:歐洲資本主義國家保護、獎勵科技發(fā)明,改革教育制度和專利制度,組織科研機構,推動了近代科學的創(chuàng)立和發(fā)展(4)外在因素:中國的四大發(fā)明、阿拉伯文化和希臘自然哲學傳入西歐,開闊了人們的眼界,并為科學研究提供了豐富的素材(5)主觀原因:科學家的努力探索,促進了科學的發(fā)展發(fā)散思維怎樣認識資產階級革命和資本主義制度確立過程中,對啟蒙運動政治理念的初步實現?

提示

(1)英、美、法資產階級革命的爆發(fā)和開展,是對“天賦人權”、自由平等思想的實踐(這些思想成為資產階級革命的思想武器)。美國《獨立宣言》和法國《人權宣言》《法國民法典》確立了啟蒙思想家提出的人權、自由、平等、法治和人民主權等原則。英國《權利法案》、美國1787年憲法和法國1791年憲法的頒布,體現了君主立憲、民主共和、權力制衡等政治思想。(2)資本主義制度仍是剝削制度,其民主只是資產階級的民主,在英國,公民長期得不到普選權;在美國,奴隸制的長期存在,不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權利等,都說明資產階級革命并未完全實現啟蒙運動的政治理念。高考命題?精研探究視角1

從拉斐爾的繪畫作品考查歷史發(fā)展的特點典例1

(2025山東卷,13)1508—1511年,拉斐爾在梵蒂岡簽字廳的墻壁上為羅馬教皇創(chuàng)作了《雅典學院》,畫作描繪的是以柏拉圖、亞里士多德為中心的人物群像。對面墻上拉斐爾的另一幅壁畫《圣禮論辯》,描繪了各個時代的著名神學家論辯圣禮的場景。這反映了(

)A.不同文化之間的借鑒與互補B.歷史發(fā)展的漸進與復雜C.各種藝術形式的融合與共生D.新舊思想的沖突與斗爭B分層題解

教考鏈接本題依托《中外歷史綱要(下)》第8課“文藝復興”等內容而命制,通過拉斐爾的兩幅繪畫作品創(chuàng)設試題情境,旨在考查學生獲取、解讀和加工信息,調動與運用所學知識及邏輯推理的能力隱性聯(lián)系文藝復興使天主教會的權威受到更多的質疑,但并未徹底否定教會權威,當時歐洲社會正處在新舊并存的轉型期解題關鍵由題干情境中的“1508—1511年”和“拉斐爾”可以得知是文藝復興時期,兩幅內容不同的繪畫作品體現出弘揚人文主義和宗教思想并存的社會現實,反映了歷史發(fā)展的漸進與復雜視角2

從英國學者的觀點考查啟蒙思想典例2

(2025河南卷,13)英國學者懷特海認為,思想史上的18世紀是法國的時代,它重鑄了文明世界的前提條件。這一文明世界源自17世紀英國思想,也從該時期英國革命中獲得靈感。但是,英國模式總是帶有島國的偏狹性,法國人將其擴大化、清晰化和普及化了。他意在強調(

)A.英國啟蒙思想家的政治主張較為保守B.法國的啟蒙思想具有世界性意義C.法國資本主義發(fā)展加速啟蒙思想成熟D.英國資產階級革命催生啟蒙運動B分層題解

教考鏈接本題依托《中外歷史綱要(下)》第8課“啟蒙運動”等內容而命制,運用英國學者懷特海的觀點創(chuàng)設試題情境,旨在考查學生提取解讀歷史信息和歷史理解的能力隱性聯(lián)系啟蒙運動時期英國已確立資本主義制度,而法國仍處于封建專制統(tǒng)治下解題關鍵題干材料呈現的是法國是啟蒙運動的中心,其思想來源于英國,但比英國更加“清晰”“普及”,說明法國啟蒙思想具有世界性意義視角3

從日本學者的主張考查明治維新的特點典例3

(2025湖北卷,13)19世紀60年代,日本有學者提出“富國論”,后來成為“殖產興業(yè)”政策的重要理論來源。他主張既吸收歐美炮艦、機械等現代科技,又承繼中國堯舜三代的歷史傳統(tǒng),不必區(qū)分“東洋道德”和“西洋藝術”。上述材料可以論證明治維新(

