技師學(xué)院（職業(yè)學(xué)校）衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防疫應(yīng)急處置工作，切實(shí)保障全體師生員工生命健康，堅(jiān)決防止各種傳染病在校園擴(kuò)散和蔓延，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。一、工作目標(biāo)通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、高效的衛(wèi)生防疫應(yīng)對(duì)和處置工作機(jī)制，妥善處置突發(fā)衛(wèi)生防疫事件，最大限度地減少學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生防疫事件及其造成的影響，保障廣大師生員工的生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校健康有序的發(fā)展。完善突發(fā)衛(wèi)生防疫事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保各種傳染病不在校園內(nèi)蔓延。二、工作原則（一）預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)衛(wèi)生防疫事件防治知識(shí)，增強(qiáng)全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制衛(wèi)生防疫事件的傳播和蔓延。（二）依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)衛(wèi)生防疫事件的預(yù)防、衛(wèi)生防疫報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生防疫事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)衛(wèi)生防疫事件的防治工作。（三）快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)衛(wèi)生防疫事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。三、組織管理學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生防疫事件工作組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)衛(wèi)生防疫事件應(yīng)急處置工作。工作組主要職責(zé)如下：1.根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案，制訂本校的突發(fā)衛(wèi)生防疫事件應(yīng)急預(yù)案。2.建立健全突發(fā)衛(wèi)生防疫事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)衛(wèi)生防疫事件防治措施落實(shí)情況。3.廣泛深入地開展突發(fā)衛(wèi)生防疫事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)衛(wèi)生防疫事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。4.建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的體檢制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)衛(wèi)生防疫事件早期癥狀的師生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。5.開展校園環(huán)境整治和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、實(shí)訓(xùn)室、食堂、公寓、圖書館、體育館及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、醫(yī)務(wù)室、商業(yè)服務(wù)點(diǎn)、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。6.確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。7.及時(shí)向縣疾控中心和縣教育局匯報(bào)學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生防疫事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。工作組在上級(jí)主管部門統(tǒng)一部署和屬地縣級(jí)衛(wèi)生防疫防控領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下，開展校園突發(fā)衛(wèi)生防疫應(yīng)急處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合及聯(lián)防聯(lián)控組、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組、檢測(cè)組、健康監(jiān)測(cè)及人員管理組、校園管控督查組、志愿服務(wù)保障組、心理危機(jī)干預(yù)組、后勤保障與消殺組、宣傳教育與輿情管控組、教學(xué)運(yùn)行組等10個(gè)工作小組，與屬地衛(wèi)健、疾控、公安、網(wǎng)信、環(huán)保、街道、社區(qū)等協(xié)同開展相關(guān)工作。