安徽省示范高中培優(yōu)聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期12月冬季聯(lián)賽試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，選擇題第1至第4頁，非選擇題第5至第8頁。全卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘?？忌⒁馐马?xiàng)：1.答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致。2.答選擇題時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。4.考試結(jié)束，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5Fe-56Zn-65Ba-137一、選擇題（本大題共14小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1.近年來，我國科技成果顯著，下列成果所涉及的材料屬于金屬材料的是A.國產(chǎn)大飛機(jī)C919發(fā)動(dòng)機(jī)的涂層材料——氮化硅B.超導(dǎo)量子計(jì)算機(jī)“本源悟空”的芯片材料——鋁、銅和鈮等C.國產(chǎn)大飛機(jī)中隔音隔熱的“飛機(jī)棉”——超細(xì)玻璃纖維D.“夢(mèng)想”號(hào)大洋鉆探船使用的鉆頭表面涂層——金剛石薄膜2.下列關(guān)于物質(zhì)分類的敘述中，錯(cuò)誤的是A.屬于鹽 B.屬于氧化物C.生鐵屬于純凈物 D.屬于非金屬單質(zhì)3.下列實(shí)驗(yàn)中，所使用的裝置（夾持裝置略）、試劑和操作方法都正確的是A.比較、的穩(wěn)定性B.觀察的生成C.除去膠體中的D.除去中的HClA.A B.B C.C D.D4.我國科研人員在研究嫦娥五號(hào)返回器帶回的月壤時(shí)，發(fā)現(xiàn)月壤鈦鐵礦存在亞納米孔道，吸附并儲(chǔ)存了大量來自太陽風(fēng)的氫原子。加熱月壤鈦鐵礦可生成單質(zhì)鐵和大量水蒸氣，水蒸氣冷卻為液態(tài)水儲(chǔ)存起來以供使用。下列說法錯(cuò)誤的是A.月壤鈦鐵礦中存在活潑氫B.月壤鈦鐵礦加熱生成水蒸氣過程中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)C.獲得的水蒸氣屬于氧化產(chǎn)物D.將地球上開采的鈦鐵礦直接加熱也一定生成單質(zhì)鐵和水蒸氣5.在給定條件下，下列制備過程涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化均可實(shí)現(xiàn)的是A.B.制純堿：溶液C.制備：溶液和D.漂白粉制備：6.為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是A.中原子的數(shù)目為B.物質(zhì)的量濃度為的溶液中，含有的氯離子數(shù)目為C.和的固體混合物中含有的陰離子數(shù)目為D.鹽酸與足量反應(yīng)，生成的數(shù)目為7.對(duì)于下列過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),相應(yīng)離子方程式正確的是A.將打磨過的鋁片放入溶液中：B.用稀鹽酸浸泡氧化銀：C.向次氯酸鈉溶液中加入碘化氫溶液：D.向紅色溶液中加入過量鐵粉：8.處理某酸浸液(主要含)的部分流程如下：下列說法正確的是A.“沉銅”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：B.“堿浸”過程中NaOH固體加入量越多，沉淀越完全C.“氧化”過程中鐵元素化合價(jià)降低D.“沉鋰”過程利用了的溶解度比小的性質(zhì)9.在目前的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們是依據(jù)Arrhenius的酸堿電離理論對(duì)酸、堿、鹽進(jìn)行分類與界定。丹麥化學(xué)家J.N.Brnsted和英國化學(xué)家T.M.Lowry在對(duì)Arrhenius的酸堿電離理論研究的基礎(chǔ)上，分別于1923年各自獨(dú)立提出了一種新的酸堿理論——酸堿質(zhì)子理論。該理論認(rèn)為：凡是能給出質(zhì)子（即）的分子或離子都是酸，凡是能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿，給出質(zhì)子的能力越強(qiáng)，酸性越強(qiáng)。按照酸堿質(zhì)子理論，下列說法錯(cuò)誤的是A.燒堿（NaOH）和純堿（）均屬于堿B.HF是酸，是堿C.、均屬于兩性物質(zhì)D.已知：能發(fā)生，則可推知酸性：10.“84”消毒液是常見的家用消毒液，能殺滅大部分細(xì)菌和病毒。某同學(xué)使用固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為、密度為的“84”消毒液，下列說法正確的是A.容量瓶洗滌后需干燥才能使用B.需要使用托盤天平稱量固體C.定容操作中如果仰視刻度線，會(huì)造成所配溶液物質(zhì)的量濃度偏高D.配制好的溶液保存在容量瓶中，需貼標(biāo)簽和避光11.