)A.保留了大量傳統(tǒng)文化因素B.旨在推翻守舊的幕府統(tǒng)治C.受東西方文明碰撞的影響D.遵循“脫亞入歐”的戰(zhàn)略C分層題解

教考鏈接本題依托《中外歷史綱要(下)》第9課“資本主義的擴展”等內容而命制,以19世紀60年代日本學者的主張創(chuàng)設試題情境,旨在考查學生提取材料信息對歷史現象作出合理解釋的能力隱性聯(lián)系古代日本文化深受中華文化的影響,明治維新時期日本又不斷向西方學習解題關鍵試題材料中的“吸收歐美……等現代科技”和“承繼中國……歷史傳統(tǒng)”等是解題關鍵,體現日本明治維新受東西方文明的影響史論要點?歸納拓展史論1

啟蒙運動對文藝復興時期人文主義思想的發(fā)展

史論2

歐美資產階級革命出現的原因

經濟原因資本主義經濟發(fā)展,但落后的封建主義生產關系或殖民統(tǒng)治阻礙了先進的資本主義生產力的發(fā)展政治原因英法兩國封建專制程度不同。英國王權薄弱,形成了限制王權和注重議會的民主傳統(tǒng),并且從貴族民主向資產階級民主轉變;法國王權強大,是典型的專制君主制國家。北美受到英國殖民統(tǒng)治,北美人民要求脫離英國殖民統(tǒng)治的呼聲強烈思想原因(1)宗教色彩程度:英國宗教色彩濃重,英國國王亨利八世進行宗教改革,建立英國國教;法國啟蒙運動后,理性取代蒙昧,運用啟蒙思想;美國受宗教影響很小(2)啟蒙思想程度:英國注重傳統(tǒng),啟蒙思想影響較小;法國經歷啟蒙運動,受啟蒙思想影響大;美國受啟蒙思想影響較大,特別是“三權分立”思想預測演練預測點1

教堂設計與人文主義1.(2025陜西咸陽模擬)下圖為佛羅倫薩建筑師菲利波·布魯內萊斯基于15世紀前期為意大利美第奇家族設計的圣洛倫佐教堂。教堂的設計風格以古希臘和古羅馬人遵循的數學比例法則為思想基礎,復制了所知道的大多數極古老教堂的平面圖,大圓屋頂讓光線射進教堂,寬敞的中殿和走廊使信奉者能看見并參與到圣壇上的儀式之中。該設計意在(

)A.傳承希臘羅馬古典文化B.體現對現世生活的追求C.迎合統(tǒng)治者的主觀意愿D.反映中古時期宗教影響力B解析

教堂的設計注重光線、空間和信徒的參與感,這些都是為了讓信徒更好地體驗和參與到宗教活動中,體現了對現世生活中宗教體驗的重視。這與文藝復興時期的人文主義精神相符,即關注人的價值和對現世生活的追求,故選B項;雖然教堂設計借鑒了古希臘和古羅馬的數學比例法則,但主要目的是更好地服務于教堂的功能和信徒的體驗,而非單純傳承古典文化,排除A項;雖然教堂是為美第奇家族設計的,但設計風格的主要目的是提升信徒的宗教體驗,而非單純迎合統(tǒng)治者的主觀意愿,排除C項;材料強調了古希臘和古羅馬的數學比例法則,未體現中古時期宗教的影響力,排除D項。預測點2

哲學家的反思2.(2025安徽淮北模擬)有學者認為,17世紀開始,歐洲哲學家們的反思帶有濃重的學究氣,既不像達·芬奇那樣的花團錦簇、色彩瑰麗,也不像馬丁·路德和他的同伴們那樣迅猛、激烈、沸沸揚揚。這是一個“沉思的世紀”。其意指17世紀的哲學家們(

