部編版道德與法治六年級下冊全冊知識點歸納整理第一單元完善自我健康成長1.學(xué)會尊重尊重的含義：尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，既包括尊重他人的人格、權(quán)利，也包括尊重他人的思想、情感和生活方式。尊重的重要性：尊重是相互的，尊重他人能贏得他人的尊重；尊重能促進人際和諧，維護社會秩序。學(xué)會尊重的做法：換位思考，理解他人的感受；欣賞他人的優(yōu)點和長處；不歧視、不侮辱他人；尊重他人的隱私和選擇。2.學(xué)會寬容寬容的意義：寬容是一種美德，能化解矛盾、增進友誼；寬容能讓自己心胸開闊，減少煩惱。寬容的邊界：寬容不是無限度的縱容，對于違法違規(guī)、傷害他人的行為，不能寬容，要堅持原則。培養(yǎng)寬容心的方法：學(xué)會理解他人的過失；用平和的心態(tài)對待分歧；多站在他人角度思考問題。3.學(xué)會反思反思的作用：反思能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自我；反思能讓我們明辨是非，提升判斷能力。反思的方式：回顧自己的行為和想法；聽取他人的意見和建議；在對比中發(fā)現(xiàn)自身不足。反思的要求：客觀公正地評價自己；勇于正視自己的缺點和錯誤；制定改進計劃并落實。4.應(yīng)對挫折挫折的普遍性：人生難免有挫折，挫折是成長過程中不可避免的經(jīng)歷。挫折的雙重性：挫折可能帶來打擊和痛苦，也能磨礪意志、增長才干。應(yīng)對挫折的方法：樹立正確的挫折觀；培養(yǎng)堅強的意志；尋求他人的幫助；靈活調(diào)整目標(biāo)和方法。第二單元愛護地球共同責(zé)任1.地球的煩惱環(huán)境問題的表現(xiàn)：環(huán)境污染（大氣污染、水污染、土壤污染）、生態(tài)破壞（森林減少、水土流失、生物多樣性下降）、資源短缺（水資源、土地資源、能源短缺）。環(huán)境問題的危害：威脅人類健康；影響經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展；破壞生態(tài)平衡。2.保護地球的行動國家層面：制定和完善環(huán)保法律法規(guī)；推動綠色發(fā)展，減少污染排放；加強生態(tài)保護和修復(fù)。個人層面：樹立環(huán)保意識，踐行低碳生活（節(jié)約水電、綠色出行、減少一次性用品使用）；積極參與環(huán)保公益活動；監(jiān)督破壞環(huán)境的行為。3.可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的含義：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求：協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和環(huán)境保護的關(guān)系；合理利用資源，保護生態(tài)環(huán)境；推動綠色消費、綠色生產(chǎn)。第三單元多樣文明多彩生活1.文明的多樣性世界文明的特點：多樣性是世界文明的基本特征，不同國家和地區(qū)擁有獨特的文明成果（如文化、習(xí)俗、建筑、藝術(shù)等）。尊重文明多樣性的意義：文明因交流而多彩，因互鑒而豐富；尊重多樣性能促進世界和平與發(fā)展。2.文明的交流與互鑒交流互鑒的方式：開展文化交流活動、學(xué)習(xí)他國優(yōu)秀文化成果、傳播本國文化精華。交流互鑒的原則：平等尊重、相互包容、取其精華、去其糟粕。3.尊重文化差異文化差異的表現(xiàn)：語言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀念等方面的不同。對待文化差異的態(tài)度：尊重差異、理解包容、不排斥、不歧視；學(xué)會在差異中尋求共存。第四單元我們受法律保護1.法律保護我們成長專門保護未成年人的法律：《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。未成年人保護的內(nèi)容：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。法律的作用：規(guī)范我們的行為、保護我們的合法權(quán)益、為我們的成長提供安全的環(huán)境。2.了解法律常識法律的特征：由國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力。與未成年人相關(guān)的權(quán)利：受教育權(quán)、人身權(quán)（生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)）、財產(chǎn)權(quán)等。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，我們在享受權(quán)利的同時，也要履行相應(yīng)的義務(wù)。3.學(xué)會運用法律維權(quán)維權(quán)途徑：向父母或老師求助、向相關(guān)部門反映情況、撥打維權(quán)熱線（如12348法律服務(wù)熱線）、通過法律訴訟維權(quán)。自我保護的方法：增強法治意識，遠離不良行為；提高警惕，防范侵害；遇到危險時，優(yōu)先保護自身安全，及時尋求幫助。第五單元憲法是根本活動準(zhǔn)則1.憲法是根本法憲法的地位：憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力和權(quán)威，是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)。憲法的內(nèi)容：規(guī)定國家的根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)等重要內(nèi)容。憲法的制定和修改：憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和權(quán)威性。2.憲法與公民生活憲法是公民權(quán)利的保障書，公民的基本權(quán)利都由憲法明確規(guī)定（如平等權(quán)、政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利、受教育權(quán)等）。公民的基本義務(wù)：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)、維護祖國的安全榮譽和利益、依法服兵役、依法納稅、遵守憲法和法律等。我們與憲法的關(guān)系：憲法與我們的生活息息相關(guān)，我們要學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。3.國家機構(gòu)與憲法國家機構(gòu)的設(shè)立：國家機構(gòu)是依據(jù)憲法設(shè)立的，行使國家權(quán)力、履行國家職能。我國的國家機構(gòu)：全國人民代表大會（最高國家權(quán)力機關(guān)）、中華人民共和國主席、國務(wù)院（最高行政機關(guān)）、中央軍委、監(jiān)察委員會、人民法院（審判機關(guān)）、人民檢察院（法律監(jiān)督機關(guān)）。國家機構(gòu)的職權(quán)：各國家機構(gòu)依據(jù)憲法和法律行使職權(quán)，相互配合、相互監(jiān)督，保障國家權(quán)力依法運行。第六單元我們共同的世界1.走向全球化全球化的表現(xiàn)：經(jīng)濟全球化（商品、資本、技術(shù)等在全球流動）、文化全球化（文化交流日益頻繁）、科技全球化（科技合作不斷加強）。全球化的影響：促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展和文化的交流；也帶來了一些挑戰(zhàn)（如貧富差距、環(huán)境問題、地區(qū)沖突等）。2.維護世界和平與發(fā)展和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，世界各國都在努力維護和平、促進發(fā)展。維護和平的方式：反對戰(zhàn)爭、推動裁軍、開展外交協(xié)商、參與維和行動等。促進發(fā)展的途徑：加強國際合作、推動公平