1.綜合及聯(lián)防聯(lián)控組：負(fù)責(zé)突發(fā)衛(wèi)生防疫應(yīng)急處置的組織協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)對(duì)接學(xué)校衛(wèi)生防疫處置專班、上級(jí)主管部門、縣防控部門，協(xié)調(diào)落實(shí)相關(guān)工作要求；負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫信息、工作信息、動(dòng)態(tài)信息的匯總報(bào)告工作；加強(qiáng)與各工作組的溝通協(xié)調(diào)，共同做好有關(guān)工作。2.流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組：在縣流調(diào)專班領(lǐng)導(dǎo)下，配合進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)（按要求提供相關(guān)信息等），協(xié)助做好相關(guān)人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作；全面收集和分析師生健康信息，提出防控建議。3.檢測(cè)組：制定師生員工健康檢測(cè)方案；根據(jù)衛(wèi)生防疫防控需要開展自檢工作，協(xié)助做好全員檢測(cè)采樣點(diǎn)設(shè)置，檢測(cè)分工安排和其他配合工作；跟進(jìn)核酸檢測(cè)結(jié)果，并及時(shí)進(jìn)行反饋。4.健康監(jiān)測(cè)及人員管理組：按照歸口管理原則做好學(xué)生、教職工、志愿者、單位自聘人員、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所人員、后勤保障人員等管理，落實(shí)校內(nèi)師生、員工健康日?qǐng)?bào)告等制度；及時(shí)掌握師生員工出現(xiàn)可疑癥狀以及其他突發(fā)疾病情況，并對(duì)外聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)。5.校園管控督查組：落實(shí)校園封閉管理和校門管控要求，負(fù)責(zé)校園各區(qū)域24小時(shí)安全巡查。6.志愿服務(wù)保障組：負(fù)責(zé)師生宿舍樓宇綜合管理；落實(shí)樓宇內(nèi)宿舍師生日常生活保障工作；負(fù)責(zé)青年團(tuán)員突擊隊(duì)開展志愿服務(wù)，做好志愿者技能培訓(xùn)。7.心理危機(jī)干預(yù)組：組建心理健康應(yīng)急團(tuán)隊(duì)；穩(wěn)定全校師生員工心理狀態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注傳染病患者和隔離師生員工的心理狀態(tài)；及時(shí)排查識(shí)別需要干預(yù)的目標(biāo)人群。8.后勤保障與消殺組：負(fù)責(zé)全校師生員工飲食、生活消費(fèi)品供給保障；負(fù)責(zé)防疫物資儲(chǔ)備與調(diào)配，確保各類防疫物資、生活物資供應(yīng)充足；負(fù)責(zé)水電氣保障；做好飲用水、洗浴、快遞服務(wù)等；按照操作規(guī)范與流程，定期對(duì)相關(guān)區(qū)域、設(shè)施進(jìn)行清潔消殺；規(guī)范處置生活垃圾、醫(yī)療廢棄物。9.宣傳教育與輿情管控組：及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切；及時(shí)處置突發(fā)輿情，消除負(fù)面評(píng)論，引導(dǎo)正面輿論；掌握師生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心特殊學(xué)生群體；做好家校溝通聯(lián)系工作。10.教學(xué)運(yùn)行組：因衛(wèi)生防疫停止線下教學(xué)和實(shí)習(xí)活動(dòng)時(shí)，執(zhí)行在線教學(xué)方案，及時(shí)組織開展師生線上教學(xué)工作；根據(jù)情況延遲考試時(shí)間，調(diào)整考試形式；安排線上健康教育等。四、突發(fā)衛(wèi)生防疫事件預(yù)防（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。（二）切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理1.加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2.加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。3.大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室和宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品、廢棄口罩等有毒有害物質(zhì)的加工、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)衛(wèi)生防疫事件。