2026年中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評估工作方案

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，持續(xù)改進(jìn)和提升中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定2026年中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評估工作方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，圍繞師德師風(fēng)、教育教學(xué)、管理服務(wù)、廉潔自律等方面，深入開展政風(fēng)行風(fēng)評估工作，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，切實(shí)提升人民群眾對教育工作的滿意度。二、評估目標(biāo)通過評估，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化管理服務(wù)水平，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，推動學(xué)校各項工作再上新臺階。三、評估內(nèi)容（一）師德師風(fēng)建設(shè)1.教師職業(yè)道德規(guī)范執(zhí)行情況；2.教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況；3.教師違規(guī)違紀(jì)行為查處情況；4.學(xué)生、家長對教師師德師風(fēng)的評價情況。（二）教育教學(xué)管理1.教學(xué)計劃執(zhí)行情況；2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況；3.教學(xué)改革與創(chuàng)新情況；4.學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；5.教師專業(yè)發(fā)展情況。（三）管理服務(wù)水平1.學(xué)校管理制度建設(shè)情況；2.校園安全管理情況；3.后勤保障服務(wù)情況；4.家校溝通情況；5.群眾反映問題解決情況。（四）廉潔自律1.學(xué)校廉潔制度建設(shè)情況；2.教師廉潔從教情況；3.財務(wù)管理情況；4.招標(biāo)采購情況；5.黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況。四、評估方法（一）自查自評學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的自查自評方案，組織各科室、年級組對照評估內(nèi)容進(jìn)行全面自查，認(rèn)真梳理存在的問題，提出整改措施，形成自查自評報告。（二）問卷調(diào)查通過問卷調(diào)查的方式，廣泛收集學(xué)生、家長、教師對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的評價意見和建議，了解群眾對學(xué)校工作的滿意度和不滿意點(diǎn)。（三）座談訪談組織學(xué)生、家長、教師代表進(jìn)行座談訪談，深入了解他們對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)的看法和建議，進(jìn)一步掌握評估情況。（四）明察暗訪評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對學(xué)校各項工作的落實(shí)情況進(jìn)行明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。（五）數(shù)據(jù)分析對收集到的各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，客觀評價學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。五、評估步驟（一）準(zhǔn)備階段（2026年1月）1.成立評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2.制定評估工作方案；3.召開動員大會，部署評估工作。（二）自查自評階段（2026年2月-3月）1.各科室、年級組開展自查自評；2.學(xué)校匯總自查自評報告。（三）問卷調(diào)查、座談訪談、明察暗訪階段（2026年4月-5月）1.開展問卷調(diào)查；2.組織座談訪談；3.進(jìn)行明察暗訪。（四）數(shù)據(jù)分析及評估階段（2026年6月）1.對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；2.形成評估報告；3.召開評估結(jié)果反饋會。（五）整改落實(shí)階段（2026年7月-12月）1.制定整改方案；2.落實(shí)整改措施；3.進(jìn)行整改效果評估。六、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。（二）明確責(zé)任分工各科室、年級組要明確責(zé)任分工，認(rèn)真履行職責(zé)，確保評估工作順利開展。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對評估工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保評估工作質(zhì)量。（四）嚴(yán)格考核問責(zé)將政風(fēng)行風(fēng)評估工作納入年度考核內(nèi)容，對評估工作不力、問