是自然界中一種常見礦物的主要成分，可以通過如圖所示的四步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為（略去部分參與反應(yīng)的物質(zhì)和反應(yīng)條件）。已知和的組成元素相同，摩爾質(zhì)量相差。下列說法錯(cuò)誤的是A.保存R溶液常加入鐵粉B.溶液Z加熱煮沸后顏色會(huì)發(fā)生變化C.鑒別R溶液中的陽離子，先加雙氧水，再加KSCN溶液D.Q可以通過單質(zhì)間化合反應(yīng)制備12.高鐵酸鉀是一種重要的綠色凈水劑，具有凈水和消毒雙重功能。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示方案制備高鐵酸鉀，下列說法錯(cuò)誤的是A.高鐵酸鉀消毒原理是利用其強(qiáng)氧化性B.制備高鐵酸鉀的反應(yīng)方程式：C.由該流程發(fā)生的反應(yīng)可推測(cè)：的氧化性大于的氧化性D.生成高鐵酸鈉轉(zhuǎn)移電子13.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法或操作A測(cè)定84消毒液的pH用潔凈的玻璃棒蘸取少許84消毒液滴在pH試紙上，變色穩(wěn)定后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照B證明為兩性氧化物將固體加入過量的溶液中充分?jǐn)嚢?，固體溶解得到無色溶液C比較氧化性：向NaBr溶液中滴加過量氯水，再加入淀粉KI溶液D驗(yàn)證溶液是否變質(zhì)向盛有溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，觀察溶液顏色變化A.A B.B C.C D.D14.化學(xué)需氧量（COD）是衡量水體中有機(jī)物污染程度的指標(biāo)之一，以水樣消耗氧化劑的量折算成消耗的量（單位為）來表示。堿性不與反應(yīng)，可用于測(cè)定含水樣的COD，流程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A.Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)有B.Ⅱ中避光、加蓋可抑制被氧化，否則測(cè)得水樣的COD值越高C.Ⅲ中消耗的越多，水樣的COD值越低D.若Ⅰ中為酸性條件，測(cè)得含水樣的COD值偏高二、非選擇題（本大題共4小題，共58分。）15.按題意要求填下列空白：（1）下列物質(zhì)中①銅②熔融KCl③晶體④⑤晶體⑥膽礬⑦碳酸鈣⑧晶體⑨鹽酸⑩酒精屬于電解質(zhì)的有______，能導(dǎo)電的有______（填序號(hào)），③溶液和⑧溶液反應(yīng)至中性的離子方程式______。（2）溶液中只存在四種離子，各離子個(gè)數(shù)比為（不考慮水的電離），則M可能為______（填字母）。a.b.c.d.e.（3）二氧化氯是一種高效消毒劑，在殺菌消毒過程中會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物亞氯酸鹽，需將其轉(zhuǎn)化為除去，下列試劑中可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化的是______（填字母）。A. B. C.KI D.（4）實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與足量固體共熱制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目______；此反應(yīng)中，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為______。16.下圖是部分元素的單質(zhì)及其化合物（或溶液）的轉(zhuǎn)化關(guān)系。B、C、D是非金屬單質(zhì)，且在常溫常壓下都是氣體，D常用于自來水的殺菌消毒；化合物G的焰色試驗(yàn)呈黃色，化合物F通常情況下呈氣態(tài)。請(qǐng)回答下列問題：（1）非金屬單質(zhì)B的化學(xué)式是______。（2）E和反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；請(qǐng)寫出足量G溶液中滴入少量F的水溶液反應(yīng)的離子方程式______。（3）利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)相連，采集新制D水溶液在強(qiáng)光照射下各組分的含量隨時(shí)間的變化，所得數(shù)據(jù)如圖，（備注：非金屬單質(zhì)D的化學(xué)式用表示）下列有關(guān)說法正確的是______（填字母）。A.隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液pH下降，說明的酸性比強(qiáng)B.由圖1、2、3可以驗(yàn)證光照分解的產(chǎn)物C.