（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力1.按照上級(jí)部門的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2.進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品，禁止網(wǎng)上購(gòu)買餐飲。3.督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。五、應(yīng)急處置流程和措施（一）及早發(fā)現(xiàn)并報(bào)告衛(wèi)生防疫如在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向**縣疾控中心報(bào)告，同時(shí)向縣委、縣政府、**縣教育局匯報(bào)。如不在校內(nèi)，也應(yīng)立即向?qū)俚胤揽夭块T和學(xué)校上級(jí)主管部門報(bào)告。（二）迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)發(fā)現(xiàn)病例后，第一時(shí)間轉(zhuǎn)運(yùn)至學(xué)校內(nèi)臨時(shí)留觀室進(jìn)行臨時(shí)隔離，做好傳染源控制與管理，并在縣疾控中心指導(dǎo)下進(jìn)行閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，宣布由常態(tài)化衛(wèi)生防疫防控進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。（三）實(shí)施校園管控與封控校園出現(xiàn)突發(fā)衛(wèi)生防疫事件后，第一時(shí)間請(qǐng)示縣衛(wèi)生防疫防控指揮部，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員劃定管控，并實(shí)施相應(yīng)封閉分級(jí)管理。原則上出現(xiàn)確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例實(shí)行校園“封控”；出現(xiàn)密切接觸者、次密切接觸者實(shí)行校園“管控”。暫停校內(nèi)一切線下教學(xué)活動(dòng)，師生員工就地（辦公室、教室、圖書館、宿舍等）待命；配合縣衛(wèi)生防疫防控部門精準(zhǔn)劃分校內(nèi)封控區(qū)和管控區(qū)，并落實(shí)管理措施。根據(jù)校園衛(wèi)生防疫形勢(shì)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整校園封閉分級(jí)管理等級(jí)。實(shí)施校園衛(wèi)生防疫封閉管理時(shí)，立即加強(qiáng)校門口安保和校內(nèi)安全巡查，嚴(yán)禁師生在校園內(nèi)道路及公共場(chǎng)所逗留，加強(qiáng)校內(nèi)樓棟的物業(yè)門衛(wèi)值守工作，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出，確保全體師生進(jìn)入相應(yīng)房屋單元。各校區(qū)確定一個(gè)校門進(jìn)出，其他校門一律關(guān)閉。除衛(wèi)生防疫防控需要外，在封控管理期間校門實(shí)行“不進(jìn)不出”，在管控管理期間實(shí)行“只進(jìn)不出”。運(yùn)送生活和防疫物資的駕乘人員，交驗(yàn)相關(guān)證明，配合體溫檢測(cè)，外市駕乘人員還需出示相關(guān)證明，辦理登記手續(xù)，并與校內(nèi)人員對(duì)接后方可進(jìn)入校園，將車輛停放到指定區(qū)域，配合完成消殺工作。學(xué)校實(shí)施封閉管理后1小時(shí)內(nèi)，以應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組名義向師生員工發(fā)送《校園突發(fā)衛(wèi)生防疫告知書》，簡(jiǎn)要告知突發(fā)衛(wèi)生防疫及重點(diǎn)注意事項(xiàng)、后續(xù)工作安排等，及時(shí)通知校外師生員工做好。個(gè)人防護(hù)，減少外出，主動(dòng)向所在社區(qū)報(bào)備。縣衛(wèi)生防疫防控指揮部未發(fā)布校園衛(wèi)生防疫信息前，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等公開發(fā)布校園衛(wèi)生防疫信息。（四）協(xié)助開展流調(diào)溯源和風(fēng)險(xiǎn)人群排查第一時(shí)間配合縣疾控中心開展流調(diào)溯源，調(diào)查確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例行動(dòng)軌跡，開展傳播風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員。協(xié)助排查追蹤高風(fēng)險(xiǎn)人群，包括密切接觸者、次密接者等，開展傳播鏈條分析，研判衛(wèi)生防疫動(dòng)態(tài)進(jìn)展。如排查出的重點(diǎn)人員還在學(xué)校，應(yīng)第一時(shí)間管控，啟用設(shè)置的臨時(shí)留觀室進(jìn)行隔離，立即聯(lián)系縣防控部門轉(zhuǎn)運(yùn)至校外集中隔離點(diǎn)，同時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。