2026年廣東省茂名市重點(diǎn)學(xué)校高一語(yǔ)文分班考試試題及答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級(jí)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

《沁園春·長(zhǎng)沙》《立在地球邊上放號(hào)》《紅燭》《百合花》《哦，香雪》

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的文字，完成問題。

“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”這首詞表達(dá)的是作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的思考與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了青年一代的____。

A．悲觀情緒

B．豪情壯志

C．孤獨(dú)寂寞

D．迷茫徘徊答案：B

解析：此句出自《沁園春·長(zhǎng)沙》，表現(xiàn)了毛澤東對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)切和青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)出豪情壯志。題目?jī)?nèi)容：下列對(duì)《百合花》的賞析，不正確的是（）

A．通過細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代人物的內(nèi)心世界。

B．語(yǔ)言清新自然，具有濃郁的詩(shī)意之美。

C．主要描寫百合花的生長(zhǎng)過程及其象征意義。

D．文字中暗含對(duì)美好人性的追憶與贊頌。答案：C

解析：《百合花》并非描寫百合花的生長(zhǎng)過程，而是通過百合花的象征意義，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的溫暖與美好。題目?jī)?nèi)容：《哦，香雪》中，香雪的性格特征主要體現(xiàn)在（）

A．天真單純，內(nèi)心純凈

B．聰明伶俐，善于交際

C．虛榮驕傲，愛慕虛榮

D．剛強(qiáng)不屈，抗?fàn)幟\(yùn)答案：A

解析：香雪是一個(gè)質(zhì)樸、純真的農(nóng)村少女，她的性格體現(xiàn)了對(duì)美好生活的向往和內(nèi)心的純凈。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

《勸學(xué)》《師說》《赤壁賦》《登泰山記》

題目?jī)?nèi)容：下列對(duì)《勸學(xué)》一文中“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的理解，正確的是（）

A．強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，不能半途而廢

B．說明雕刻技巧的不同會(huì)導(dǎo)致結(jié)果差異

C．指出學(xué)習(xí)者本身的能力決定學(xué)習(xí)效果

D．暗示一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法決定其成就答案：A

解析：這句話通過“鍥而舍之”與“鍥而不舍”的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了持之以恒的重要性，是《勸學(xué)》中勸人學(xué)習(xí)的核心觀點(diǎn)之一。題目?jī)?nèi)容：《師說》中韓愈提出“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，其作用是（）

A．說明老師的主要職責(zé)

B．表明從師學(xué)習(xí)的必要性

C．批評(píng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣

D．表達(dá)對(duì)古代圣賢的尊敬答案：A

解析：此句是對(duì)“師”的本質(zhì)進(jìn)行定義，指出老師的作用在于傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑。題目?jī)?nèi)容：《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”一句，其修辭手法是（）

A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比

D．夸張答案：A

解析：該句將人生比作蜉蝣，將天地比作滄海，使用了比喻手法，突出個(gè)體的渺小。題目?jī)?nèi)容：下列對(duì)《登泰山記》理解不正確的是（）

A．文章描寫登山的過程，突出自然風(fēng)光之美

B．作者以記游的方式表達(dá)思想情感

C．全文充滿豪放灑脫的意氣

D．文辭簡(jiǎn)練，情感真摯答案：C

解析：《登泰山記》雖描寫自然景觀，但整體風(fēng)格更偏于清幽淡遠(yuǎn)，不以豪放灑脫為主。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《齊桓晉文之事》《庖丁解?！贰稜T之武退秦師》《鴻門宴》

題目?jī)?nèi)容：下列句子中，加點(diǎn)詞的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．聞道有先后

B．朝服衣冠

C．項(xiàng)王按劍而跽曰

D．吾與點(diǎn)也答案：A

解析：A項(xiàng)“聞”為動(dòng)詞，B項(xiàng)“服”為動(dòng)詞，C項(xiàng)“跽”為動(dòng)詞，D項(xiàng)“與”為動(dòng)詞，均表示動(dòng)作，而只有A項(xiàng)中的“聞”指“聽到道理”，有特殊用法與其本義不同。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，與“其身正，不令而行”句式相同的是（）