上述實(shí)驗(yàn)說明，光照可以促進(jìn)和水的反應(yīng)D.150s后繼續(xù)光照，溶液的pH可能不再減小（4）某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行有關(guān)D氣體的實(shí)驗(yàn)：①Ⅰ圖中鮮花褪色______（填“能”或“不能”）證明D氣體有漂白作用；②利用Ⅱ圖中產(chǎn)物制備氫氧化鐵膠體，證明制備該分散系是膠體的具體操作______；③Ⅲ圖可用于處理尾氣，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______；④在強(qiáng)堿性條件下，和Ⅲ圖溶液中生成物共熱生成，寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：______。17.物質(zhì)的量在實(shí)驗(yàn)與科研中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室欲用18.4mol?L-1的濃硫酸配制0.5mol?L-1稀硫酸250mL。①該實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管、______。②用量筒量取濃硫酸的體積為______mL。③配制溶液的過程中，其他操作都正確，判斷下列不當(dāng)操作對(duì)所配溶液濃度的影響。a.用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)：______（填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同）。b.稀釋濃硫酸時(shí)，未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中并立即定容：______。c.將量取濃硫酸后的量筒進(jìn)行洗滌，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中：______。（2）為測(cè)定CuSO4溶液濃度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)原理：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。實(shí)驗(yàn)步驟：ⅰ.按圖示安裝裝置（夾持儀器略去），并檢查裝置氣密性；ⅱ.在各儀器中加入圖示試劑；ⅲ.調(diào)整D、E中兩液面使其相平，使D中液面保持在0或略低于0刻度位置，讀數(shù)并記錄；ⅳ.將CuSO4溶液全部滴入A中并攪拌，反應(yīng)完成后，再滴加稀硫酸至體系不再有氣體產(chǎn)生；ⅴ.待體系恢復(fù)到室溫，移動(dòng)E管，保持D、E中兩液面相平，讀數(shù)并記錄，處理數(shù)據(jù)。①步驟ⅲ需“調(diào)整D、E中兩液面使其相平”的目的是______。②將實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為H2的質(zhì)量時(shí)，其質(zhì)量為mg，則c(CuSO4)為______mol?L-1（列出計(jì)算式，不必化簡(jiǎn)）。③有同學(xué)認(rèn)為用同樣的裝置和方法不能測(cè)定MgSO4溶液的濃度，其原因?yàn)開_____。18.鐵是人體必需的微量元素，嚴(yán)重缺鐵時(shí)需要服用補(bǔ)鐵劑。實(shí)驗(yàn)小組為研究補(bǔ)鐵劑中鐵元素的價(jià)態(tài)及其含量，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【查閱資料】Ⅰ.該補(bǔ)鐵劑不溶于水，但能溶于人體中的胃液。Ⅱ.KSCN中的硫元素為-2價(jià)。實(shí)驗(yàn)1：檢驗(yàn)該補(bǔ)鐵劑中鐵元素的價(jià)態(tài)（1）試劑2______溶液。（2）加入試劑2后溶液變?yōu)闇\紅色，說明溶液①中含有______。（3）能證明溶液①中含有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（4）補(bǔ)全在上述條件下與發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：______。______+______+______=______+______（5）甲同學(xué)猜測(cè)深紅色溶液③迅速變?yōu)闇\黃色溶液④的原因，可能是將溶液中的與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。①甲同學(xué)猜測(cè)的依據(jù)是______。②乙同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了甲同學(xué)的推測(cè)，其實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象是______。實(shí)驗(yàn)2：測(cè)定該補(bǔ)鐵劑中鐵元素的含量（已知每片補(bǔ)鐵劑質(zhì)量為）（6）計(jì)算每片補(bǔ)鐵劑中所含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（用含a，m的代數(shù)式表示）實(shí)驗(yàn)3：化學(xué)興趣小組為了探究的還原性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取一定量的溶液，向其中滴加少量新制的氯水，振蕩后溶液呈黃色。同學(xué)們對(duì)溶液變成黃色的原因提