如相關(guān)人員目前不在校內(nèi)，也應(yīng)立即向?qū)俚胤揽夭块T和學(xué)校上級(jí)主管部門請(qǐng)示報(bào)告。（五）高效開展健康檢測(cè)確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者和次密接者，按照縣衛(wèi)生防疫防控指揮部要求在集中隔離場(chǎng)所進(jìn)行；其他師生員工由學(xué)校統(tǒng)一組織集中進(jìn)行。學(xué)校集中采樣點(diǎn)要多點(diǎn)設(shè)置，由疾控專業(yè)人員評(píng)估后啟用。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)組織管理，確保有序開展，避免人員聚集，并督促做好個(gè)人防護(hù)。（六）及時(shí)調(diào)整教學(xué)運(yùn)行根據(jù)縣衛(wèi)生防疫防控指揮部意見和教育主管部門安排，暫停線下授課（含實(shí)訓(xùn)課程），有序開展線上教學(xué)活動(dòng)；必要時(shí)可采取臨時(shí)停課等有針對(duì)性的工作調(diào)整安排。具體時(shí)限根據(jù)衛(wèi)生防疫進(jìn)展和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估動(dòng)態(tài)調(diào)整。（七）健康管理與監(jiān)測(cè)根據(jù)流調(diào)和風(fēng)險(xiǎn)排查結(jié)果，對(duì)師生員工進(jìn)行分類健康管理。新發(fā)現(xiàn)的密切接觸者和次密接者按照屬地衛(wèi)生防疫防控部門要求進(jìn)行立即轉(zhuǎn)運(yùn)、集中隔離和醫(yī)學(xué)觀察。一般接觸者應(yīng)做好登記，進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知和個(gè)人健康監(jiān)測(cè)，健康監(jiān)測(cè)期間原則上不外出。在校師生員工加強(qiáng)每日自我健康監(jiān)測(cè)和個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測(cè)與核酸檢測(cè)結(jié)果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的相關(guān)證明。對(duì)防疫一線人員和工作志愿者，合理安排作息時(shí)間，保障睡眠休息。（八）校園消殺與環(huán)境管理按照要求，配合縣衛(wèi)生防疫防控指揮部根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒；對(duì)教室、圖書館、宿舍、食堂、浴室、公共衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)消毒；停止使用電梯，及時(shí)清除消毒劑殘留；嚴(yán)格加強(qiáng)生活垃圾消殺，日產(chǎn)日清，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。校內(nèi)大型建設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行閉環(huán)管理，施工人員與校園實(shí)現(xiàn)物理隔離。（九）健康教育與心理咨詢發(fā)生校園衛(wèi)生防疫事件時(shí)，及時(shí)提供線上健康教育與心理咨詢服務(wù)，學(xué)校心理咨詢中心通過(guò)多種渠道對(duì)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，舒緩師生心理壓力，防范心理危機(jī)事件，減少心理“次生災(zāi)害”，引導(dǎo)師生牢固樹立“自己是健康第一責(zé)任人”意識(shí)。學(xué)校要發(fā)揮“家庭一班級(jí)一學(xué)?！比?jí)網(wǎng)絡(luò)作用，組建心理個(gè)案重點(diǎn)關(guān)懷專班，對(duì)目標(biāo)人群分類分層次開展精準(zhǔn)心理健康指導(dǎo)。針對(duì)校園封閉管理實(shí)際，面向全校師生和校外隔離學(xué)生，開設(shè)衛(wèi)生防疫防控心理支持熱線。熱線電話實(shí)行24小時(shí)值班制，確保師生心理訴求得到及時(shí)回應(yīng)。對(duì)于集中隔離人員，通過(guò)微信、電話、郵件等形式及時(shí)提供心理健康科普宣講教材，介紹可利用的心理服務(wù)資源，引導(dǎo)其緩解壓力，在有需求時(shí)及時(shí)提供必要的幫助。對(duì)于宿舍/居家健康監(jiān)測(cè)人員，在保障基本生活需求的同時(shí)，對(duì)利益相對(duì)受損的群體進(jìn)行心理疏導(dǎo)。（十）后勤保障與服務(wù)做好餐飲保障，為師生員工提供健康安全的飲用水和食物，嚴(yán)格食材供應(yīng)渠道管控，保證食材供應(yīng)質(zhì)量、持續(xù)可靠、可追溯；嚴(yán)格監(jiān)管采購(gòu)、驗(yàn)收、食品加工過(guò)程、食品銷售、留樣和餐飲器具消毒等重點(diǎn)環(huán)節(jié)；從嚴(yán)加強(qiáng)生活服務(wù)保障人員健康管理。學(xué)校實(shí)行校園“封控”的，食堂供餐應(yīng)當(dāng)立即停止堂食，并采用無(wú)接觸式配送；實(shí)行校園“管控”的，食堂供餐應(yīng)當(dāng)采取：錯(cuò)峰就餐、單向流動(dòng)、保持一米線，錯(cuò)位落座、減少交談，提倡自帶餐具、提供打包服務(wù)，即買即走，減少聚集。