)A.缺乏創(chuàng)新精神B.缺少批判意識C.遵從理性思維D.注重道德修養(yǎng)C解析

根據材料“17世紀”“濃重的學究氣”“沉思的世紀”可知,這一時期是啟蒙運動時期,材料反映的是啟蒙思想家遵從理性思維,故選C項;啟蒙運動既繼承了文藝復興和宗教改革的人文精神,又描繪了理想社會的藍圖,有創(chuàng)新精神,排除A項;與文藝復興、宗教改革相比,啟蒙思想家的思考更側重于批判封建專制制度,側重點不同,不能說明其缺少批判意識,排除B項;材料強調的是啟蒙運動中的理性思考,而不是“道德修養(yǎng)”,排除D項。預測點3

法國大革命與民族國家3.(2025廣東深圳二模)1793年,法國國民公會廢止教會歷法,頒行共和歷,以1792年作為紀元元年,紀念共和國的誕生,還將月份名稱改為熱月、霧月、果月等更加世俗化的表達方式,后又通過相關法律在全國各地強制推行。這些舉措旨在(

)A.融入資本主義世界體系B.推動民族國家的構建C.促進城鄉(xiāng)經濟平衡發(fā)展D.爭取周邊國家的支持B解析

根據材料可知,法國國民公會廢止教會歷法,采用世俗化的共和歷并強制推行,這一做法有助于打破教會對民眾生活和思想的長期影響,構建統(tǒng)一的國家文化,增強民族認同感,從而推動民族國家的構建,故選B項;資本主義世界體系形成于工業(yè)革命后,法國此時處于國內革命階段,尚未融入全球體系,排除A項;歷法改革屬于政治文化領域,與城鄉(xiāng)經濟平衡發(fā)展無關,排除C項;材料舉措旨在推動民族國家的構建,與爭取周邊國家的支持無關,排除D項。主題3近代西方的國家治理與國際治理考情分析由AI輔助分析

考點考頻命題預測近代西方的法律與教化5年4考(1)命題形式:本考點內容在近五年高考各卷中的考查方式主要是選擇題,基本采用事實陳述的文字創(chuàng)設學習情境(2)命題趨勢:本考點內容在近五年高考中占比雖不多,但在當前復雜多變的世界形勢下,國際法的發(fā)展與完善仍尤為重要,在復習備考中應該更加關注近代西方民族國家與國際法5年9考主干知識?整合重構一、近代西方的法律與教化1.近代法律(1)背景:西方各國在繼承傳統(tǒng)法律思想的基礎上,融合了啟蒙思想家們提出的思想主張。(2)特點國家權力結構權力制衡、三權分立法律內容保護個人權利,包括生命權、自由權和財產權等司法實踐堅持程序公正和無罪推定國際格局英美及其殖民地形成普通法系,歐洲大陸國家及其殖民地形成大陸法系

(3)局限:為資產階級利益服務,存在著許多局限性。2.近代教化:宗教改革后,西歐的基督教分裂為天主教和新教。新教適應了原始積累時期新興資產階級的政治、經濟訴求。二、近代西方民族國家的形成1.背景:近代以來,英法王權不斷加強,民族語言形成,民族意識不斷覺醒。2.形成:個人對國家的忠誠越來越超過對國王和宗教的忠誠,國家在人們的意識中越來越重要。3.評價:一方面促進了民族國家的社會發(fā)展,另一方面,也造成國家利益的爭奪越來越激烈。三、國際法的形成與外交制度的建立1.背景:隨著國家主權意識的加強,各國都強調國家利益至上,國家之間的利益紛爭加劇。2.成果《戰(zhàn)爭與和平法》確定了國際法的主體是主權國家,奠定了國際法的基礎威斯特伐利亞體系開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端、結束國際戰(zhàn)爭的先例,確立了國際法的許多基本原則近代外交制度17世紀時,歐洲國家的君主們派遣常駐使節(jié)和外交使團,在此基礎上,近代外交制度逐漸建立起來維也納體系建立起以大國協(xié)調、歐洲均勢為特征的國際關系體系,國際法的應用范圍逐漸從歐洲擴大到美洲、亞洲等其他許多地方3.局限:西方各國在國際法應用中實行雙重標準,為了謀取利益經常違反國際法。

