2026春季五年級語文期末試題（F）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共35分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音，在田字格中規(guī)范、工整地寫出相應(yīng)的詞語。春天來了，公園里的花兒都（zhànfàng）______了，五顏六色的，美麗極了。他（jiānchí）______每天早上跑步，身體越來越強(qiáng)壯。面對困難，我們要（yǒnggǎn）______地去克服，不能退縮。這本書的內(nèi)容非常（jīngcǎi）______，讓我愛不釋手。老師的（gǔlì）______，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的信心。我們要（bǎohù）______環(huán)境，讓地球變得更美麗。聽到這個(gè)好消息，大家都（xǐchūwàngwài）______。他的演講（yǐnrénrùshèng）______，贏得了陣陣掌聲。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要（bìyè）______了。我們要（zūnshǒu）______交通規(guī)則，安全出行。二、選擇正確的答案（10分）請將正確答案的序號填在括號里。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.興高采烈迫不急待陰謀詭計(jì)B.再接再厲煥然一新走投無路C.實(shí)事求是穿流不息專心致志D.漫不經(jīng)心直接了當(dāng)世外桃源下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這到底是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。B.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！盋.基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了任務(wù)。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香滿城成為城市的名片。D.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（比喻）B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（夸張）C.他的心眼兒比針鼻兒還小。（擬人）D.我們能讓困難嚇倒嗎？不能，絕對不能！（設(shè)問）下列詩句中，描寫春天景色的一項(xiàng)是（）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。三、按要求改寫句子（10分）小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。（改為擬人句）他的學(xué)習(xí)成績很好。（改為感嘆句）我們不能忘記老師的教誨。（改為反問句）媽媽對我說：“我今天晚上要加班，你自己在家做作業(yè)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）這個(gè)故事使我感動得流淚。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：_________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（5分）《落花生》一課中，作者借花生______、______的特點(diǎn)，告訴我們要做______的人，不要做______的人?！秷A明園的毀滅》一課中，作者用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，是為了______?！都汉ルs詩》中，表達(dá)詩人渴望人才輩出的詩句是：“，。”《山居秋暝》中，描寫山間傍晚景色的詩句是：“，?！薄陡笎壑邸芬徽n中，“父愛之舟”既指______，也指______。第二部分閱讀與理解（共30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）美麗的謊言我至今都記得我的第一位老師說的謊言。那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個(gè)紅五星的含義。開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。我心里一直惦記著花名冊上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對每一個(gè)班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名！我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對方快樂。從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次給母親打電話，我都會對她說：“媽，我住得很好，我有自己的一間房，每天都過得很舒服。”其實(shí)，母親早就猜到了真相。她知道我在撒謊，因?yàn)樗私馕遥牢也涣?xí)慣依賴別人，更不習(xí)慣被別人同情。她只是在電話那頭靜靜地聽著，然后輕輕地說：“孩子，別太累了，注意身體。”去年，母親生日那天，我捧著一大束康乃馨回家。母親笑著說：“我知道你忙，不用特意回來?！蔽铱粗赣H眼角的皺紋，心里一陣酸楚。我知道，母親為了我，付出了太多太多。母親是一個(gè)誠實(shí)的人，她從來沒有對我說過謊。但在我成長的過程中，她卻用她的方式，給了我無數(shù)的鼓勵(lì)和支持。那些用心說出的謊言，就像一束束溫暖的陽光，照亮了我前行的道路。文中寫了哪些“美麗的謊言”？（3分）老師為什么要對“我”說“你很棒，你是第一名”這個(gè)謊言？（3分）“我”為什么要對母親說“我住得很好，我有自己的一間房，每天都過得很舒服”這個(gè)謊言？（3分）母親知道“我”在撒謊嗎？從哪里可以看出來？（3分）你是如何理解“我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好”這句話的？（3分）二、閱讀短文，回答問題（15分）生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死亡時(shí)，我作如下選擇：a.捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b.捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）。c.捐獻(xiàn)下列部件和器官：d.不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”，再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場？”我激動得一把抱住她：“媽媽！”給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（2分）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）大驚失色：_________________________________________________________提心吊膽：_________________________________________________________文中畫橫線的句子“這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸?！敝?，“賜予”指的是______，“被賜予”指的是______。（4分）母親一開始對捐獻(xiàn)器官的態(tài)度是______，后來的態(tài)度是______。（2分）讀了這篇文章，你有什么感想？（3分）第三部分習(xí)作（共35分）題目：那一刻，我長大了要求：寫一件自己成長過程中印象最深刻的事情。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。不少于400字。參考答案第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語綻放2.堅(jiān)持3.勇敢4.精彩5.鼓勵(lì)6.保護(hù)7.喜出望外8.引人入勝9.畢業(yè)10.遵守二、選擇正確的答案B2.B3.B4.A5.D三、按要求改寫句子小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。他的學(xué)習(xí)成績真的很好??！我們怎么能忘記老師的教誨呢？媽媽對我說，她今天晚上要加班，讓我自己在家做作業(yè)。“把”字句：這個(gè)故事把我感動得流淚?！氨弧弊志洌何冶贿@個(gè)故事感動得流淚。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空不求虛名、默默奉獻(xiàn)；有用；只講體面而對別人沒有好處突出圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失我勸天公重抖擻，不拘一格降人才空山新雨后，天氣晚來秋姑爹的漁船；父親的愛第二部分閱讀與理解一、閱讀短文，回答問題老師對“我”和同學(xué)們說“你很棒，你是第一名”；“我”對母親說“我住得很好，我有自己的一間房，每天都過得很舒服”。老師想通過這個(gè)謊言鼓勵(lì)“我”和同學(xué)們，讓大家都能充滿自信地學(xué)習(xí)?！拔摇辈幌胱屇赣H擔(dān)心，想讓她知道“我”在美國過得很好。母親知道“我”在撒謊。從“她知道我在撒謊，因?yàn)樗私馕?，知道我不?xí)慣依賴別人，更不習(xí)慣被別人同情。她只是在電話那頭靜靜地聽著，然后輕輕地說：‘孩子，別太累了，注意身體。