提供充足的洗手消毒設(shè)施，配備洗手液。做好防疫物資供應(yīng)，向師生員工提供體溫計(jì)、洗手液、口罩、消毒液等必要衛(wèi)生防疫防控物品。做好生活消費(fèi)品保障，確保生活必需品儲(chǔ)備充足、供應(yīng)有序；做好校內(nèi)生活消費(fèi)品價(jià)格監(jiān)控和新鮮水果供應(yīng)，確保量足價(jià)穩(wěn)，并提供線上訂貨和無(wú)接觸配送服務(wù)。按學(xué)校防控指令及屬地防控指令，及時(shí)做好公共洗浴、快遞服務(wù)的管控升級(jí)應(yīng)對(duì)，或暫停服務(wù)。學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急處置保障，對(duì)師生員工做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個(gè)到位”，妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應(yīng)合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導(dǎo)等方面給予支持。（十一）輿情管控學(xué)校衛(wèi)生防疫防控領(lǐng)導(dǎo)組應(yīng)及時(shí)向縣衛(wèi)生防疫防控指揮部通報(bào)校園衛(wèi)生防疫進(jìn)展與應(yīng)對(duì)措施，校園衛(wèi)生防疫信息由縣衛(wèi)生防疫防控指揮部發(fā)布。密切關(guān)注衛(wèi)生防疫防控的形勢(shì)發(fā)展變化，強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生防疫監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)，利用校內(nèi)媒體和官方渠道，及時(shí)宣傳衛(wèi)生防疫防控的注意事項(xiàng)、辟謠信息和重大輿情信息等，防止輿情發(fā)酵，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。（十二）緊急醫(yī)療救助校園封控和管控期間，密切關(guān)注師生員工的醫(yī)療需求。校內(nèi)建立由衛(wèi)生防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組、校醫(yī)、班主任、宿舍管理員等相關(guān)人員組成的醫(yī)療救助網(wǎng)，接到求助申請(qǐng)后，與校醫(yī)務(wù)室或縣中醫(yī)院聯(lián)系、組織會(huì)診和確定診療方案。如確需校外就醫(yī)，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制，及時(shí)安排就近定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并全程做好個(gè)人防護(hù)，落實(shí)閉環(huán)管理。（十三）校園封閉分級(jí)管理降級(jí)或解除根據(jù)衛(wèi)生防疫發(fā)展動(dòng)態(tài)和精準(zhǔn)防控原則，校園封閉分級(jí)管理降級(jí)或解除，由縣衛(wèi)生防疫防控指揮部決定。六、工作要求（一）規(guī)范工作流程嚴(yán)格按照規(guī)章制度和程序要求，規(guī)范應(yīng)急處置工作流程，加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的日常健康狀況監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步完善突發(fā)衛(wèi)生防疫事件應(yīng)急處置措施。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急處置工作人員的關(guān)愛，為他們配備必要的工作和防護(hù)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)個(gè)人保護(hù)，確保不發(fā)生意外問(wèn)題。（二）設(shè)置隔離場(chǎng)所學(xué)校在體育館一樓設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離場(chǎng)所，確保滿足應(yīng)急處置工作需要。（三）加強(qiáng)應(yīng)急演練學(xué)校有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練，提高教職員工和學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力，并根據(jù)演練暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)完善應(yīng)急措施。（四）整治校園環(huán)境扎實(shí)開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，定期做好校園大掃除、大清潔和消毒工作，加強(qiáng)垃圾分類管理和垃圾箱清潔，重點(diǎn)做好隔離場(chǎng)所的清潔、通風(fēng)和消毒工作，為廣大教職員工和學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文