升華應用案

拓補教材近代西方民族國家形成的原因(1)中古時期城市的興起與發(fā)展受到封建領主貴族的阻撓,城市市民支持王權打擊地方貴族,利用王權保護城市的自主權,王權逐漸成為公共權力的受托者,這是民族國家興起的第一推動力(2)近代資本主義的發(fā)展需要建立統(tǒng)一的國內市場,建立商品流通的交通網絡,需要保護資產階級的海外活動,這都需要建立強大的、統(tǒng)一的國家機器,這是推動民族國家形成的經濟根源(3)宗教改革后,擁有超國家權力、幾乎涵蓋歐洲的基督教會在很多國家的統(tǒng)治土崩瓦解,“民族”的宗教、語言、心理誕生,新教成為促進民族國家形成的宗教因素拓補教材(4)法國大革命與拿破侖戰(zhàn)爭不僅傳播了自由平等思想,還促進了歐洲各國民族意識的覺醒,個人對國家的忠誠超越了對國王和宗教的忠誠,民族國家在歐洲更加普遍發(fā)散思維近代以來,國際法的興起與發(fā)展對民族國家的發(fā)展有何價值?

提示

(1)有利于民族國家的內部治理與人權保障。(2)確立主權平等原則,為新興民族國家提供法律保障。(3)有利于維護國家主權、安全和深化國際合作。高考命題?精研探究視角1

從北美革命者的思想考查美國獨立運動典例1

(2025安徽卷,13)北美獨立運動期間,革命者以英國《大憲章》為依據,并為其注入自然權利、社會契約、人民主權等思想,加以新解釋,使之成為抵制英國政策的政治話語和反抗英國議會權威的合法性依據。這反映了,當時(

)A.大陸法系原則在北美地區(qū)得到運用B.北美獨立運動影響歐洲政治文化重構C.北美革命者融匯多種思想謀求獨立D.議會權力至上的理念在北美深入人心C分層題解

教考鏈接本題依托《中外歷史綱要(下)》第9課美國獨立戰(zhàn)爭等內容而命制,以北美革命者的思想為切入點,考查學生的知識遷移應用能力和信息解讀能力隱性聯(lián)系新航路開辟后的美洲形成了以歐洲文化為主導,融合多種文化因素的新美洲文化解題關鍵解答本題的關鍵是題干中的“英國《大憲章》”“自然權利、社會契約、人民主權”“加以新解釋”“合法性依據”等信息視角2

從國際法的發(fā)展考查歐洲民族國家典例2

(2023山東卷,11)1648年形成的威斯特伐利亞體系,承認了瑞士和荷蘭獨立,劃定了歐洲大陸各國國界;1815年形成的維也納體系,恢復了拿破侖戰(zhàn)爭前的歐洲均勢,創(chuàng)立和重建了一些國家。這反映了歐洲(

)A.國際協(xié)調機制更趨合理B.國家主權意識不斷增強C.各國完成了向民族國家轉變D.大國主導的政治格局被打破B分層題解

教考鏈接本題依托《選擇性必修1》第12課近代西方的民族國家與國際法等內容而命制,以威斯特伐利亞體系和維也納體系的相關規(guī)定為切入點,旨在考查考生歷史比較、歷史理解和歷史解釋的能力隱性聯(lián)系伴隨民族國家的形成,歐洲各國國家主權意識增強,促進了國際法的興起和發(fā)展解題關鍵題干材料中明確指出威斯特伐利亞體系和維也納體系都承認或創(chuàng)立和重建了一些國家的獨立和邊界,這說明歐洲國家主權意識不斷增強史論要點?歸納拓展史論1

大陸法系和英美法系的主要區(qū)別

法律淵源大陸法系是成文法系,其法律以成文法即制定法的方式存在。英美法系的法律淵源既包括各種制定法,也包括判例訴訟程序大陸法系的訴訟程序以法官為重心,具有糾問程序的特點;英美法系的訴訟程序以原告、被告及其辯護人和代理人為重心,具有抗辯式的特點,同時還存在陪審團制度法律思維大陸法系習慣用演繹形式,英美法系習慣用歸納的形式法律分類大陸法系分為公法和私法,英美法系分為普通法、衡平法。公法指憲法、行政法、刑法以及訴訟法;私法主要是指民法和商法。英美法系的基本結構是在普通法和衡平法的分類基礎上建立的法律編纂大陸法系傾向法典形式,英美法系傾向單行法。當代英美法系雖然學習借鑒了大陸法系制定法傳統(tǒng),但也大都是對其判例的匯集和修訂史論2