A．吾從而師之

B．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

C．雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之也

D．夫晉，何厭之有答案：C

解析：C項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句，與“其身正，不令而行”結(jié)構(gòu)相同，均為謂語(yǔ)后置的倒裝結(jié)構(gòu)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

《沁園春·長(zhǎng)沙》

題目?jī)?nèi)容：下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．描寫了作者青年時(shí)期在湘江邊的革命豪情

B．通過寫景抒發(fā)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切

C．表達(dá)了對(duì)革命者的贊美與敬仰

D．全詞只描寫自然風(fēng)光，無(wú)思想情感答案：D

解析：全詞通過寫景與抒情相結(jié)合，表現(xiàn)了作者對(duì)家國(guó)命運(yùn)的思考與青年一代的革命理想。（三）名篇名句默寫（6分）

題目?jī)?nèi)容：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

1．__________________，而神明自得，__________________。

2．__________________，潦倒新停濁酒杯。答案：1．襟三江而帶五湖，而神明自得，私其所無(wú)。2．本欲赴彭州西川幕府，潦倒新停濁酒杯。

解析：1．出自《滕王閣序》，“襟三江而帶五湖”與“而神明自得”對(duì)應(yīng)，是排比句式的一部分。2．出自杜甫《登高》，“潦倒新停濁酒杯”是詩(shī)句的延續(xù)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）18-20、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

題目?jī)?nèi)容：下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．這部小說情節(jié)跌宕起伏，讓人眼花繚亂。

B．他雖然出身貧寒，但是自強(qiáng)不息，終成大器。

C．他做事總是首鼠兩端，難以取信于人。

D．這次考試，他不僅考得不好，還出言不遜，令人失望。答案：B

解析：B項(xiàng)“自強(qiáng)不息”指不斷自我完善、奮斗不止，用法恰當(dāng)。A項(xiàng)“眼花繚亂”形容事物繁雜，使人看不清，與“跌宕起伏”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“首鼠兩端”指猶豫不決，用在此處不恰當(dāng)。D項(xiàng)“出言不遜”通常指說話不客氣，不妥當(dāng)，不能用于形容成績(jī)差。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由于天氣的變化無(wú)常，使我們不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣。

B．我們要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

C．這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可和大力支持。

D．在老師的幫助下，他逐漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)也提高了。答案：B

解析：B項(xiàng)語(yǔ)句通順，無(wú)語(yǔ)病。A項(xiàng)成分多余，“由于”與“使”重復(fù)；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“計(jì)劃”應(yīng)為“計(jì)劃已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可和大力支持”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，缺主語(yǔ)。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)習(xí)如同登山，不能一蹴而就。

B．他的眼睛像星星一樣明亮。

C．我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。

D．童年的記憶總是那么清晰。答案：B

解析：B項(xiàng)將“眼睛”比作“星星”，是比喻修辭；其他選項(xiàng)中，A項(xiàng)為比喻，但D項(xiàng)為比喻，應(yīng)為B項(xiàng)。21-22、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

題目?jī)?nèi)容：請(qǐng)仿照下面句子，續(xù)寫一個(gè)句子，句式相同，語(yǔ)意連貫。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

__________________，__________________。答案：行路有方志為導(dǎo)，為人處世德為基。

解析：此句仿寫為對(duì)仗句，后句承接“為人處世”，與前句結(jié)構(gòu)相似，意思相對(duì)。題目?jī)?nèi)容：請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子連貫。

清晨的陽(yáng)光灑在________的田野上，________的空氣帶著泥土的芬芳。

答案：寧?kù)o、清新

解析：前句描寫田野的平靜，后句描寫空氣的清新，與“芬芳”相呼應(yīng)，語(yǔ)意連貫。四、寫作（60分）題目