國際法的特點(1)國際法的主體主要是主權國家,是國家間為了維護國際秩序而簽訂的協(xié)議、條約等,另外,也有一些國際法的主體是國際組織;而國內法是為了維護國內的社會秩序而制定的法律,國內法的主體是自然人和法人。(2)國際法的制定者是參與國際關系的國家,是國家以協(xié)議的方式制定的;而國內法是由國家立法機關依一定程序來制定的。(3)在強制執(zhí)行方面,國際法沒有國內法那樣集中的、有組織的強制機關——法院、警察、軍隊。因此,一些強權國家肆意踐踏國際法的現象屢見不鮮。(4)在內容方面,近代國際法主要圍繞著戰(zhàn)爭與和平等外交軍事問題立法,隨著全球化的發(fā)展,經濟、環(huán)境、人權、衛(wèi)生、教育等方面的國際法不斷增多。預測演練預測點1

羅馬法與歐洲大陸法系1.(2025天津南開二模)法國思想家孟德斯鳩曾言,羅馬法好似一座古老卻堅固的燈塔,即便歷經歲月的風雨侵蝕,光芒時隱時現,但始終未曾熄滅,且總能在關鍵之時重新煥發(fā)出耀眼的光輝。對此的正確理解應是,羅馬法(

)A.為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范B.是近代歐洲大陸國家法律的基礎C.所維護的奴隸制度影響深遠D.持續(xù)引領著歐洲歷史的發(fā)展軌跡B解析

根據材料可知,羅馬法具有系統(tǒng)性、邏輯性和科學性等特點,它所包含的一些基本原則和制度,為近代歐洲大陸國家的法律體系提供了重要的借鑒和基礎,故選B項;羅馬法是羅馬奴隸制社會的法律,不能說為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范,排除A項;羅馬法對后世的影響主要體現在其法律體系和法律思想上,而不是其所維護的奴隸制度,排除C項;羅馬法雖然對歐洲法律發(fā)展有重要影響,但不能說它持續(xù)引領著歐洲歷史的發(fā)展軌跡,排除D項。預測點2

格勞秀斯與國際法2.(2025山東濱州二模)17世紀,荷蘭法學家格勞秀斯提出,人之異于動物者,在于其社會性,即與其他人類共同生活的傾向性,而且這種生活必須是安定的、有組織的、與其智識程度相當的。格勞秀斯持此一說主要是為了(

)A.擺脫天主教會的精神獨裁B.引領啟蒙運動的發(fā)展方向C.強調民族國家權益合法化D.論證國際法存在的必要性D解析

結合所學知識可知,17世紀,歐洲各國沖突頻繁,格勞秀斯強調人類社會性、共同生活需求,以此來論證規(guī)范人類社會的國際法存在是必要的,這正與題干中格勞秀斯對人類生活特性的觀點相呼應,為國際法提供理論基礎,故選D項;格勞秀斯關注法律而非宗教問題,排除A項;啟蒙運動從17世紀開始,18世紀達到高潮,題干觀點不足以引領整個啟蒙運動方向,排除B項;民族國家權益合法化主要通過主權理論或《威斯特伐利亞和約》體現,而格勞秀斯聚焦國際關系而非單一國家權益,排除C項。預測點3

威斯特伐利亞體系與國家主權意識3.(2025天津河西一模)1648年簽訂的《威斯特伐利亞和約》,使歐洲新涌現的大國如瑞典和荷蘭共和國,得到了諸如法國和奧地利等老牌大國享受的禮遇。條約規(guī)定,凡是國王,一律稱為“陛下”,凡是大使,一律稱為“閣下”。這彰顯了(

)A.自由平等的啟蒙觀念B.主權國家平等的理念C.歐洲國家至上的原則D.近代外交制度的建立B解析

根據材料并結合所學知識可知,各國無論是封建國家還是共和制國家,都享受稱謂上的平等,稱呼相同,在一定程度上反映了主權國家平等的理念,故選B項;材料強調的是國際法發(fā)展,不是自由平等的啟蒙觀念,與啟蒙